Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
«Нью-Йоркская школа социальной работы» перенаправляется сюда. Информацию о школе с таким же названием см. В Школе социальной работы Нью-Йоркского университета .
Школа социальной работы Колумбийского университета
Колумбийская школа социальной работы золотая корона.svg
Бывшие именаЛетняя школа благотворительности, Нью-Йоркская школа благотворительности
ТипЧастный
Учредил1898 ; 123 года назад ( 1898 )
ДеканМелисса Д. Бегг
Аспиранты900+
Место расположения
Нью-Йорк
,
Нью-Йорк
,
Соединенные Штаты

Координаты : 40 ° 48′36.91 ″ с.ш., 73 ° 57′30.07 ″ з.д. / 40,8102528 ° с.ш. 73,9583528 ° з.д. / 40.8102528; -73.9583528
Веб-сайтhttp://www.columbia.edu/cu/ssw/
Школа социальной работы Колумбийского университета Logo.gif

Колумбийский университет Школа социальной работы связан с Колумбийского университета в качестве одного из своих выпускников школ и начал присуждение магистра наук (MS) степени в 1940 году обучалось свыше 900, это один из самых больших социальных рабочих программ в Соединенные Штаты. [1] Это также самый старый курс в стране, уходящий корнями в 1898 год, когда в New York Times было объявлено о первых летних курсах Общества благотворительных организаций Нью-Йорка . Сочетание ее возраста и размера привело к тому, что Школа стала хранилищем большей части справочной литературы в области социальной работы.

История [ править ]

В 1898 году Общество благотворительных организаций основало первую Летнюю школу благотворительной деятельности на 105 Ист 22-й улице в Нью-Йорке . Первые классы посетили двадцать пять мужчин и женщин. Летняя школа продолжала использоваться в качестве основного источника обучения до 1904 года. В том же году она расширила программу обучения и превратила ее в первый очный курс аспирантуры в недавно переименованной Нью-Йоркской школе филантропии .

Название школы было изменено в 1917 году на Нью-Йоркскую школу социальной работы. Бюро ориентации детей Landmark было основано в 1922 году. В 1931 году школа переехала в здание Russell Sage по адресу 122 East 22nd Street. В 1935 году школа сыграла роль в написании и применении Закона о социальном обеспечении . [2]

В 1940 году школа была связана с Колумбийским университетом как одна из его аспирантов и начала присуждать степень магистра наук (MS). Первая докторская степень была присуждена в 1952 году, что повысило академический уровень социальной работы. В 1949 году школа переехала в особняк Эндрю Карнеги по адресу 2 East 91st Street , а затем в McVickar Hall на 113th Street, недалеко от кампуса Columbia's Morningside Heights .

В 1961 году Школа сформировала коалицию в поддержку президента Джона Ф. Кеннеди, основавшего Корпус мира . [2] В 1963 году название школы было официально изменено на Школа социальной работы Колумбийского университета. В 1966 году, опираясь на свою новаторскую работу с детьми, школа начала масштабное лонгитюдное исследование приемных детей, их семей и агентств, обслуживающих их.

Первая полностью обеспеченная профессура была учреждена в 1991 году, за ней последовала полная поддержка кафедры Кенуорти и еще девять дополнительных профессорских должностей. В 1997 году было заключено соглашение с Экономическим и Социальным Советом ООН (ЭКОСОС) о предоставлении поддержки новой программе и стипендии. В том году пожертвования школы превысили 40 миллионов долларов.

В 1992 году ученики школы организовали акции протеста и обучения в рамках общенациональной акции протеста против сокращения социальных пособий. Организаторы школьных мероприятий назвали социальные пособия примером демонизации людей на пособие. [3]

В 2002 году на Амстердам-авеню недалеко от кампуса Колумбии началось строительство нынешнего здания Школы социальной работы . Здание было построено в 2004 году и впервые использовалось студентами и преподавателями во время осеннего семестра 2004-2005 учебного года.

