Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
См. Также: Образование в США
Дополнительная информация: Среднее образование в США.

Средняя школа - это образование, получаемое учащимися на последнем этапе среднего образования в США и Канаде. В Соединенных Штатах это длится в большинстве случаев от 14 до 18 лет. Средние школы , наиболее сопоставимые со средними школами , обычно проводят третий этап модели образования МСКО . В средних школах есть предметные классы. Название средней школы применяется в других странах, но невозможно сделать универсального обобщения в отношении возрастного диапазона, финансового положения или уровня способностей принятых учеников. В Северной Америке в большинстве средних школ есть классы с девятого по двенадцатый. Учащиеся посещают их после неполной средней школы ( средней школы ). [1]

История [ править ]

Первая государственная школа в США, финансируемая налогоплательщиками, была в Дедхэме, штат Массачусетс .

Первым учреждением, обозначенным как «старшая школа», была Королевская средняя школа Эдинбурга в Шотландии , которая была основана в 1128 году. Королевская средняя школа использовалась в качестве модели для первой государственной средней школы в Соединенных Штатах , Бостонской латинской школы , основанной в Бостон , штат Массачусетс, в 1635 году. [2] [3] [4] Бостонская латинская школа изначально была частной школой, поэтому, хотя она и стала первой государственной средней школой, школьная система в Дедхэме, штат Массачусетс, была первой, получившей государственную поддержку. налогообложение. [5]Школы готовили мальчиков для закона или церкви. Продолжительность школьного дня варьировалась в зависимости от сезона, но не хватало латиноамериканцев, которые могли бы стать учителями, потому что работа была непривлекательной из-за низкого статуса и низкой оплаты. Колония заказала в English Protestant Tutor, переименованном в The New England Primer , для использования в качестве учебника, и обучение было написано и имело кальвинистский тон. [6] Это было начало системы среднего образования.

В 1642 году колония Массачусетского залива смогла принять закон, обязывающий родителей удостовериться, что их дети умеют читать, что требовало некоторой формы начального образования. В 1647 году Массачусетс снова принял закон, обязывающий общины создать какую-то систему государственного школьного образования. Начальные школы должны были быть созданы в каждом городе с 50 и более семьями, а в каждом городе, где проживает не менее 100 семей, должна была быть латинская гимназия. [7] [8]

Спустя столетие, в 1779 году, Томас Джефферсон предложил открыть новые средние школы, чтобы обеспечить раздельные средние школы с разными направлениями, по его словам, для «трудящихся и ученых». Новые академии будут иметь практический характер, но позволят нескольким представителям рабочего класса продвинуться вперед, «сгребая несколько гениев из мусора». [9]

В 1785 году, до ратификации Конституции США, Континентальный конгресс принял закон, призывающий к обследованию Северо-Западной территории , в которую входил штат Огайо . Закон создавал поселки , оставляя часть каждого поселка для местной школы. [8] Согласно конституции, образование было передано отдельным штатам.

Конституция штата Пенсильвания, написанная в 1790 году, призывает к бесплатному государственному образованию , но только для детей из бедных семей, при условии, что богатые будут платить за обучение своих детей в школе. [8] В 1805 году богатые создали Общество государственных школ Нью-Йорка для обучения бедных. Эти школы работали по ланкастерской системе , в которой один «мастер» обучал сотни учеников в одной комнате. Мастера давали механические уроки старшим ученикам, которые затем передавали их младшим. Общество переходило от аграрногоот модели с небольшими самостоятельными участками до промышленного, где работникам необходимо было уметь грамотно и считать. Ланкастерские школы делали упор на дисциплине и послушании: качествах, которые нужны фабрикантам в своих рабочих. [8]

Бостонское городское собрание 1817 года подало прошение о создании системы бесплатных государственных начальных школ. Основную поддержку оказывали местные купцы, бизнесмены и более состоятельные ремесленники, в то время как многие наемные работники выступали против этого, потому что знали, что будут платить за это через подоходный налог. Несмотря на это, Бостонская латинская школа стала публичной в 1820 году. Это была первая государственная средняя школа в Соединенных Штатах. Семь лет спустя закон штата Массачусетс сделал все классы государственной школы открытыми для всех учеников бесплатно. [8]

Однако в рабовладельческих государствах дела обстояли иначе. Даже после того, как в 1830-х годах в Массачусетсе были открыты государственные школы для всех возрастов, в южных штатах было запрещено учить чернокожих детей читать. О средних школах не могло быть и речи. [8] После многих лет адвокатской деятельности в 1957 году федеральный суд постановил объединить государственные школы Литл-Рока , штат Арканзас . Губернатор послал войска , чтобы физически предотвратить девять африканских американских студентов из поступив белоснежным Central High School . Однако это решение было отменено президентом.. Такая же задержка в обеспечении равенства в государственных средних школах может быть объяснена общим отношением к другим группам как к меньшинствам в США. [8]

"Типичная" американская средняя школа [ править ]

Хотя для американских средних школ не существует установленного стандарта, можно сделать некоторые обобщения относительно большинства. Школы находятся в ведении местных выборных школьных округов . Существует диапазон качества от базового образования до более интеллектуально стимулирующей среды для учащихся в возрасте примерно от 14 до 18 лет.

