Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Управляемые образы (также известные как управляемые аффективные образы или кататимно-образная психотерапия (KIP)) - это вмешательство разума и тела, с помощью которого обученный практик или учитель помогает участнику или пациенту вызывать и генерировать мысленные образы [1], которые имитируют или воспроизводят -создавать сенсорное восприятие [2] [3] взглядов, [4] [5] звуков, [6] вкусов, [7] запахов, [8] движений, [9] и изображений, связанных с прикосновением, таких как текстура, температура и давление, [10] а также воображаемые или мысленныеСодержание , что участник или пациент испытывает как обычные игнорируют сенсорные категории , [11] , и что может спровоцировать сильные эмоции или чувство [12] [13] [14] в отсутствии стимулов , к которому коррелирующим сенсорным рецепторы восприимчивы. [15] [16]

Практик или учитель может облегчить этот процесс лично для человека или группы, или вы можете сделать это с помощью виртуальной группы. В качестве альтернативы участник или пациент могут следовать указаниям, предоставляемым звукозаписью , видео или аудиовизуальным носителем, содержащим устные инструкции, которые могут сопровождаться музыкой или звуком. [17]

Ментальные образы в повседневной жизни [ править ]

Два способа создания мысленных образов [ править ]

Есть два основных способа создания мысленных образов : произвольный и непроизвольный.

Непроизвольное и спонтанное создание мысленных образов является неотъемлемой частью обычного чувственного восприятия и познания и происходит без волевого намерения. Между тем, множество различных аспектов решения повседневных проблем, научных рассуждений и творческой деятельности включают в себя волевое и преднамеренное создание мысленных образов. [18]

Вынужденное [ править ]

Генерация непроизвольных мысленных образов создается непосредственно из нынешней сенсорной стимуляции и перцептивной информации, например, когда кто-то видит объект, создает его мысленные образы и поддерживает эти образы, когда они смотрят в сторону или закрывают глаза; или когда кто-то слышит шум и сохраняет его слуховой образ после того, как звук утихает или становится неощутимым.

Добровольный [ править ]

Произвольные мысленные образы могут напоминать предыдущее сенсорное восприятие и опыт, вызванные из памяти ; или изображения могут быть совершенно новыми и плодом фантазии . [19] [20] [21]

Техника [ править ]

Термин управляемые образы обозначает технику, используемую во втором (произвольном) примере, с помощью которой образы вызываются из долговременной или кратковременной памяти , или создаются из фантазии, или их комбинации в ответ на руководство, инструкцию или надзор. Таким образом, управляемые образы - это вспомогательное моделирование или воссоздание перцептивного опыта через сенсорные модальности. [22] [23]

Клинические исследования и научные исследования [ править ]

Ментальные образы могут быть результатом как произвольных, так и непроизвольных процессов, и хотя они включают моделирование или воссоздание перцептивного опыта во всех сенсорных модальностях [24], включая обонятельные образы , вкусовые образы , тактильные образы и образные движения . [25] Тем не менее, визуальные и слуховые ментальные образы представлены как наиболее часто испытывают люди обычно так же , как и в контролируемых экспериментах , [26] с визуальными образами остающейся наиболее широко изучены и описаны в научной литературе. [27]

В экспериментальной и когнитивной психологии исследователи сконцентрировались в первую очередь на добровольно и намеренно генерируемых образах, которые участник или пациент создает, проверяет и трансформирует, например, вызывая образы пугающего социального события и преобразуя образы в образы, указывающие на приятное. и самоутверждающий опыт.

В психопатологии клиницисты обычно сосредотачиваются на непроизвольных образах, которые «приходят в голову» непрошеным образом, например, в переживании депрессивным человеком навязчивых нежелательных негативных образов, указывающих на печаль, безнадежность и болезненность; [28] или изображения, которые повторяют предыдущие тревожные события, характеризующие посттравматическое стрессовое расстройство . [29]

В клинической практике и психопатологии непроизвольные мысленные образы считаются навязчивыми, когда они возникают нежелательные и непрошенные, в некоторой степени «отвлекая внимание». [30] [31]

Поддержание или «удержание в памяти» образов, произвольных или непроизвольных, предъявляет значительные требования к когнитивным ресурсам внимания , включая рабочую память , перенаправляя их от конкретной когнитивной задачи или общей концентрации на образы.

В клинической практике этот процесс может быть положительно использован в терапевтических целях , обучая участника или пациента фокусировать внимание на значительно сложной задаче, которая успешно конкурирует и отвлекает внимание от непрошенных навязчивых образов, уменьшая их интенсивность, яркость и продолжительность, и следовательно, облегчение дистресса или боли . [32] [33]

Психические образы и плохое здоровье [ править ]

Психические образы, особенно визуальные и слуховые, могут усугублять и усугублять ряд психических и физических состояний. [34]

Это связано с тем, что, согласно принципам психофизиологии и психонейроиммунологии , то, как человек воспринимает свое психическое и физическое состояние, в свою очередь, влияет на биологические процессы , включая восприимчивость к болезни , инфекции или болезни ; и это восприятие происходит в значительной степени из ментальных образов. То есть в некоторых случаях серьезность психических и физических недостатков , расстройств или заболеваний человекачастично определяется его или ее изображениями, включая их содержание, яркость или интенсивность, ясность и частоту, с которой они воспринимаются как навязчивые и непрошенные. [35]

Человек может усугубить симптомы и усилить боль или страдание, вызванное многими состояниями, путем создания, часто непроизвольно, мысленных образов, подчеркивающих их серьезность.

Например, ментальные образы , как было показано , играют ключевую роль в содействии, обостряя или усиливая опыт и симптомы посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), [36] навязчивые пристрастия , [37] расстройства пищевого поведения [38] , такие как анорексия анорексия [39] и булимии , [40] спастическая гемиплегия , [41] инвалидизации после инсульта или нарушение мозгового кровообращения, [42] ограничено когнитивные функции и управление двигателем в связи с рассеянным склерозом , [43] социальная тревожность или фобии, [44] биполярное расстройство , [45] шизофрения , [46] синдром дефицита внимания и гиперактивности , [47] и депрессия. [48] [49]

Примеры состояний, усугубляемых мысленными образами [ править ]

Вышеупомянутые проблемы и трудности являются одними из тех, для которых есть доказательства того, что человек может усугубить симптомы и усилить боль или страдание, вызванные состоянием, путем создания мысленных образов, подчеркивающих его серьезность.

Ниже подробно описывается, каким образом такие мысленные образы способствуют возникновению или усугублению четырех конкретных состояний:

  1. Пост-травматическое стрессовое растройство
  2. Социальная тревожность
  3. Депрессия
  4. Биполярное расстройство

Посттравматическое стрессовое расстройство [ править ]

Посттравматическое стрессовое расстройство часто возникает в результате переживания или наблюдения за травматическим событием, влекущим за собой смерть , серьезную травму или значительную угрозу для окружающих или для себя самого; [50] и тревожные навязчивые образы, часто описываемые пациентом как «ретроспективные кадры», являются обычным симптомом этого состояния в зависимости от возраста, пола и характера провоцирующего травмирующего события. [51] Эти непрошенные мысленные образы часто очень яркие и вызывают воспоминания о первоначальной травме, сопровождаемые усиленными эмоциями или чувствами и субъективным переживанием опасности и угрозы.к безопасности в настоящем «здесь и сейчас». [52]

Социальная тревога [ править ]

Люди с социальной тревожностью имеют более высокую, чем обычно, тенденцию бояться ситуаций, требующих общественного внимания, таких как выступление перед аудиторией или интервью, встречи с незнакомыми людьми и посещение мероприятий непредсказуемого характера. [53] Как и в случае с посттравматическим стрессовым расстройством, яркие мысленные образы являются обычным явлением для людей с социальной тревожностью и часто включают образы, которые оживляют и воспроизводят ранее пережитое стрессовое , пугающее или мучительное событие, которое спровоцировало негативные чувства, такие как смущение , стыд и т. Д. или неловкость. [54] [55]Таким образом, мысленные образы способствуют поддержанию и сохранению социальной тревожности, как и при посттравматическом стрессовом расстройстве. [56] [57]

В частности, ментальные образы, обычно описываемые людьми, страдающими социальной тревогой, часто включают то, что когнитивные психологи называют «перспективой наблюдателя». Он состоит из образа самих себя , как если бы с точки зрения наблюдающего человека , в котором страдающие социальной тревогой воспринимают себя негативно, как если бы с точки зрения наблюдающего человека. [58] [59] Такие образы также распространены среди людей, страдающих другими типами тревоги , у которых часто истощена способность генерировать нейтральные, положительные или приятные образы. [60]

Депрессия [ править ]

Способность вызывать приятные и позитивно подтверждающие образы, добровольно или невольно, может быть критически важным условием для ускорения и поддержания положительного настроения или чувств и оптимизма ; и эта способность часто нарушается у тех, кто страдает депрессией. [61] Депрессия состоит из эмоционального дистресса и когнитивных нарушений, которые могут включать чувство безнадежности, всепроникающую печаль, пессимизм , отсутствие мотивации , социальную изоляцию , трудности с концентрацией на умственных или физических задачах и нарушение сна . [62]

В то время как депрессия часто ассоциируется с негативными размышлениями о вербальных образцах мышления, проявляющихся в невысказанной внутренней речи , [63] девяносто процентов пациентов с депрессией сообщают о тревожных навязчивых мысленных образах, которые часто имитируют и вспоминают предыдущие негативные переживания, [64] [65] и которые депрессивные человек часто интерпретирует так, что усиливает чувство отчаяния и безнадежности. [66] [67] Кроме того, людям, страдающим депрессией, трудно вызвать перспективные образы, указывающие на позитивное будущее. [68]Перспективные ментальные образы, переживаемые депрессивными людьми, когда они находятся в самом отчаянии, обычно включают яркие и графические образы, связанные с самоубийством , которые некоторые психологи и психиатры называют «мимолетными движениями вперед». [69] [70]

Биполярное расстройство [ править ]

Биполярное расстройство характеризуется маниакальными эпизодами, перемежающимися периодами депрессии; [71] 90% пациентов на той или иной стадии испытывают коморбидное тревожное расстройство ; [72], и среди людей, страдающих этим заболеванием, наблюдается значительная распространенность самоубийств. [73] [74] Предполагаемые мысленные образы, указывающие на гиперактивность или манию и безнадежность, способствуют соответственно маниакальным и депрессивным эпизодам при биполярном расстройстве. [75]

Принципы [ править ]

Терапевтическое использование управляемых образами, как часть мультимодального плана лечения , включающий другие подходящие методы, такие как медитации , воспринимающая музыкальной терапия , а также методы релаксации , а также физическая медицина и реабилитация , [76] и психотерапия , цель воспитывать пациент изменяет свои ментальные образы, заменяя образы, которые усугубляют боль, вспоминают и реконструируют тревожные события, усиливают чувство безнадежности или подтверждают истощение, на те, которые подчеркивают физический комфорт, функциональные возможности, душевное равновесие и оптимизм.

