Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Профессиональное образование , ранее известное в США как первый профессиональный степени , является степенью , которая готовит кого - то к работе в той или иной профессии , часто встречающийся академические требования для выдачи разрешений или аккредитации . [1] [2] [3] [4]Профессиональные степени могут быть либо выпускниками, либо студентами, в зависимости от соответствующей профессии и страны, и могут быть классифицированы как степени бакалавра, магистра или доктора. По разным причинам профессиональные степени могут иметь название уровня квалификации, отличного от их классификации в квалификационных рамках, например, некоторые профессиональные степени Великобритании называются бакалавриатом, но имеют уровень магистра, в то время как некоторые профессиональные степени Австралии и Канады имеют название " доктор », но подразделяются на степень магистра или бакалавра. [5] [6] [7]

История [ править ]

История профессиональных степеней в Европе [ править ]

Первые докторские степени были присуждены в середине XII века для признания учителей (докторов) в средневековых университетах либо по гражданскому праву в Болонском университете [8], либо по теологии в Парижском университете . [9] Вскоре за ними последовали докторские степени по каноническому праву, а затем в XIII веке - по медицине, грамматике, логике и философии. Однако эти средневековые докторские степени оставались в основном квалификациями преподавателей, причем их главным значением было ius ubique docendi - право преподавать где угодно. [8]

История профессиональных степеней в Соединенном Королевстве [ править ]

Первая университетская медицинская школа в Соединенном Королевстве была основана в Эдинбургском университете в 1726 году, а в 1744 году - в Университете Глазго . В 1817 году Глазго стал первым британским университетом, предложившим отдельную степень в области хирургии - магистра хирургии. Однако другие шотландские университеты - Сент-Эндрюс и два университета в Абердине - также предлагали медицинские степени, часто заочно и без экзаменов, несмотря на отсутствие медицинских школ. [10] В Англии два университета (Оксфорд и Кембридж) лишь эпизодически интересовались медицинским обучением, которое в основном проводилось в лондонских больницах. [11]Однако только в 1836 году, когда был основан Лондонский университет , студенты медицинских школ при больницах могли получать ученые степени. После принятия Закона о медицине 1858 года и создания Генерального медицинского совета шотландские выпускники получили право практиковать в Англии, а степени в медицине и хирургии стали нормой. Шотландская практика присуждения доктора медицины (MD) в качестве первой степени была отменена уполномоченными университетов, назначенными в соответствии с Законом об университетах (Шотландия) 1858 года , и была заменена на степень бакалавра медицины и магистра хирургии.(MS), при этом степень доктора медицины становится выше, чем в Англии. Комиссары в соответствии с Законом об университетах (Шотландия) 1889 г. завершили реформу, заменив магистра медицины степенью бакалавра хирургии, получив степень магистра медицины в качестве более высокой степени, а начальная профессиональная квалификация приняла свою современную форму: двойной бакалавр медицины, бакалавр. степени хирургии . [12]

Первым университетом в Англии, предлагающим обучение богословию тем, кто намеревался стать священниками в англиканской церкви, был Даремский университет в 1833 году, последовавший за такими колледжами, как Богословский колледж Св. Пчелы и Колледж Св. Давида в Лампетере . Лицензия по теологии может быть получена либо в виде одногодичного курса аспирантуры после получения степени бакалавра, либо в качестве трехлетнего курса бакалавриата. [13] Вскоре после этого, в 1837 году, Дарем также стал первым британским университетом, где преподавал инженерное дело (хотя курс был закрыт через несколько лет), а всего через несколько месяцев за ним последовал Королевский колледж в Лондоне . [14] [15] [16]

Англиканские богословские колледжи в партнерстве с местными университетами предлагали профессиональные степени в области теологии и служения в течение двадцатого века. Однако с 2014 года степени Common Award , подтвержденные Даремом, предлагают более унифицированное обучение в теологических колледжах. [17] Некоторые колледжи продолжают предлагать другие степени в дополнение к Common Awards, например, Кембриджский бакалавр теологии в Кембриджской теологической федерации.