В 2007 году Школа основала Центр глобальных исследований в области здравоохранения в Центральной Азии для разработки и продвижения основанных на фактических данных, устойчивых решений возникающих проблем общественного здравоохранения и социальных проблем в регионе, получая финансирование от Национальных институтов здравоохранения . [4]

В 2012 году Колумбийская школа социальной работы с большим подарком учредила программу Fisher Cummings Washington Fellows Program. [5] Программа финансирует отбор студентов для семестровой стажировки в Вашингтоне, округ Колумбия, с упором на работу по продвижению социальной справедливости и благополучия женщин, детей и семей на федеральном уровне. [6]

В 2014 году школа открыла свой онлайн-кампус для получения степени магистра наук в области социальной работы (MSSW) в различных крупных городах США. [7]

Достижения [ править ]

Поступление в Школу социальной работы Колумбийского университета.

Школа социальной работы Колумбийского университета сыграла значительную роль в продвижении профессии социальной работы и повышении осведомленности общественности о социальных услугах как в США, так и за их пределами. Помимо того, что эта школа является старейшей и крупнейшей школой социальной работы в Соединенных Штатах, она добилась многих заметных достижений в разработке политики социального обеспечения , продвижении вперед в образовании по социальной работе и содействии социальным изменениям .

CUSSW занимает четвертое место в рейтинге лучших школ страны в соответствии с рейтингом US News & World Report «Лучшие высшие школы Америки в 2008 году». [8] Школа социальной работы Колумбийского университета также заняла 1-е место в рейтинге «Лучшие программы получения степени по социальной работе в Интернете» [9] и 2-е место в категории «Лучшие международные программы для получения ученой степени в области социальной работы» [10] в Руководстве Центра социальных работ по социальной работе. Образование в области социальной работы .

Колумбийский университет Школа социальной работы миссии по следующим направлениям:

  1. развитие лидеров в практике и исследованиях социальной работы;
  2. продвижение профессии социального работника, профессиональных ценностей, знаний и навыков; а также
  3. повышение благосостояния и продвижение прав человека и социальной справедливости на местном, национальном и глобальном уровнях посредством создания гибких социальных программ и политики.

В области национальной политики в области социального обеспечения, члены факультета школы помогали Рузвельту секретарю труда , Фрэнсис Перкинс писать и выполнять Закон о социальном обеспечении . Во время и после Второй мировой войны сотрудники школы помогли распространить социальную работу на военнослужащих. Проведенное школой в 1966 году исследование приемных детей и их родителей также оказало большое влияние на национальную политику.

Школа положила начало многим достижениям в образовании по социальной работе:

  • требование обучения работе на местах в образовании по социальной работе;
  • новаторская психиатрическая социальная работа; а также
  • введение первой учебной программы по социальной работе на рабочем месте .
  • В 2003 году Школа начала публиковать Журнал студенческой социальной работы [1] . Журнал - это научное издание, в котором публикуются статьи, относящиеся ко всем аспектам профессии социальной работы, включая клиническую практику, государственную политику и администрацию. В 2010 году журнал был переименован в Columbia Social Work Review [2], а весной 2010 года журнал выпустил свой первый том . Обзор - это ежегодное издание для студентов, занимающихся социальной работой, с которыми они могут поделиться своими исследованиями, опытом и взглядами. преподавателей, сокурсников и более широкого научного сообщества.

За прошедшие годы Школа внесла вклад в образование многих лидеров в области социальной работы. Его выпускники занимают тридцать девять деканатов в школах социальной работы по всему миру. Школа была активной силой в социальных изменениях. Он сыграл важную роль в формировании коалиций, которые возглавили национальные движения за перемены, такие как Городская лига и конференции Белого дома по проблемам детей и молодежи . Школа была одной из первых, кто разработал экологический подход к социальной работе.

