Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Совместное лидерство - это управленческая практика, которая сосредоточена на лидерских качествах вне функциональных и организационных границ.

Term Exploration [ править ]

Выражение «совместное лидерство» впервые появилось в середине 1990-х годов в ответ на двойную тенденцию роста стратегических союзов между частными корпорациями и формирование долгосрочных договоров государственно-частного партнерства для восстановления государственной инфраструктуры . [ необходима цитата ]

Курт Левин был первым, кто применил кооперативную систему в научном методе в 1947 году в отношении индивидуального питания в Соединенных Штатах. [1]

В своей статье Harvard Business Review 1994 года «Совместное преимущество» Розабет Мосс Кантер обратилась к руководителям, которые осознают, что существуют критически важные деловые отношения, «которые не могут контролироваться формальными системами, но требуют (а) плотной сети межличностных связей». [2] В своей книге, опубликованной в том же году, Крислип и Ларсон рассмотрели атрибуты великих гражданских лидеров в сообществах по всей территории США и обнаружили некоторые похожие атрибуты. «Сотрудничество требует другого типа лидерства; ему нужны лидеры, которые могут защитить процесс, облегчить взаимодействие и терпеливо справляться с высоким уровнем разочарования» [3]

В 2013 году Harvard Business Review [4] авторы Ника Лавгроува и Мэтью Томаса (соучредители InterSector Project [5]), изучить сложные взаимоотношения между бизнесом, правительством и социальным сектором, поскольку это связано с ролью указанных секторов в решении наиболее насущных проблем общества; такие вопросы, как управление ограниченными ресурсами, контроль за расходами на здравоохранение, обучение рабочей силы в двадцать первом веке, разработка и внедрение интеллектуальных сетей и технологий интеллектуальной урбанизации, а также стабилизация финансовых систем для содействия устойчивому экономическому росту. Их исследования показывают, что будущее совместного лидерства зависит от способности лидеров взаимодействовать и сотрудничать с бизнесом, правительством и социальным сектором (отличительные характеристики таких лидеров см. Ниже). [4]

Автор и основатель Института совместного лидерства Хэнк Рубин написал: «Сотрудничество - это целенаправленные отношения, в которых все стороны стратегически выбирают сотрудничество для достижения общего результата». В своей книге « Совместное лидерство: развитие эффективных партнерских отношений для сообществ и школ»,Рубин спрашивает: «Кто такой совместный лидер?» и ответы "Вы становитесь лидером сотрудничества, когда принимаете на себя ответственность за создание - или помощь в обеспечении успеха - разнородной команды для достижения общей цели. Ваши инструменты - это (1) целенаправленное упражнение в вашем поведении, общении и организации. ресурсы, чтобы повлиять на точку зрения, убеждения и поведение другого человека (как правило, партнера по сотрудничеству), чтобы повлиять на отношения этого человека с вами и вашим совместным предприятием, и (2) структуру и климат среды, которая поддерживает отношения сотрудничества ". [6]

Рубин и Брок отличают совместное лидерство от коллективного воздействия, определяя последнее как «... (начало), когда мы, как сообщество, соглашаемся на набор общих результатов, а затем индивидуально возвращаемся в наши домашние организации и работаем с нашими сотрудниками. , советы директоров и волонтеры, чтобы выяснить, что мы - индивидуально и в организационном плане - можем лучше всего сделать для достижения этих общих целей ». [7] Совместное лидерство - это способ согласования и интеграции между организациями.

Дэвид Арчер и Алекс Кэмерон в своей книге 2008 года « Совместное лидерство: как добиться успеха во взаимосвязанном мире» определяют основную цель совместного лидера как достижение результатов через границы между различными организациями. Они говорят: «Получение выгоды от различий - это суть задачи совместного лидера ... они должны научиться разделять контроль и доверять партнеру в выполнении своих обязательств, даже если этот партнер может действовать совсем не так, как они сами». [8]

Предлагая дальнейшее исследование, Мартин Эчаваррия в своей книге 2015 года « Обеспечение сотрудничества - достижение успеха через стратегические альянсы и партнерства ISBN  9780986079337» утверждает, что совместное лидерство является результатом способности индивидуального совместного лидерства, а также группового лидерства. В этом отношении он утверждает, что люди могут поддерживать и вносить вклад в сотрудничество, причем с точки зрения лидерства; но на групповом уровне, где сотрудничество можно испытать поведенчески. Эчаваррия цитирует работы Энрике Пишон-Ривьера , который разработал метод оперативной группы для работы с группами, Уилфреда Биона , влиятельного британского психоаналитика Курта Левина.и другие, а также описывает методологию оперативного партнерства для коучинговых команд по сотрудничеству (вопрос, который рассматривается в отношении стратегических альянсов в указанной публикации [9]).

