Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Теория приглушенных групп ( MGT ), созданная Эдвином Арденером и Ширли Арденер в 1975 году, представляет собой теорию коммуникации, которая фокусируется на том, как маргинальные группы заглушаются и исключаются с помощью языка. Основная идея MGT заключается в том, что «язык служит своим создателям лучше, чем тем из других групп, которым необходимо научиться использовать язык как можно лучше». [1]

Термин « приглушенность» относится к неспособности группы выразить себя из-за этого неравенства. [1] Теория описывает отношения между доминирующей группой и подчиненной группой (ами) следующим образом: 1) доминирующая группа вносит основной вклад в формирование языковой системы, включая социальные нормы и словарный запас, и 2) члены от подчиненной группы (групп) должны выучить и использовать доминирующий язык для самовыражения. Однако этот процесс перевода может привести к потере и искажению информации, поскольку люди из подчиненных групп не могут четко сформулировать свои идеи. [1] Доминирующая группа может также игнорировать голосмаргинализованная группа . Все это может в конечном итоге привести к приглушению подчиненной группы. Хотя эта теория изначально была разработана для изучения различных ситуаций, с которыми сталкиваются женщины и мужчины, ее также можно применить к любой маргинализованной группе, которая приглушена неадекватностью их языков. [1]

Обзор [ править ]

Происхождение [ править ]

Фон [ править ]

в 1968 году Эдвин Арденер указал на феномен, когда антропологам было трудно воспроизвести модели общества с точки зрения женщин, если они (модели) не соответствуют моделям, созданным мужчинами. [2]

В 1971 году Ширли Арденер в своей статье «Сексуальное оскорбление и женская воинственность» привела примеры из феминистских движений, чтобы сформулировать, как женщины как приглушенная группа использовали телесную символику для оправдания своих действий и аргументов. [2] [3]

В 1975 году Ширли Арденер перепечатала статью Эдвина «Интерпретация ритуала, 1972 год» и включила свой текст о сексуальном оскорблении в книгу «Восприятие женщин», для которой она написала вступление. [2]

Бытие [ править ]

Доминирующая группа Арденера против приглушенной группы

Теория приглушенных групп была впервые разработана в области культурной антропологии британским антропологом Эдвином Арденером. Первая формулировка MGT вытекает из одного из коротких эссе Эдвина Арденера, озаглавленного «Вера и проблема женщин», в котором Арденер исследовал «проблему» женщин. В социальной антропологии проблема женщин делится на две части: техническую и аналитическую. Техническая проблема состоит в том, что, хотя технически половина населения и общества состоит из женщин, этнографы часто игнорируют эту половину населения. Арденер пишет, что «у тех, кто обучен этнографии, очевидно, есть предвзятость к моделям, которые мужчины готовы предоставить (или согласиться с ними), а не к моделям, которые могут предложить женщины».[4] Он также предполагает, что причина этого в том, что люди склонны давать «ограниченную модель общества» [4], подобную той, которая привлекает этнографов. [4] Следовательно, мужчины - это те, кто производит и контролирует символическое производство в обществе. Это приводит к аналитической части проблемы, которая пытается ответить на вопрос: «[…] если модели общества, созданные большинством этнографов, как правило, являются моделями, заимствованными из мужской части этого общества, как символический вес другой масса людей выражает себя? " [4]

После проведения эксперимента с информацией в его эссе результаты показали, что мужская точка зрения является доминирующей точкой зрения в обществе, поэтому она изображена стандартной сплошной линией на этом графике. С другой стороны, женская точка зрения считается недоминантной и нестандартной, поэтому она попадает в категорию приглушенных с пунктирной линией. По словам Арденера, поскольку мужское понимание общества представляет собой доминирующее мировоззрение, определенные группы замалчиваются или приглушаются. Он пишет: «В этих терминах, если мужское восприятие дает доминирующую структуру, женское восприятие является приглушенной структурой». [4]В рамках критического подхода к миру Арденер использует MGT для изучения власти и социальной структуры в связи с динамизмом между доминирующими и подчиненными группами. Более того, концепция приглушенных групп Арденера применима не только к женщинам, но также может быть применена к другим недоминантным группам внутри социальных структур.

Расширение [ править ]

Источник [5]

Ученые Черис Крамерэ, Барри Торн и Нэнси Хенли интересовались тем, как язык «определяет, осуждает и игнорирует женщин». [6] [7] Они ограничили свои исследования, особенно в области гендерной культуры, в то время как арденцы применяли MGT в разных культурах. Они обнаружили, что «мужское доминирование влияет не только на то, как мужчины говорят, но и на содержание и структуру английского языка. Женщины часто определяются их отношением к мужчинам (« мисс / миссис »или« вдова Гарольда »), в то время как мужчины имеют более автономный и разнообразный языковой статус ". [6] Таким образом, Kramerae приписал серию явлений концепции «рукотворного языка» и указал, что женщины будут приглушенной группой. [8]

Основываясь на работе Крамаре, ученые Анита Тейлор и М.Дж. Хардман отметили, что в английских правилах именования не существует важных для женщин концепций. Язык также определяет концепции, которые важны для женщин, но не для мужчин. [9] Представления искусственного языка можно найти в повседневной общественной жизни. Например, к женщинам и мужчинам, имеющим один и тот же социальный статус, обычно обращаются асимметричным использованием имени и фамилии (женщин обычно называют по имени, а мужчин - по фамилии); [10] или ассоциации определенных слов с женщинами формируются для поддержания социального стереотипа (шитье, готовка, работа по дому и т. Д.). [11]

Ключевые понятия [ править ]

Приглушенность [ править ]

Графическое изображение способов заставить женщин замолчать.

Безмолвие не равно молчанию. Приглушенность возникает, когда люди не могут сформулировать свои идеи независимо от времени и пространства, не изменив свой язык, чтобы соответствовать словарю доминирующей группы. Приглушенность возникает из-за недостатка силы и может привести к тому, что вас не заметят, приглушат и станут невидимыми. [12] Как утверждает исследователь гендерной коммуникации Черис Крамара , социальное взаимодействие и общение создают текущую языковую структуру. Поскольку последний был построен в основном мужчинами, у мужчин есть преимущество перед женщинами. Следовательно, женщины не могут выражать свои мысли собственными словами, потому что их использование языка ограничено правилами мужского языка. [8] Крамара утверждает:

"Язык определенной культуры не служит всем носителям одинаково, поскольку не все носители в равной степени способствуют его формулированию. Женщины (а также члены других недоминирующих групп) не так свободны и способны, как мужчины. должны говорить то, что они хотят, потому что слова и нормы их использования были сформулированы доминирующей группой - мужчинами ».