Правовые исследования в Англии до конца девятнадцатого века в основном ограничивались Судебными гостиницами. Единственный курс бакалавриата был в Кембридже и был посвящен римскому гражданскому праву, а не английскому общему праву ; Что касается занятости, то то, что епископы принимали его как эквивалент бакалавриата для рукоположения, было более полезным, чем юридическое обучение, которое оно предоставляло, и обычно рассматривалось как простой вариант для тех, кто не мог справиться с математикой на курсе бакалавриата. . [18] Кембридж реформировал свой курс в 1858 году, а через несколько лет в Лондоне был открыт курс бакалавриата. Однако только с 1960-х годов юридические школы взяли на себя ведущую роль в подготовке юристов и действительно признанных профессиональных степеней. [19]

Во второй половине двадцатого века многие официальные организации ввели образовательные требования для своих дипломированных профессиональных статусов, в первую очередь требования Инженерного совета для дипломированных инженеров . Это привело к аккредитации ученых степеней соответствующими профессиональными организациями и, в случае инженерных наук, к Вашингтонскому соглашению - международному соглашению между инженерными регулирующими органами о признании профессиональных степеней, аккредитованных в каждой стране, - первоначально подписанного в 1989 году Великобританией и США. , Австралия, Канада, Ирландия и Новая Зеландия, а с тех пор расширилась, включив в нее многие другие страны. [20]В двадцать первом веке стандартная профессиональная степень во многих областях науки и техники была повышена с уровня бакалавра до уровня магистра, включая квалификацию дипломированного физика (с 2001 года), дипломированного ученого (с 2004 года) и дипломированного инженера (с 2012 года). . [21] [22] [23]

История профессиональных степеней в Северной Америке [ править ]

MB или бакалавр медицины была первой медицинской степенью, полученной в Соединенных Штатах и ​​Канаде. Первые медицинские школы, получившие степень MB, были в Пенсильванском университете и Колумбийском университете . Колумбийский университет был первым американским университетом, предоставившим степень доктора медицины в 1770 году, хотя, как и в Англии, он последовал за MB (который являлся квалификационной степенью) и требовал завершения диссертации. [24] [25] [26]Профессиональные общества начали лицензировать врачей с 1760-х годов, а в начале девятнадцатого века начали создавать свои собственные медицинские школы, известные как частные медицинские колледжи, первым из которых был медицинский колледж Медицинского общества округа Нью-Йорк, который открылся 12 марта. , 1807. Это отменило общее образование и длительные сроки лекций в университетских школах, что сделало их гораздо более популярными. Без эффективного регулирования возникли злоупотребления, и национальные конвенции в 1846 и 1847 годах привели к созданию Американской медицинской ассоциации.. Этот новый орган установил первые общенациональные стандарты для получения степени доктора медицины, требуя, чтобы студенты имели гуманитарное и естественное образование в рамках своей степени, чтобы они проходили стажировку перед началом курса и чтобы курс длился три года. [27]

Таким образом, доктор медицины был первой профессиональной степенью начального уровня, которая была присуждена как докторская степень чисто профессионального училища в Соединенных Штатах, до того, как первая докторская степень европейского образца, доктор философии, была присуждена американским институтом в 1861 г. [28], хотя степень доктора медицины была учреждена гораздо позже. [29] Президент Йельского университета , Артур Твининг Хэдли , заявил в начале 20 - го века: «Тем не менее удобно это может быть настаивать на обладании степени бакалавра все ученики в школах права или медицины, я чувствую , что это было бы нарушением нашего долга перед этими профессиями - ограждать себя такими искусственными ограничениями ". [30]Ситуация изменилась (для медицины) после критического отчета Абрахама Флекснера о состоянии медицинского образования в 1910 году: к 1930 году почти во всех медицинских школах требовалось иметь предыдущую степень гуманитарных наук, прежде чем начинать курс доктора медицины. [27]

Юридические степени были введены в США Колледжем Уильяма и Мэри в 1792 году с его степенью «Батчеллер права» (так в оригинале) (LB). Затем в 1829 г. последовал «выпускник права» в Университете Вирджинии , который стал первым американским доктором права бакалавра права. в 1840 году. JD был введен Чикагским университетом в 1902 году по той же программе, что и LL.B. но для входа требуется предыдущий бакалавр или бакалавр. JD распространился, но встретил сопротивление, и Гарвард , который ввел поступление в аспирантуру в качестве требования для получения степени бакалавра права. конечно в 1909 году, и Йельский университетиспользовали название для своей должности-LL.B. степень, в другом месте называемая LL.M. К 1930-м годам, когда большинство юридических школ перешло на аспирантуру, стандартной степенью снова была степень бакалавра права. Второй переход к JD, опять же без изменения учебной программы, произошел в 1960-х годах, когда все профессиональные степени, аккредитованные Американской ассоциацией юристов, приняли номенклатуру к 1971 году [31].

