Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлен из итальянского университета )
Перейти к навигации Перейти к поиску
Болонский университет , Италия и старейший университет Европы, основанный в 1088 году.

Высшее образование в Италии в основном предоставляется большой международной сетью государственных и аффилированных с государством университетов . Государственные университеты Италии находятся в ведении Министерства образования Италии . Существует также ряд частных университетов и государственных центров послесреднего образования, обеспечивающих профессиональное обучение.

Итальянские университеты входят в число старейших университетов мира. В частности, Болонский университет (основан в 1088 году, старейший университет в мире), Падуанский университет , основанный в 1222 году, и Неаполитанский университет , основанный в 1224 году, являются одними из самых древних государственных университетов Европы . [1] [2] Большинство университетов Италии получают государственную поддержку.

Структура [ править ]

Университеты [ править ]

См. Также: Университеты в Италии (на итальянском языке)

Университеты Италии вписываются в рамки Болонского процесса с момента принятия в 1999 году так называемой системы 3 + 2 . Степень первого уровня - это триеннале Laurea, которую можно получить после трех лет обучения. После этого отобранные студенты могут завершить учебу на следующем этапе: два дополнительных года специализации, ведущие к Laurea Magistrale .

"Laurea triennale" примерно соответствует степени бакалавра, а "Laurea Magistrale" соответствует степени магистра . Только Laurea Magistrale предоставляет доступ к программам третьего цикла (степень магистра, докторантура или специализированные школы), которые длятся от 2 до 5 лет (обычно для получения степени доктора философии требуется 3 года). Однако существует только одна пятилетняя степень "Laurea Magistrale Quinquennale" ( пятилетний магистр искусств ) для некоторых программ, таких как право ( Facoltà di Giurisprudenza ), искусство ( Accademia di Belle Arti ) и музыка ( Conservatorio di Musica ). . Медицинские школы ( Facoltà di Medicina e Chirurgia) являются частью некоторых университетов и предлагают только шестилетние курсы. Титул для аспирантов MA / MFA / MD / MEd - Dottore (сокращение от Dott. / Dott.ssa или доктор , что означает доктор ). Это звание не следует путать с выпускниками PhD и Post-MA, которых зовут Dottore di Ricerca ( доктор-исследователь или доктор философии ).

Степень итальянского магистра не следует путать с итальянскими «мастерами», которые представляют собой одногодичные специализированные курсы, которые гарантируют более практическое образование, но не дают доступа к дальнейшим уровням обучения.

Университеты Италии можно разделить на 4 группы:

  • Государственные университеты, финансируемые государством: в эту категорию входят большинство итальянских университетов, особенно крупнейшие учебные заведения.
  • университеты, финансируемые другими государственными органами (кроме штата, например, провинциями ): это случай Свободного университета Больцано-Больцано .
  • частные университеты, официально признанные Министерством образования .
  • высшие школы последипломного образования, специализирующиеся только на послевузовском образовании.

Высшие школы последипломного образования [ править ]

См. Также: Высшие школы последипломного образования в Италии

Улучшенная Высшая школа ( Grandes Ecoles ) [3] или Scuola Superiore Universitaria предложения признанной национальные и международные титулы, включая диплом ди Perfezionamento эквивалента к докторантуре , Dottorato ди Ricerca т.е. Исследовательского доктору или доктор Philosophiae т.е. Ph.D . [4] и признаны Министерством образования, университетов и исследований (Италия) (MIUR) [5] полностью автономными. Некоторые из них также организуют курсы магистратуры.индивидуально или совместно с университетами, с которыми они работают, такими как Bologna Business School или MIP Politecnico di Milano .

Существуют три высшие школы аспирантуры со статусом университета, три института со статусом докторантуры, которые работают на уровне аспирантуры и аспирантуры . Еще девять школ являются прямыми ответвлениями университетов (т.е. не имеют собственного «университетского статуса»).

Первая - это Scuola Normale Superiore di Pisa (основанная в 1810 году Наполеоном как филиал École Normale Supérieure ), взявшая модель организации из знаменитой École Normale Supérieure .