Как отмечает Коуэн, «приглушенность» относится не к отсутствию голоса, а к разновидности искажения, когда второстепенным голосам… разрешается говорить, но только в пределах доминирующей системы коммуникации ». [13]

Группа без звука [ править ]

Приглушенная группа или подчиненная группа относится к доминирующей группе. Предпосылка MGT состоит в том, что члены маргинализованной группы (групп) будут отключать звук без принуждения, что основано на том факте, что подавление молчания отключенной группы (групп) является социально разделяемым феноменом. [14] Согласно Гердрину, приглушение или приглушение - это социальное явление, основанное на молчаливом понимании того, что в обществе есть доминирующие и недоминантные группы. [15] Таким образом, процесс приглушения предполагает коллективное понимание того, кто у власти, а кто нет. [15] Несоответствие во власти приводит к «угнетателю» и « угнетенному».Крамараэ указывает, что приглушенная группа как «угнетенные» - это люди, у которых нет «общепризнанного словаря», чтобы выразить свой опыт. Их неспособность сформулировать свои идеи приводит к их сомнениям в «достоверности своего опыта» и «законность своих чувств». [12] Kramarae также адрес, пол , раса и класс иерархии , где приглушена группа, поддерживаемые наш «политический, образовательным, религиозным, правовым и медиа - систем». [12] в связи с отсутствие власти, приглушенные группы обычно находятся на окраине общества.

Процесс "приглушения" [ править ]

Процесс приглушения или приглушения Уэста и Тернера
Методы отключения звука [ править ]

Несколько ученых исследовали и изучали, как происходит процесс «приглушения». Согласно Уэсту и Тернеру (2019), существует четыре метода, которые могут вызвать приглушение: насмешка, ритуал , контроль и преследование . [1] Центральным фактором, который способствует этим методам подавления речи, является упрощение лексики и речевых паттернов, которые часто используются для описания женской деятельности. [16]

Насмешка

Хьюстон и Крамара утверждают, что женщин заставляли замолчать разными способами, например, высмеивая связанную с ними лексику, упрощая их мнения, идеи и проблемы и подвергая цензуре женские голоса. [16] Согласно исследованию, женский голос можно высмеять даже в медицинском контексте. [17]

Ритуал

Исследователи обнаружили, что женский голос также может подвергаться цензуре с помощью социальных ритуалов, которые защищают подчиненное положение женщин. Типичный пример - свадебная церемония. [8]

Контроль

Ученые указали, что многие социальные решения контролируются мужчинами, включая содержание учебников по истории, основные средства массовой информации, методы общения и т. Д. [18]. Одним из типичных методов реализации мужского контроля во время разговора между мужчиной и женщиной является прерывание. [19]

Домогательство

Преследование происходит в общественных местах, например на улице, на рабочем месте или даже в учебных заведениях. Обычно это натурализовано мужчинами, а опыт женщин и их опасения по поводу домогательств игнорируются или презираются в данном контексте. [20]

Помимо вербальной коммуникации, упомянутой выше, невербальная коммуникация также рассматривается как средство процесса «приглушения». Включая манеру поведения, распределение пространства, прикосновения, зрительный контакт, видимость и т. Д. [21]

Стратегии сопротивления [ править ]

Согласно Houston & Kramarae (1991) и Ezster Hargittai & Aaron Shaw (2015), люди могут использовать следующие стратегии, чтобы избежать процесса «приглушения»:

  • Назовите факторы подавления, будь то мужчины или информационные агентства. [16]
  • Восстановите, возвысите и отметьте женский дискурс. [16]
  • Создавайте новые слова для языковой системы, которые включают маргинальные группы, слова и опыт с гендерной принадлежностью. [16]
  • Используйте медиа-платформы (традиционные и новые), чтобы озвучить эти группы. [22]

Предположения [ править ]

По словам Черис Крамара, MGT делает три предположения:

Предположение №1 [ править ]

Различный опыт, вызванный разделением труда, приводит к разному восприятию мира женщинами и мужчинами.

Использование мужских слов - недостаток для женщин, потому что Крамара считает, что мужчины и женщины сильно отличаются друг от друга и поэтому будут смотреть на мир по-разному. Это происходит из-за различия значений слов « пол » и « гендер ». Kramerae считает, что общение между мужчинами и женщинами не на равном уровне. Это потому, что язык создан человеком. Это облегчает мужчинам общение по сравнению с женщинами. Теория символического интеракционизма считает, что «степень знания - это степень наименования». [1] Применительно к группе с приглушенным звуком это означает, что женщины находятся в крайне невыгодном положении по сравнению с мужчинами, потому что мужчины называют их именами.

Предположение № 2 [ править ]

Женщинам трудно сформулировать свои идеи, поскольку мужской опыт преобладает.

Крамараэ утверждает, что английский - «[ху] созданный человеком язык» и что он «воплощает в себе взгляды мужского начала больше, чем женского», поддерживая «восприятие белых мужчин среднего класса. Мужчины являются стандартом». [23] Другими словами, Kramerae утверждает, что мужчины используют язык, чтобы доминировать над женщинами, так что женские голоса становятся менее присутствующими или «приглушенными». Крамара также объясняет, что мужской контроль над языком породил множество уничижительных слов в отношении женщин и их речевых моделей. Некоторые из них включают в себя такие имена, как « шлюха », «шлюха», и «легкая яйцекладка», наряду с речевым , такими как « сплетнями », «ныть», и « скулить ».[16]Когда дело доходит до слов, обозначающих распущенность, меньше терминов, относящихся к мужчинам, и те, которые действительно существуют, рассматриваются в позитивном / сексуальном свете. К ним относятся такие слова, как «стад», «игрок» и « сутенер » (стр. 465). Крамара предполагает, что эти вредные слова формируют нашу реальность. Она считает, что «слова, которые постоянно игнорируются, могут со временем стать невысказанными и, возможно, даже неосмысленными». Это может заставить женщин сомневаться в себе и своих чувствах. [1] Женщины снова оказались в невыгодном положении.

Предположение № 3 [ править ]

Женщины должны пройти процесс перевода, когда говорят, чтобы участвовать в общественной жизни.