В конце двадцатого и начале двадцать первого века представители других профессий, особенно в клинических областях, преобразовали свои профессиональные степени в доктора, следуя примеру доктора медицины и доктора медицины, магистра общественного здравоохранения (MPHdegree) и доктора общественного здравоохранения (Dr .PH) - это многопрофильные профессиональные степени, присуждаемые за исследования в областях, связанных с общественным здравоохранением. Степень MPH фокусируется на практике общественного здравоохранения, а не на исследованиях или обучении. В 1990-х годах в архитектурном сообществе также велись споры о переименовании профессиональной степени в архитектуре в «докторскую». [32] Распространение профессиональных докторских степеней вызвало обеспокоенность по поводу стандартов новых степеней, особенно в таких случаях, как физиотерапия, где стандарт установленАмериканская ассоциация физиотерапии для получения докторской степени такая же, как и для степени магистра. Критики утверждали, что эти степени не следует называть докторскими, указывая на то, что докторская степень. занимает в среднем двенадцать лет с начала обучения в колледже, по сравнению с пятью с половиной - восемью годами для профессиональных докторских степеней, в то время как защитники новых профессиональных докторских степеней говорят, что точкой сравнения должны быть доктор медицины и доктор наук, а не доктор философии. . [33]

Профессиональные степени по странам [ править ]

Соединенные Штаты [ править ]

Среди профессиональных степеней в Соединенных Штатах одной конкретной формой была первая профессиональная степень для выпускников, часто именуемая докторской степенью. Департамент образования США определены их как: «Первый-профессиональная степень была награда , которая требуется завершение работы программы , которая отвечает всем следующим критериям: (1) завершение академических требований , чтобы начать практику в профессии; (2) не менее двух лет работы в колледже до поступления на программу; и (3) в общей сложности не менее шести академических лет работы в колледже для завершения программы на получение степени, включая предшествующую требуемую работу в колледже плюс продолжительность самой профессиональной программы ». [34]Использование термина «первый профессионал» было прекращено Министерством образования в 2010-11 годах, когда были введены новые категории присуждений после получения степени бакалавра. [35] До этого первые профессиональные степени (согласно определению) присуждались в следующих десяти областях: [34]

  • Хиропрактика (DC, DCM)
  • Стоматология (DDS, DMD)
  • Право (LL.B., JD)
  • Медицина (MD)
  • Оптометрия (OD)
  • Остеопатическая медицина (DO)
  • Аптека (Pharm.D.)
  • Подиатрия (DPM, DP, Pod.D.)
  • Богословие (M.Div., MHL, BD, рукоположение)
  • Ветеринарная медицина (DVM, VMD)

С 2011 года классификация «докторская степень - профессиональная практика» используется для «[] докторской степени, которая присуждается по завершении программы, обеспечивающей знания и навыки для признания, аттестата или лицензии, необходимой для профессиональной практики». Как и в случае с «первой профессиональной степенью», эта классификация также требует, чтобы общая продолжительность обучения в высшем образовании составляла не менее шести лет, хотя требование о наличии не менее двух лет обучения на уровне колледжа до поступления на программу было удалено. [36]Департамент образования не определяет, в каких областях могут быть присуждены профессиональные докторские степени, в отличие от «первой профессиональной степени». Помимо профессиональных докторских, могут существовать и другие профессиональные степени, использующие звание бакалавра или магистра, например, B.Arch. и М.Арх. в архитектуре. [37] В частности, первые профессиональные степени в области теологии, которые не использовали звание доктора, были реклассифицированы как степени магистра в 2011 году, включая BD [35]