Известные выпускники и преподаватели [ править ]

  • Вера Шлакман (1909-2017), выдающийся почетный профессор и левый экономист, преодолела политические преследования и антисемитизм и вернулась к преподаванию в CSSW. [11] [12] Она получила докторскую степень по экономике в Колумбии, где в 1800-х годах написала диссертацию о фабричных женщинах-рабочих. Она расширит свой анализ в своей влиятельной книге « Экономическая история фабричного города» (1935), которая стала пробным камнем в изучении условий на рабочем месте, семейной жизни и отношений между капиталом и трудом. [11] Она была наиболее известна своим увольнением из Куинс-колледжа в 1952 году за отказ давать показания в Комитете Маккаррана.о том, была ли она коммунисткой с визиткой , а также об их извинениях и возмещении убытков, полученных ею в 1982 г. [13]
  • Альфред Дж. Кан (1918-2009) получил в школе первую докторскую степень в области политики социального обеспечения и проработал на факультете школы 57 лет. [14] Он критически относился к проблемам на местном и федеральном правительственном уровне в предоставлении услуг, связанных с развитием детей и поддержкой семьи, утверждая, что для всех американцев должна быть доступна комплексная система социального обеспечения, сопоставимая с аналогичными системами, предлагаемыми в Западной Европе. . [15]
  • Джудит Валлерстайн (1921-2012), получившая диплом MSW в школе в 1947 году, стала ведущим психологом, пионером исследования разводов . [16] [17] Она провела 25-летнее исследование воздействия развода на вовлеченных детей, обнаружив, что последствия развода причиняют боль детям в зрелом возрасте. [18] Ее исследования сделали ее фигурой поляризации среди феминисток и вызвали общенациональные дебаты по поводу растущего числа разводов в Америке. [18]
  • Джаред Бернштейн получил докторскую степень. в социальном обеспечении из школы. [19] Он является старшим научным сотрудником Центра по бюджетным и политическим приоритетам и бывшим главным экономистом и экономическим советником вице-президента Джозефа Байдена в администрации Обамы . Его федеральное назначение представляло собой прогрессивную перспективу и послужило решительным защитником интересов рабочих. [20] Его работа сосредоточена на экономической политике на федеральном уровне, уровне штата и на международном уровне, особенно на ограничении среднего класса , неравенстве доходов и мобильности, тенденциях в сфере занятости и доходов, рынках труда с низкой заработной платой, бедности и международных сопоставлениях.[21]
  • Ada Deer , Индеец адвокат и ученый, получил ее МТ из школы в 1961 году [22] Она стала первой женщиной , которая будет назначен помощник секретаря по делам индейцев , Департамент внутренних дел США , первый Индеец женщина баллотироваться в Конгресс в Висконсине, первая коренная американка, которая успешно лоббировала Конгресс с целью восстановления прав племен, и первая председатель ее племени меномини . [23]
  • Вайнона Каргайл Александер (1893–1984), основательница Delta Sigma Theta , была первым афроамериканцем, принятым в Нью-Йоркскую школу филантропии в 1915 году. После ее окончания она была первой чернокожей, нанятой Нью-Йорком и округом Нью-Йорк. Благотворительность. Она сделала большую часть своей социальной работы и гражданского участия в Джексонвилле, Флорида . [24]
  • Антония Пантоха (1922–2002) получила диплом MSW из школы в 1954 году. Многие в латиноамериканском сообществе Пуэрто-Рико считали ее одним из самых важных лидеров гражданских прав в Соединенных Штатах. [25] Она основала компанию ASPIRA и получила президентскую медаль свободы от президента Клинтона в 1997 году. [26]
  • Джейн Уолдфогель , столетний профессор социальной работы для предотвращения проблем детей и молодежи в Школе социальной работы Колумбийского университета. Ее исследования сосредоточены на политике работы и семьи, улучшении измерения бедности и понимании социальной мобильности между странами и благополучия детей. [27] Она опубликовала множество исследований о влиянии государственной политики на благополучие детей и семей. [28]
  • Кэти Будин , адъюнкт-профессор и директор Инициативы уголовного правосудия. Она известна своей связью с Weather Underground и была осуждена в 1984 году за тяжкое убийство за участие в вооруженном ограблении, в результате которого были убиты два полицейских и охранник. Она была освобождена из тюрьмы в 2003 году. Буден работает в Центре комплексной помощи при Центре ВИЧ и СПИДа на горе Синай Морнингсайд и является консультантом Ассоциации Осборна в разработке проекта «Долгосрочная ответственность».
  • Андре Иванов , нынешний доцент. Она была одним из пионеров диалектической поведенческой терапии (ДБТ). Она активно работает с молодежью и заключенными.
  • Герман Д. Стейн (1917–2009), преподавал в этой школе 14 лет, а также в Смитском , Гарвардском и Западном резервном университетах Кейса , где в 1960-х годах он был деканом Школы прикладных социальных наук имени Манделя .
  • Хайме Сото , епископ Римско-католической епархии Сакраменто , известен тем, что защищает права бедных и иммигрантов. [29]
  • Жанетт Такамура , первая женщина-декан Школы социальной работы. Президент Клинтон назначил ее помощником секретаря по вопросам старения Министерства здравоохранения и социальных служб США . Она руководила разработкой и принятием модернизированного Закона о пожилых американцах и учредила Национальную программу поддержки семейных опекунов, первое официальное признание федеральным правительством значительного вклада и потребностей семейных опекунов. [30]
  • Роберт Ли Баркер получил докторскую степень. из школы и создал «Словарь социальной работы» , который теперь является исчерпывающим справочным ресурсом по профессии во всем мире. [31] Он был одним из первых защитников и систематизаторов подхода к ведению дел при предоставлении социальных услуг, частной практики в социальной работе и новой области судебной социальной работы. [32]
  • Мэри Антуанетта Кэннон (1884-1962), президент Американской ассоциации социальных работников больниц (1922-1923) [33]
  • Хелен Рехр (1919-2013), давний директор по социальной работе в больнице Mount Sinai [34]
  • Мэри ван Клик , выдающийся социолог XX века, читала серию курсов в школе с 1914 по 1917 год [35].