Крамара говорит, что женщины должны тщательно выбирать слова на публике. По словам Крамара, это происходит потому, что «то, что женщины хотят сказать и могут сказать лучше всего, не может быть легко сказано, потому что языковой шаблон создан не ими самими». [1] Другой пример языка, в котором доминируют мужчины, который приводит Крамара, заключается в том, что в публичных выступлениях женщины чаще всего используют аналогии со спортом и войной (то, с чем большинство женщин обычно не ассоциируют себя), чтобы установить связь со своей мужской аудиторией. Это связано с тем, что на рынке так долго доминировали мужчины. Почти все выдающиеся авторы, теоретики и ученые исторически были мужчинами. Это позволяет им сообщать женщинам «факты», которым они должны верить, об обществе и жизни в целом. [24]Крамара также считает, что «мужчинам труднее, чем женщинам, понять, что означают представители другого пола». [1] Ученый-феминист Дейл Спендер поддерживает идею о том, что язык и общество в целом традиционно ориентированы на мужчин. « Мужественность - это немаркированная форма: предполагается, что мир мужской, если не доказано иное. Женственность - это отмеченная форма: это доказательство обратного». [25] Если маскулинность, а затем и язык, являются немаркированными формами, то любая отмеченная форма должна пройти процесс перевода, чтобы участвовать в общественной жизни.

Приложения [ править ]

Контексты [ править ]

Маргинальные группы в данной культуре или обществе испытывают процесс приглушения в социальных контекстах, включая, но не ограничиваясь:

СМИ [ править ]

Применение в СМИ - Женщины в индустрии СМИ

По словам Крамара, до 1970 года женщины не могли участвовать в издательском бизнесе; таким образом, у них не было влияния на средства массовой информации, и их часто искажали в истории. Причина этого кроется в преобладании привратников-мужчин, которые определяются как редакторы и другие арбитры культуры, которые определяют, какие книги, эссе, стихи, пьесы, сценарии фильмов и т. Д. Будут появляться в средствах массовой информации. [26] Точно так же Памела Кридон утверждает, что в середине 70-х наблюдается рост числа женщин в журналистской профессии, в которой преобладают мужчины. [27]

В статье «Положение женщин в СМИ США 2014» исследователи Центра женских СМИ исследуют текущий статус женщин в индустрии СМИ. В отчете собрано 27 000 материалов среди «20 наиболее широко распространяемых, читаемых, просматриваемых и слушаемых телеканалов, газет, новостных лент и онлайн-новостей в Соединенных Штатах». [28] Результаты показывают, что женщин (36,1%) значительно меньше мужчин (63,4%). Хотя количество женщин в телевизионных новостях в целом растет, искажение информации о женщинах касается не только их присутствия в качестве ведущих, но и событий, которые они освещают. Некоторые исследования показывают, что в то время как мужчины в основном сообщают о «серьезных» новостях, женщин часто отводят от «мягких» новостей. Таким образом,женщины часто не говорят о темах, которые они обычно освещают. [29][30]

Хотя исследование Женского медиацентра очень ориентировано на США, недоминирующие группы часто остаются приглушенными даже в медиа-ландшафтах других стран. Например, Aparna Hebbani и Charise-Rose Wills исследовали, как мусульманские женщины часто игнорируются в австралийских СМИ. [31] Их исследование показывает, что женщины, которые носят хиджаб или паранджу , часто неправильно и негативно освещаются в австралийских СМИ. [31] По мнению авторов, мусульманские женщины представляют собой группу приглушенных и поэтому не могут полностью включить свой опыт, взгляды и взгляды в свое представление в австралийских СМИ. Таким образом, существует социальная иерархия, которая отдает предпочтение определенным группам через австралийские СМИ. [31]Это также показывает, что, хотя в настоящее время эта группа приглушена, эта группа пытается получить голос в этом медиа-ландшафте, взаимодействуя с представителями доминирующей культуры, чтобы договориться о своей молчаливой позиции. [32]

Социальные ритуалы [ править ]

Применение в социальных ритуалах - Отец выдает дочь на свадебной церемонии.

Есть некоторые общепринятые стереотипы, присущие мужчинам и женщинам в обществе, когда поведение индивида отклоняется от этой нормы, он получает «отрицательную обратную связь» для этого противопоставления норме своими действиями. В случае с женщинами это становится довольно сложным, поскольку женщинам говорят действовать определенным образом, но когда они действительно пытаются подражать своим коллегам-мужчинам, их «дискриминируют» и «обескураживают» за такие действия. [33]

Социальные ритуалы - еще один пример места, в котором происходит процесс приглушения. Крамара предполагает, что многие элементы свадебных церемоний заставляют женщин замолчать. Например, тот факт, что отец невесты «отдает ее» жениху, что положение невесты - слева от министра - считается менее привилегированным, чем положение жениха, что жених объявляет о своем сначала клятвы, а жениха просят поцеловать невесту - все это факторы, влияющие на положение женщины как подчиненной позиции мужчины. [16]

Как предполагает Кэтрин Маккиннон (один из лидеров феминистского легального движения), закон рассматривает женщин так же, как мужчины видят женщин. Таким образом, как и язык, правовая система была создана, определена и интерпретирована в основном мужчинами. [34] В контексте неравных властных отношений между мужчинами и женщинами Маккиннон предлагает новые стандарты для определения и оценки сексуальных домогательств и связанных с полом вопросов, рассматриваемых как следствие нежелательного навязывания сексуальных требований. [35] Финли утверждает, что в последнее время появился интерес к феминистской юриспруденции и юридической науке, вызванный неспособностью закона увидеть, что, несмотря на устранение юридических барьеров, полы социально не равны. [36]

Рабочее место [ править ]

Применение на рабочем месте - Женщины на рабочем месте

В Америке 1940-х годов женщины в большом количестве выходили на работу, в то время как мужчины находились в состоянии войны. Однако после периода войны общество не поощряло участие женщин на рабочем месте и, таким образом, пыталось утвердить мужское доминирование в обществе. В организациях по-прежнему доминируют мужчины. Опыт женщин часто не принимается во внимание на рабочем месте, как опыт мужчин. «Структура» поддерживается мужчинами, которые в основном используют общение с мужской точки зрения. [33]

Большинство целей организации достигается за счет использования «предпочтительного для мужчин» языка, поскольку они, как правило, сосредоточены на таких аспектах, как «экономическая выгода» и «повышение производительности». Суть организационной коммуникации заключается в том, что она может помочь сотруднику выполнять свои рабочие обязанности. Женщины не могут выполнять эти обязанности, используя язык, более подходящий для них, поэтому для достижения успеха на рабочем месте они должны выйти за рамки своего естественного царства и использовать язык, «предпочтительный для мужчин». [33]

