Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Чилийский язык жестов , или Lengua de Señas Chilena (LSCh), является жестовым языком семи глухих учреждений Чили. Он используется людьми по всему Чили и является основным языком глухих, используемых для телевизионных переводчиков. В пределах языка есть различия в зависимости от таких факторов, как географическое положение, возраст и уровень образования. [3]

Географическое распространение [ править ]

В основном говорят по всей Чили

Регионы [ править ]

Расчетное использование населения [ править ]

В 2004 году было подсчитано, что около 292 700 человек (1,8%) чилийского населения имели какой-либо тип слуховой недостаточности. Около половины людей со слуховой недостаточностью старше 65 лет. Таким образом, оценочное число пользователей, которые фактически используют LSCh, составляет всего около 21 000 человек. [3]

Признание и статус [ править ]

Было много движений, направленных на то, чтобы чилийское правительство попыталось добиться регулирования LSCh (чилийского языка жестов) внутри страны. Школы и церкви пытаются создать больше программ, чтобы попытаться стимулировать обучение глухих руководителей и дать глухим людям возможность принимать решения для своих сообществ. Он был признан в 2009 году. [3]

Государственные службы и законы [ править ]

Нет никаких государственных услуг специально для языка жестов и глухих. Fondo Nacional de la Discapacidad (FONADIS) - правительственный департамент, ответственный за предоставление услуг. Также нет законов, предотвращающих дискриминацию при приеме на работу, хотя есть филиал, созданный для поиска работы для глухих.

Образование [ править ]

В Чили существует около 20 школ, ориентированных на глухих учащихся. [3] Не существует единой системы, позволяющей делать это по-разному в разных городах. Например, в городе Сантьяго учащиеся идентифицируются только как говорящие или только по жесту и учатся в разных условиях. Студенты с имплантатами распознаются только как говорящие. [3] Для глухих студентов создано 4 университета на основе результатов стандартизированных тестов. [3] Исследования показывают, что из 17 человек около 10 обучались LSCh в школе, а остальные 7 обучались либо членами семьи, либо вне школы. [3]

Словари [ править ]

LSCh имеет несколько стандартных словарей для перевода с испанского на LSCh, например, Diccionario Bilingüe Lengua de Señas Chilena-Español . [4] В 2008 году 30 представителей со всех концов Чили собрались вместе, чтобы создать стандартный словарь. [3]

Дактилоскопия [ править ]

Ручной алфавит из LSCH включает в себя 27 испанском алфавите буквы, и, как и во многих языках знака используется по буквам имен и слов , которые не имеют стандартные знаки. Фингерпеллинг определяется как визуальная форма, которая отражает графемы, из которых состоят слова, предоставляя средства, с помощью которых можно получить доступ к сегментарной информации слов. [5] Он был интегрирован в сообщество глухих по разным причинам, в том числе «когда в концепции отсутствует конкретный знак, для имен собственных, для знаков заимствования или когда знаки неоднозначны». [5]

Чилийский дактилоскопический алфавит (взгляд от слушателя)

См. Также [ править ]

  • Чилийский ручной алфавит
  • Язык знаков

Ссылки [ править ]

  1. ^ Чилийский язык жестов в Ethnologue (18-е изд., 2015)
  2. ^ Данные проекта «Языки под угрозой исчезновения» для чилийского жестового языка .
  3. ^ a b c d e f g h Паркс, Элизабет; Парки, Джейсон; Уильямс, Холли (2011). «Социолингвистический профиль глухих в Чили» (PDF) . SIL International . Архивировано (PDF) из оригинала 10.09.2016.
  4. ^ "Особое образование" . www.mineduc.cl . Архивировано из оригинального 27 -го октября 2015 года . Проверено 25 апреля 2018 года .
  5. ^ a b Пуэнте, Анибал; Альварадо, Иисус; Эррера, Валерия (2006). «Дактилоскопия и язык жестов как альтернативные коды для чтения и написания слов для глухих чилийских подписантов». Американские анналы глухих .