Ссылки [ править ]

  1. ^ «50 лучших программ MSW 2018 - Лучшие программы MSW» . www.bestmswprograms.com .
  2. ^ а б "История CCSW | Колумбийская школа социальной работы" . Колумбийская школа социальной работы .
  3. ^ НАЦИЯ; Кампусы Бак Клинтон о социальном обеспечении New York Times, 25 октября 1992 г.
  4. ^ "Центр глобальных исследований в области здравоохранения в Центральной Азии - Колумбийская школа социальной работы" . Колумбийская школа социальной работы . Архивировано из оригинала на 2017-12-24.
  5. ^ "История CCSW | Колумбийская школа социальной работы" . Колумбийская школа социальной работы . 3 февраля 2012 г.
  6. ^ «CSSW получает главный подарок для создания программы стипендий Фишера-Каммингса в Вашингтоне - Колумбийской школы социальной работы» . Колумбийская школа социальной работы . 3 февраля 2012 г.
  7. ^ "Онлайн-программы MSW: Магистр социальной работы в Интернете | CSSW" . Колумбийская школа социальной работы .
  8. ^ «Лучшие программы социальной работы - Лучшие школы здравоохранения - Новости США Лучшие аспирантуры» . Проверено 27 октября 2014 года .
  9. ^ «15 лучших программ онлайн-обучения - Центр обучения социальной работе: Руководство по образованию в области социальной работы» . www.socialworkdegreecenter.com . 2016-09-14.
  10. ^ «15 лучших международных программ получения степени по социальной работе - Центр степени социальной работы: Руководство по образованию в области социальной работы» . www.socialworkdegreecenter.com . 2017-02-26.
  11. ^ a b «Вера Шлакман, ученый-экономист, присоединившаяся к CSSW после Red Scare, умерла в 108 лет - Колумбийская школа социальной работы» . Колумбийская школа социальной работы . 2017-12-13. Архивировано из оригинала на 2017-12-23 . Проверено 19 декабря 2017 .
  12. Перейти ↑ Marjorie., Heins (2013). Священники нашей демократии: Верховный суд, академическая свобода и антикоммунистическая чистка . Нью-Йорк: Издательство Нью-Йоркского университета. ISBN 978-0814770269. OCLC  827235532 .
  13. ^ Робертс, Сэм (2017-11-27). «Вера Шлакман, профессор, уволенная во время красной паники, умерла в возрасте 108 лет» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 19 декабря 2017 . 
  14. ^ Граймс, Уильям. "Альфред Дж. Кан, специалист по вопросам благополучия детей, умер в возрасте 90 лет" , The New York Times , 21 февраля 2009 г. По состоянию на 21 февраля 2009 г.
  15. ^ Waldfogel, Джейн (лето 2010). «Наследие Альфреда Кана: сравнительная социальная политика и благополучие детей» (PDF) . Институт исследования бедности . Университет Висконсин – Мэдисон.
  16. ^ «Зал славы CSSW и призывники-пионеры» (PDF) . socialwork.columbia.edu .
  17. ^ "Джудит Валлерстайн, новаторский эксперт по разводам, умирает в 91 год" . Еврейские новости Северной Калифорнии . 2012-06-29 . Проверено 27 декабря 2017 .