В США проводится различие между профессиональными докторскими степенями и «докторской степенью - исследование / стипендия», причем последняя является «докторской степенью или другой докторской степенью, которая требует продвинутой работы, выходящей за рамки магистерского уровня, включая подготовку и защиту. диссертации, основанной на оригинальном исследовании, или планировании и выполнении оригинального проекта, демонстрирующего значительные художественные или научные достижения ". [38] На международном уровне профессиональные докторские степени в США (которые, в отличие от исследовательских докторских степеней, не определяются как требующие работы сверх уровня магистра), как правило, не считаются квалификациями докторского уровня. [39] [40] [41] [42] [43] [44]Классификация «докторская степень - прочее» также существует для докторских степеней, которые не соответствуют определению профессиональных докторских или исследовательских докторских степеней. [45]

Бюро переписи населения США используют классификацию «профессиональную степень после получения степени бакалавра» , как один из возможных ответов на «Что такое высшую степень или уровень школы этого человек закончил?» в обзоре американского сообщества с примерами MD, DDS, DVM, LLB и JD. Это находится между «степенью магистра» и «степенью доктора» (примерами для докторской степени являются PhD и EdD). [46]

Некоторые профессиональные области предлагают степени помимо профессиональной докторской или другой степени, необходимой для получения квалификации, иногда называемые постпрофессиональными степенями. Более высокие профессиональные степени также могут быть предложены в областях, которые не имеют особых академических требований для поступления, таких как изобразительное искусство. Эти степени могут быть на уровне магистра или доктора. [47] [48] [49]

Соединенное Королевство [ править ]

Профессиональные степени в Великобритании аккредитованы профессиональными, установленными законом и регулирующими органами, которые работают с Агентством по обеспечению качества над определением эталонных заявлений для своих субъектов. [50] Для профессиональных квалификаций в Шотландии также были подготовлены конкретные заявления об эталонных показателях. [51]

Многие профессиональные степени охватывают обучение на уровне бакалавра и магистра, что приводит к получению степени магистра:

Сюда входят более старые степени, которые сохраняют названия степеней бакалавра по историческим причинам, например, бакалавр медицины, бакалавр хирургии (MBBS, MBChB и т. Д.), Бакалавр стоматологической хирургии (BDS) и бакалавр ветеринарных наук (BVS), и более новые интегрированные степени магистра, такие как магистр инженерных наук (MEng) или магистр фармацевтики (MPharm). [52] [53] По некоторым предметам квалификация может быть получена через отдельные степени бакалавра и магистра, например, бакалавр технических наук (BEng), за которым следует магистр наук (MSc) в области инженерии, [53] или бакалавр гуманитарных наук (BA ) или жеБакалавр наук в области архитектуры, за которым следует год профессионального опыта, затем двухлетний магистр архитектуры (MArch). [54] По некоторым предметам обычная профессиональная степень - это степень бакалавра, например, бакалавр права (LLB) или бакалавр права (как для солиситоров, так и для барристеров ) [55] или степень бакалавра геодезии. [56] Некоторые профессиональные организации также предлагают разные уровни профессионального признания, например, степень магистра необходима для дипломированных инженеров или дипломированных ученых, но степень бакалавра для инженеров корпорации и степень бакалавра илибазовая степень для зарегистрированных ученых . [53] [57]

Для получения профессиональной квалификации в Великобритании, как правило, требуется не только академическая квалификация, но и профессиональный опыт. Что касается архитектуры, стандартный маршрут предполагает годичный опыт между этапами бакалавриата и магистратуры и еще один год после магистратуры перед выпускным экзаменом; [54] для того, чтобы стать дипломированным инженером, требуется начальное профессиональное развитие после получения степени, которое обычно занимает от четырех до шести лет; [58] для того, чтобы стать врачом общей практики, требуется пять лет обучения помимо MBBS, а для получения квалификации консультанта требуется еще семь-девять лет. [59] Хотя первоначальная регистрация в качестве врача происходит после первоначальной 4-6-летней первичной медицинской квалификации (например, MBBS).

