Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Лоуренс Стейнберг
Профессор Лоуренс Стейнберг
Профессор Лоуренс Стейнберг из Темплского университета
Родившийся1952 (68–69 лет)
НациональностьАмериканец
Альма-матерКолледж Вассар
Род занятийПрофессор психологии
РаботодательТемпл университет

Лоуренс Стейнберг (род. 1952) - профессор психологии американского университета , специализирующийся на психологическом развитии детей и подростков. [1] [2] Стейнберг - профессор Университета Темпл в Филадельфии , где он является заслуженным профессором университета, и где он занимает названную должность, "профессор психологии Лауры Х. Карнелл". Он является членом Американской психологической ассоциации, Ассоциации психологической науки и Американской академии искусств и наук, был научным сотрудником Фонда Уильяма Т. Гранта и директором Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. Сеть исследований Фонда Макартура по развитию подростков и ювенальной юстиции. Стейнберг - бывший президент отдела психологии развития Американской психологической ассоциации и Общества исследований подросткового возраста. Исследование Стейнберга было сосредоточено на ряде тем изучения современного подросткового возраста, включая развитие мозга подростков, принятие рисков и принятие решений, отношения родителей и подростков, занятость подростков, реформу средней школы и ювенальную юстицию. Стейнберг предложил модель двойных систем.развития мозга подростков. Он часто консультировал государственные и федеральные агентства и законодателей по вопросам детского труда, среднего образования и политики в области ювенальной юстиции.

Стейнберг был удостоен множества наград, в том числе лекторов Национальной академии наук Генри и Брины Дэвид; премия Джона П. Хилла за выдающийся вклад в изучение подросткового возраста, присужденная Обществом исследований подросткового возраста; лекция Галлахера Общества подростковой медицины; и несколько наград за достижения в жизни, присуждаемых Американской психологической ассоциацией, включая премию Ури Бронфенбреннера за пожизненный вклад в психологию развития на службе науки и общества, премию за выдающийся вклад в исследования в области государственной политики и Президентскую награду. В 2009 году он был назван первым лауреатом Премии Клауса Дж. Джейкобса за исследования в области продуктивного развития молодежи. В 2014 году он получил премию Элизабет Херлок Бекман,национальная премия, вручаемая профессорам, которые «вдохновили бывших студентов внести свой вклад в жизнь общества».

Стейнберг является автором примерно 500 статей и эссе о росте и развитии в подростковом возрасте, а также автором, соавтором или редактором 17 книг, в том числе « Подростковый возраст» , ведущего учебника для колледжей по вопросам развития подростков; Когда подростки работают: Психологические и социальные издержки подростковой занятости (совместно с Эллен Гринбергер); Пути пересечения: как подростковый возраст вашего ребенка вызывает ваш собственный кризис (с Венди Стейнберг); За пределами классной комнаты: почему школьная реформа не удалась и что нужно делать родителям (вместе с Брэдфордом Брауном и Сэнфордом Дорнбушем); «10 основных принципов хорошего воспитания» , опубликованная на 10 языках;Вы и ваш подросток: Основное руководство для детей от 10 до 25 лет ; «Переосмысление ювенальной юстиции» (совместно с Элизабет Скотт); и, совсем недавно, « Возраст возможностей: уроки новой науки о подростковом возрасте» . Он также писал для многих популярных изданий, включая New York Times , Wall Street Journal , Washington Post , Slate и Salon .

Стейнберга часто вызывают в качестве свидетеля-эксперта по делам несовершеннолетних правонарушителей. [3] The Boston Globe призвал Steinberg обратиться к своим читателям с вопросом о том, следует ли смягчить приговор 19-летнему Джохару Царнаеву , осужденному за взрыв на Бостонском марафоне 2013 года , потому что он всегда снисходил до его старший брат. [4]

«Возраст возможностей: уроки новой науки о подростковом возрасте» был опубликован Иамоном Доланом / Хоутон Миффлин Харкорт в сентябре 2014 года. [5] [6] [7] Представляя Стейнберга перед тем, как взять у него интервью об этой книге, для Национального общественного радио. , Аня Каменец описал , как «его показания способствовали решениям Верховного суда об отмене смертной казни для несовершеннолетних и жизни без условно - досрочного освобождения для несовершеннолетних преступников.» Используя « Возраст возможностей» в качестве отправной точки, Венди Люнг в книге «Глобус и почта» считает, что Стейнберг «переосмыслил» то, как мы думаем о подростковом возрасте. [8]Леунг отмечает, что исследование « нейропластичности » Стейнберга оправдывает рассмотрение подросткового возраста до 25 лет, потому что мозг людей не был полностью сформирован в этом возрасте.

