Хана Ичи Монме


Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Игра Hana Ichi Monme

Hana Ichi Monme (花 一 匁) - традиционная японская детская игра . [1] Игра похожа на игру Red Rover в западном мире , и в нее часто играют в детских садах и начальных школах .

Название « Hana Ichi Monme » означает «цветок - это один монм », где монме - это историческая ( период Эдо ) японская монета стоимостью 3,75 грамма серебра.

Другие традиционные японские детские игры включают Кагоме Кагоме и Дахрумасан га Коронда . Во многих играх есть песни, которые идут с ними.

Играть

Игроки делятся на две группы, и члены каждой группы держатся за руки, так что команды стоят друг напротив друга в две линии. Одна группа шагает навстречу другой в ритме песни, которая используется только для игры, а другая отступает, так что линии команд остаются параллельными. В каждой фразе песни команда, которая отступает, меняется, и команда создает движение, которое ассоциируется с замахом. [ требуется разъяснение ]

Каждый раз, когда песня заканчивается, лидеры группы выходят вперед и выполняют janken , японскую версию « камень-ножницы-бумага» . Победитель возвращается в свою команду, и они обсуждают, кого команда хочет добавить из другой команды. После того, как они приняли решение, они поют другую песню, повторяя то же движение, и объявляют человека, которого они хотят. Игра заканчивается, когда одна команда теряет всех своих участников.

Вариант

В этом варианте две команды поют поочередно из песни, продвигаясь вперед. Когда поется слово « монме» , эта команда взмывает в воздух, словно пинает грязь в лицо противнику.

Затем дети собираются в кучу, чтобы выбрать человека из противостоящей команды и возвращаются в очередь, чтобы крикнуть:

Затем двое названных детей выходят к янкену . Проигравший присоединяется к линии победившей команды. Игра заканчивается так же. [ требуется разъяснение ]

использованная литература

  1. Лоис Пик (1 января 1991 г.). Учимся ходить в школу в Японии: переход от дома к дошкольной жизни . Калифорнийский университет Press. С.  82 -. ISBN 978-0-520-08387-5.