В дополнение к начальным профессиональным степеням тем, кто уже получил профессиональную квалификацию, предлагаются некоторые профессиональные степени магистра и большинство профессиональных докторских степеней, например, магистр делового администрирования (MBA), доктор педагогических наук (EdD) и доктор технических наук (EngD). Британские профессиональные докторские степени - это научные степени того же уровня, что и доктора философии, обычно включая преподавание на докторском уровне, но все же оцениваются докторской исследовательской диссертацией или ее эквивалентом. [52] [60]

Некоторые профессиональные степени предназначены специально для стажеров или членов конкретной организации, а не доступны через общую регистрацию. Примеры включают в Церковь Англии «s Common Awards с Durham University и Ассоциации дипломированных сертифицированных бухгалтеров » бакалавра в области прикладной бухгалтерского учета с Oxford Brookes University . [61] [62]

Международная эквивалентность [ править ]

В медицине [ править ]

Смотрите также: Медицинское образование

В медицине отдельные страны определяют правила признания иностранных квалификаций; в США, например, это осуществляется Комиссией по образованию для иностранных выпускников медицинских вузов (ECFMG), а в Великобритании - Генеральным медицинским советом (GMC). [63] [64] Австралийский медицинский совет , США ECFMG, Великобритания GMC, медицинский совет Канады , Датское здравоохранения и лекарственные средства администрации и Корейский институт медицинского образования и оценок совместно спонсировать Всемирный справочник медицинских учебных заведений . [65] По крайней мере, один штат в США, Висконсин , разрешает иностранным выпускникам использовать звание «MD», если они имеют лицензию на практику в США.[66]

В инженерии [ править ]

Смотрите также: Регулирование и лицензирование в машиностроении

В области инженерии Вашингтонское соглашение (1989 г.) признало, что академическая подготовка (т. Е. Профессиональные степени) для получения полного профессионального статуса ( профессиональный инженер , дипломированный инженер , европейский инженер и т. Д.) Эквивалентна в подписавших странах. [20] Точно так же Сиднейское соглашение (2001 г.) признает аналогичную академическую подготовку подписантов для инженеров-технологов , объединенных инженеров и т. Д. И Дублинское соглашение (2002 г.) для технических специалистов . [67] [68] В области вычислительной техники и информационных технологий Сеульское соглашение(2008) отмечает аналогичную академическую подготовку на аккредитованных курсах для профессионалов в области вычислительной техники и информационных технологий в подписавших странах. [69]

См. Также [ править ]

