Жаклин Сью Эклс (род. 1944) - американский педагог-психолог . [1] Она - заслуженный профессор образования Калифорнийского университета в Ирвине, а ранее - заслуженный профессор психологии и образования Университета Маккичи / Пинтрича в Мичиганском университете.
Жаклин Сью Экклс | |
---|---|
Родившийся | 1944 г. |
Известен | Академическая мотивация и достижения, гендерная и этническая принадлежность в областях STEM |
Научная карьера | |
Поля | Психология развития , педагогическая психология , педагогическая теория |
Учреждения | Мичиганский университет , Калифорнийский университет в Ирвине |
Карьера
Эклс имеет докторскую степень. из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе . Ее работа была сосредоточена на темах, связанных с социальным развитием, мотивацией студентов и гендерными ролями в образовании. [2] Среди ее наиболее примечательных исследовательских работ - теория математического ожидания мотивации [3] и концепция соответствия сцене и среде . [4]
Почести и награды
Она получила Мемориальную премию Kurt Lewin в 1999 годе премия Джеймс Маккин Кеттел сотрудник в 1996 году и премия EL Торндайк в 2005 году она была удостоен АП выдающегося научной награды за применения психологии от американских психологической ассоциации в 2017 году [5]
Избранные публикации
- Эклс, Дж. С., Миджли, К., Вигфилд, А., Бьюкенен, С. М., Реуман, Д., Фланаган, К., и Мак Ивер, Д. (1993). «Развитие в подростковом возрасте: влияние сценической среды на опыт молодых подростков в школах и семьях». Американский психолог , 48 (2), 90.
- Экклс, Дж. С., и Барбер, Б. Л. (1999). «Студенческий совет, волонтерство, баскетбол или оркестр, какое внеклассное участие имеет значение?». Журнал исследований подростков , 14 (1), 10–43.
- Вигфилд, А., & Экклс, Дж. С. (2000). «Ожидательно-ценностная теория мотивации достижения». Современная педагогическая психология , 25 (1), 68–81.
- Эклс, Дж. С., и Вигфилд, А. (2002). «Мотивационные убеждения, ценности и цели». Ежегодный обзор психологии , 53 (1), 109–132.
Рекомендации
- ^ http://www.fabbs.org/fabbs-foundation/honoring-our-scientists/in-honor-of-jacquelynne-s-eccles/
- ^ http://clinton4.nara.gov/WH/EOP/First_Lady/html/teens/eccles.html
- ^ Вигфилд, Аллан; Экклс, Жаклин С. (1 января 2000 г.). «Ожидание – ценностная теория мотивации достижения». Современная педагогическая психология . 25 (1): 68–81. DOI : 10,1006 / ceps.1999.1015 . PMID 10620382 .
- ^ Eccles, Jacquelynne S .; Мидгли, Кэрол; Вигфилд, Аллан; Бьюкенен, Кристи Миллер; Реуман, Дэвид; Фланаган, Констанция; Мак Ивер, Дуглас (1 февраля 1993 г.). «Развитие в подростковом возрасте: влияние сценической среды на опыт молодых подростков в школах и семьях». Американский психолог . 48 (2): 90–101. DOI : 10.1037 / 0003-066X.48.2.90 . ISSN 1935-990X .
- ^ «Выдающаяся научная премия АПА за применение психологии» . APA . Проверено 11 декабря 2017 года .