Независимо от того, предоставляются ли управляемые образы лично фасилитатором или передаются через средства массовой информации , вербальная инструкция состоит из слов, часто заранее написанных, предназначенных для направления внимания участника на воображаемые визуальные, слуховые, тактильные , вкусовые или обонятельные ощущения, которые вызывают положительный психологический и физиологический ответ, который включает усиление умственного и физического расслабления и снижение умственного и физического стресса.

Управляемые образы - это одно из средств, с помощью которых терапевты, учителя или практикующие врачи стремятся достичь этого результата, и включает в себя поощрение пациентов или участников к воображению альтернативных точек зрения , мыслей и поведения, мысленное повторение стратегий, которые они могут впоследствии реализовать, тем самым развивая более сильную способность справляться с трудностями. навыки и способности . [77]

Этапы [ править ]

Согласно вычислительной теории образов [78] [79] [80], которая заимствована из экспериментальной психологии , управляемые образы состоят из четырех фаз: [81]

  1. Генерация изображения
  2. Обслуживание изображений
  3. Проверка изображения
  4. Преобразование изображения

Генерация изображения [ править ]

Генерация изображений включает в себя создание мысленных образов либо непосредственно из сенсорных данных и перцептивного опыта, либо из памяти, либо из фантазии. [82]

Обслуживание изображений [ править ]

Поддержание изображения включает в себя волевое поддержание или поддержание образа, без которого мысленный образ подвержен быстрому распаду со средней продолжительностью всего 250 мс. [83] Это связано с тем, что произвольно созданные ментальные образы обычно быстро исчезают после создания, чтобы не нарушать или сбивать с толку процесс обычного сенсорного восприятия. [84] [85] [86]

Естественная непродолжительность ментальных образов означает, что стадия активного поддержания управляемых образов, которая необходима для последующих стадий проверки и трансформации, требует когнитивной концентрации внимания со стороны участника. Эту способность к концентрации внимания можно улучшить с помощью практики умственных упражнений, в том числе полученных из управляемой медитации и контролируемой медитативной практики . [87] [88] [89] Даже при такой практике некоторые люди могут с трудом поддерживать мысленный образ «ясно в уме» более нескольких секунд; [90] [91] [92] не только для образов, созданных с помощью фэнтези [93]но также и для мысленных образов, созданных как из долговременной памяти [94], так и из краткосрочной памяти. [95]

Кроме того, в то время как большая часть исследовательской литературы имеет тенденцию сосредотачиваться на поддержании визуальных ментальных образов, образы в других сенсорных модальностях также требуют процесса волевого сохранения, чтобы дальнейшее изучение или преобразование было возможным. [96]

Необходимое условие для практики поддержания контроля внимания , чтобы внимание оставалось сфокусированным на поддержании созданных образов, является одной из причин того, что управляемая медитация, поддерживающая такую ​​концентрацию, часто интегрируется в предоставление управляемых образов как часть вмешательства. Управляемая медитация помогает участникам продлить время, в течение которого сохраняются сгенерированные мысленные образы, предоставляя время для проверки образов и перехода к финальной стадии преобразования управляемых образов. [97] [98]

Проверка изображения [ править ]

Созданный и поддерживаемый мысленный образ может быть исследован, чтобы обеспечить основу для интерпретации и преобразования. [99] Что касается визуальных образов, осмотр часто включает в себя процесс сканирования, с помощью которого участник направляет внимание по изображению и вокруг него, имитируя сдвиги в перцепционной перспективе. [100]

Процессы проверки могут применяться как к изображениям, созданным спонтанно, так и к изображениям, созданным в ответ на сценарии или импровизированные словесные описания, предоставленные фасилитатором. [101] [102] [103]

Преобразование изображения [ править ]

Наконец, с помощью устных инструкций практикующего или учителя управляемых образов участник трансформирует, модифицирует или изменяет содержание созданных мысленных образов таким образом, чтобы заменить образы, которые вызывают негативные чувства, указывают на страдание или которые подтверждают инвалидность или истощение у тех, кто вызывает положительные эмоции, и наводят на мысль о находчивости, способности справляться и повышенной степени умственных и физических способностей. [104] [105]

Этот процесс разделяет принципы с теми, которые используются в методах клинической психологии «реструктуризации образов» или «переписывания образов», используемых в когнитивно-поведенческой терапии . [106] [107] [108]

Хотя большинство результатов исследований по трансформации изображений относятся к визуальным мысленным образам, есть доказательства, подтверждающие трансформации в других сенсорных модальностях, таких как слуховые образы. [109] и тактильные образы. [110]

Результат создания, обслуживания, проверки и преобразования изображений [ править ]

С помощью этой техники пациенту помогают уменьшить склонность вызывать образы, указывающие на мучительную, болезненную или изнурительную природу состояния, и вместо этого он учится вызывать мысленные образы своей личности, тела и обстоятельств, которые подчеркивают способность к автономии. а также самоопределение , позитивная проактивная деятельность и способность справляться с ситуацией, одновременно контролируя свое состояние.

В результате симптомы становятся менее трудными, боль в некоторой степени уменьшается, а навыки совладания повышаются. [111] [112] [113] [114]

Необходимые условия для усвоения [ править ]

Для того чтобы вышеупомянутый процесс происходил эффективно, так что все четыре этапа управляемых образов завершались терапевтическим положительным эффектом, пациент или участник должны быть способны или восприимчивы к поглощению , что является «открытостью к поглощению и самоизменению». переживания ". [115] [116] Это еще одна причина, по которой управляемая медитация или какая-либо форма медитативной практики, техники релаксации и медитативная музыка или рецептивная музыкальная терапиячасто сочетаются или составляют неотъемлемую часть оперативного и практического использования вмешательства с управляемыми изображениями. Ведь все эти методы могут увеличить способность или восприимчивость участника или пациента к поглощению, тем самым повышая потенциальную эффективность управляемых изображений. [117] [118]

Как вмешательство разума и тела [ править ]

Основная статья: Вмешательства разума и тела

США Национальный центр комплементарной и интегративной здравоохранения (NCCIH), который является одним из двадцати семи организаций, входящих в состав Национальных институтов здравоохранения (NIH), классифицирует управляемых образов и медитации, а вмешательства разума тела , один из пяти доменов медицинских и медицинских систем, практик и продуктов, которые в настоящее время не считаются частью традиционной медицины. [119]

NCCIH определяет вмешательство разума и тела как те практики, которые «используют различные методы, разработанные для облегчения способности разума влиять на функции и симптомы тела», и включают управляемые образы, управляемую медитацию и формы медитативной практики, гипноз и гипнотерапию , молитвы и т. Д. а также арт-терапия , музыкальная терапия и танцевальная терапия . [120]

Все вмешательства между разумом и телом, включая вышеупомянутые, сосредоточены на взаимодействии между мозгом , телом и поведением и практикуются с намерением использовать разум для изменения физических функций и улучшения общего состояния здоровья и благополучия . [121] [122]

Существуют документально подтвержденные преимущества вмешательств разума и тела, полученные в результате научных исследований, в первую очередь их использования для лечения ряда состояний, включая головные боли , ишемическую болезнь сердца и хроническую боль ; во-вторых, в облегчении симптомов тошноты , рвоты и локальной физической боли, вызванной химиотерапией, у больных раком ; в-третьих, в увеличении воспринимаемой способности справляться со значительными проблемами и проблемами; и, в-четвертых, в улучшении общего качества жизни, о котором сообщается . Кроме того, есть данные, подтверждающие влияние мозга и центральной нервной системы наиммунная система и способность к вмешательству разума и тела для улучшения результатов иммунной функции, включая защиту от инфекций и болезней и восстановление после них. [123] [124] [125] [126] [127]

Управляемые изображения также продемонстрировали эффективность в уменьшении послеоперационного дискомфорта, а также хронической боли, связанной с раком, артритом и физическими травмами. [128] [129] [130] Кроме того, неклинические применения, для которых была показана эффективность управляемых изображений, включают управление стрессом от публичных выступлений среди музыкантов, повышение спортивных и конкурентоспособных спортивных способностей, а также обучение студентов-медиков хирургическим навыкам. . [131] Доказательства того, что он эффективен при немышечно-скелетной боли, обнадеживают, но не являются окончательными. [132]

Доказательства и объяснения [ править ]

Доказательства и объяснения эффективности и ограничений творческой визуализации происходят из двух скрытых источников: когнитивной психологии и психонейроиммунологии.