  18. ^ a b Грэди, Дениз (20.06.2012). «Джудит С. Валлерстайн, психолог, анализировавший развод, умерла в возрасте 90 лет» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 27 декабря 2017 . 
  19. ^ « « Выпускники социальных работников, вы нужны нам сейчас больше, чем когда-либо »: выпускник доктор Джаред Бернштейн сказал пламенные слова для класса 2017 года - Колумбийская школа социальной работы» . Колумбийская школа социальной работы . 22 мая 2017 года.
  20. ^ Шир, Майкл (5 декабря 2008 г.). «Байден выбирает Джареда Бернстайна в качестве советника по экономическим вопросам» . Washingtonpost.com .
  21. ^ CNBC. «Джаред Бернштейн» . CNBC .
  22. ^ «Зал славы CSSW и призывники-пионеры» (PDF) . Школа социальной работы Колумбийского университета .
  23. ^ "Ада Дир - пионеры социальной работы NASW" . www.naswfoundation.org . Архивировано из оригинала на 2017-12-26 . Проверено 25 декабря 2017 .
  24. ↑ «Наш основатель Вайнона К. Александр». Архивировано 9 марта 2009 г.в Wayback Machine , Delta Sigma Theta: Jacksonville Florida Alumnae Chapter, получено 1 декабря 2007 г.
  25. ^ "Антония Пантоя" . www.naswfoundation.org . Архивировано из оригинала на 2017-12-01.
  26. ^ «Выпускница и Президентская медаль Свободы Почетная Антония Пантоха, отмеченная росписью в Восточном Гарлеме - Колумбийская школа социальной работы» . Колумбийская школа социальной работы . 18 марта 2016 г.
  27. ^ "Джейн Уолдфогель - Колумбийская школа социальной работы" . Колумбийская школа социальной работы .
  28. ^ "Резюме доктора Джейн Вальдфогель" (PDF) . socialwork.columbia.edu . Архивировано из оригинального (PDF) 10 сентября 2016 года.
  29. ^ "Епархиальные архивы Сакраменто" (PDF) .
  30. ^ «Лидерство - Колумбийская школа социальной работы» . Колумбийская школа социальной работы .
  31. ^ Баркер, Роберт Л. (2003-06-01). Словарь социальной работы, 5-е издание (5-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: NASW Press. ISBN 9780871013552.
  32. ^ Баркер, Роберт Л. (1968). Дифференциальное использование рабочей силы социальной работы ;: Анализ и демонстрация-исследование . Национальная ассоциация социальных работников. ASIN B0006BVVYM . 
  33. ^ "Мэри Кэннон, 78, социальный работник" New York Times (18 марта 1962 г.): 86. через ProQuest
  34. ^ "CUSSW оплакивает потерю легенды социальной работы Хелен Рер (SW'45, DSW'70)" Школа социальной работы Колумбийского университета (16 февраля 2013 г.).
  35. ^ "Мэри Эбби Ван Клик | Биографический словарь женщин-экономистов" . search.credoreference.com . Справочник кредо . Проверено 3 декабря 2018 года .( требуется регистрация )

Внешние ссылки [ править ]

  • Школа социальной работы Колумбийского университета
  • Обзор социальной работы Колумбии
  • Партнерство Колумбийского университета в интересах международного развития
  • «Лучшие высшие школы Америки» , US News & World Report ]