  • Конечная степень
  • Послевузовское образование
  • Лицензирование

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Программы профессионального обучения» . Университет Глазго . Проверено 3 октября +2016 . Эти степени следуют установленной учебной программе, чтобы соответствовать требованиям соответствующей профессиональной организации, чтобы вы были полностью готовы к работе по выбранной профессии после окончания учебы.
  2. ^ «Глоссарий» . Учеба в Австралии . Правительство Австралии . Проверено 3 октября +2016 . Профессиональная степень - это академическая степень, которая готовит обладателя к определенной профессии.
  3. ^ Джон В. Коллинз; Нэнси Патрисия О'Брайен (31 июля 2011 г.). Образовательный словарь Гринвуда: второе издание . ABC-CLIO. п. 132. ISBN 9780313379307. Степень, профессиональная. Степень, означающая завершение академической учебной программы, относящейся к профессиональной области; например: JD, MD.
  4. ^ «OnTransfer - Глоссарий» . ONTransfer . Совет Онтарио по артикуляции и передаче. 2016 . Проверено 3 октября +2016 . Профессиональная степень соответствует стандартам аккредитации конкретной профессиональной ассоциации или колледжа. Для получения профессиональной степени может потребоваться некоторое обучение в бакалавриате до поступления на программу и обычно включает стажировку или другой опыт работы.
  5. ^ "Канадская структура квалификаций ученых степеней" (PDF) . Заявление министров об обеспечении качества дипломного образования в Канаде . Совет министров образования Канады . Проверено 3 октября +2016 . Хотя некоторые профессиональные программы считаются программами бакалавриата с академической репутацией, они дают степени с другой номенклатурой. Примеры: DDS (Стоматологическая хирургия), MD (Медицина), LLB или JD (Juris Doctor).
  6. ^ «Квалификационные названия AQF» (PDF) . Австралийский совет рамок квалификаций. Июнь 2013. Архивировано из оригинального (PDF) 13 декабря 2016 года . Проверено 3 октября +2016 .
  7. ^ "Рамки квалификаций высшего образования органов Великобритании, присуждающих ученые степени" . QAA. Ноября 2014. Архивировано из оригинала на 2016-10-13 . Проверено 4 октября 2016 .
  8. ^ a b Пейс, Э. (1909). «Доктор» . Католическая энциклопедия . Компания Роберта Эпплтона - через New Advent.
  9. ^ Кейт Аллан Ноубл (1994). Смена докторских степеней: международная перспектива . Общество исследований высшего образования. п. 8. ISBN 9780335192137.
  10. ^ LRC Agnew (1970). Чарльз Дональд О'Мэлли (ред.). Шотландское медицинское образование . История медицинского образования: международный симпозиум . Калифорнийский университет Press. С. 251–262. ISBN 9780520015784.
  11. ^ НОС Пойнтер (1970). Чарльз Дональд О'Мэлли (ред.). Медицинское образование в Англии с 1600 года . История медицинского образования: международный симпозиум . Калифорнийский университет Press. С. 235–250. ISBN 9780520015784.
  12. ^ Комиссия, шотландские университеты (1900). Общий доклад комиссаров Под Университетов (Шотландия) Закон 1889 года . п. xvi.
  13. ↑ Дэвид А. Доуленд (1997). Англиканская богословская подготовка девятнадцатого века: вызов из красного кирпича . Кларендон Пресс. п. 24. ISBN 9780198269298.
  14. ^ Образование студентов в области гражданского строительства и горного дела в Даремском университете . Лондонский и Эдинбургский философский журнал и научный журнал . Июль 1838 г. с. 3. Даремский университет является первым государственным органом, который попытался восполнить этот недостаток в системе образования, проводимой в этой стране.
  15. ↑ Мэтью Эндрюс (12 августа 2016 г.). "ДУРГАМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ: ПОСЛЕДНИЙ ИЗ ДРЕВНИХ УНИВЕРСИТЕТОВ И ПЕРВЫЙ ИЗ НОВОГО (1831-1871)" . Истории университета . Манчестерский университет.
  16. ^ Athanaeum . 29 сентября 1838. С. 705–707.
  17. ^ «Об общих наградах» . Англиканская церковь. Архивировано из оригинального 13 марта 2016 года.
  18. ^ Питер Сирби (1988). История Кембриджского университета: Том 3; Том 1750-1870 гг . Издательство Кембриджского университета. С. 187–190. ISBN 9780521350600.
  19. ^ Джон Х. Лангбейн (1996). «Научные и профессиональные цели юридического образования: американские тенденции и сравнение английского языка» (PDF) . Актуальные проблемы права, Том 2: Для чего нужны юридические школы? . Издательство Оксфордского университета.
  20. ^ a b "Вашингтонское соглашение" . Международный инженерный альянс. Архивировано из оригинала 9 октября 2016 года . Проверено 6 октября +2016 .
  21. ^ «Устав и постановления» (PDF) . Институт физики. С. 9–10 . Проверено 26 июня +2016 . 7. Каждый человек, который на двадцать восьмой день февраля 2001 г. был корпоративным членом Института, имеет право использовать титул дипломированного физика и аббревиатуру CPhys в соответствии с правилами, установленными Советом. Каждое лицо, допущенное к любому из корпоративных классов членства после двадцать восьмого февраля 2001 года, которое должно:

    7.1 получили физическое образование и получили интегрированную степень магистра, признанную Советом для целей настоящего пункта настоящего Постановления, и имели опыт ответственной работы, включая структурированный учебный курс, который требует знания физики или ее приложений в соответствии с требованиями. удовлетворяют требованиям Совета
    или
    7.2 достигли профессиональной компетентности в соответствии с эквивалентным стандартом, продемонстрированной сочетанием академической квалификации, подготовки и опыта, которые должны удовлетворять Совету,
    имеет право использовать название «дипломированный физик» и аббревиатуру CPhys в соответствии с правилами, установленными Совет.
  22. ^ Крейг Массельман (11 апреля 2012 г.). «Великобритания поднимает планку инженерного образования для дипломированных инженеров» . Национальное общество профессиональных инженеров . Архивировано из оригинала 17 февраля 2015 года.
  23. ^ «Стать дипломированным ученым» . Наука . Проверено 18 июня +2016 .
  24. ^ Пол Cushman младший (июль 1969). «Семья Киссам: ее важность в медицине Нью-Йорка» . Бюллетень Нью-Йоркской медицинской академии . 45 (7): 691. PMC 1750435 . PMID 4895796 .  
  25. ^ "История колледжа врачей и хирургов" . Колумбийский университет . Проверено 7 октября +2016 . Королевский колледж организовал медицинский факультет в 1767 году и был первым учреждением в североамериканских колониях, присвоившим степень доктора медицины. Первыми выпускниками медицинского колледжа были Роберт Такер и Сэмюэл Киссарн, получившие степень бакалавра медицины в мае 1769 г. и доктора медицины в мае 1770 г. и в мае 1771 г. соответственно.
  26. ^ "История | Колумбийский университет в городе Нью-Йорк" . Columbia.edu . Проверено 2 июля 2013 .
  27. ^ a b «Доктор медицины по специальности (MD)» . Медицинская энциклопедия . MedlinePlus . Проверено 7 октября +2016 .
  28. ^ "Хронология истории Йельского университета: 1860 - 1869" . Библиотека Йельского университета . Проверено 7 октября +2016 .
  29. ↑ Роберт МакКоги (19 июня 2012 г.). Стенд, Колумбия: История Колумбийского университета . Издательство Колумбийского университета. ISBN 9780231503556. В 1891 году программа, ведущая к получению степени доктора медицины, длилась три года и не требовала подготовки к колледжу.
  30. ↑ Эдвин Линтон (29 декабря 1905 г.). «О присвоении ученой степени доктора медицинских наук» . Наука . 22 (574): 875–876. Bibcode : 1905Sci .... 22..875L . DOI : 10.1126 / science.22.574.875 . JSTOR 1632910 . PMID 17778331 .  
  31. ↑ Дэвид Перри (июнь 2012 г.). «КАК АДВОКАТЫ СТАНОВИЛИ« ДОКТОРАМИ »? ОТ БЛАГОПРИЯТИЯ ДО ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (PDF) . Журнал Ассоциации адвокатов штата Нью-Йорк . Коллегия адвокатов штата Нью-Йорк.
  32. ↑ Джоанна Ломбард (1997). "Бакалавр права и степень доктора философии и профессиональная степень в области архитектуры" (PDF) . Материалы 85-го ежегодного собрания ACSA, Конференция «Архитектура: материалы и воображение и технологии» : 585–591.
  33. ^ "Credential Creep" (PDF) . Хроника высшего образования . 2007-06-27 . Проверено 19 февраля 2012 .
  34. ^ a b «Первоклассный» . Национальный центр статистики образования . Проверено 28 августа 2017 года .
  35. ^ a b «СОЗДАНИЕ СТАРЫХ УРОВНЕЙ ПОСЛЕ БАКАЛАВРАЦИИ НА НОВЫЕ УРОВНИ НАГРАДЫ» . Интегрированная система данных о послесреднем образовании. Архивировано из оригинала 27 июля 2014 года.
  36. ^ «Докторская степень - профессиональная практика» . Национальный центр статистики образования . Проверено 28 августа 2017 года .
  37. ^ "Архитектурные программы" . Национальный совет по аккредитации архитектуры . Проверено 7 октября +2016 .
  38. ^ "Докторская степень-исследование / стипендия" . Национальный центр статистики образования . Проверено 28 августа 2017 года .