Когнитивная психология [ править ]

Управляемые образы используются в качестве дополнительной техники к психологической терапии при лечении многих состояний, в том числе тех, которые были определены в предыдущих разделах. Он играет важную роль в применении когнитивных подходов к психотерапии, включая когнитивно-поведенческую терапию, терапию рационального эмоционального поведения , схемную терапию и когнитивную терапию, основанную на внимательности . [133]

Эти методы лечения основаны на модели психического функционирования, первоначально установленной Аароном Т. Беком , психиатром и психоаналитиком Аароном Т. Беком , который утверждал, что субъективный способ, которым люди воспринимают себя и интерпретируют переживания, влияет на их эмоциональные, поведенческие и физиологические реакции на обстоятельства. . Кроме того, он обнаружил, что, помогая пациентам исправить их неправильное восприятие и неверные интерпретации и помогая им изменить бесполезные и самоуничижительные способы мышления о себе и своем затруднительном положении, его пациенты более продуктивно реагировали на события и развивали более позитивную самооценку. , самооценка или восприятие себя.[134] [135]

Такое использование управляемых изображений основано на следующей предпосылке. Каждый участвует как в произвольной, так и в непроизвольной спонтанной генерации визуальных, слуховых и других ментальных образов, что является необходимой частью того, как человек решает проблемы, вспоминает прошлое, предсказывает и планирует будущее и формирует свое самовосприятие. , самооценка или то, как они «видят» и воспринимают себя. [136] [137] [138]

Однако этот образ себя можно изменить и саморегулировать с помощью вмешательств разума и тела, включая управляемые образы, с помощью которых человек изменяет то, как он или она визуализирует, воображает и воспринимает себя в целом, а также свое физическое состояние, тело. образ и, в частности, психическое состояние. [139]

Психонейроиммунология [ править ]

Основная статья: Психонейроиммунология

Термин «психонейроиммунология» был введен американским психологом Робертом Адером в 1981 году для описания изучения взаимодействия между психологической, неврологической и иммунной системами. [140]

Три года спустя Джин Ахтерберг опубликовала книгу под названием « Образы в исцелении», в которой была предпринята попытка связать и сопоставить современные данные из появившегося тогда научного исследования о том, как психические процессы влияют на физические и физиологические функции, с особым акцентом на мысленных образах, на фольклор, который она экстраполировала. из множества разнообразных древних и географически эндогенной практики , ранее описанных как « шаманство » историк религии и профессор в университете Чикаго , Мирча Элиаде ; и ряд антропологов и этнологов . [141] [142]

Фундаментальная гипотеза психонейроиммунологии заключается в том, что то, как люди думают и как они себя чувствуют, напрямую влияет на электрохимию мозга и центральной нервной системы, что, в свою очередь, оказывает значительное влияние на иммунную систему и ее способность защищать организм от болезней, инфекций. , и плохое здоровье. Между тем иммунная система влияет на химию мозга и его электрическую активность, что, в свою очередь, оказывает значительное влияние на то, как мы думаем и чувствуем. [143]

Из-за этого взаимодействия негативные мысли, чувства и восприятия человека, такие как пессимистические прогнозы о будущем, сожаления о прошлом, низкая самооценка и истощенная вера в самоопределение и способность справляться, могут подорвать эффективность. иммунной системы, повышая уязвимость к плохому здоровью. Одновременно с этим биохимические показатели нездоровья, контролируемые иммунной системой, возвращаются в мозг через нервную систему, что обостряет мысли и чувства негативного характера. То есть мы чувствуем себя нездоровыми и думаем о себе, что способствует ухудшению физического состояния здоровья, что, в свою очередь, заставляет нас чувствовать и думать о себе как о нездоровых. [144]

Однако взаимодействие между когнитивными и эмоциональными, неврологическими и иммунологическими процессами также дает возможность положительно влиять на организм и улучшать физическое здоровье, изменяя то, как мы думаем и чувствуем. Например, люди, которые способны деконструировать когнитивные искажения, которые провоцируют постоянный пессимизм и безнадежность, и далее развивать способность воспринимать себя как обладающих значительной степенью самоопределения и способности справляться с ситуацией, с большей вероятностью смогут избежать плохого здоровья и вылечиться от него. быстрее, чем те, кто остается вовлеченным в негативные мысли и чувства. [145]

Это упрощение сложного взаимодействия взаимосвязанных систем и способности разума влиять на тело не учитывает значительного влияния других факторов на психическое и физическое благополучие, включая упражнения, диету и социальное взаимодействие .

Тем не менее, чтобы помочь людям внести такие изменения в их привычные мыслительные процессы и всепроникающие чувства, вмешательство разума и тела, включая творческую визуализацию, когда оно предоставлялось как часть мультимодальной и междисциплинарной программы лечения другими методами, такими как когнитивно-поведенческая терапия, было показано, что он вносит значительный вклад в лечение и выздоровление от ряда состояний.

Кроме того, есть доказательства, подтверждающие влияние мозга и центральной нервной системы на иммунную систему и способность вмешиваться разум-тело для улучшения результатов иммунной функции, включая защиту от инфекций и болезней и восстановление после них. [146]

См. Также [ править ]

  • Креативная визуализация
  • Управляемая медитация
  • Мысленный образ
  • Психонейроиммунология
  • Тульпа

Ссылки [ править ]

