«Йуп» (Joost) Хартог (родился в Слидрехте , Нидерланды , 29 июня 1946 года ) [1] — голландский экономист и заслуженный профессор экономики Амстердамского университета . [2] Он входит в число самых важных голландских экономистов труда [3] [4] и был избран членом Королевской Нидерландской академии искусств и наук (2001) [5] и Королевского голландского общества наук и гуманитарных наук . [6] Премия Джупа Хартога за диссертацию , присуждаемая раз в два года лучшим докторам философии. диссертация, защищенная на факультете экономики и бизнеса Амстердамского университета, носит имя Хартога. [7]
Уроженец Слидрехта , Йооп Хартог учился в Нидерландской школе экономики (1964–70) и в Королевском университете в Кингстоне , где в 1971 году получил степень магистра . После этого Хартог защитил докторскую диссертацию . в Роттердамском университете Эразма (EUR) под руководством К. Дж. ван Эйка по теме распределения личного дохода, которую он защитил в 1978 году. Проработав несколько лет в EUR, в 1981 году он стал профессором микроэкономики в Амстердамском университете и работал там до своего возмездия. Параллельно со своей работой в Амстердаме Хартог занимал многочисленные гостевые должности, например, в качестве стипендиата Фулбрайта в Стэнфордском университете , в качестве научного сотрудника Вертхайма в Гарвардском университете или в качестве приглашенного научного сотрудника в Европейском университетском институте . Хартог помог основать компанию «Экономика труда» и выполнял редакционные обязанности в журналах European Economic Review , Economics of Education Review и Journal of Pay and Reward Management . Наконец, он также входит в состав правления нескольких советов и консультативных советов, в том числе Голландского совета экономических консультантов и Фонда Хеннипмана. [8]
Исследования Йопа Хартога сосредоточены на образовании , заработной плате и миграции . [9] По данным IDEAS/RePEc , Хартог входит в число 4% лучших экономистов с точки зрения результатов исследований. [10]
Что касается экономики образования, Йоп Хартог, среди прочего, провел исследование, посвященное чрезмерному образованию и отдаче образования. Вместе с Хесселем Остербеком он обнаружил, что из-за увеличения числа учащихся в высших учебных заведениях недообразование в Нидерландах снизилось на протяжении 1960-х и 1970-х годов, в то время как избыточное образование увеличилось, хотя норма отдачи от образования положительна даже в случаях «чрезмерного образования», подразумевая, что избыточное образование не Это не обязательно подразумевает частную или социальную неэффективность. [11] Однако, сравнивая стилизованные факты чрезмерного и недостаточного образования в США , Нидерландах , Великобритании , Португалии и Испании с моделями теории поиска , теории человеческого капитала и распределения, Хартог приходит к выводу, что ни одна из моделей убедительно не объясняет функцию заработка. связаны с избыточным и недостаточным образованием. [12] Вместе с Остербеком он отмечает, что здоровье, богатство и счастье среди голландцев не растут линейно по мере образования: люди, имеющие только неспециальное среднее образование, обычно здоровее, богаче и счастливее, чем выпускники ТПОП или университетов; более того, они считают, что IQ увеличивает здоровье, социальное происхождение увеличивает благосостояние, а женщина увеличивает счастье. [13] Наконец, в работе с Педро Т. Перейрой и Жозе А.С. Виейрой он обнаружил, что отдача от образования в Португалии увеличилась в течение 1980-х и начала 1990-х годов, особенно после ее вступления в Европейский Союз в 1986 году, хотя отдача от образования Наибольший рост наблюдался в верхней части распределения заработной платы, что также частично объясняет рост неравенства в заработной плате в Португалии в 1980-х годах. [14]