  39. ^ «Доктор философии и эквивалентные докторские степени: Политика ERC» (PDF) . Европейский исследовательский совет. Архивировано из оригинального (PDF) 06.11.2013 . Проверено 25 мая 2013 . Первые профессиональные степени не будут считаться эквивалентами докторской степени, даже если получатели имеют звание «Доктор». Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  40. ^ «Признание квалификаций» (PDF) . НАРИК Португалия. п. 49. Архивировано из оригинального (PDF) 11 июля 2018 года . Проверено 18 сентября 2016 года .
  41. ^ «Американская система образования описана и сравнивается с голландской системой» (PDF) . NUFFIC. п. 3 . Проверено 18 сентября 2016 года .
  42. ^ «Обзор профессиональных докторских степеней» (PDF) . Национальное агентство по квалификациям Ирландии. Октябрь 2006. с. 3. Архивировано из оригинального (PDF) 10 января 2017 года . Проверено 18 сентября 2016 года . «1-я профессиональная степень» - это первая степень, а не ученая степень, даже если в ее названии есть слово «доктор».
  43. ^ "Карты МСКО 1997 - Соединенные Штаты" . ЮНЕСКО . Проверено 5 октября +2016 .
  44. ^ "Карты МСКО 2011 - Соединенные Штаты" . ЮНЕСКО . Проверено 5 октября +2016 .
  45. ^ "Докторская степень-прочее" . Национальный центр статистики образования . Проверено 28 августа 2017 года .
  46. ^ «Уровень образования» . Бюро переписи населения США . Дата обращения 4 августа 2019 .
  47. ^ «Продвинутые программы обучения» . Национальный совет архитектурных регистрационных комиссий . Проверено 9 октября +2016 .
  48. ^ "Постпрофессиональная докторская степень" . Университет Томаса Джефферсона . Проверено 9 октября +2016 .
  49. ^ "Профессиональные степени" . Корнельский университет . Проверено 9 октября +2016 .
  50. ^ «Профессиональные, уставные и регулирующие органы (PSRB)» . Агентство обеспечения качества . Проверено 8 октября +2016 .
  51. ^ «Профессии в Шотландии» . Агентство обеспечения качества . Проверено 8 октября +2016 .
  52. ^ a b «Заявление о характеристиках степени магистра» . Агентство обеспечения качества. Сентябрь 2015 . Проверено 8 октября +2016 .
  53. ^ a b c «Стать дипломированным или зарегистрированным инженером после начала работы в аспирантуре» . Целевые рабочие места . Проверено 9 октября +2016 .
  54. ^ a b «Думайте об архитектуре» (PDF) . Королевский институт британских архитекторов . Проверено 9 октября +2016 .
  55. ^ "Квалифицированные поставщики юридической степени" . Управление по регулированию деятельности солиситоров . Проверено 9 октября +2016 .
  56. ^ "Школьник" . Королевский институт дипломированных оценщиков . 17 апреля 2012 . Проверено 8 октября +2016 .
  57. ^ «Профессиональное признание практикующих ученых» . Королевское химическое общество . Проверено 9 октября +2016 .
  58. ^ «Переход от мастера к статусу дипломированного инженера» . TARGETpostgrad . Проверено 9 октября +2016 .
  59. ^ «Медицинское обучение в Великобритании» . Британская медицинская ассоциация . Архивировано из оригинального 24 -го октября 2013 года .
  60. ^ "Заявление о характеристиках докторской степени" . Агентство обеспечения качества. Сентябрь 2015. Архивировано из оригинала 19 января 2018 года . Проверено 8 октября +2016 .
  61. ^ «Об общих наградах» . Англиканская церковь . Проверено 8 октября +2016 .
  62. ^ "СТЕПЕНЬ ПРИКЛАДНОГО БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА" . Ассоциация дипломированных сертифицированных бухгалтеров . Проверено 8 октября +2016 .
  63. ^ "Сертификационный листок" (PDF) . ECFMG . Проверено 9 октября +2016 .
  64. ^ «Приемлемая зарубежная медицинская квалификация» . GMC . Проверено 9 октября +2016 .
  65. ^ «Спонсоры» . Всемирная федерация медицинского образования и Фонд развития международного медицинского образования и исследований . Проверено 9 октября +2016 .
  66. ^ «Практика, организация и межпрофессиональные вопросы» (PDF) . Wisconsin Medical Society Policy Компендиум 2007 . п. 108. PHY-007 Использование заголовка MD. Архивировано из оригинального (PDF) 16 февраля 2008 года.
  67. ^ "Сиднейское соглашение" . Международный инженерный альянс . Проверено 9 октября +2016 .
  68. ^ "Дублинское соглашение" . Международный инженерный альянс . Проверено 9 октября +2016 .
  69. ^ «О Сеульском соглашении» . Секретариат Сеульского соглашения . Проверено 9 октября +2016 .