Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Неоклассическая библиотека Эндерун
Библиотека Эндеруна во дворце Топкапы

Эндерун ( Старотурецкий : اندرون مکتب , латинизируется:  Enderun Мектеби ) был дворец школа и школа - интернат в основном для янычар в Османской империи , которая в первую очередь набираемых студентов через девширме , [1] система исламизации христианских детей за службу османскому правительству на бюрократических, управленческих и янычарских должностях. [2] На протяжении веков школа Эндерун была довольно успешной в создании османских государственных деятелей.путем привлечения различных этнических групп империи и предоставления им общего мусульманского образования. Школа находилась в ведении «Внутренней службы» ( Endern ) Османского дворца и имела как академические, так и военные цели. [3] Выпускники должны были посвятить себя государственной службе и не иметь связей с низшими социальными группами. [4]

Образовательную программу для одаренных детей школы Эндерун назвали первым в мире институциональным образованием для одаренных. [5] [6] [7]

История [ править ]

Рост Османской империи объясняется выбором и образованием государственных деятелей. Жизненно важным компонентом цели Мехмета II по возрождению Римской империи было создание специальной школы для отбора лучших молодых людей в империи и их формирования для правительства. Мехмет II улучшил существующую дворцовую школу, основанную его отцом Муратом II, и основал Академию Эндерун (Эндерун) в Стамбуле. [8]

Пирамида Эндеруна
Дополнительная информация: Девширме в Османской дворцовой школе

Здания [ править ]

Третий двор из дворца Топкапы был окружен императорской казной, в павильоне Святой Мантии и зданиями дворца школы , который образованному верхний ярус студентов из Enderun, а также князей Дома Османа . В Дворцовой школе было семь залов или классов, и в каждом зале было 12 учителей, ответственных за умственное и академическое развитие учеников. Студенты носили специальную форму, определяемую их уровнем успеваемости [9], и Миллер указал, что к дополнительным зданиям относятся библиотека, мечеть, консерватории, общежития и бани. [10]

Учебный план [ править ]

Система Эндеруна состояла из трех подготовительных школ, расположенных за пределами дворца, в дополнение к школе в стенах самого дворца. По словам Миллера [11], в трех колледжах Эндеруна было 1000–2000 студентов и около 300 студентов в лучшей школе Дворца. Учебная программа была разделена на пять основных разделов: [12] [13] [14]

  • Исламские науки; включая обучение арабскому, турецкому и персидскому языкам
  • Позитивные науки; математика, география
  • История, право и управление: обычаи дворца и вопросы правительства
  • Профессиональное обучение, включая художественное и музыкальное образование
  • Физическая подготовка, включая вооружение

По окончании школьной системы Эндерун выпускники смогут говорить, читать и писать по крайней мере на трех языках, понимать последние достижения науки, иметь как минимум ремесло или искусство, а также преуспевать в командовании армией. как в ближнем бою.

Выпускной [ править ]

Церемония выпуска студентов, покидающих школу Эндерун, была известна как çıkma . [15] Сами выпускники назывались çıkma. [16] [17] Слово çıkma литературное означает «кто вышел». На страницах уезжали дворец школу и дворцовое обслуживание продолжить свое обучение в функциональной службе. [18] Этот «переход» происходил каждые два-семь лет или после восшествия на престол нового султана. [19]

Успешные выпускники были распределены в соответствии с их способностями на две основные должности: в правительстве или науке [20], а те, кто не смог продвинуться, были распределены в вооруженные силы. [ необходимая цитата ] Одним из наиболее отличительных свойств школы была ее система заслуг, состоящая из тщательно рассчитанных наград и соответствующих наказаний. [21]

Примечания и ссылки [ править ]