Ученики (студенты) поступают в возрасте от 14 лет и проходят через четыре года:

  • Первокурсник ( девятый класс ; эквивалент 10 класса по английской системе)
  • Второкурсник ( десятый класс ; эквивалент 11 года по английской системе)
  • Младший ( одиннадцатый класс ; эквивалент 12-го года по английской системе)
  • Старший ( двенадцатый класс ; эквивалент 13-го года по английской системе)

Школьные годы обычно длится около девяти месяцев (с августа или сентября по май или июнь) и делятся на кварталы или семестры. [10] Поступление в колледж контролируется многими факторами, включая средний балл (GPA) и факультативный экзамен SAT или ACT, проводимый двумя некоммерческими организациями: College Board и ACT , соответственно.

В школах меньшего размера могут обучаться в общей сложности менее 200 учеников, а в некоторых одновременно обучается более 4000 учеников. [11]

Обычный день [ править ]

Типичный день средней школы включает в себя:

  • Учащиеся прибывают с семи до девяти утра и покидают школу с двух до четырех часов дня.
  • Четыре-восемь уроков по 45-90 минут, разбитых примерно на пять минут, чтобы перейти к следующему уроку (школы могут проводить занятия ежедневно в течение более короткого времени (традиционное расписание) или в альтернативные дни для расширенного занятия ( блочное расписание )).
  • Обеденный перерыв (в некоторых школах учащимся разрешается покидать кампус, чтобы поесть, но в большинстве школ обеды проводят на месте). [10]
  • Количество домашних заданий различается в зависимости от цели и культуры школы.
  • Внешкольные спортивные командные мероприятия сразу после школы (иногда занятия по легкой атлетике и плаванию проводятся рано утром перед началом учебного дня) (чем лучше школьный округ, тем больше разнообразие предлагаемых внеклассных кружков и мероприятий).

Фокус [ править ]

Акцент средней школы определяется сообществом и школьным округом:

  • общее образование
  • успешная подготовка к колледжу (например, Advanced Placement (AP) )
  • профессионально-технический
  • специальность, такая как искусство, музыка, театр, STEM (наука, технология, инженерия и математика)
  • смешанная цель
  • спортивный

Учебный план [ править ]

Смотрите также: Среднее образование в США § Учебная программа

Учебная программа средней школы определяется в единицах Карнеги , которые составляют примерно 120 часов занятий в классе в течение года. Это один час в день, пять дней в неделю в течение двадцати четырех недель. Студентам, успешно завершившим единицу, выдается зачет. [12] Никакие две школы не будут одинаковыми, и у двух учеников не будет одинаковых классов. Однако есть некоторые общие принципы. Учащиеся также могут посещать разные программы в одной школе с классами Advanced / Honors, CP (Подготовительный курс к колледжу), AP ( Advanced Placement ) и IB ( Международный бакалавриат ).

Студенты обычно изучают четыре года обучения по восьми основным предметам и факультативам, которые варьируются в зависимости от школы. Прохождение курса дает зачет, и студенты должны заработать не менее 30 зачетных единиц, чтобы получить высшее образование, среди прочего. Иногда предлагаются учебные залы, которые не влияют на средний балл успеваемости или количество заработанных кредитов. [13]

Оценка [ править ]

Аттестация начинается с оценки учителем заданного студенту рабочего продукта (например, теста или эссе). Оценка задания может быть выражена в виде процентной или буквенной оценки. Для процентных оценок типичная практика - начинать со 100% и вычитать баллы за недостатки. [14]

Соотношение между процентными баллами и буквенными оценками зависит от метода выставления оценок. В отсутствие национальных стандартов оценки [14] в некоторых средних школах используется система оценок, основанная на нормах (обычно называемая «оценкой по кривой»), которая распределяет оценки по распределению баллов на основе заранее определенной формулы. Тем не менее, в большинстве средних школ используется система оценок, основанная на критериях, которая соответствует процентным значениям буквенных оценок по фиксированной шкале: [15]

Процент<  60%60%  -  69%70%  -  79%80%  -  89%≥  90%
ОценкаFDCBА
Эквиваленты баллов0,01.02.03.04.0

Для каждого курса баллы студента за задания или оценки за семестр усредняются в соответствии с весами, установленными учителем. [16] Это дает оценку за курс. В табеле успеваемости перечислены все оценки студента за этот семестр, они переведены в эквиваленты баллов и вычислен средний балл успеваемости (GPA), взвешенный по количеству кредитов, полученных за каждый класс. В транскрипте перечислены оценки, полученные студентом за все время пребывания в школе, и они объединены в совокупный средний балл. [17]

Требования к физическому воспитанию [ править ]

Рекомендованные в 2014 году федеральные стандарты физического воспитания - не менее 225 минут физкультуры в неделю для средней и старшей школы. [ необходима цитата ] Стандарты включают:

  • Знание моторики и моделей движений,
  • Понимание концепций движения,
  • Регулярное участие в физических нагрузках,
  • Достижение и поддержание физической формы, связанной со здоровьем,
  • Ответственное поведение в условиях физической активности и
  • Значение физической активности.