Один из способов дифференциации женщин можно увидеть, если принять во внимание «служебную аттестацию». В основном они состоят из обзоров, основанных на стандартах, которые больше похожи на «мужские» стандарты. [33] Исследования указывают на приглушенные группы, практически не имеющие чувства свободы воли, доминирующих эмоций, и могут указать на роль служащего в приглушении. [37]

Один из членов подчиненной группы, которую также заставляют замолчать на рабочем месте, - это женщины, которые сталкиваются с сексуальными домогательствами со стороны доминирующей группы. Многим женщинам трудно столкнуться с домогательствами на рабочем месте, где доминируют мужчины, потому что они составляют «вербальное меньшинство». [38] Организации редко поощряют открытое обсуждение вопросов сексуальных домогательств и призывают к конфиденциальности при рассмотрении жалоб. [39]Кроме того, женщины редко используют официальные каналы для сообщения о сексуальных домогательствах по ряду причин, в том числе: «ожидание того, что их подчинение будет проигнорировано или преуменьшено доминирующей мужской группой; страх остаться без защиты от возмездия; опасения, что иерархия, в которой доминируют мужчины, будет «объединитесь» против них, иначе их время будет потрачено зря из-за неэффективной политики организации в отношении сексуальных домогательств ». [40] Представителям подчиненных групп доверяют меньше, чем белым мужчинам на рабочем месте и в целом. [41]

Политика [ править ]

Применение в политике - Дебаты третьих сторон 2012 г.

Независимые партии возникли после Второй мировой войны, чтобы предложить людям альтернативные варианты выборов. Однако большинство этих партий действуют только в «ограниченных регионах или с очень узкими платформами». Прентис изучал влияние третьей стороны , то есть кандидатов от неосновных партий, в публичных дебатах. Он обнаруживает, что к 2003 году было проведено мало исследований, посвященных третьей стороне, и даже несмотря на то, что сторонние кандидаты участвуют в публичных дебатах в ходе кампании, они остаются невнятными и игнорируются из-за суждения по «стандартам политической риторики и мировоззрения основных партий». . [42]

Прентис указывает, что основные стороны обычно мешают свободному выражению мнения третьих лиц тремя способами: «игнорируя их утверждения, создавая впечатление, что они сбиты с толку (вербально или невербально) или активно атакуют сделанные претензии». Он также замечает, что вопросы для обсуждения структурированы таким образом, чтобы отражать мировоззрение основных сторон, что приводит к приглушенности третьей стороны. Чтобы участвовать и сформулировать свое собственное мировоззрение, сторонние кандидаты должны трансформировать свои идеи, чтобы соответствовать моделям основных партий, акцентируя внимание на соглашениях с большинством, а не на различиях, и иногда они могут делать заявления, которые могут быть неверно истолкованы. [42]

В избирательной системе, где ценится преемственность карьеры, кандидаты-женщины оказываются в невыгодном положении, конкурируя со своими оппонентами-мужчинами. Стереотипные представления о том, что женщины по умолчанию занимаются домашним бизнесом, ставят женщин в невыгодное положение, поскольку они считаются неспособными выполнять свою работу по семейным обстоятельствам. Недостатки, вызванные глубоко укоренившимися стереотипами и тем, как правила выборов определяют предрасположенность избирателей, уменьшают шансы женщин на успех и делают женщин «приглушенными» в политической атмосфере. [43]

Образование [ править ]

Приложение в образовании - «Женские исследования»

Класс может быть местом, где женщины приглушены. Женское образование в Соединенных Штатах с годами прогрессировало, но в академических кругах по-прежнему преобладают мужчины. Крамара выдвинул несколько предложений по созданию более инклюзивной образовательной среды, таких как включение «женского юмора», «безмолвия» и способов решения проблемы «ненормативной лексики». [44] Включение более разнообразных языковых систем в академические круги может предотвратить доминирование одного образа мышления.

В классе мужчины и женщины по-разному используют язык. По-разному связаны с другими представителями своего пола. Женщины, как правило, сближаются друг с другом в процессе обсуждения своих проблем, тогда как мужчины сближаются друг с другом с помощью «шутливых оскорблений» и «унижений». [45] В случае обсуждения в классе мужчины склонны полагать, что они должны доминировать в обсуждении в классе, в то время как женщины избегают доминирования в обсуждениях. [45]

Хьюстон считает, что для проведения позитивной реформы в образовании было бы полезно пересмотреть учебную программу и сделать особый упор на образование, ориентированное на «общение с женщинами». Женские исследования (WS) развивались и росли с годами. Сегодня существует большая потребность в участии преподавателей в таких инициативах, как программы WS, афроамериканские программы и другие программы, ориентированные на маргинализованные группы. [44]

Богословие [ править ]

Отказ от всех религий стал центральной проблемой феминизма 1970-х годов. [46] Эта проблема была решена во многих хорошо известных феминистских текстов, таких как сексуальная политика Кейт Миллет в и Андреа Дворкина Правые женщин, [47] [48] второй волны феминизма считается религией в качестве противовоспалительного женщин принудительному основана мужчинами подчиненным женщинам. По словам Шейлы Джеффрис, «религия устанавливает власть мужчин над женщинами и затрудняет сопротивление, потому что страх перед божественным наказанием удерживает женщин на их месте». Такая Его сила, таким образом, кажется «греховным, но неизменным» процессом приглушения. [46]

Культурным корнем домохозяйки может послужить , например, христианская религия. Быть матерью-домработницей признано христианским призванием, так как женщины «должны осознавать, что ее многочисленные обязанности, забота о детях и помощь или послушание своему мужу», и рассматривать выполнение этих обязанностей как святую работу и благородный дар, данный ей Бог. [46] Подобные верования можно найти и в контексте иудаизма , где женщины ограничены сферой частной жизни. Ожидается, что еврейские женщины в семье будут выполнять домашние обязанности, такие как уход за детьми и мужем. Кроме того, права женщин ограничены религиозными традициями с точки зрения брака и социальных контактов. [46]

Переменные [ править ]

Согласно MGT, голоса маргинализированных групп приглушены, потому что факторы личности не синхронизируются со стандартами, установленными доминирующими группами. Эти факторы включают, но не ограничиваются:

Язык [ править ]