  1. ^ Дополнительное, альтернативное или комплексное здоровье: что в названии? Министерство здравоохранения и социальных служб США. Служба общественного здравоохранения. Национальные институты здоровья. Публикация NIH № D347. Онлайн-версия. Проверено 31 июля 2015 года.
  2. ^ Кослин С. М., Ганис Г. и Томпсон В. Л., Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, 2001, с. 635–642.
  3. ^ Каур, Яскират; Гош, Шампа; Сахани, Асиш Кумар; Синха, Джитендра Кумар (июнь 2019 г.). «Тренировка мысленных образов для лечения центральной невропатической боли: обзор повествования» . Acta Neurologica Belgica . 119 (2): 175–186. DOI : 10.1007 / s13760-019-01139-х . ISSN  2240-2993 . PMID  30989503 .
  4. ^ McAvinue, LP, и Робертсон, IH, Измерение способности визуальных образов: обзор. Воображение, познание и личность, Vol. 26, № 3, 2007 г., стр. 191–211.
  5. ^ Cocude, М., и Денис, М., Измерение временных характеристик зрительных образов. Журнал ментальных образов, Vol. 12, № 1, 1988 г., стр. 89–101.
  6. ^ Zatorre, RJ, Halpern, AR, и Bouffard, M., Психическое обращение воображаемых мелодий: роль задней теменной коры. Журнал когнитивной неврологии, Vol. 22, № 4, 2010, с. 775–789.
  7. ^ Тиггеманн, М., и Кемпс, Э., Феноменология тяги к еде: роль ментальных образов. Аппетит, об. 45, № 3, 2005 г., стр. 305–313.
  8. ^ Стивенсон, RJ, и Кейс, Т.И., Обонятельные образы: обзор. Психономический бюллетень и обзор, Vol. 12, № 2, 2005, с. 244–264.
  9. ^ McAvinue, LP, и Робертсон, IH, Измерение способности воображения движения: обзор. Европейский журнал когнитивной психологии, Vol. 20, № 2, 2008, с. 232–251.
  10. ^ Юттнер, М., Рентшлер И., Образность в обучении мультимодального объекта. Поведенческие и мозговые науки, Vol. 25, № 2, 2002, стр. 197–198.
  11. ^ Банисси, М.Дж., Уолш, В., и Уорд, Дж., Повышенное сенсорное восприятие при синестезии. Экспериментальные исследования мозга, Vol. 196, № 4, 2009, с. 565–571.
  12. ^ Лэнг, П.Дж., Левин, Д.Н., Миллер, Г.А., и Козак, М.Дж., Страховое поведение, образы страха и психофизиология эмоций: проблема интеграции аффективной реакции. Журнал аномальной психологии, Vol. 92, № 3,1983, стр. 276–306.
  13. ^ Холмс, EA, Coughtrey, AE, и Коннор, А., Глядя или через розовые очки? Образная перспектива и позитивное настроение. Эмоции, Vol. 8, № 6, 2008, с. 875–879.
  14. ^ Холмс, Э.А., и Мэтьюз, А., Психические образы при эмоциях и эмоциональных расстройствах. Обзор клинической психологии, Vol. 30, № 3, 2010, с. 349–362,
  15. ^ Кослин, С.М., Ганис, Г., и Томпсон, В.Л., Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, 2001, с. 635–642.
  16. ^ Ланг, П.Дж., Биоинформационная теория эмоциональных образов. Психофизиология, Vol. 16, 1979, pp495–512.
  17. ^ Источники :
    • Моррис, К., Использование технологий самообслуживания в управлении стрессом: пилотный проект. Магистр статей о клинических исследованиях социальной работы. Университет Святой Екатерины, Сент-Пол, Миннесота, 2012.
    • Картер, Э., Готовые изображения для снятия стресса: первые результаты. Консультирование, психотерапия и здоровье, Vol. 2, № 2, 2006, с. 27–39.
    • Наик, MNS, Влияние управляемых образов на образ жизни алкоголиков. Электронный журнал Sinhgad по сестринскому делу, Vol. 11, 2013.
    • Моррис, К.У., и Моррис, К.Д., Увеличение количества здоровых привычек и изменение поведения в отношении здоровья в корпоративных программах оздоровления. Корпоративные программы оздоровления: увязка здоровья сотрудников и организации, Vol. 215, 2014.
    • Мидор, К.С. Влияние обучения синектике на одаренных и не одаренных воспитанников детских садов. Журнал для образования одаренных, Том 18, 1994, стр. 55–73.
    • Мидор, К.С., Фишкин, А.С., и Гувер, М., Стратегии и программы, основанные на исследованиях, для содействия творчеству. В: Фишкин, А.С., Крамонд, Б., и Ольшевски-Кубилюс, П. (ред.), Исследование творческих способностей молодежи: исследования и методы, стр. 389-415. Кресскилл, Нью-Джерси: Хэмптон, 1999.
    • Картер, Э., Готовые изображения для снятия стресса: первые результаты. Консультирование, психотерапия и здоровье, Vol. 2, № 2, 2006, с. 27–39.
  18. ^ Источники :
    • Гарднер М. Создавая умы. Нью-Йорк: Основные книги, 1953.
    • Антониетти, А., Бальдо, С., Представления студентов о когнитивных функциях ментальных образов. Перцептивные и моторные навыки, Vol. 78, № 1, 1994, стр. 160–162.
    • Пирсон, Д. Г., Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
    • Пирсон, Д.Г., Де Бени, Р., и Корнольди, К., Создание и преобразование визуально-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькамп (ред.), Образцы, язык и зрительно-пространственное мышление. Хоув: Psychology Press, 2001, стр. 1-23.
    • Шепард Р. Н., Мецлер Дж. Психическое вращение трехмерных объектов. Наука, Vol. 171 № 3972, 1971, с. 701–703.
  19. ^ Хитч, Г.Дж., Брандимонте, М.А., и Уокер, П., Два типа представления в зрительной памяти - свидетельства влияния контраста стимулов на комбинацию изображений. Память и познание, Vol. 23, № 2, 1995, с. 147–154.
  20. ^ Пирсон, Д.Г., и Логи, Р.Х., Влияние модальности стимула и нагрузки рабочей памяти на производительность умственного синтеза. Воображение, познание и личность, Vol. 23, №№ 2-3, 2004 г., стр. 183–192.
  21. ^ Каур, Яскират; Гош, Шампа; Сахани, Асиш Кумар; Синха, Джитендра Кумар (ноябрь 2020 г.). «Психологические образы как реабилитационная терапия при невропатической боли у людей с травмой спинного мозга: рандомизированное контролируемое исследование» . Нейрореабилитация и нейроремонт . 34 (11): 1038–1049. DOI : 10.1177 / 1545968320962498 . ISSN 1552-6844 . PMID 33040678 .  
  22. ^ Кослин С. М., Ганис Г., Томпсон В. Л. Нейронные основы образов. Обзоры природы Неврология. Vol. 2, № 9, 2001, с. 635–642.
  23. ^ Пирсон Д. Г. Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии. Vol. 147, 2007; С. 187–212.
  24. ^ Источники :
    • Кослин С.М., Ганис Г. и Томпсон В.Л. Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, 2001, с. 635–642.
    • Пирсон, Д. Г., Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
  25. ^ Источники :
    • Стивенсон, Р.Дж., и Кейс, Т.И., Обонятельные образы: обзор. Психономический бюллетень и обзор, Vol. 12, № 2, 2005, с. 244–264. (обонятельные образы)
    • Тиггеманн, М., Кемпс, Э., Феноменология тяги к еде: роль ментальных образов. Аппетит, об. 45, № 3, 2005 г., стр. 305–313. (вкусовые образы)
    • Юттнер, М., Рентшлер, И., Образы в мультимодальном объектном обучении. Поведенческие и мозговые науки, Vol. 25, № 2, 2002, стр. 197–198. (тактильные образы)
    • Холмс П. и Калмелс К. Нейробиологический обзор использования изображений и наблюдений в спорте. Журнал моторного поведения, Vol. 40, № 5, 2008, с. 433–445. (образ движения)
    • Олссон, Си-Джей, и Ниберг, Л., Моторные образы: если вы не можете этого сделать, вы и не подумаете. Скандинавский журнал медицины и науки о спорте, Vol. 20, № 5, 2010, с. 711–715. (образ движения)
    • McAvinue, LP, и Робертсон, IH, Измерение способности воображения движения: обзор. Европейский журнал когнитивной психологии, Vol. 20, № 2, 2008, с. 232–251. (образ движения)
  26. ^ Источники :
    • Беттс, Г. Х., Распределение и функции ментальных образов. Нью-Йорк: Колумбийский университет, 1909.
    • Тиггеманн, М., Кемпс, Э., Феноменология тяги к еде: роль ментальных образов. Аппетит, об. 45, № 3, 2005 г., стр. 305–313.
  27. ^ Источники :
    • Кослин С.М., Томпсон В.Л. и Ганис Г. Аргументы в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Пирсон, Д.Г., Де Бени, Р., и Корнольди, К., Создание и преобразование визуально-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькамп (ред.), Образцы, язык и зрительно-пространственное мышление. Хоув: Psychology Press, 2001, стр. 1-23.
    • Логи, Р. Х., Визуально-пространственная рабочая память Хоув. Великобритания: Lawrence Erlbaum Associates, 1995.
  28. ^ Источники :
    • Кослин С. М. Образ и разум. Издательство Гарвардского университета, 1980.
    • Кослин С.М. Видение и воображение в полушариях головного мозга: вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, No. 2, 1987, p. 148.
    • Кослин, С.М., Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
  29. ^ Источники :
    • Элерс А. и Кларк Д. М. Когнитивная модель посттравматического стрессового расстройства. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 4, 2000 г., стр. 319–345.
    • Брюин Ч. Р., Далглиш Т. и Джозеф С. Теория двойного представления посттравматического стрессового расстройства. Психологический обзор, Vol. 103, № 4, 1996, стр. 670–686.
  30. ^ Бернтсен, Д., Непроизвольные воспоминания об эмоциональных событиях: отличаются ли воспоминания о травмах и чрезвычайно счастливых событиях? Прикладная когнитивная психология, Том 15, № 7, 2001 г., S135 – S158.
  31. ^ Кларк, И. А., Холмс, Е. А. и Маккей, Калифорния, Навязчивые образы и посттравматическое стрессовое расстройство: экспериментальный психопатологический подход к воспоминаниям. В А. Мишара, П. Корлетт, П. Флетчер и М. Шварц (ред.), Феноменологическая нейропсихиатрия: опыт пациента, соединение клиники с клинической нейробиологией: Springer, 2013.
  32. ^ Bexton, WH, Heron, W. и Скотт, TH, Эффекты уменьшения изменчивости сенсорной среды. Канадский журнал психологии, Vol. 8, № 2, 1954, с. 70–76.