  1. ^ Фархад Malekian; Керстин Нордлёф (17 января 2012 г.). Суверенитет детей в законе . Издательство Кембриджских ученых. С. 249–. ISBN 978-1-4438-3673-9.
  2. ^ Кемаль Х. Карпат "Социальные изменения и политика в Турции: структурно-исторический анализ" стр. 204
  3. ^ https://tamu.academia.edu/SencerCorlu/Papers/471488/The_Ottoman_Palace_School_Enderun_and_the_Man_with_Multiple_Talents_Matrakci_Nasuh
  4. ^ Кемаль Х. Карпат "Социальные изменения и политика в Турции: структурно-исторический анализ" стр. 204
  5. ^ Шенель, HG (1998). Специальное образование в Турции. Европейский журнал образования для лиц с особыми потребностями 13, 254–261.
  6. ^ Cakin, Н. (2005). Bilim ve sanat merkezine zihinsel alandan devam eden ogrencilerin akranlari ile okul basarilari acisindan karsilastirilmasi. Неопубликованная магистерская диссертация, Afyon Kocatepe Universitesi, Афьон, Турция.
  7. ^ Melekoglu, MA, Cakiroglu, О. & Malmgren, кВт (2009). Специальное образование в Турции. Международный журнал инклюзивного образования 13 (3), 287–298. ЭРИК EJ857857
  8. ^ Корлу, МС, Burlbaw, Л.М., Capraro, Р. М., Хан, С., & Корлу, М. (2010). Османская дворцовая школа и человек с множеством талантов, Матракчи Насух. Журнал Корейского общества математического образования, серия D: Исследования в области математического образования, 14 (1), стр. 19-31.
  9. ^ Дери, М. (2009). Osmanlı Devletini cihan devleti yapan kurum: Enderun Mektebi. Populer Tarih. Получено с http://www.populertarih.com/osmanli-devletini-cihan-devleti-yapan-kurum-enderun-mektebi/ Архивировано 24 августа 2011 г. на Wayback Machine.
  10. ^ Миллер, Б. (1973). Дворцовая школа Мухаммеда Завоевателя (Переиздание). Нью-Йорк: Арно Пресс.
  11. ^ Миллер, Б. (1973). Дворцовая школа Мухаммеда Завоевателя (Переиздание). Нью-Йорк: Арно Пресс.
  12. ^ Ipsirli, М. (1995). Эндерун. В «Диянет Ислам ансиклопедиси» (Том XI, стр. 185–187). Стамбул, Турция: Turkiye Diyanet Vakfi.
  13. ^ Akkutay, У. (1984). Enderun mektebi. Анкара, Турция: Gazi Üniversitesi Eğitim Fak. Ура.
  14. ^ Basgoz, I. & Wilson, HE (1989). Образовательная традиция Османской империи и развитие турецкой образовательной системы в республиканскую эпоху. Турецкое обозрение 3 (16), 15.
  15. ^ Murphey, Роудс (20 октября 2011). Изучение османского суверенитета: традиции, образ и практика в османском императорском доме, 1400-1800 гг . A&C Black. п. 345. ISBN 978-1-4411-0251-5. ... выход из дворцовой службы (çıkma) ...
  16. ^ ́Goston, Ga ́bor A; Мастерс, Брюс Алан (1 января 2009 г.). Энциклопедия Османской империи . Издание информационной базы. п. 452. ISBN. 978-1-4381-1025-7.
  17. ^ Türk dünyası kültür atlası: Сельджукский период . Тюрк Кюлтюрюне Хизмет Вакфи, Турецкий фонд культурных услуг. п. 207. После определенного периода обучения и инструктажа большинство выпускников (Çıkma) были распределены в воинские части; очень ...
  18. ^ Вудхед, Christine (15 декабря 2011). Османский мир . Рутледж. п. 167. ISBN. 978-1-136-49894-7.
  19. ↑ Джефферсон, Джон (17 августа 2012 г.). Священные войны короля Владислава и султана Мурада: османско-христианский конфликт 1438-1444 гг . БРИЛЛ. п. 84. ISBN 90-04-21904-8.
  20. ^ Армаган, A. (2006). Osmanlı'da ustün yetenekliler fabrikası: Enderun Mektebi. Yeni Dünya Dergisi 10, 32.
  21. ^ Akkutay, У. (1984). Enderun mektebi. Анкара, Турция: Gazi Üniversitesi Eğitim Fak. Ура.

Внешние ссылки [ править ]

  • Сайт Enderun
  • (на турецком языке) Эндерун Мектеби