Приложение на языке - феминистский словарь

По словам Киссака, традиционно общение строилось в рамках общества, в котором доминируют мужчины. Ожидается, что женщины в корпоративных организациях будут использовать язык, связанный с женщинами, то есть «предпочтительный для женщин» язык. Он считался более низким, чем «предпочтительный для мужчин» язык. Основное различие между ними заключается в том, что «предпочтительный для мужчин» язык состоит из таких деталей, как мнения и факты, тогда как «предпочтительный для женщин» язык состоит в основном из личных деталей, эмоций, отражаемых в разговоре, также в нем много прилагательных. . [33] Кроме того, по словам социалистического историка Шейлы Роуботэм ,язык считается инструментом, которым манипулируют люди более высокого социального положения для сохранения своего статус-кво. [49]

Теория приглушенных групп «признала, что голоса женщин в западном обществе приглушены, так что их опыт не полностью представлен на языке, и утверждала, что опыт женщин заслуживает лингвистического признания». [50] Крамара заявляет, что для изменения статуса группы с отключенным звуком нам также необходимо изменить словари. Традиционные словари полагаются на то, что большая часть информации поступает из мужских литературных источников. Эти мужские источники имеют право исключать слова, важные для женщин или созданные ими. Продолжая эту идею, Крамара и Паула Трейхлер создали «Феминистский словарь», в котором, по их мнению, Мерриам-Вебстер определил мужские идеи. Например, слово « рогоносец»"определяется как" муж неверной жены "в Merriam Webster. Однако не существует термина для жены, имеющей неверного мужа. Ее просто называют женой. Другим примером, определенным Крамара, было слово" кукла ". Она определила "куклу" как "игрушечного товарища по играм, подаренного или сделанного детьми". Некоторые взрослые мужчины продолжают свое детство, называя взрослых женщин-компаньонов "куклами". Феминистский словарь включает до 2500 слов, чтобы подчеркнуть языковые способности женщин и дать женщинам слова расширения прав и возможностей и изменения их приглушенного статуса. [51] Лонг утверждает, что слова могут формировать реальность и чувства. Она также считает, что женщины могут воспользоваться возможностями, чтобы занять физическое и политическое пространство, если им предоставят больше словесного пространства. [52]

Сексуальность [ править ]

Применение в исследовании ЛГБТ - «Старая группа ЛГБТ празднует гордость» на Трафальгарской площади в Лондоне.

В нашем обществе группы ЛГБТ считаются маргинализованными и приглушенными. [53] Доминирующие группы, которые «занимают привилегированное положение в обществе», разработали социальные нормы, маргинализирующие группы ЛГБТ. [54] Хотя ЛГБТ не обязательно имеют одну и ту же идентичность, они разделяют схожий опыт маргинализации со стороны доминирующих групп. Как отмечает Гросс: «Для многих угнетенных групп опыт общности - это в значительной степени общность их отличия от доминирующей культуры и угнетения ею». [55] Чтобы функционировать и добиваться успеха в рамках доминирующей культуры, ЛГБТ-группы должны применять определенные коммуникативные стратегии, соответствующие социальным нормам. [56]

Раса [ править ]

Применение в гонке - «право быть услышанным»

Глория Ладсон-Биллингс считает, что «истории обеспечивают необходимый контекст для понимания, ощущения и интерпретации», и утверждает, что голоса обездоленных и маргинализированных групп, таких как цветные люди, приглушены в рамках доминирующей культуры. [57] Теоретики критических рас пытаются выдвинуть точку зрения маргинализованной группы на передний план, поощряя «называть свою собственную реальность». Дельгадо обращается к трем причинам «называния собственной реальности» в юридическом дискурсе: «1) большая часть« реальности »сконструирована социально; 2) истории предоставляют членам чужих групп средство психического самосохранения;и 3) обмен историями от рассказчика к слушателю может помочь преодолеть этноцентризм и бессознательное влечение или потребность смотреть на мир с одной стороны » [58].

Когда дело доходит до образования, теоретики критических рас утверждают, что официальная школьная программа разработана таким образом, чтобы поддерживать « главный сценарий белого расизма ». Как утверждает Шварц, мастер-сценарий устанавливает для студентов стандартные знания, которые узаконивают «доминирующие, белые, мужские голоса высшего класса» и приглушают множество точек зрения. Голоса из других недоминирующих групп находятся под контролем, усваиваются и могут быть услышаны только путем преобразования и перевода в соответствии с доминирующим стандартом. [59] Таким образом, Ласдон-Биллинг утверждает, что учебная программа должна быть нейтральной по отношению к расе или дальтоникам, представлять людей цвета кожи и «предполагать гомогенизированное« мы »в праздновании разнообразия». [57]

Возраст [ править ]

Эйджизм приводит к приглушению определенных возрастных групп в американском обществе. В частности, пожилых людей часто игнорируют и маргинализируют. [60]

В « Безмолвных жизнях: пожилые женщины, подвергшиеся насилию» Кэрол Сивер обсуждает, как пожилых женщин, подвергшихся насилию, заставляют замолчать из-за сексизма и эйджизма. Она фокусируется на проблемах, касающихся пожилых женщин, подвергшихся насилию, а не только женщин, подвергшихся насилию в целом. Она утверждает, что эта группа переживших домашнее насилие сталкивается с определенным набором трудностей: «Их заставляют замолчать эйджистские предположения о них как о слишком стойких и безнадежных, чтобы их можно было изменить, или о том, что очень слабые пожилые люди являются единственными жертвами жестокого обращения с пожилыми людьми. " [60] Здесь возраст пересекается с полом, образуя особую группу с приглушенным звуком. В « Приглушенные группы» в политике и практике коммуникации в области здравоохранения: случай пожилых людей в сельских и приграничных районах., Дебора Баллард-Райш исследует, как и почему пожилые люди в сельских районах Невады и Канзаса считаются группами, не имеющими отношения к здоровью. Эйджизм, а также другие факторы приводят к отключению этого сообщества. [61]

Старение населения, как видно из работ Сивера и Балларда-Райша, можно заставить замолчать стереотипами, такими как идея о том, что пожилые люди сопротивляются переменам.

Проблемы эйджизма пересекаются с гетеросексизмом, если посмотреть на то, как заставляют замолчать стареющих членов сообщества ЛГБТ. Ученый Мария Т. Браун пишет: «Исключение пожилых лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров (ЛГБТ) из гомосексуальных и геронтологических теорий привело к тому, что пожилые ЛГБТ и их опыт замолчали». [62] Браун утверждает, что замалчивание - это «риторический ход», исключающий пожилых людей из квир-теории и квир- натуры из полевой геронтологии . [62] Это тематическое исследование является примером того, как идентичности пересекаются (в данном случае пожилые люди и часть ЛГБТ-сообщества). MGT может применяться как к этим идентификаторам, так и к перекресткам.