  33. ^ Энгельхард, И.М., ван ден Хаут, Массачусетс, и Смитс, МАМ, Налогообложение рабочей памяти снижает яркость и эмоциональную интенсивность образов о трагедии Дня Королевы. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 42, № 1, 2011, с. 32–37.
  34. ^ Арнц, А., Перескрипт изображений как терапевтический метод: Обзор клинических испытаний, фундаментальных исследований и программы исследований. Журнал экспериментальной психопатологии, Vol. 3. 2012. С. 121–126.
  35. ^ Источники :
    • Адер Р. Исторический отчет об условных иммунобиологических реакциях. В R. Ader (Ed.), Psvchoneuroimmunology, pp. 321-352. Нью-Йорк: Academic Press, 1981.
    • Борисенко Ю. Психонейроиммунология: поведенческие факторы и иммунный ответ. ReVision, Vol. 7, No. 1, 1984, pp. 56-65.
    • Росси Э. Психобиология исцеления тела и разума. Нью-Йорк: WW Norton and Company, Inc., 1986.
  36. ^ Источники :
    • Элерс А. и Кларк Д. М. Когнитивная модель посттравматического стрессового расстройства. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 4, 2000 г., стр. 319–345.
    • Брюин Ч. Р., Далглиш Т. и Джозеф С. Теория двойного представления посттравматического стрессового расстройства. Психологический обзор, Vol. 103, № 4, 1996, стр. 670–686.
    • Холмс, Э.А., Грей, Н. и Янг, KAD, Навязчивые образы и «горячие точки» воспоминаний о травмах при посттравматическом стрессовом расстройстве: исследовательское исследование эмоций и когнитивных тем. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 36, No. 1, 2005, pp. 3-17.
  37. ^ Мэй, Дж., Андраде, Дж., Панабокке, Н. и Кавана, Д., Образы желания: когнитивные модели влечения. Память, Vol. 12, No. 4, 2004, pp. 447-461.
  38. ^ Татхам, М., Роль методов, основанных на образах, в когнитивно-поведенческой терапии взрослых с расстройствами пищевого поведения. Обзор клинической психологии, Vol. 31, № 7, 2011, с. 1101–1109.
  39. ^ Guardia, D., Lafargue, G., Thomas, P., Dodin, V., Cottencin, O., и Luyat, M., Ожидание масштабируемого по телу действия изменяется при нервной анорексии. Neuropsychologia, Vol. 48, № 13, 2010 г., стр. 3961–3966.
  40. ^ Ургези, К., Форнасари, Л., Де Фаччио, С., Перини, Л., Маттиусси, Э., Чиано, Р., и Брамбилла, П., (2011). Схема тела и саморепрезентация у пациентов с нервной булимией. Международный журнал расстройств пищевого поведения, Vol. 44, № 3, 2011, с. 238–248.
  41. ^ Уильямс, Дж., Андерсон, В., Рид, С.М., и Реддихау, Д.С., Моторные образы здоровой руки у детей со спастической гемиплегией. Нейропсихология развития, Vol. 37, № 1, 2012, с. 84–97.
  42. ^ Источники :
    • Липерт, Дж., Грейнер, Дж., Неделко, В., Деттмерс, К., Снижение чувствительности верхних конечностей ухудшает умственную хронометрию воображения движений после инсульта: клинические и электрофизиологические данные. Нейрореабилитация и нейроремонт, Vol. 26, № 5, 2012, стр. 470–478.
    • Нильсен, Д.М., Гиллен, Г., ДиРуссо, Т., и Гордон, А.М., Влияние визуальной перспективы на профессиональную производительность после инсульта: рандомизированное контролируемое испытание. Американский журнал профессиональной терапии, Vol. 66, № 3, 2012 г., стр. 320–329.
  43. ^ Heremans Е., Nieuwboer А., Spildooren, J., De Bondt, S., D'Hooge, AM, Helsen, W., и Feys П., Cued двигатель образность у пациентов с рассеянным склерозом. Неврология, Vol. 206, 2012, с. 115–121.
  44. ^ Источники :
    • Кларк Д.М. и Уэллс А. Когнитивная модель социальной фобии. Социальная фобия: диагностика, оценка и лечение, Vol. 41, № 68, 1995, стр. 22–3.
    • Рапи, Р.М., и Хаймберг, Р.Г., Когнитивно-поведенческая модель тревожности при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 35, 1997, стр. 741–756.
    • Хакманн А., Кларк Д.М. и Макманус Ф. Повторяющиеся образы и ранние воспоминания в социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, 2000 г., стр. 601–610.
    • Хирш, К. Р., Кларк, Д. М., и Мэтьюз, А., Образы и интерпретации в социальной фобии: поддержка комбинированной гипотезы когнитивных предубеждений. Поведенческая терапия, Vol. 37, 2006, № 3, с. 223–236.
  45. ^ Холмс, EA, Геддес, JR, Колом, Ф., и Гудвин, GM, Ментальные образы как эмоциональный усилитель: Применение к биполярному расстройству. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 46, № 12, 2008, с. 1251–1258.
  46. ^ Д'Аргембо, А., Раффард, С., и Ван дер Линден, М., Вспоминая прошлое и представляя будущее при шизофрении. Журнал аномальной психологии, Vol. 117, № 1, 2008, 247–251.
  47. ^ Абрахам А., Виндманн С., Зифен Р., Даум И. и Гунтуркун О. Творческое мышление у подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Детская нейропсихология, Vol. 12, № 2, 2006 г., стр. 111–123.
  48. ^ Патель, Т., Брюин, ЧР, Уитли, Дж., Уэллс, А., Фишер, П., и Майерс, С., Навязчивые образы и воспоминания при большой депрессии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 45, № 11, 2007, с. 2573–2580.
  49. ^ Zarrinpar А., Deldin, П. и Kosslyn, С.М., Влияние депрессии на сенсорном / двигателе против центральной обработки зрительных ментальными образами. Познание и эмоции, Vol. 20, № 6, 2006, с. 737–758.
  50. ^ Американская психиатрическая ассоциация, Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  51. ^ Источники :
    • Спекенс, А.М., Элерс, А., Хакманн, А., Ротс, Ф.А., и Кларк, Д.М., Навязчивые воспоминания и размышления у пациентов с посттравматическим стрессовым расстройством: феноменологическое сравнение. Память, Vol. 15, 2007, стр. 249–257.
    • Элерс А., Хакманн А. и Майкл Т. Навязчивое повторное переживание при посттравматическом стрессовом расстройстве: феноменология, теория и терапия. Память, Vol. 12, № 4, 2004 г., стр. 403–415.
    • Элерс А. и Стейл Р. Поддержание навязчивых воспоминаний при посттравматическом стрессовом расстройстве: когнитивный подход. Поведенческая и когнитивная психотерапия, Vol. 23, 1995, стр. 217–249.
  52. ^ Источники :
    • Холмс, Э.А., и Мэтьюз, А. (2010). Психические образы при эмоциях и эмоциональных расстройствах. Обзор клинической психологии, Vol. 30, № 3, с. 349–362.
    • Брюин Ч. Р., Далглиш Т. и Джозеф С. Теория двойного представления посттравматического стрессового расстройства. Психологический обзор, Vol. 103, № 4, 1996, стр. 670–686.
    • Элерс А. и Кларк Д. М. Когнитивная модель посттравматического стрессового расстройства. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 4, 2000 г., стр. 319–345.
  53. ^ Американская психиатрическая ассоциация, Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  54. ^ Либби, LK, Валенти, Г., Pfent А., Eibach, RP (2011). Видеть неудачи в своей жизни: образная перспектива определяет, формирует ли самооценка реакцию на воспоминания и воображаемые неудачи. Журнал личности и социальной психологии, Vol. 101, No. 6, pp. 1157–1173.
  55. ^ Hackmann, А. Кларк, DM, и МакМанус, F. (2000). Повторяющиеся образы и ранние воспоминания при социофобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, с. 601–610.
  56. Перейти ↑ Clark, DM, and Wells, A. (1995). Когнитивная модель социальной фобии. В RG Heimberg, M. Liebowitz, D. Hope и F. Schneier (Eds.), Social фобия: Диагностика, оценка и лечение, стр. 69–93. Нью-Йорк: Guilford Press, 1995.
  57. ^ Рапи, Р.М., и Хаймберг, Р.Г., Когнитивно-поведенческая модель тревоги при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 35, 1997, стр. 741–756.
  58. ^ Адриан Уэллс, Костас Папагеоргиу, Взгляд наблюдателя: предвзятые образы при социальной фобии, агорафобии и фобии крови / травм, Поведенческие исследования и терапия, Vol. 37, № 7, июль 1999 г., стр. 653–658,
  59. ^ Hackmann, А. Кларк, DM, и МакМанус, F., Повторяющиеся образы и ранние воспоминания в социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, 2000 г., стр. 601–610.
  60. ^ Источники :
    • Моррисон, А.С., Амир, Н., и Тейлор, Коннектикут (2011). Поведенческий индекс способности к воображению при социальной тревоге. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 35, 2011, стр. 326–332.
    • Хирш, К. Р., Кларк, Д. М., Уильямс, Р., Моррисон, Дж., И Мэтьюз, А., Тревога во время интервью: принятие точки зрения уверенной обработки выводов других изменений. Поведенческая и когнитивная психотерапия, Vol. 33, № 1, 2005 г., стр. 1–12.
    • Моррисон, А.С., Амир, Н. и Тейлор, CT, Поведенческий индекс способности к воображению при социальной тревожности. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 35, 2011. С. 326–332.
    • Моррисон, А.С., Амир, Н. и Тейлор, CT, Поведенческий индекс способности к воображению при социальной тревожности. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 35, 2011, с. 326–332
    • Хакманн А., Кларк Д.М. и Макманус Ф. Повторяющиеся образы и ранние воспоминания в социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, 2000 г., стр. 601–610.
    • Локетт, С.Х., Хаттон, Дж., Тернер, Р., Стаббинс, К., Ходжкинс, Дж., И Фаулер, Д., Использование полуструктурированного интервью для изучения образов, испытываемых во время социальной тревожности у клиентов с диагнозом психоза. : Исследовательское исследование, проведенное в рамках службы раннего вмешательства для лечения психозов. Поведенческая и когнитивная психотерапия, Vol. 40, № 1, 2012, с. 55–68.
  61. ^ Холмс, EA, Coughtrey, AE, и Коннор, А., Глядя или через розовые очки? Образная перспектива и позитивное настроение. Эмоции, Vol. 8, № 6, 2008 г., стр. 875–879.