Управление [ править ]

[ требуется разъяснение ]

Удобства, опыт, внеклассные занятия и широта доступных курсов зависят от финансирования. [ необходима цитата ] Это состоит из:

  • Фиксированная сумма на душу населения от государства,
  • Сбор налогов на имущество в школьном округе,
  • Гранты федерального правительства на специальные программы,
  • Федеральное финансирование кукурузы для поощрения сотрудничества с федеральным департаментом образования ,
  • Родительское волонтерство,
  • Сбор средств для родителей,
  • Федерально субсидируемые обеды и завтраки для школ с большим количеством учащихся из малообеспеченных семей.

СМИ [ править ]

Средние школы изображены на многих подростков , ориентированных фильмов и телевизионных мыльных опер . Почти всегда эти фильмы относятся к жанрам комедии или социальной тематики / драмы.

Согласно калифорнийскому трудовому законодательству , задействованные актеры - молодые люди. Так как секс между даже предполагаемыми подростками рискует быть рассмотренным детской порнографией , подростковые секс , беременность и ЗПППЫ едва покрыты , а затем только косвенно. В голливудских фильмах для старшеклассников редко обсуждается экономическое неравенство между социальными классами, где бедные тяготеют к менее уважаемым предметам. [18]

Ссылки [ править ]

  1. ^ ЮНЕСКО (2012). «Международная стандартная классификация образования» (PDF) . ЮНЕСКО . Архивировано из оригинального (PDF) 6 января 2017 года.
  2. ^ Троттер, Джеймс Дж. (1911). Королевская средняя школа, Эдинбург . Лондон: сэр Исаак Питман и сыновья. п. 186.
  3. Перейти ↑ Barclay, JB (1974). Тунисская школа: Королевская средняя школа Эдинбурга . Эдинбург: Королевский клуб средней школы . п. 137.
  4. ^ Sawe, Бенджамин Элиша (30 августа 2018). "Где самая старая средняя школа в Америке?" . WorldAtlas .
  5. ^ Саккетти, Мария (2005-11-27). «Школы соперничают за звание старейшего» . The Boston Globe . Проверено 26 ноября 2006 .
  6. ↑ Певица, Алан (7 сентября 2015 г.). «С возвращением! Краткая история образования в США (часть 1)» . Huffington Post . Проверено 24 августа 2017 года .
  7. ^ Коллинз, Бетани Д. «Повышение средней школы» . История американского образовательного веб-проекта . Проверено 22 августа 2017 года .
  8. ^ a b c d e f g «Исторический график государственного образования в США» . Гонка вперед . Центр инноваций в области расовой справедливости - Центр социальной интеграции. 13 апреля 2006 . Проверено 22 августа 2017 года .
  9. ^ Заметки о Вирджинии. viii, 388. Ford Ed., iii, 251. (1782), цитируется в «Циклопедии Джефферсона», всеобъемлющем собрании взглядов Томаса Джефферсона, изд. Джон П. Фоли, Funk and Wagnalls Company, Нью-Йорк, 1900, стр. 275.
  10. ^ a b College Board, SAT, 2017 г.
  11. ^ «2018 Лучшие государственные средние школы в Америке» . Ниша . Проверено 25 августа 2017 года .
  12. ^ «Сборник статистики образования, 2015» . nces.ed.gov . Проверено 11 сентября 2017 года .
  13. ^ "Средняя школа" . Британская энциклопедия .
  14. ^ a b Структура системы образования США: системы оценок США . Управление по международным делам Министерства образования США. Февраль 2008 г.
  15. ^ «Таблица 234.40. Государства, которые используют тесты с привязкой к критериям (CRT), согласованные с государственными стандартами, по предметной области и уровню: 2006-07» . Сборник статистики образования . Национальный центр статистики образования . Проверено 6 декабря 2019 .
  16. ^ «Американская учебная программа (хотя лучше было бы« 50 штатов 50 учебных программ »)» . Путеводитель по хорошим школам . 10 октября 2016 . Проверено 14 июня 2019 .
  17. ^ "Как рассчитываются GPA?" . Общие системы целей . Общая цель системы, Inc . Проверено 5 декабря 2019 .
  18. ^ Bulman, Роберт (сентябрь 2002). «Учителя в капюшоне: фантазия среднего класса Голливуда» (PDF) . Городское обозрение . 34 (3) . Проверено 26 мая 2018 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Требования для окончания средней школы в единицах Карнеги: 2004 г.