Инвалидность [ править ]

Марсель Кальвез утверждает, что «социальную группу приглушает то, что претензии ее членов на участие в общественной жизни не принимаются во внимание и что они усвоили идею о том, что они не имеют права повышать свой голос». [63] Согласно этой логике, он говорит, что люди с ограниченными интеллектуальными возможностями отключены. В исследовании Кальвеза изучается опыт людей с ограниченными интеллектуальными возможностями, с особым вниманием к тому факту, что эти группы часто подвергаются маргинализации и замалчиванию.

Многие группы инвалидов заставляют замолчать доминирующую группу инвалидов, которая сознательно или неосознанно исключает их. Средства приглушения, насмешек, ритуалов, контроля и преследования могут применяться к группам инвалидов. [1] Ableist язык, такие как использование уничижительного термина « ретард », может быть использован для насмешек групп инвалидов. Привлекая внимание к использованию уничижительных слов и тому, как они влияют на определенные сообщества, инвалиды и дееспособные союзники могут повысить осведомленность о своем вреде.

Расширение [ править ]

Хотя теория приглушенных групп в основном разрабатывалась как феминистская теория , ее можно также применить к другим группам общества, при которых замалчиваются. [64]

Макияж Марка Орба [ править ]

Марк Орбе, теоретик коммуникации, предположил, что в США доминирующая группа состоит из белых, гетеросексуальных мужчин из среднего класса. Таким образом, группы, которые отличаются от доминирующей по расе, возрасту, полу, сексуальной ориентации и экономическому статусу, потенциально могут быть отключены или отключены.

Межэтническое общение [ править ]

В исследованиях афро-американской коммуникации: «На пути к более глубокому пониманию межэтнического общения» (1995) и « Построение совместно-культурной теории: экспликация культуры, власти и коммуникации» (1998) Орбе конкретизировал два важных расширения теории приглушенных групп:

  • Приглушение, описанное в теории приглушенных групп, применимо ко многим культурным группам. Орбе заявил, что исследования, проведенные доминирующей белой европейской культурой, создали представление об афроамериканском общении, «которое способствует иллюзии, что все афроамериканцы, независимо от пола, возраста, класса или сексуальной ориентации, общаются одинаково». [65]
  • Есть несколько способов, с помощью которых члены приглушенной группы могут столкнуться со своим положением в доминирующей культуре. Орбе идентифицировал 26 различных способов, которыми члены групп с приглушенным звуком могут использовать, чтобы противостоять структурам и сообщениям, навязанным доминирующими группами. Например, люди могут выбрать (1) подчеркивать общие черты и преуменьшать культурные различия, (2) рассказывать другим о нормах приглушенной группы и (3) избегать членов доминирующей группы. Орбе также предлагает, чтобы люди выбирали один из 26 различных способов, исходя из предыдущего опыта, контекста, способностей и предполагаемых затрат и вознаграждений.

Поэтому, хотя Крамара фокусируется на приглушенных женских голосах, она также открывает двери для применения теории приглушенных групп к вопросам, выходящим за рамки гендерных различий. Орбе не только применяет эту теоретическую основу к другой приглушенной группе, то есть афроамериканцам, но также вносит свой вклад, оценивая, «как отдельные и небольшие коллективы работают вместе, чтобы договориться о своем приглушенном групповом статусе». [66] [67]

Совместное культурное общение [ править ]

Орбе рассматривает «взаимодействия между недопредставленными и доминирующими членами группы» как культурное общение. Он утверждает, что есть три предпочтительных результата в процессе совместной культурной коммуникации: «ассимиляция (например, интеграция в основную культуру), приспособление (получение признания и пространства в обществе и достижение культурного плюрализма без иерархии) или разделение (поддержание культурно отличная идентичность в межкультурном взаимодействии » [68].Он также отмечает три коммуникативных подхода: «ненадежный (когда люди ограничены и неконфликтны, ставят потребности других на первое место, чтобы избежать конфликтов), напористый (когда люди выражают чувства, идеи и права таким образом, чтобы учитывать потребности себя и других). , или агрессивный (когда люди выражают чувства, идеи и права таким образом, чтобы игнорировать потребности других) ". [68] Различные комбинации трех предпочтительных результатов и трех коммуникативных подходов приводят к девяти коммуникативным ориентациям. [68]

Кроме того, хотя различные группы могут рассматриваться как приглушенные в обществе, приглушенные и доминирующие группы также могут существовать внутри любой группы. Например, Анита Тейлор и М.Дж. Хардман утверждают, что феминистские движения также могут представлять доминирующие подгруппы, которые приглушают другие группы в рамках того же движения. Таким образом, члены угнетенных групп могут иметь разные мнения, и один из них может стать доминирующим и заглушить других. [69]

Макияж Радхики Чопры [ править ]

Большинство исследователей считают мужчин доминирующей группой в MGT. Однако такие ученые, как Радхика Чопра, утверждали, что мужчины также могут быть частью приглушенной группы при рассмотрении вопроса о заботливых отцах. [70] Чопра указал, что некоторые дискурсы о материнстве обесценивали присутствие отца как «отсутствие, в отличие от практического жизненно важного участия матери». [70] По мнению Чопры, в ранний американский колониальный период отцы были активно участвует в воспитании детей. Поэтому пол и гендерные различияследует учитывать, когда мы говорим о MGT. Секс больше похож на биологическую категорию, в которой люди делятся на мужчин и женщин, тогда как гендер больше похож на социальную категорию, основанную на поведении людей и идентичности мужественности и женственности. [71]

Критика [ править ]

Эдвин Арденер увидел, что MGT обладает не только аналитическим, но и прагматическим потенциалом. [72] Эдвин Арденер всегда утверждал, что MGT не только и даже не в первую очередь касается женщин, хотя женщины представляют собой яркий пример. Фактически, он также опирался на свой личный опыт как чувствительный мальчик среди сердечных мальчиков в средней школе Лондона для мальчиков. В результате его ранних встреч с другими мальчиками он идентифицировал себя с другими группами общества, для которых самовыражение было ограниченным. [72]

Еще одна известная критика MGT заключается в том, что он предполагает, что все мужчины и женщины по сути одинаковы в своих группах. Разница между мужчинами и женщинами, а не между мужчинами и женщинами. Таким образом, обе группы до некоторой степени понимаются неправильно. [73]