  62. ^ Американская психиатрическая ассоциация, Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  63. ^ Фреско, Д.М., Франкель, А.Н., Меннин, Д.С., Терк, К.Л., и Хаймберг, Р.Г., Отчетливые и совпадающие черты размышлений и беспокойства: взаимосвязь когнитивного производства с негативными аффективными состояниями. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 26, № 2, 2002, с. 179–188.
  64. ^ Биррер, Э., Майкл, Т., и Мюнш, С., Интрузивные изображения при посттравматическом стрессовом расстройстве и у травмированных и нетравматических пациентов с депрессией: перекрестное клиническое исследование. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 45, № 9, 2007, с. 2053–2065.
  65. ^ Рейнольдс, М., и Брюин, CR, Интрузивные познания, стратегии совладания и эмоциональные реакции при депрессии, посттравматическом стрессовом расстройстве и неклинической популяции. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 36, № 2, 1998, с. 135–147.
  66. ^ Старр, С., и Молдс, М., Роль негативных интерпретаций навязчивых воспоминаний при депрессии. Журнал аффективных расстройств, Vol. 93, 2006, стр. 125–132.
  67. Перейти ↑ Williams, AD, and Molds, ML (2008). Отрицательные оценки и когнитивное избегание навязчивых воспоминаний при депрессии: повторение и расширение. Депрессия и тревога, Vol. 25, 2008, с. 26–33.
  68. ^ Источники :
    • Уильямс, Дж.М.Г., Эллис, Северная Каролина, Тайерс, К., Хили, Х., Роуз, Г., и МакЛауд, АК (1996). Специфика автобиографической памяти и образность будущего. Память и познание, Том 24, № 1, стр. 116–125.
    • Вернер-Зейдлер А. и Молдс М.Л. Характеристики автобиографической памяти при уязвимости к депрессии: ранее находившиеся в депрессии люди вспоминают менее яркие положительные воспоминания. Познание и эмоции, Vol. 25, № 6, 2011, с. 1087–1103.
    • Морина, Н., Дипроуз, К., Пусовски, К., Шмид, М., и Холмс, Е.А., Перспективные ментальные образы у пациентов с большим депрессивным расстройством или тревожными расстройствами. Журнал тревожных расстройств, Vol. 25, № 8, 2011, с. 1032–1037.
    • Холмс, Э.А., Лэнг, Т.Дж., Плесень, М.Л., и Стил, А.М. (2008). Дефицит предполагаемых и позитивных мысленных образов при дисфории. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 46, № 8, с. 976–981.
    • Холмс, Э.А., Лэнг, Т.Дж., и Дипроуз, К., Психические образы и эмоции в лечении различных расстройств: на примере депрессии. Когнитивно-поведенческая терапия, Vol. 38, № 1, 2009 г., стр. 21–28.
    • Кокуд, М., Шарло, В., и Дени, М. (1997). Задержка и продолжительность визуальных мысленных образов у ​​нормальных и депрессивных субъектов. Журнал ментальных образов, Vol. 21, № 1. С. 127–142.
    • Роджерс, М.А., Брэдшоу, Дж. Л., Филлипс, Дж. Г., Чиу, Э., Милешкин, К., Ваддади, К., Психическое вращение при униполярной большой депрессии. Журнал клинической и экспериментальной нейропсихологии, Vol. 24, № 1, 2002, стр. 101–106.
  69. ^ Крейн, С., Шах Д., Barnhofer Т., и Холмс, EA (2012). Суицидальные образы в выборке из ранее находившегося в депрессии сообщества. Клиническая психология и психотерапия, Vol. 19, № 1. С. 57–69.
  70. ^ Хейлз, С. А., Дипроуз, С., Гудвин, Г. М., и Холмс, Е. А., Познания при биполярном расстройстве по сравнению с униполярной депрессией: воображение самоубийства. Биполярные расстройства, Vol. 13, №№ 7–8, 2011 г., стр. 651–661.
  71. ^ Американская психиатрическая ассоциация, Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  72. ^ Мерикангас, KR, Akiskal, HS, Angst, J., Greenberg, PE, Hirschfeld, RM, Petukhova, M., et al. (2007). Продолжительность жизни и 12-месячная распространенность расстройства биполярного спектра в повторении Национального обзора сопутствующих заболеваний. Архивы общей психиатрии, Vol. 64, № 5, с. 543–552.
  73. ^ Balazs, J., Benazzi, F., Rihmer, Z., Rihmer, A., Akiskal, KK, и Akiskal, HS, Тесная связь между самоубийством и (смешанной) биполярной депрессией: значение для предотвращения самоубийств. Журнал аффективных расстройств, Vol. 91, №№ 2–3, 2006 г., стр. 133–138.
  74. ^ Hawton, K., Sutton, L., Haw, C., Sinclair, J. и Harriss, L., Самоубийство и попытки самоубийства при биполярном расстройстве: систематический обзор факторов риска. Журнал клинической психиатрии, Vol. 66, № 6, 2005 г., стр. 693–704.
  75. ^ Источники :
    • Холмс, Э.А., Геддес, Дж. Р., Колом, Ф. и Гудвин, Г. М., Ментальные образы как эмоциональный усилитель: Применение к биполярному расстройству. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 46, № 12, 2008, с. 1251–1258.
    • Холмс, Э.А., Дипроуз, К., Фэйрберн, К.Г., Уоллес-Хэдрилл, SMA, Бонсолл, М.Б., Геддес, Дж. Р. и др., Стабильность настроения в сравнении с нестабильностью настроения при биполярном расстройстве: возможная роль эмоциональных ментальных образов. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 49, № 10, 2011, 707–713.
    • Хейлз, С.А., Дипроуз, К., Гудвин, Г.М., и Холмс, Е.А., Познания при биполярном расстройстве по сравнению с униполярной депрессией: воображение самоубийства. Биполярные расстройства, Vol. 13, №№ 7–8, 2011 г., стр. 651–661.
    • Холмс, Э.А., Дипроуз, К., Фэйрберн, К.Г., Уоллес-Хэдрилл, С.М., Бонсолл, М.Б., Геддес, Дж. Р., и Гудвин, Г.М., Стабильность настроения в сравнении с нестабильностью настроения при биполярном расстройстве: возможная роль эмоциональных ментальных образов. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 49, No. 10, 2011, pp. 707-713.
    • Маккарти-Джонс, С., Ноулз, Р., Роуз, Г. (2012). Больше, чем слова? Гипоманиакальные черты личности, визуальные образы и вербальное мышление у молодых людей. Сознание и познание, Vol. 21, № 3, с. 1375–1381.
    • Хейлз, С.А., Дипроуз, К., Гудвин, Г.М., и Холмс, Е.А. (2011). Познания при биполярном расстройстве против униполярной депрессии: воображая самоубийство. Биполярные расстройства, Vol. 13, №№ 7–8, с. 651–661.
    • Холмс, Э.А., Крэйн, К., Феннелл, MJV, и Уильямс, JMG, Образы о самоубийстве в депрессии - «Мгновенное движение вперед»? Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 38, № 4, 2007 г., стр. 423–434.
  76. ^ Каур, Яскират; Гош, Шампа; Сахани, Асиш Кумар; Синха, Джитендра Кумар (ноябрь 2020 г.). «Психологические образы как реабилитационная терапия при невропатической боли у людей с травмой спинного мозга: рандомизированное контролируемое исследование» . Нейрореабилитация и нейроремонт . 34 (11): 1038–1049. DOI : 10.1177 / 1545968320962498 . ISSN 1552-6844 . PMID 33040678 .  
  77. ^ Lang PJ, Биоинформационная теория эмоциональных образов. Психофизиология, Vo.17, 1979, стр. 179–192.
  78. ^ Кослин, С.М., Образ и разум. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 1980.
  79. ^ Kosslyn, SM (1987). Видение и воображение в полушариях головного мозга. Вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, с. 148–175.
  80. ^ Косслин, С.М., Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
  81. ^ Источники :
    • Кослин С. М. Образ и разум. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 1980.
    • Кослин, С.М. (1987). Видение и воображение в полушариях головного мозга - вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, 1987, стр. 148–175.
    • Кослин С.М., Томпсон В.Л. и Ганис Г. Аргументы в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Марр, округ Колумбия, Vision: вычислительное исследование человеческого представления и обработки визуальной информации. Нью-Йорк: Фриман, 1982.
    • Кослин С.М. Видение и воображение в полушариях головного мозга - вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, 1987, стр. 148–175.
    • Cichy, RM, Heinzle, J., и Haynes, J. -D., Образ и восприятие имеют общие корковые репрезентации содержания и местоположения. Кора головного мозга, Vol. 22, № 2, 2012, с. 372–380.
    • Слотник, С.Д., Томпсон, У.Л. и Кослин, С.М., Визуальная память и визуальные ментальные образы задействуют общие контролирующие и сенсорные области мозга. Когнитивная неврология, Vol. 3, № 1, 2012, с. 14–20.
  82. ^ Источники :
    • Пирсон, Д. Г., Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
    • Кослин, С.М., Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
    • Кослин С.М., Томпсон В.Л. и Ганис Г. Аргументы в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Корнольди, К., и Россана, Д. Б., Память и образы: Визуальный след - это не мысленный образ. В AC Martin, EG Susan и C. Cesare (Eds.), Theories of Memory, pp87-110. Хоув, Великобритания: Psychology Press, 1998.
    • Гардини, С., Корнольди, К., Де Бени, Р., и Веннери, А., Когнитивные и нейронные процессы, участвующие в последовательной генерации общих и конкретных мысленных образов. Психологические исследования-Psychologische Forschung, Vol. 73, № 5, 2009 г., стр. 633–643.
    • Фара, MJ (1988). Действительно ли визуальные образы визуальны? Упущенные из виду свидетельства нейропсихологии. Психологический обзор, Vol. 95, № 3, 1988 г., стр. 307–317.
    • Li, J., Tang, Y. -Y., Zhou, L., Yu, Q. -B., Li, S., and Sui, D. -N., Динамика ЭЭГ отражает частичные и целостные эффекты в психическом создание образов. Журнал науки Чжэцзянского университета, Vol. 11, № 12, 2010, с. 944–951.
    • Хитч, Г.Дж., Брандимонте, М.А., и Уокер, П., Два типа представления в зрительной памяти - свидетельства влияния контраста стимулов на комбинацию изображений. Память и познание, Vol. 23, № 2, 1995, с. 147–154.
    • Пирсон, Д.Г. (2007). Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
    • Пирсон, Д.Г., и Логи, Р.Х., Влияние модальности стимула и нагрузки рабочей памяти на умственный синтез. Воображение, познание и личность, Vol. 23, №№ 2-3, 2004 г., стр. 183–192.