Школа перспективных исследований Сант'Анна также имеет долгую историю существования в рамках общего итальянского образовательного превосходства, поскольку ее истоки берут свое начало в Collegio Medico-Giuridico в Scuola Normale Superiore di Pisa и Conservatorio di Sant'Anna , еще более старом образовательном учреждении, берущем свое начало в 14 век. [6]

Эти учебные заведения обычно называют «школами передового опыта» (т.е. «Scuole di Eccellenza»). [3] [7]

Профессиональное высшее образование [ править ]

Высшее образование в Италии в основном обеспечивается университетами и высшими аспирантскими школами, при этом почти нет профессиональных или профессиональных школ после среднего образования. Это считается слабым местом итальянского послесреднего образования. [8] Однако итальянская система предусматривает несколько профессиональных школ и курсов. После получения среднего образования существует два основных профессиональных пути: курсы под названием «Istruzione e Formazione Tecnica Superiore» (IFTS; «Высшее техническое образование и образование») и «Istituti Tecnici Superiori» (ITS; «Высшие технические институты») ).

Первые - ИФНС - были созданы в конце 90-х годов и управляются на региональной основе. Курс IFTS длится от 1 до 2 лет и обычно строго связан со средней школой, специализирующейся в той же области обучения. [8] Эти курсы в целом были безуспешными: в 2007 году из 450 000 студентов со средним образованием только 2430 из них (0,54%) прошли курс IFTS. [8] ИТС, созданная в 2008 году, рассчитана на 2 года и управляется средним институтом в сотрудничестве с местными университетами или учреждениями. [8]

В 2013 году было доступно всего 59 профессиональных высших курсов. [8]

См. Также [ править ]

  • Академические звания в Италии
  • Образование в Италии
  • Список университетов Италии
  • Centro Universitario Sportivo Italiano
  • Открытый доступ в Италии

Ссылки [ править ]

  1. ^ Камп, Норберт. "Федерико II ди Свевиа, Императоре, Ре ди Сицилия и Иерусалимме, Ре дей Романи" . Treccani . Проверено 28 сентября 2011 года . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
  2. ^ "Ченни Сторичи" . Università degli Studi di Napoli Federico II. Архивировано из оригинального 28 сентября 2011 года . Проверено 28 сентября 2011 года . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
  3. ^ a b Ricerca Italiana - Scuole di Eccellenza
  4. ^ Указ Министерства образования, университетов и исследований (MIUR)
  5. ^ Министр делль'Иструционе, dell'Università e della Ricerca
  6. ^ Статуто делла Scuola Superiore Sant'Anna в Gazzetta Ufficialeil 28 Dicembre 2011
  7. ^ Scuole di Eccellenza

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Балларино, Габриэле и Назарено Паничелла. «Социальное расслоение, отслеживание средней школы и поступление в университеты Италии». Современные социальные науки 11.2-3 (2016): 169-182.
  • Чекчи, Даниэле. «Университетское образование в Италии». Международный журнал трудовых ресурсов (2000) онлайн .
  • Фаббрис, Луиджи. Эффективность университетского образования в Италии (Physica-Verlag Heidelberg, 2007).
  • Лаццини, Арианна, Джузеппина Яковьелло и Розелла Феррарис Франчески. «Эволюция бухгалтерского образования в Италии, 1890–1935». Бухгалтерская история 23.1-2 (2018): 44-70 онлайн .
  • Леманн, Эрик Э. и др. «Приближение влияния экономического кризиса на эффективность университетов: сравнительное исследование Германии и Италии». Eurasian Business Review 8.1 (2018): 37-54. онлайн
  • Луццатто, Джунио. «Высшее образование в Италии 1985-95: обзор». Европейский журнал образования 31.3 (1996): 371-378. онлайн
  • Меоли, Микеле, Элеонора Пьруччи и Сильвио Висмара. «Влияние государственной политики на развитие отделения университетов в Италии». Экономика инноваций и новых технологий 27.5-6 (2018): 479-492. онлайн
  • Минио-Палуэлло, Л. Образование в фашистской Италии (1946) онлайн
  • Мортари, Луиджина и Роберта Сильва. «Педагогическое образование в Италии». in Teacher Education in the Global Era (Springer, Singapore, 2020), стр. 115-132.
  • Монтгомери, Уолтер А. Образование в Италии (1919) онлайн
  • Папи, Лука и др. «Учет силы и сопротивления: Феррарский университет при фашистском режиме в Италии». Критические перспективы бухгалтерского учета 62 (2019): 59-76.
  • Тодескини, Марко Энрико. «Педагогическое образование в Италии: новые тенденции». Исследования по высшему образованию (2003): 223+. онлайн
  • Тюрк, Умут. «Социально-экономические детерминанты студенческой мобильности и неравенства в доступе к высшему образованию в Италии». Сети и пространственная экономика 19.1 (2019): 125-148 онлайн .