Характеристики совместных лидеров [ править ]

Был проведен ряд исследовательских проектов и обзоров основных уроков, извлеченных для совместных лидеров.

Ник Lovegrove и Мэтью Томас, писать для Harvard Business Review , [4] опросили более 100 руководителей, обладающие продемонстрированную способность участвовать и сотрудничать через бизнес, правительство и социальные сектора. Авторы выделили шесть основных отличительных характеристик: [4]

  1. Сбалансированная мотивация. Стремление создавать общественные ценности независимо от того, где они работают, сочетая их мотивы, чтобы обладать влиянием (часто в правительстве), оказывать социальное влияние (часто в некоммерческих организациях) и создавать богатство (часто в бизнесе)
  2. Переносимые навыки. Набор отличительных навыков, которые ценятся в разных секторах, таких как количественная аналитика, стратегическое планирование и управление заинтересованными сторонами
  3. Контекстный интеллект. Глубокое сочувствие к различиям внутри и между секторами, особенно к различиям в языке, культуре и ключевых показателях эффективности.
  4. Интегрированные сети. Набор отношений между секторами, на который можно опираться при продвижении по карьерной лестнице, создании лучших команд или собрании лиц, принимающих решения по конкретному вопросу
  5. Подготовленный ум. Готовность продолжить нетрадиционную карьеру, зигзагообразную по секторам, и финансовую готовность время от времени принимать возможные сокращения заработной платы.
  6. Интеллектуальная нить. Целостная экспертиза предметной области по конкретной межсекторной проблеме, понимая ее с точки зрения каждого сектора

Мэдлин Картер , пишущая для Центра эффективной государственной политики в рамках исследовательского проекта, финансируемого Министерством юстиции США и Институтом юстиции штата , определяет пять качеств лидера, способного к сотрудничеству: [10]

  1. Готовность идти на риск
  2. Нетерпеливые слушатели
  3. Страсть к делу
  4. С оптимизмом смотрю в будущее
  5. Способен делиться знаниями, властью и доверием

Арчер и Кэмерон перечисляют десять ключевых уроков для успешных совместных лидеров: [8]

  • Найдите личный мотив для сотрудничества
  • Найдите способы упростить сложные ситуации для ваших людей
  • Заранее подготовьтесь к тому, как вы собираетесь разрешать конфликт
  • Признайте, что есть люди или организации, с которыми вы просто не можете сотрудничать
  • Имейте смелость действовать в долгосрочной перспективе
  • Активно управлять напряжением между сосредоточением внимания на доставке и налаживании отношений
  • Вкладывайтесь в прочные личные отношения на всех уровнях
  • Добавьте энергии, страсти и драйва в свой стиль руководства
  • Будьте уверены, что щедро поделитесь своим признанием
  • Постоянно развивайте свои навыки межличностного общения, в частности: сочувствие, терпение, упорство, ведение сложных разговоров и создание коалиции.

Род Ньюинг в специальном отчете, добавленном к Financial Times, говорит: «Чтобы сотрудничество было эффективным, каждая сторона должна признавать и уважать различную культуру другой». А традиционные пути развития плохо подготавливают лидеров к такому "традиционному развитию менеджмента", основанному на предоставлении потенциальным менеджерам группы людей и набора ресурсов для контроля - а успех вознаграждается большим количеством людей и большим количеством ресурсов для контроля. сотрудничество требует, чтобы менеджеры добивались успеха с помощью людей и ресурсов, находящихся вне их контроля, и к этому они не были подготовлены ». [ необходима цитата ]

