Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Der Lehrerstand
Светская хоровая работа по Антона Брукнера
Bürgerkinder zur Biedermeierzeit (um 1820) .jpg
Частное образование в начале 19 века
КлючМи-бемоль мажор
КаталогWAB 77
ЯзыкНемецкий
Сочиненныйc.  1847 : Санкт-Флориан ( ок.  1847 г. )
ПреданностьМайкл Богнер
Опубликовано1932 : Регенсбург ( 1932 )
ВокалХор и вокальный квартет TTBB

Der Lehrerstand (Пост учителя),WAB77 -песня,написаннаяАнтоном Брукнеромвок.  1847 г.во время пребывания вСанкт-Флориане.

История [ править ]

Брукнер составил эту просьбу к учителям по тексту, возможно, Эрнста Маринелли в ок.  1847 г. во время пребывания в Санкт-Флориане . Брукнер посвятил эту работу своему начальнику, школьному учителю Майклу Богнеру. [1]

Песня, возможно, была исполнена Liedertafel St. Florian на праздновании 45-летия Богнера. [2] [3] [4]

Оригинальная рукопись работы утеряна, но копии хранятся в архивах Liedertafel St. Florian и Österreichische Nationalbibliothek . Работа, которая впервые была выпущена в Band II / 2, стр. 16–22, биографии Göllerich / Auer, [4] [3] выпущена в Band XXIII / 2, № 4 Gesamtausgabe . [5]

Текст [ править ]

Der Lehrerstand использует текст, возможно, Эрнста Маринелли.

Die Zeit weiset auf einen Stand,
Der wenig gilt, doch allen nützt,
Den leider! mancher hier zuland
Weder ehret noch unterstützt.
Ist jener Stand euch nicht bekannt?
Es ist der wackre Lehrerstand.

Jener Stand ist in seinem Glück,
Wenn sein segensreiches Walten
Auf den Menschen wirkt zurück.
Tätigkeit und freies Schalten
Werden enden bald den Hohn,
Der meistens war bisher sein Lohn.

Trägheit war und ist ihm verhaßt,
Weil er nur Fleiß und Ordnung liebt.
Gern trägt er der Beschwerden Last,
Ist geduldig und nie betrübt,
Auch dann nicht, wenn ihn drückt die Not,
Und den Seinigen mangelt Brot.

Mehrmals ward er der Toren Spott,
Doch verließ ihn nie der Edelmut,
Fest vertrauend auf einen Gott,
Der ist und bleibt sein höchstes Gut.
Immer ernsthaft und bescheiden
Bleibt er selbst in Freud und Leiden.

Kennt ihr den Stand, der Geister weckt,
Das Kind fürs Leben brauchbar macht,
Oft wurde er mit Schmach bedeckt,
Von Narren auch sogar verlacht.
Höret! Dies ist der Lehrerstand,
Der so viel nützt dem Vaterland.

Für Menschenwohl und Menschenglück
Kämpfe fort, du wackrer Stand!
Es wird sich ändern dein Geschick
In einem bessern Vaterland.
Dort empfange von Gottes Sohn
Deinen verkürzten Erdenlohn.

Время указывает на пост,
который мало оценен, но обслуживает всех,
что, увы! многим в этой стране
Ни чести, ни поддержки.
Вы не знаете этот пост?
Это смелый пост учителя.

Этот пост радует,
Когда его благотворные эффекты
возвращаются к людям.
Работа и свободное действие
Скоро положат конец презрению,
которое до сих пор было его наградой.

Он ненавидит и ненавидит праздность,
Потому что любит только трудолюбие и порядок.
Он с радостью несет тяжелую ношу,
Терпелив и никогда не опечален,
Даже когда угнетен бедностью,
И семье не хватает хлеба.

Часто это были издевательства над глупыми,
Но никогда не терял щедрости,
твердо полагаясь на Бога,
Который есть и остается его величайшим благом.
Всегда серьезно и скромно
Оставаясь даже в радости и боли.

Знаете ли вы пост, который будит ум,
Делает ребенка пригодным для жизни,
Часто награждали позором,
Высмеивали дураки.
Слушать! Это должность учителя,
которая так полезна Отечеству.

На благо и счастье людей
Сражайся дальше, смелый столб!
Твоя судьба изменится
В лучшем отечестве,
Где ты получишь от Сына Божьего
Твою награду, сокращенную на земле.

Музыка [ править ]

Произведение ми-бемоль мажор длиной 84 такта оценивается для хора TTBB и голосового квартета. Хор начинается в4
4. В 14-м такте (« Jener Stand ist in seinem Glück ») голос квартета вступает во владение.3
4. В такте 45 (" Mehrmals ward er der Toren Spott ") хор исполняет его в4
4, превращаясь из такта 60 (" Kennt ihr den Stand, der Geister weckt ") в6
8, и из такта 72 (" Für Menschenwohl und Menschenglück ") снова в4
4до конца. [4] [6] Это первое крупное произведение для мужского хора пытается найти оригинальные черты, достойные эффекты и выразительную дифференциацию. [3]

Дискография [ править ]

Есть единственная запись Der Lehrerstand .

  • Томас Кербль, Männerchorvereinigung Bruckner 12, Weltliche Männerchöre - CD: LIVA 054, 2012

Ссылки [ править ]

  1. ^ U. Harten, стр. 98-99
  2. Перейти ↑ C. Howie, Chapter II, pp. 20-21
  3. ^ a b c У. Хартен, стр. 250
  4. ^ a b c К. ван Звол, стр. 720-721
  5. ^ Gesamtausgabe - Weltliche CHORE
  6. ^ С. ван Zwol, буклет CD LIVA 054

Источники [ править ]

  • Август Гёллерих , Антон Брукнер. Ein Lebens- und Schaffens-Bild , c.  1922 - посмертно отредактировано Максом Ауэром Дж. Боссе, Регенсбург, 1932 г.
  • Антон Брукнер - Sämtliche Werke, Band XXIII / 2: Weltliche Chorwerke (1843–1893) , Musikwissenschaftlicher Verlag der Internationalen Bruckner-Gesellschaft, Анджела Пачовски и Антон Рейнталер (редактор), Вена, 1989
  • Корнелис ван Звол, Антон Брукнер 1824–1896 - Leven en werken , uitg. Тот, Бюссюм, Нидерланды, 2012. ISBN  978-90-6868-590-9
  • Уве Хартен , Антон Брукнер. Эйн Хандбух . Residenz Verlag  [ de ] , Зальцбург, 1996. ISBN 3-7017-1030-9 . 
  • Кроуфорд Хауи, Антон Брукнер - Документальная биография , пересмотренное онлайн-издание

Внешние ссылки [ править ]

  • Der Lehrerstand C-Dur, WAB 77 - Критическая дискография Ханса Рулофса (на немецком языке)
  • Der Lehrerstand, WAB 77 : партитуры в проекте International Music Score Library Project