Кроме того, Дебора Таннен , теоретик, создавший теорию гендерного выбора , критикует ученых-феминисток, таких как Крамара, за предположение, что мужчины пытаются контролировать женщин. Таннен признает, что различия в стилях общения мужчин и женщин иногда приводят к дисбалансу сил, но, в отличие от Крамара, она готова предположить, что проблемы вызваны в основном разными стилями мужчин и женщин. Таннен предупреждает читателей, что «плохие чувства и обвинение в плохих мотивах или плохом характере могут возникнуть, когда не было намерения доминировать, обладать властью». [74]Крамера считает мнение Таннена наивным. Она считает, что мужчины принижают и игнорируют женщин, когда они высказываются против того, чтобы их игнорировали. Она также отметила, что «наша политическая, образовательная, религиозная, правовая и медийная системы поддерживают гендерные, расовые и классовые иерархии». [75] Оба теоретика считают, что приглушение связано с этим, но они видят его с разных точек зрения.

Более того, Кэрол Гиллиган представила еще одну аргументацию относительно того, почему женщины и мужчины по-разному воспринимают «реальность». Она постулировала, что вместо мужчин, которые предположительно являются доминирующими источниками языков и голосов, это происходит потому, что женщины и мужчины имеют разные средства формулирования своего чувства «я». [76] Согласно Гиллиган, моральная сфера женщин в большей степени основана на заботе, что означает, что женщины воспринимают реальность, основываясь на отношениях с другими, тогда как мужчины формируют свою идентичность через разлуку, сосредотачиваясь на самооценке и индивидуальных достижениях. Эти два подхода в конечном итоге приводят женщин и мужчин к построению разных представлений о целостности и разных ощущениях реальности. [77]

См. Также [ править ]

  • Спираль тишины
  • Точка зрения феминизма
  • Теория точки зрения
  • Групповое мышление
  • Теория совместной культурной коммуникации
  • Теория критической расы
  • Культурные исследования