Стивен Уилсон в своей книге «Совместное лидерство: приятно говорить» упоминает четыре основных ключевых лидерских качества, которые присущи всем лидерам, склонным к сотрудничеству:

  • Сосредоточьтесь на подлинном лидерстве; ставить цели организации выше собственных интересов и выполнять взятые на себя обязательства
  • Неустанно стремиться к прозрачному принятию решений; ясно, как принимаются их решения и кто несет ответственность за результаты
  • Рассматривайте ресурсы как инструменты действия; реализация общих целей за счет гибкого использования общих ресурсов
  • Прояснить взаимосвязь между решениями, правами, подотчетностью и вознаграждением; найти время, чтобы определить пути принятия решений и общий словарный запас, который каждый может понять для успешного сотрудничества

Шанталь Мэйло, Стефани Ганьон, Энн Лэнгли и Луи-Феликс Бинитт провели исследовательский проект, чтобы изучить качества распределения лидерства и влияние разнообразия на группы. Они обнаружили, что «объединение лидеров и объектов помогает поддерживать мировоззрение различных групп, участвующих на разных уровнях исследовательского проекта, одновременно направляя их на достижение целей проекта». [11]Оглядываясь назад, можно сказать, что различия каждого человека увеличивают инновации из-за разнообразия умов в работе. Поскольку у каждого есть свои качества и предыдущий опыт, интеграция между ними в роли лидера способствует общему опыту. В этом исследовании было доказано, что совместное лидерство имеет много преимуществ и более практично, чем просто один человек, играющий единоличную роль лидера.

Лучшее, что может сделать коллективный лидер, - это подавать пример. Они должны «вести разговор» и быть замеченными, чтобы моделировать правильное поведение. Лидеры должны проявлять готовность идти на риск, постоянно подвергать сомнению свои собственные идеи и вознаграждать других за их ясное общение и ценные идеи. [11]

Приложения [ править ]

Потребность в совместном лидерстве признается во все большем количестве областей;

  1. Государственно-частное партнерство
  2. Глобальные цепочки поставок
  3. Гражданское сотрудничество для решения сложных общественных проблем
  4. Он-лайн сотрудничество - Linux , Википедия и т. Д.
  5. Политическое сотрудничество для решения глобальных проблем, таких как кредитный кризис , изменение климата и терроризм
  6. Правительство. По словам Хизер Гета-Тейлор и Рикардо С. Морзе в рамках их статьи, совместное лидерство влияет на роли местных правительственных чиновников. Говорят, что государственное управление переходит в область, в большей степени ориентированную на совместное руководство, потому что оно помогает с набором навыков, необходимых для работы. [12]
  7. Образование. По словам Абдолхамида Арбаби и Вали Мехдинежада, совместное лидерство дополняет сотрудничество, что обеспечивает гибкость и последовательность. Это «увеличивает приверженность организации и снижает сопротивление сотрудников изменениям». Существует значительная корреляция между самоэффективностью учителей и принципами совместного лидерства. По словам Гиаламаса, Пелониса и Медейроса, совместное лидерство позволяет лидерам работать вместе. Это позволяет лучше адаптироваться к изменениям, что, в свою очередь, позволяет «расти и развиваться». [13]
  8. Службы здравоохранения. Согласно Маркл-Рид, Дайкман, Плоег, Страдиотто, Эндрюс, Бономо и Страдиотто, совместное руководство в области здравоохранения позволит расширить набор навыков, необходимых для оказания помощи пациентам. Приведенный пример - идея о том, что пожилые люди не получают необходимой помощи, потому что люди не знают, как реагировать в данном случае. Они знают, что делать, но, столкнувшись с ситуацией, не знают, как действовать. Совместное лидерство позволит получить необходимые навыки, а также единый набор действий, которым они должны следовать. [14]

Отчет об исследовании Ipsos MORI, опубликованный в 2007 году, показал, что управление взаимоотношениями и совместное лидерство были двумя главными качествами или способностями, к которым директора организаций, участвующих в крупных деловых партнерствах, хотели бы иметь больший доступ при создании или ведении партнерства. [15]

См. Также [ править ]

