Эффект веера [1] - это психологический феномен в области когнитивной психологии, при котором время распознавания или частота ошибок для определенного понятия увеличивается по мере получения дополнительной информации о понятии. Слово «веер» относится к количеству ассоциаций, соотносимых с этим понятием.
Происхождение эффекта веера [ править ]
Эффект вентилятора впервые проявился в серии экспериментов, проведенных когнитивным психологом Джоном Р. Андерсоном в 1974 году [2].В трех проведенных им экспериментах участники выучили 26 предложений, в которых человек находился в паре с местоположением. Кроме того, их попросили определить, принадлежит ли конкретный приговор, вынесенный им, к 26-ти, которых их просили изучить. Пример предложения, которое Андерсон использовал в своем эксперименте, было: «Хиппи в парке». Некоторые предложения казались похожими в том смысле, что человек был связан с другим местоположением. Например, «Хиппи в церкви». Результаты показали, что участники производили более длительное время поиска, когда человек находился в паре с более чем одним местоположением. В целом, эти эксперименты продемонстрировали, что множественные ассоциации, такие как включение большого количества существительных в предложение, влияют на время распознавания, производя гораздо более медленный эффект. [3] Расщепление ассоциаций , метод самопомощи, разработанный для людей с обсессивно-компульсивным расстройством (ОКР), основан на эффекте веера. При ОКР ассоциации обычно ограничиваются значениями, связанными с ОКР (например, пожар = опасность, рак = смерть). Пациентов учат обдумывать альтернативные значения, чтобы уменьшить силу пугающих ассоциаций (например, огонь = алмаз, рак = знак зодиака). Согласно систематическому обзору , этот метод приводит к значительному уменьшению симптомов ОКР по сравнению с контрольными условиями. [4]
Активация распространения [ править ]
В мозгу память хранит информацию в сети связанных между собой узлов. [5] Когда память извлекается, активация распространяется по ссылкам до тех пор, пока не пересечется или не пройдет достаточно времени. Если существует одна ассоциация, активация должна распространяться только на одну ссылку, тогда как несколько ассоциаций разделяют активацию на множество ссылок. Поскольку существует так много связей, мозгу требуется больше времени для определения концепций и восстановления памяти.
Правдоподобные теории [ править ]
Эффект вентилятора возникает из-за множества ментальных моделей и включен как часть теории ACT-R . [6] Ключевыми факторами, от которых зависит эффект веера, являются сила и степень, в которой одна из переменных может предсказать другую, а также важность концепции для человека в процессе поиска. Концепции можно лучше распознать с помощью похожих идей, а не случайного порядка идей. При хранении в случайном порядке концепции размещаются в независимых местах мозга вместо того, чтобы объединять концепции в одно целое. Эффект веера можно уменьшить, если часто выставлять случайные предложения и объединять их в одну концепцию. [7]Время, необходимое для извлечения информации с помощью эффекта веера, увеличивается с возрастом из-за возрастных эффектов / вмешательства в поиск. [8]
Ссылки [ править ]
- ↑ Андерсон, Джон (октябрь 1974 г.). «Извлечение пропозициональной информации из долговременной памяти». Когнитивная психология . 6 (4): 451–474. CiteSeerX 10.1.1.469.4855 . DOI : 10.1016 / 0010-0285 (74) 90021-8 .
- ^ Radvansky, Габриэль А. (июнь 1999). «Эффект веера: рассказ о двух теориях». Журнал экспериментальной психологии: Общие . 128 (2): 198–206. DOI : 10.1037 / 0096-3445.128.2.198 .
- ^ Buntinga, MF, Conwayb А., Heitzc, RP (апрель 2004). «Индивидуальные различия в эффекте вентилятора и объеме оперативной памяти». Журнал памяти и языка . 51 (4): 604–621. DOI : 10.1016 / j.jml.2004.07.007 .CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
- ^ Чинг, Теренс; Елинек, Лена; Хаушильдт, Марит; Уильямс, Монника (12 сентября 2019 г.). «Расщепление ассоциации для обсессивно-компульсивного расстройства: систематический обзор» . Текущие исследования и обзоры психиатрии . 15 . DOI : 10.2174 / 2352096512666190912143311 .
- ^ Radvansky и Закс, Габриэль и Rose (сентябрь 1991). «Ментальные модели и эффект веера». Журнал экспериментальной психологии: обучение, память и познание . 17 (5): 940–953. DOI : 10.1037 / 0278-7393.17.5.940 .
- ↑ Андерсон и Редер, Джон и Линн (июнь 1999 г.). «Эффект веера: новые результаты и новые теории». Журнал экспериментальной психологии: Общие . 128 (2): 189–197. CiteSeerX 10.1.1.139.8243 . DOI : 10.1037 / 0096-3445.128.2.186 .
- ^ Moeser, Shannon Рассвет (март 1979). «Роль экспериментального дизайна в исследованиях веерного эффекта». Журнал экспериментальной психологии: обучение и память человека . 5 (2): 125–134. DOI : 10.1037 / 0278-7393.5.2.125 .
- ^ Gerard, Л., Закс, РТ, Hasher, Л., & Radvansky, Г. А. (1991). Возрастной дефицит в поиске: эффект веера. Журнал геронтологии , 46 (4), P131-P136.
