Хосе Васкес Агилар

Хосе Васкес Агилар (23 марта 1900 - 31 января 1980) - первый филиппинский лауреат премии Рамона Магсайсая (азиатский эквивалент Нобелевской премии ), а также первый лауреат указанной премии за государственную службу (Премия Рамона Магсайсая за государственную службу). ). Он также является лауреатом указанной награды в категории государственной службы, которую он разделил с Чинтаманом Дешмуком в 1959 году. Он также признан отцом движения общинных школ на Филиппинах., новаторские реформы, обеспечивающие интеграцию общественной жизни в систему образования. Его модель общественной школы опирается на партнерство между учителями, родителями и сообществом с целью обеспечения практического обучения с использованием родного языка в качестве средства обучения. ^[1]

Личная жизнь [ править ]

Хосе Васкес Агилар родился 23 марта 1900 года и был вторым из восьми детей Мартина Агилара и Софии Васкес. В детстве он выигрывал ораторские конкурсы из-за своего глубокого и громкого голоса. Он закончил начальное образование в Центральной школе Кадиса в 1915 году и окончил среднюю школу Negros Occidental в 1920 году.

Он был отправлен в Илоило вместе со своим старшим братом Мартином-младшим, чтобы остаться с их тетей Патросинио Гамбоа , наиболее известной в истории Филиппин за ее роль в транспортировке флага Катипунана . В Илоило он поступил в промышленную школу Яро, которая позже стала известна как Центральный филиппинский университет . Затем баптистский миссионер и учитель преподобный Уильям Орисон Валентайн призвал Агилара продолжить учебу в университете Денисон в Огайо. Видя ум и трудолюбие молодого человека, Валентин хотел выдать его замуж за дочь, но в то время Агилар уже был влюблен в Рамону Дейсолонг, дочь администратора сенатора. ^[1]

Он уехал в Соединенные Штаты в 1921 году, поддерживая себя торговлей товарами, при этом оставаясь активным в ораторских делах. Два года спустя, в 1925 году, он получил степень бакалавра философии, после чего сразу же вернулся на Филиппины в качестве преподавателя английского языка в своей средней школе alma mater Negros Occidental .

После серии рекламных акций он наконец женился на своей возлюбленной в 1927 году, и в союзе родилось шестеро детей: Нева, Соня, Элмер, Делия, Лина и Мила. Он умер от сердечного приступа 31 января 1980 года.

Карьера [ править ]

Агилар быстро поднялся в рейтинге в сфере образования, впервые в 1926 году он был назначен научным руководителем в Масбате . В следующем году он был переведен в Себу на ту же должность. Также в 1927 году он стал первым на экзамене суперинтендантов дивизиона, после чего женился на своей возлюбленной. В последующие годы он до 1954 года занимал должность начальника отдела в компаниях Camarines Norte, Antique, Samar, Capiz и Iloilo.

Во время Второй мировой войны Агилара чуть не убили из-за того, что он учился в колледже в Соединенных Штатах, а также из-за того, что его считали человеком, имеющим проамериканские настроения. Только после войны, в 1948 году, он опубликовал свой роман «Великая вера», который вращается вокруг оккупации и пытается «изобразить веру в культурные корни, откликающиеся на дружескую поддержку великой демократической нации». ^[1]

На пике своей карьеры Агилар стремился решить такие проблемы, как большое количество бросивших школу, низкий уровень владения языком, несоответствие школьной программы повседневным реалиям и культурный разрыв между элитой и обычными гражданами. Для этого он создал общественную школу, модель, основанную на совместных усилиях учителей, родителей и сообщества. С помощью этой структуры он также смог помочь удвоить производство урожая и риса в Капизе , внедрив второй урожай .

В 1948 году Агилар сыграл важную роль в инициировании исследовательского проекта в Санта-Барбаре, Илоило, при официальном одобрении Бюро государственных школ в Маниле . Проект был сосредоточен на использовании разговорного языка в качестве средства обучения в дошкольном образовании . Исследовательский проект подтвердил его теорию о том, что студенты, обучавшиеся в своем родном Хилигайноне, получали значительно более высокие баллы, чем те, кого учили на английском языке. Кроме того, первая группа также проявила больший интерес к обучению, помимо проявления более доминирующих, экстравертных и зрелых черт. ^[1]

Он ушел в отставку с должности директора школ в Илоило в 1954 году, чтобы занять должность профессора Педагогического колледжа Филиппинского университета, где он стал деканом колледжа в 1958 году. Год спустя он ушел с государственной службы, чтобы стать одним из руководителей школы. Филиппинский центр языковых исследований.

С учреждением Управления помощника президента по развитию сообществ (PACD) в 1956 году в соответствии с Указом № 156 ^[2] первые советы баррио заменили общинную школу на низовом уровне. По иронии судьбы этот указ был создан под руководством самого Рамона Магсайсая . Год спустя Филиппинский центр языковых исследований дал результаты, противоречащие ранним выводам об использовании разговорного языка, в пользу возвращения к английскому языку как к основному языку для обучения детей младшего возраста. ^[1]

Почести [ править ]

За свой вклад в филиппинскую систему образования и общественное благосостояние Агилар получил множество наград, самая известная из которых - Премия Рамона Магсайсая за государственную службу в 1959 году. Он также получил почетную докторскую степень в Центральном филиппинском университете в 1952 году.

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• УчительPH
• Фонд Премии Рамона Магсайсая