    • Корнольди, К., Де Бени, Р., Гисберти, Ф., и Массирони, М. (1998). Память и образы: визуальный след - это не мысленный образ. В M. Conway, S. Gathercole и C. Cornoldi (Eds.), Theories of memory. Хоув, Великобритания: Psychology Press, стр. 87-110.
  83. ^ Косслин, С.М., Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
  84. ^ Кослин, С.М., Образ и разум. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 1980.
  85. ^ Кослин, С.М., Видение и воображение в полушариях головного мозга: вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, No. 2, 1987, p148.
  86. ^ Kosslyn, SM, Thompson, WL, и Ganis, G. (2006). Случай для ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc.
  87. ^ Salway, AFS, и Logie, RH, Визуально-пространственная рабочая память, управление движением и исполнительные требования. Британский журнал психологии, Vol. 86, 1995, стр. 253–269.
  88. ^ Пирсон, Д.Г., Логи, Р.Х., и Грин, К., Психические манипуляции, визуальная рабочая память и исполнительные процессы. Psychologische Beitrage, Vol. 38, №№ 3-4, 1996 г., стр. 324–342.
  89. ^ Логи, RH, и Salway, AFS, Рабочая память и способы мышления: подход вторичной задачи. В KJ Gilhooly, M. Keane, RH Logie, and G. Erdos (Eds.), Lines of Think: Reflections on the Psyology of Think, Vol. 2, Chicester: Wiley, 1999, стр. 99-113.
  90. ^ Cocude, М., и Денис, М. (1988). Измерение временных характеристик визуальных изображений. Журнал ментальных образов, Vol. 12. № 1. С. 89–101.
  91. ^ Cocude, М., Шарло, В., и Денис, М., Задержка и длительность зрительных психических улучшалась возрастов в нормальных и депрессивных субъектов. Журнал ментальных образов, Vol. 21, № 1, 1997, с. 127–142.
  92. ^ Паццалья, Ф., и Корнольди, К., Роль отдельных компонентов зрительно-пространственной рабочей памяти в обработке текстов. Память, Vol. 7, № 1, 1999, с. 19–41.
  93. ^ Пирсон, Д.Г., Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
  94. ^ Cocude, М., и Денис, М. (1988). Измерение временных характеристик визуальных изображений. Журнал ментальных образов, Vol. 12. № 1. С. 89–101.
  95. ^ Watkins, MJ, Peynircioglu, ZF и Brems, диджей, Иллюстрированная репетиция. Память и познание, Vol. 12, № 6, 1984, стр. 553–557.
  96. ^ Zatorre, RJ, Halpern, AR, и Bouffard, M., Психическое обращение воображаемых мелодий: роль задней теменной коры. Журнал когнитивной неврологии, Vol. 22, № 4, 2010, с. 775–789.
  97. ^ Кослин, С.М., Видение и воображение в полушариях головного мозга: вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, No. 2, 1987, p. 148.
  98. ^ Косслин, С.М., Томпсон, У.Л., и Ганис, Г., Случай для ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
  99. ^ Kosslyn, СМ, Ganis Г., Томпсон, WL (2001). Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, с. 635–642.
  100. ^ Источники :
    • Кослин, С.М., Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press., 1994.
    • Кослин С.М., Томпсон В.Л. и Ганис Г. Аргументы в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Денис М. и Кослин С.М. Сканирование визуальных мысленных образов: окно в сознание. Cahiers De Psychologie Cognitive-Current Psychology of Cognition, Vol. 18, № 4, 1999 г., стр. 409–465.
    • Баддели, А. Д., Человеческая память: теория и практика. Нидхэм-Хайтс, Массачусетс, США: Аллин и Бэкон, 1990.
    • Денис М. и Карфантан М. Повышение уровня знаний людей об изображениях. В PJ Hampson, DF Marks и JTE Richardson (Eds.), Imagery: Current Events, pp. 197–222. Лондон: Рутледж, 1990.
    • Пилишин З.В., Обсуждение образов. Аналоговые СМИ против неявного знания. Психологический обзор, Vol. 88, № 1, 1981, с. 16–45.
  101. ^ Пирсон, Д.Г., Де Бени, Р., и Корнольди, К., Создание и преобразование визуально-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькамп (ред.), Образцы, язык и зрительно-пространственное мышление, стр. 1-23. Хоув: Psychology Press, 2001.
  102. ^ Mellet, Е., Bricogne, С., Кривелло, Ф., Mazoyer, Б., Денис, М. и Tzourio-Mazoyer, Н., нейронная основа психического сканирования топографического представленияпостроенное из текста. Кора головного мозга, Vol. 12, № 12, 2002, с. 1322–1330.
  103. ^ Iachini Т., и Руджеро, G. (2010). Роль визуального опыта в мысленном сканировании реальных путей: свидетельства слепых и зрячих. Восприятие, Vol. 39, No. 7, pp. 953–969.
  104. ^ Источники :
    • Пирсон, Д.Г., Де Бени, Р., и Корнольди, К., Создание и преобразование визуально-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькамп (ред.), «Образцы, язык и зрительно-пространственное мышление», стр. 1-23. Хоув: Psychology Press, 2001.
    • Шепард, Р. Н., и Купер, Л. А., Ментальные образы и их трансформации. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1982.
  105. ^ Косслин, С.М., Томпсон, У.Л., и Ганис, Г., Случай для ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Финке, Р. А., Пинкер, С., и Фара, М. Дж., Переосмысление визуальных паттернов в ментальных образах. Когнитивная наука, Vol. 13, № 1, 1989 г., стр. 51–78.
    • Верстейнен, И.М., ван Лиувен, К., Гольдшмидт, Г., Хамель, Р., и Хеннесси, Дж. М., Творческое открытие в образах и восприятии: комбинирование относительно легко, реструктуризация требует наброска. Acta Psychologica, Vol. 99, № 2, 1998, с. 177–200.
    • Верстейнен, И.М., ван Лиувен, К., Гольдшмидт, Г., Хамель, Р., и Хеннесси, Дж. М., Творческое открытие в образах и восприятии: комбинирование относительно легко, реструктуризация требует наброска. Acta Psychologica, Vol. 99, № 2, 1998, с. 177–200.
    • Райсберг Д. Однозначность мысленных образов. В C. Cornoldi, RH Logie, MA Brandimonte, G. Kaufmann и D. Reisberg (Eds.), Stretching the imagination: Представление и трансформация в ментальных образах, Нью-Йорк: Oxford University Press, 1996.
    • Verstijnen, IM, Hennessy, JM, van Leeuwen, C., Hamel, R., and Goldschmidt, G., Эскизы и творческие открытия. Исследования дизайна, Vol. 19, № 4, 1998, стр. 519–546.
    • Райсберг, Д., и Логи, Р.Х. (1993). Тонкости рабочей памяти. В Интонс-Петерсон, М., Роскос-Эволдсен, Б., Блейк, Р., и Клейтон, К. (ред.), «Образы, творчество и открытия», Хиллсдейл, штат Нью-Джерси: Erlbaum Associates, 1993, стр. 39–76.
    • Брандимонте, М.А., и Коллина, С., Вербальное затенение в визуальных образах происходит из-за помех перекодирования. Европейский журнал когнитивной психологии, Vol. 20, № 3, 2008 г., стр. 612–631.
    • Уоткинс, MJ, и Скиано, DJ, Хроматическая визуализация - эффект ментальной окраски на память распознавания. Канадский журнал психологии - Revue Canadienne De Psychologie, Vol. 36, № 2, 1982, стр. 291–299.
    • Рид, С.К., Изображения и открытия. В Роскос-Эвольдсен, Б ,. Интонс-Петерсон, М.Дж., и Андерсон, Р. (ред.), Образцы, творчество и открытия: когнитивная перспектива Амстердам: Северная Голландия, 1993.
  106. ^ Арнц, А., Перескрипт изображений как терапевтический метод: Обзор клинических испытаний, фундаментальных исследований и программы исследований. Журнал экспериментальной психопатологии, Vol. 3. 2012. С. 121–126.
  107. ^ Hagenaars, MA, Бревин, CR, ван Minnen А., Холмс, EA и Hoogduin, KAL (2010). Навязчивые образы и навязчивые мысли как разные явления: два экспериментальных исследования. Память, Vol. 18, № 1. С. 76–84.
  108. ^ Холмс, Э.А., Арнц, А., и Смакер, М.Р., Переписывание изображений в когнитивно-поведенческой терапии: изображения, методы лечения и результаты. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 2007. Т. 38, №4. С. 297–305.
  109. ^ Zatorre, RJ, Halpern, AR, и Bouffard, M., Психическое обращение воображаемых мелодий: роль задней теменной коры. Журнал когнитивной неврологии, Vol. 22, № 4, 2010, с. 775–789.
  110. ^ Miquée, А., Xerri, К., Rainville, К., Антон, ДЛИ, Назаряне, Б., Рот, М. и Zennou-Azogui Y., Нейронные субстраты тактильного кодирования формы и согласование: функциональный магнитный исследование с резонансной томографией. Неврология, Vol. 152, № 1,2008, стр. 29–39.
  111. ^ Ван ден Хаут, MA, Engelhard, IM, Beetsma, Д., Slofstra, C, Hornsveld, H., Houtveen, J., и Лер, A., EMDR и внимательностью. Движение глаз и внимательное дыхание нагружают рабочую память и снижают яркость и эмоциональность аверсивных мыслей. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 42, № 4, 2011 г., стр. 423–431
  112. ^ Холмс, Э.А., Арнц, А., и Смакер, М.Р., Переписывание изображений в когнитивно-поведенческой терапии: изображения, методы лечения и результаты. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 2007. Т. 38, №4. С. 297–305.
  113. ^ Гизен-Bloo, J., Ван Дейк, Р. Spinhoven, П. Ван Тилбург, W., Dirksen С., Ван Asselt, Т. и Arntz А., Амбулаторная психотерапия пограничное расстройство личности: рандомизированное испытание схемотерапии и психотерапии, ориентированной на перенос. Архивы общей психиатрии, Vol. 63, № 6, 2006, с. 649–658.
  114. ^ Холмс, Э.А., Мэтьюз, А., Далглиш, Т., и Макинтош, Б., Тренинг по позитивной интерпретации: влияние мысленных образов по сравнению с вербальным обучением на позитивное настроение. Поведенческая терапия, Vol. 37, № 3, 2006, с. 237–247.
  115. ^ Теллеген, А., Аткинсон, Г., Открытость к поглощению и изменению самого себя (поглощение), черта, связанная с гипнотической восприимчивостью. Журнал аномальной психологии, Vol. 83, № 3, 1974, стр. 268–277.
  116. ^ Tellegen, A., Краткое руководство по опроснику дифференциальной личности. Миннеаполис: Департамент психологии Миннесотского университета, 1982.
