Ленор Ф. Якобсон была директором начальной школы в Объединенном школьном округе Южного Сан-Франциско в 1963 году, когда она начала переписку с гарвардским психологом Робертом Розенталем, которая привела к влиятельному исследованию эффекта Пигмалиона .
Якобсон, получивший степень магистра в Калифорнийском государственном университете в Сакраменто в 1951 году, написал Розенталю после того, как он опубликовал статью в American Scientist о влиянии ожиданий исследователей на их испытуемых в психологических экспериментах. В статье он упомянул возможность того, что подобное самоисполняющееся пророчество может действовать между учителями и учениками. После того, как они начали переписываться, Джейкобсон предложила Розенталь свою помощь, и они согласились участвовать в исследовании в ее школе. Экспериментальный план этого исследования был завершен, когда Розенталь поехал в Сан-Франциско, чтобы впервые встретиться с Якобсоном в 1964 году.
Они опубликовали свои выводы в Psychological Reports , 1966, vol. 19. Это привело к публикации книги « Пигмалион в классе» в 1968 году.
Семь лет спустя Джейкобсон и Пол М. Инсел опубликовали « Что вы ожидаете ?: Исследование самоисполняющихся пророчеств» (Калифорния, 1975).
Источники
- Роберт Розенталь, Эффект Пигмалиона и его посреднические механизмы в улучшении успеваемости: влияние психологических факторов на образование под ред. Джошуа Аронсон (2002)
- Ожидания учителей
- Каталоги библиотеки