  • Деловое партнерство
  • Сотрудничество
  • Общее руководство
  • Ситуационное лидерство
  • Стратегический альянс
  • Викиномика
  • Камерный оркестр Орфей

Ссылки [ править ]

  1. ^ Абдольхамид, A. (2016). Коллективный стиль руководства директоров школ и его связь с самоэффективностью учителей. Международный журнал исследований в области образования, том 5, выпуск 3, стр. 3-12 (2016), (3), 3. doi: 10.5861 / ijrse.2015.1218.
  2. ^ Кантер, Розабет Мосс (2003). Розабет Мосс Кантер на границах управления . Harvard Business Review . Пресса Гарвардской школы бизнеса. ISBN 1-59139-323-X.
  3. ^ Chrislip, Дэвид (2002). Справочник по совместному лидерству - Руководство для граждан и общественных лидеров . Джози Басс. ISBN 0-7879-5719-4.
  4. ^ a b c d Ник Лавгроув; Мэтью Томас (13 февраля 2013 г.). «Почему миру нужны лидеры трех секторов» . Harvard Business Review . Проверено 22 июля, 2016 .
  5. ^ Межсекторный проект
  6. ^ Рубин, Хэнк (2009). Совместное лидерство: развитие эффективных партнерских отношений для сообществ и школ . Корвин Пресс. ISBN 978-1-4129-6544-6.
  7. ^ Брок | Рубин, Леонард | Хэнк (5 марта 2017 г.). «Усилия Рочестера-Монро по борьбе с бедностью больше, чем сотрудничество» . Демократ и хроника .
  8. ^ а б Арчер, Дэвид; Кэмерон, Алекс (2008). Совместное лидерство - как добиться успеха в взаимосвязанном мире . Баттерворт Хайнеманн. ISBN 978-0-7506-8705-8.
  9. ^ Эчаваррия, Martin (2015). Обеспечение сотрудничества - достижение успеха через стратегические союзы и партнерства. ISBN LID Publishing Inc. 9780986079337 . 
  10. ^ Картер, Мэдлин М. (2006). Важность совместного лидерства в достижении эффективных результатов уголовного правосудия . Центр эффективной государственной политики.
  11. ^ a b «Совместное лидерство: хорошо поговорить.:« Начни свое исследование » » . eds.b.ebscohost.com . Проверено 14 апреля 2017 .[ постоянная мертвая ссылка ]
  12. ^ GETHA-ТЕЙЛОР, H., и Морзе, RS (2013). РАЗВИТИЕ СОВМЕСТНОГО РУКОВОДСТВА МЕСТНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЛИЦ: ИЗУЧЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ И ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРОГРАММЫ. Public Administration Quarterly, (1). 71.
  13. ^ Arbabi, А., и Mehdinezhad, В. (2015). Взаимосвязь между совместным стилем руководства директоров школ и самоэффективностью учителей. Палестрика цивилизации и спорта третьего тысячелетия , 16 (2), 125-131.
  14. ^ Маркла-Рид, М., Dykeman, К., Плоег J., Stradiotto, CK, Эндрюс, А., Бономо, С., & ... Келли Stradiotto, С. (2017). Совместное лидерство и реализация инициатив по предотвращению падений на уровне сообществ: многочисленные примеры из практики общественного здравоохранения в группах сообществ. BMC Health Services Research , 17 1-12. DOI: 10.1186 / s12913-017-2089-3
  15. ^ «Обзор делового партнерства» . Ипсос МОРИ. 2007 . Проверено 1 декабря 2008 .

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Миддлтон, Джулия (2007). Beyond Authority - лидерство в меняющемся мире . Пэлгрейв Макмиллан. ISBN 978-0-230-50001-3.
  • Тапскотт, Дон; Уильямс, Энтони Д. (2006). Викиномика: как массовое сотрудничество все меняет . Атлантические книги. ISBN 1-59184-193-3.
  • Реффо, Джерри; Варк, Валери (2014). Вопросы лидерства: как политическая разведка выделяет успешных лидеров . Коган Пейдж. ISBN 9780749469603.
  • Эчаваррия, Мартин (2015). Обеспечение сотрудничества - достижение успеха через стратегические союзы и партнерства . ISBN компании LID Publishing Inc. 9780986079337.