Эта статья включает в себя список общих ссылок , но он остается в значительной степени непроверенным, поскольку в нем отсутствует достаточное количество соответствующих встроенных ссылок . ( Июль 2021 г. ) |
Джеймс А. Бэнкс | |
---|---|
Родившийся | 1941 г. Арканзас , США |
Национальность | Американец |
Занятие | Педагог |
Заголовок | Керри и Линда Киллинджер - заведующий кафедрой в области исследований разнообразия |
Академическое образование | |
Образование |
Джеймс Альберт Бэнкс (родился в 1941 году [1] ) - американский педагог, заслуженный кафедры исследований разнообразия, предоставленный Керри и Линдой Киллингер, и директор-основатель Центра поликультурного образования Вашингтонского университета , который в настоящее время является Центром правосудия в области образования Бэнкса. . Он считается пионером и одним из основоположников дисциплины поликультурного образования .
Бэнкс вырос на ферме в Арканзасе и учился в начальной и средней школе в округе Ли, штат Арканзас .
Он получил степень младшего специалиста с отличием в колледже Уилсона в Чикаго (ныне колледж Кеннеди-Кинг ) в 1963 году [2] ). Год спустя он получил степень бакалавра начального образования и социальных наук с отличием в Педагогическом колледже Чикаго, который сейчас является Чикагским государственным университетом . Он получил степени магистра и доктора философии. градусов в этих областях из Мичиганского университета между 1966 и 1969. Он был членом факультета в колледже образования в Университете штата Вашингтон с 1969 по 2019 Он был Рассел Ф. Старк Профессор университета в Университете штата Вашингтон с 2001 по 2006 г.
Бэнкс известен своей новаторской работой в области образования в области социальных наук, мультикультурного образования и воспитания глобальной гражданственности. Его работа отмечена многочисленными научными наградами, включая стипендию Спенсера от Национальной академии образования, премию президента США за преподавание английского языка носителям других языков (TESOL) 1998 года, награду Национального совета социальных исследований 2001 года за выдающиеся достижения в области социальных исследований. Премия за исследования и первая премия Американской ассоциации исследований в области образования (AERA) за социальную справедливость в образовании за карьеру исследователей, продвигающих социальную справедливость посредством исследований в области образования в 2004 году. [3] Он вместе с Черри А. МакГи Бэнкс получил награду за заслуги перед обществом в 2018 году. Премия Национальной ассоциации поликультурного образования.
В 1986 году Бэнкс был назван выдающимся ученым / исследователем по вопросам образования меньшинств Комитетом Американской ассоциации исследований в области образования по вопросу о роли и статусе меньшинств в образовательных исследованиях и разработках. В 1996 году он получил награду этого комитета за выдающуюся карьеру. В 1994 году он был лауреат премии Американской ассоциации исследований в области образования за исследования. Бэнкс прочитал 29-ю ежегодную лекцию для факультетов Вашингтонского университета в 2005 году, став высшей наградой, оказанной профессору этого университета. Он также получил в 2005 году Премию выдающихся выпускников Мичиганского государственного университета. Бэнкс был научным сотрудником Спенсера в Центре перспективных исследований поведенческих наук Стэнфордского университета в 2005-2006 учебном году. В 2007 году он был заслуженным приглашенным профессором Тиша в Педагогическом колледже Колумбийского университета.[4]
Бэнкс - бывший президент Национального совета социальных исследований (NCSS) и Американской ассоциации исследований в области образования (AERA). Он является членом Американской ассоциации исследований в области образования и избранным членом Национальной академии образования и Американской академии искусств и наук. [5]
Банки имеет почетные докторские от банка - стрит колледжа образования , в Университете Аляски Фэрбенкс , в Университете штата Висконсин, Парксайд , ДеПол университет , Колледж Льюиса и Кларка и Grinnell колледжа .
Бэнкс много писал в области поликультурного образования, воспитания гражданственности и образования в области социальных наук. Его работы включают:
Книги Бэнкса переведены на греческий, японский, китайский, корейский, турецкий и арабский языки.
Документы Джеймса А. Бэнкса, 1966-2019. Доклады профессора Вашингтонского университета, специалиста в области образования в области социальных наук и поликультурного образования, а также директора-основателя Центра поликультурного образования. Библиотеки Вашингтонского университета, специальные коллекции. http://archiveswest.orbiscascade.org/ark:/80444/xv978972
«Спасибо, профессор Бэнкс:« Отец поликультурного образования »уходит на пенсию после 50 лет в Университете штата Вашингтон. Декабрь 2018. Журнал Вашингтонского университета. https://magazine.washington.edu/feature/james-banks-uw-retires-multicultural-education/
«Семья стипендиатов: Патрисия Бэнкс и Джеймс Бэнкс». Центр перспективных исследований в области поведенческих наук, Стэнфордский университет, 11 марта 2019 г. https://casbs.stanford.edu/news/family-fellows-patricia-banks-and-james-banks
Томлинсон, С. (2021) «Рецензия на книгу: разнообразие, трансформирующие знания и гражданское образование: избранные эссе Джеймса А. Бэнкса». Лондонский обзор образования, 19 (1), 8, 1–3. https://www.scienceopen.com/document_file/aad67498-5c08-4358-b1a3-e4a9745f2790/ScienceOpen/lre19010008.pdf
Пауэрс, TF (2002). Постмодернизм и мультикультурализм Джеймса А. Бэнкса: пределы интеллектуальной истории. Теория образования, Vol. 52 (2), 209-221.
Роберт Ф. Арнов (май 2019 г.). Обзор гражданского образования и глобальной миграции: значение для теории, исследований и преподавания, под редакцией Джеймса А. Бэнкса. Сравнительный обзор образования, Том 63, номер 2). https://doi.org/10.1086/702679