С 1983 по 1988 год он был профессором Университета Висконсин-Мэдисон, а с 1977 по 1983 год он был доцентом Калифорнийского университета в Ирвине . [9] Его доктор психологии от Корнельского университета . [9]

См. Также [ править ]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Клаудиа Дрейфус (30 ноября 2009). «Психолог по развитию говорит, что подростки разные» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 19 августа 2015 года . Лоуренс Стейнберг, психолог в области развития из Университета Темпл в Филадельфии, является одним из ведущих экспертов в Соединенных Штатах по поведению подростков и биологии мозга подростков.
  2. ^ "Лоуренс Стейнберг" . Темпл университет . Проверено 19 августа 2015 . Лоуренс Стейнберг, доктор философии, заслуженный профессор университета и профессор психологии Лоры Х. Карнелл в Университете Темпл.
  3. ^ Лоуренс Стейнберг (2014). Возраст возможностей: уроки новой науки о подростковом возрасте . Houghton Mifflin Harcourt . п. 190 . ISBN 9780544279773. Проверено 19 августа 2015 . В Гуантанамо-Бэй меня допрашивал по поводу официальных операций и СВУ, был майор морской пехоты Джефф Грохаринг, прокурор, ведущий дело против Хадра от правительства США.
  4. ^ Лоуренс Стейнберг (30 марта 2013 г.). «Джохар Царнаев, подросток или взрослый?» . Бостон Глоуб . Проверено 19 августа 2015 .
  5. ^ "Новая наука о подростковом возрасте" . WBUR . 1 декабря 2014 . Дата обращения 19 августа 2015 .
  6. ^ Лоуренс Стейнберг (2 июля 2014 г.). «ВОЗРАСТ ВОЗМОЖНОСТИ» . Киркус Обзоры . Дата обращения 19 августа 2015 .
  7. ↑ Аня Каменец (04.10.2014). «Вопросы и ответы: разобраться в тайнах подросткового мозга» . Национальное общественное радио . Проверено 19 августа 2015 . Стейнберг преподает в Темплском университете. Как эксперт по развитию подростков, его показания способствовали принятию решений Верховного суда об отмене смертной казни для несовершеннолетних и пожизненного без права досрочного освобождения для несовершеннолетних правонарушителей.
  8. ^ Венди Люнг (2014-09-25). «Почему нужно по-новому относиться к подросткам» . Глобус и почта . Проверено 19 августа 2015 .В своей увлекательной новой книге «Возраст возможностей: уроки новой науки о подростковом возрасте» Стейнберг призывает к радикальным изменениям в том, как мы думаем о подростках и обращаемся с ними. Во-первых, он переопределяет термин «подростковый возраст», чтобы отнести 10-летних к молодым людям в возрасте до 25 лет, отражая стадию развития, на которой они еще не являются социально или финансово независимыми от своих родителей, и их мозг не является независимым. еще полностью зрелый. Чтобы доказать это, он опирается на данные науки, которая предполагает, что люди обладают повышенной «нейропластичностью» на этом этапе жизни, когда их мозг более податлив, чем во взрослом возрасте.
  9. ^ a b Стейнберг, Лоуренс (12 июня 2013 г.). «Влияние нейробиологии на решения Верховного суда США об уголовной ответственности подростков». Природа . 14 (7): 513–518. DOI : 10.1038 / nrn3509 . PMID 23756633 . S2CID 12544303 .  

Внешние ссылки [ править ]

  • www .laurencesteinberg .com