  117. ↑ Bond, K., Ospina, MB, Hooton, N., Bialy, L., Dryden, DM, Buscemi, N., Shannahoff-Khalsa, D., Dusek, J., and Carlson, LE, 'Определение комплекса вмешательство: Разработка демаркационных критериев для «медитации». Психология религии и духовности, Vol. 1, № 2, май 2009 г., стр. 129–137.
  118. ^ Шапиро, Д.Х. младший, «Обзор: Клиническое и физиологическое сравнение медитации с другими стратегиями самоконтроля». В Shapiro, DH Jnr. и Уолш, Р.Н. (ред.) Медитация: классические и современные перспективы. Пискатауэй, Нью-Джерси: Aldine Transaction, 1984, стр. 5–12.
  119. ^ Национальная медицинская библиотека США. Руководство по развитию коллекций национальных институтов здравоохранения. Дополнительная и альтернативная медицина. 8 октября 2003 г. Онлайн-версия. Проверено 31 июля 2015 года.
  120. ^ Straus, SE, Расширение горизонтов здравоохранения: пятилетний стратегический план на 2001–2005 гг. 25 сентября 2000 г. Министерство здравоохранения и социальных служб США. Служба общественного здравоохранения. Национальные институты здоровья. Публикация NIH № 01-5001. Онлайн-версия, последнее посещение - 31 июля 2015 г.
  121. ^ Элкинс, Г., Фишер, В., и Джонсон, А., Психотерапия тела в интегративной онкологии. В текущих вариантах лечения в онкологии, Vol. 11, №№ 3-4, 2010 г., стр. 128–140.
  122. ^ Виланд, Л.С., Манхеймер Э., Берман Б.М., Разработка и классификация рабочего определения дополнительной и альтернативной медицины для Кокрановского сотрудничества. Альтернативные методы лечения в здоровье и медицине, Vol. 17, № 2, 2011, с. 50–59.
  123. ^ Эрнст, Э., Питтлер, М. Х., Уайдер, Б., и Бодди, К., Терапия разумом и телом: становятся ли данные испытаний более убедительными? Альтернативная терапия в здоровье и медицине, Vol. 13, № 5, 2007, с. 62–64.
  124. ^ Wahbeh H., Elsas, SM, Oken, BS, Интервенции разума и тела: приложения в неврологии. Неврология, Vol. 70, № 24, 2008 г., стр. 2321–2328.
  125. ^ Манди, EA ,. DuHamel, KN, Montgomery, GH, Эффективность поведенческих вмешательств для побочных эффектов, связанных с лечением рака. Семинары по клинической нейропсихиатрии, Vol. 8, № 4, 2003 г., стр. 253–275.
  126. ^ Астин, Дж. А., Шапиро, С. Л., Айзенберг, Д. М. и Форис, К. Л., Медицина разума и тела: состояние науки, значение для практики. Журнал Американского совета по семейной практике, Vol. 16, № 2, 2003 г., с. 131–147.
  127. ^ Ирвин, MR, Психонейроиммунология человека: 20 лет открытий. Мозг, поведение и иммунитет, Vol. 22, № 2, 2008, с. 129–139.
  128. ^ Шаффер, SD, и Yucha, CB, Расслабление и управление болью: реакция расслабления может играть роль в управлении хронической и острой болью. Американский журнал медсестер, Vol. 104, № 8, 2004 г., стр. 75–82.
  129. ^ Эллер, LS, Управляемые изображения для лечения симптомов. Ежегодный обзор медицинских исследований, Том 17, № 1, 1999 г., стр. 57–84.
  130. ^ Джакобби PR, младший; Stabler, ME; Стюарт, Дж; Jaeschke, AM; Зиберт, JL; Келли, Джорджия (октябрь 2015 г.). «Управляемые изображения для артрита и других ревматических заболеваний: систематический обзор рандомизированных контролируемых испытаний» . Уход за больными . 16 (5): 792–803. DOI : 10.1016 / j.pmn.2015.01.003 . PMC 4605831 . PMID 26174438 .  
  131. ^ Ван Куикен, Д., Метаанализ влияния практики управляемых образов на результаты. Журнал целостного сестринского дела, Vol. 22, № 2, 2004, с. 164–179.
  132. ^ Посадски, П; Левандовски, W; Терри, Р.; Эрнст, Э; Стернс, А (июль 2012 г.). «Управляемые изображения для немышечно-скелетной боли: систематический обзор рандомизированных клинических испытаний» . Журнал по лечению боли и симптомов . 44 (1): 95–104. DOI : 10.1016 / j.jpainsymman.2011.07.014 . PMID 22672919 . 
  133. ^ Харт, Дж. Управляемые изображения. Альтернативные и дополнительные методы лечения, Vol. 14, № 6, 2008, с. 295–299.
  134. ^ Источники :
    • Бек, AT, мышление и депрессия: теория и терапия. Архивы общей психиатрии, Vol. 10. 1964. С. 561–571.
    • Бек, А. Т. Когнитивная терапия и эмоциональные расстройства. Нью-Йорк: Издательство международных университетов, 1976.
    • Бек, AT, Текущее состояние когнитивной терапии: 40-летняя ретроспектива. Архивы общей психиатрии, Vol. 63, 2005, стр. 953–959.
    • Бек, А.Т., Эволюция когнитивной модели депрессии и ее нейробиологические корреляты. Американский журнал психиатрии, том 165, 2008 г., стр. 969–977.
    • Бек А.Т., Фриман А., Дэвис Д.Д., Претзер Дж., Флеминг Б. и Бек Дж. Когнитивная терапия расстройств личности (2-е изд.). Нью-Йорк: Guilford Press, 2004.
    • Бек А.Т., Раш А.Дж., Шоу Б.Ф. и Эмери Г. Когнитивная терапия депрессии. Нью-Йорк: Guilford Press, 1979.
    • Бек, JS, Когнитивная терапия: основы и не только. Нью-Йорк: Guilford Press, 1995.
  135. ^ Бек, JS, Когнитивная терапия для сложных проблем. Нью-Йорк: Guilford Press, 2005.
  136. ^ Пирсон, Д.Г., Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
  137. ^ Уайт, К., Шихан, П. У. и Эштон, Р., Оценка изображений: обзор показателей самооценки. Журнал ментальных образов, Vol. 1, № 1, 1977, с. 145–169.
  138. ^ McAvinue, LP, и Робертсон, IH, Измерение способности визуальных образов: обзор. Воображение, познание и личность, Vol. 26, № 3, 2007 г., стр. 191–211.
  139. ^ Источники :
    • Лэнг, П.Дж., Левин, Д.Н., Миллер, Г.А., и Козак, М.Дж., Страховое поведение, образы страха и психофизиология эмоций: проблема интеграции аффективных реакций. Журнал аномальной психологии, Vol. 92, № 3, 1983, стр. 276–306.
    • Питман, Р.К., Сандерс, К.М., Зусман, Р.М., Хили, А.Р., Чима, Ф., Ласко, Н.Б. и Орр, С.П., Пилотное исследование вторичной профилактики посттравматического стрессового расстройства с помощью пропранолола. Биологическая психиатрия, Vol. 51, № 2, 2002, 2002, стр. 189–192.
    • Шин, Л.М., Кослин, С.М., МакНалли, Р.Дж., Альперт, Н.М., Томпсон, В.Л., Раух, С.Л., и Питман, Р.К., Визуальные образы и восприятие при посттравматическом стрессовом расстройстве: исследование позитронно-эмиссионной томографии. Архивы общей психиатрии, Vol. 54, № 3, 1997, стр. 233–241.
    • Раух, С.Л., ван дер Колк, Б.А., Фислер, Р.Э., Альперт, Н.М., Орр, С.П., Сэвидж, К.Р., и Питман, Р.К., Исследование симптомов посттравматического стрессового расстройства с использованием позитронно-эмиссионной томографии и изображений на основе сценария. Архивы общей психиатрии, Vol. 53, № 5, 1996, с. 380–387.
    • Ланиус, Р.А., Уильямсон, П.К., Денсмор, М., Боксман, К., Гупта, М.А., Нойфельд, Р.В., и Менон, Р.С., Нейронные корреляты травматических воспоминаний при посттравматическом стрессовом расстройстве: функциональное МРТ-исследование. Американский журнал психиатрии, Vol. 158, № 11, 2001, стр. 1920–1922.
    • Ланиус, Р.А., Уильямсон, П.К., Боксман, К., Денсмор, М., Гупта, М., Нойфельд, Р.У. и Менон, Р.С., Активация мозга во время диссоциативных реакций, вызванных созданием сценариев, при посттравматическом стрессе: функциональная магнитно-резонансная томография изучение. Биологическая психиатрия, Vol. 52, № 4, 2002, стр. 305–311.
  140. ^ Адер, Р., Исторический отчет об условных иммунобиологических ответах. В книге Р. Адера (ред.), Псвхонейроиммунология, стр. 321–352. Нью-Йорк: Academic Press, 1981.
  141. ^ Ахтербург, Дж., Образы в исцелении; Шаманизм и современная медицина. Бостон: Новая научная библиотека, 1985.
  142. ^ Шаманизм: архаические техники экстаза, Princeton University Press, Принстон, 2004
  143. ^ Борисенко, Дж. Психонейроиммунология: поведенческие факторы и иммунный ответ. ReVision, Vol. 7, № 1, 1984, с. 56–65.
  144. ^ Борисенко, J., Миндинг Тело, Починка разума. МА: Аддисон-Уэсли, 1987.
  145. ^ Росси, Э., Психобиология исцеления разума и тела. Нью-Йорк: WW Norton and Company, Inc., 1986.
  146. ^ Источники :
    • Эрнст, Э., Питтлер, М. Х., Уайдер, Б., и Бодди, К., Терапия разумом и телом: становятся ли данные испытаний более убедительными? Альтернативная терапия в здоровье и медицине, Vol. 13, № 5, 2007, с. 62–64.
    • Рутледж, JC, Хайсон, Д.А., Гардуно, Д., Корт, Д.А., Паумер, Л., и Каппагода, CT, Программа модификации образа жизни в ведении пациентов с ишемической болезнью сердца: клинический опыт в больнице третичного уровня. Журнал сердечно-легочной реабилитации, Vol. 19, № 4, 1999 г., стр. 226–234.
    • Вахбе Х., Эльзас, С.М., Окен, Б.С., Интервенции разума и тела: приложения в неврологии. Неврология, Vol. 70, No. 24, 2008, pp2321–2328.
    • Ратледж, Дж. К., Хайсон, Д. А., Гардуно, Д., Корт, Д. А., Паумер, Л., и Каппагода, Т. Т. Программа изменения образа жизни при ведении пациентов с ишемической болезнью сердца: клинический опыт в больнице третичного уровня. Журнал сердечно-легочной реабилитации Vol. 19, № 4, 1999 г., стр. 226–234.
    • Манди, EA ,. DuHamel, KN, Montgomery, GH, Эффективность поведенческих вмешательств для побочных эффектов, связанных с лечением рака. Семинары по клинической нейропсихиатрии, Vol. 8, № 4, 2003 г., стр. 253–275.
    • Астин, Дж. А., Шапиро, С. Л., Айзенберг, Д. М. и Форис, К. Л., Медицина разума и тела: состояние науки, значение для практики. Журнал Американского совета по семейной практике, Vol. 16, № 2, 2003 г., с. 131–147.
    • Ирвин, М.Р., Психонейроиммунология человека: 20 лет открытий. Мозг, поведение и иммунитет, Vol. 22, № 2, 2008, с. 129–139.
    • Адер Р. и Коэн Н. Иммуносупрессия, обусловленная поведением. Психосоматическая медицина, Vol. 37, № 4, 1975, стр. 333–340.