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b c d e f g h i j L., Уэст, Ричард (3 марта 2017 г.). Введение в теорию коммуникации: анализ и применение . Тернер, Линн Х. (Шестое изд.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк. ISBN 9781259870323. OCLC  967775008 .
  2. ^ a b c Арденер, Ширли (2005). «Приглушенные группы Арденера: генезис идеи и ее практика». Женщины и язык . 28 (2): 50–54, 72. ProQuest 198819388 . 
  3. ^ Ardener, Ширли Г. (сентябрь 1973). «Сексуальное оскорбление и женская воинственность». Человек . 8 (3): 422–440. DOI : 10.2307 / 2800319 . JSTOR 2800319 . 
  4. ^ a b c d e Арденер, Эдвин и Чепмен, Малькольм. (2007). Голос пророчества и другие сочинения . Нью-Йорк: Книги Бергана. [ требуется страница ]
  5. ^ Wall, Селия J .; Гэннон-Лири, Пэт (февраль 1999 г.). «Приговор, сделанный мужчинами: пересмотр теории приглушенной группы». Европейский журнал женских исследований . 6 (1): 21–29. DOI : 10.1177 / 135050689900600103 . S2CID 146164232 . 
  6. ^ а б Крамер, Черис; Торн, Барри; Хенли, Нэнси (апрель 1978 г.). «Перспективы языка и общения». Вывески: Журнал женщин в культуре и обществе . 3 (3): 638–651. DOI : 10.1086 / 493507 . S2CID 144168018 . 
  7. Перейти ↑ Grady, Kathleen E. (июнь 1979). «Слова и женщины». Психология женщин Ежеквартально . 3 (4): 415–417. DOI : 10.1177 / 036168437900300404 . S2CID 147556824 . 
  8. ^ a b c Kramarae, Cheris (1981). Говорят мужчины и женщины: основы для анализа . Издательство Newbury House.Роули, Массачусетс: Печать. [ требуется страница ]
  9. ^ Тейлор, А .; Хардман, MJ (2000). «Введение: значение голоса». Слышу много голосов . Кресскилл, Нью-Джерси: Hampton Press. С. 1–27.
  10. ^ Rosaldo, Michelle Z. (апрель 1977). "Барри Торн и Нэнси Хенли, редакторы, Секс и языковые различия и доминирование. Роули, штат Массачусетс: Newbury House, 1975. Стр. Xii – 311". Язык в обществе . 6 (1): 110–113. DOI : 10.1017 / S0047404500004930 .
  11. ^ Faires Conklin, Нэнси. «К феминистскому анализу языкового поведения». Документы Мичиганского университета по женским исследованиям . 1 (1): 51–73. hdl : 2027 / spo.acp0359.0001.001: 05 .
  12. ^ a b c Гриффин, Эмори А (2011). Первый взгляд на теорию коммуникации . Нью-Йорк: Макгроу-Хилл. ISBN 978-0-07-353430-5.
  13. ^ Коуэн, Р. (май 2007 г.). Теория приглушенных групп: ответы и вопросы, касающиеся издевательств на рабочем месте. Материалы конференции - Национальная коммуникационная ассоциация. Чикаго, штат Иллинойс. [ требуется страница ]
  14. ^ Шериф, Робин Э. (2000). «Разоблачение молчания как культурной цензуры: пример Бразилии» . Американский антрополог . 102 (1): 114–132. DOI : 10.1525 / aa.2000.102.1.114 . ISSN 1548-1433 . 
  15. ^ a b Гендрин, DM Внутренние голоса бездомных женщин: друзья или враги ?, in Слышать множество голосов. Хэмптон Пресс. [ требуется страница ]
  16. ^ a b c d e f g Хьюстон, Марша; Крамара, Черис (октябрь 1991 г.). «Говорить из тишины: методы замолчать и сопротивления». Дискурс и общество . 2 (4): 387–399. DOI : 10.1177 / 0957926591002004001 . S2CID 145782530 . 
  17. ^ Бранн, М .; Маттсон, М. (2004). «Переосмысление коммуникации во время гинекологических осмотров: феминистская этика добродетели в перспективе ухода». Гендер в прикладных коммуникативных контекстах . Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж. С. 147–168.
  18. ^ Джеймс, D .; Дракич, Дж. (1993). «Понимание гендерных различий в количестве разговоров». В Таннен, Д. (ред.). Гендерное и разговорное взаимодействие . Оксфорд: University Press. С. 281–312.
  19. ^ Дефрансиско, Виктория Leto (октябрь 1991). «Звуки тишины: как мужчины заставляют замолчать женщин в супружеских отношениях» . Дискурс и общество . 2 (4): 413–423. DOI : 10.1177 / 0957926591002004003 . ISSN 0957-9265 . S2CID 145790027 .  
  20. ^ Strine, Мэри С. (ноябрь 1992). «Понимание,« как все работает »;: Сексуальные домогательства и академическая культура» . Журнал прикладных коммуникационных исследований . 20 (4): 391–400. DOI : 10.1080 / 00909889209365345 . ISSN 0090-9882 . 
  21. ^ Хенли Н., Хенли Н. М. Политика тела: Власть, секс и невербальное общение [M]. Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Прентис-Холл, 1977 г. [ необходима страница ]
  22. ^ Харгиттай, Эстер; Шоу, Аарон (2015-04-03). «Обратите внимание на пробел в навыках: роль ноу-хау в Интернете и гендера в дифференцированном вкладе в Википедию» . Информация, коммуникация и общество . 18 (4): 424–442. DOI : 10.1080 / 1369118X.2014.957711 . ISSN 1369-118X . S2CID 143468397 .  
  23. ^ Littlejohn, SW, и Фосс, К. (2011). Теории человеческого общения, 10-е изд. Лонг-Гроув, Иллинойс: Waveland Press. P148
  24. ^ VanGorp, Ericka (26 января 2016). «Приглушенная теория групп» .
  25. ^ Спендер, Дейл (1990). Рукотворный язык . Pandora Press. ISBN 978-0863584015.
  26. ^ Kramarae, Cheris. Технологии и женские голоса: на связи .
  27. ^ Creedon, P .; Крамер, Дж. (2007). Женщины в массовой коммуникации . Тысячный дуб. С. 275–283.
  28. ^ «Статус женщин в СМИ США 2014» . Женский медиа-центр.
  29. ^ Грейб, Мария Элизабет; Самсон, Леля (2012). «Сексуальные сигналы, исходящие от стула Anchorette: последствия для воспринимаемого профессионализма, пригодности для битов и памяти для новостей». Коммуникационные исследования . 38 (4): 471–496. DOI : 10.1177 / 0093650210384986 . hdl : 2022/14319 . S2CID 8968472 . 
  30. ^ Энгстрем, Эрика; Ферри, Энтони Дж (осень 2000 г.). «Взгляд сквозь призму гендера: воспринимаемые карьерные барьеры местных ведущих американских телеканалов». Журнал телерадиовещания и электронных СМИ . 44 (4): 614–634. DOI : 10,1207 / s15506878jobem4404_6 . S2CID 144052614 . 
  31. ^ a b c Ошибка цитирования: указанная ссылка Hebbani2была вызвана, но не была определена (см. страницу справки ).
  32. ^ Хеббани, Апарна; Завещания, Charise-Rose (2012). «Как мусульманские женщины в Австралии перемещаются по (неправильным) представлениям СМИ о хиджабе / парандже». Австралийский журнал коммуникации . 39 (1): 87–100. ProQuest 1508226081 . 
  33. ^ a b c d e Поцелуй, Хизер (2010). «Приглушенные голоса: критический взгляд на электронных мужчин в организациях». Журнал европейского производственного обучения . 34 (6): 539–551. DOI : 10.1108 / 03090591011061211 .
  34. ^ Маккиннон, Кэтрин А. (1983). «Феминизм, марксизм, метод и государство: к феминистской юриспруденции» . Знаки . 8 (4): 635–658. DOI : 10.1086 / 494000 . JSTOR 3173687 . S2CID 145125690 .  
  35. ^ Маккиннон, Кэтрин А. (1979). Сексуальные домогательства к работающим женщинам . Издательство Йельского университета.
  36. ^ Финли, Л. (1988). «Природа доминирования и природа женщины: размышления о неизменном феминизме». Обзор права Северо-Западного университета .
  37. ^ Мерс, Мэри М .; Oetzel, John G .; Торрес, Аннет; Деркач, Дениз; Гиноссар, Тамар (февраль 2004 г.). «Жестокое обращение с сотрудниками и приглушенные голоса на рабочем месте с разнообразными культурными особенностями». Журнал прикладных коммуникационных исследований . 32 (1): 4–27. DOI : 10.1080 / 0090988042000178121 . S2CID 146596471 . 
  38. Вуд, Джулия Т. (ноябрь 1992 г.). «Рассказывая наши истории: рассказы как основа для теоретизирования сексуальных домогательств». Журнал прикладных коммуникационных исследований . 20 (4): 349–362. DOI : 10.1080 / 00909889209365343 .
  39. ^ Клер, Робин Патрик (июнь 1993 г.). «Использование фреймворков для изоляции организационных повествований: гегемония и преследование». Коммуникационные монографии . 60 (2): 113–136. DOI : 10.1080 / 03637759309376304 .
  40. ^ «К переосмыслению сексуального равенства». Harvard Law Review . 95 (2): 487–508. Декабрь 1981. DOI : 10,2307 / 1340713 . JSTOR 1340713 . 
  41. ^ Амиот, Екатерина Е .; Бурхис, Ричард Ю. (июнь 2005 г.). «Дискриминация между доминирующими и подчиненными группами: эффект положительно-отрицательной асимметрии и нормативные процессы». Британский журнал социальной психологии . 44 (2): 289–308. DOI : 10.1348 / 014466604X17605 . PMID 16004650 . 
  42. ^ a b Прентис, Кэролайн (2005). «Сторонние кандидаты в политических дебатах: приглушенные группы, пытающиеся заявить о себе». Спикер и молоток . 42 (1): 2.
  43. ^ Йост, Джон и др. «Психология легитимности: новые взгляды на идеологию, справедливость и межгрупповые отношения». Исследование социальной справедливости 1 марта 2004: 93–109. Интернет.
  44. ^ a b Kramarae, Cheris (октябрь 1996 г.). «Центры перемен: введение в собственные программы женского общения». Коммуникационное образование . 45 (4): 315–321. DOI : 10.1080 / 03634529609379061 .
  45. ^ a b Таннен, Дебора (февраль 1992 г.). «Как мужчины и женщины по-разному используют язык в своей жизни и в классе». Образовательный дайджест . 57 (6): 3. ProQuest 218163503 . 
  46. ^ a b c d Рютер, Розмари Рэдфорд. Религия и сексизм; Образы женщины в еврейских и христианских традициях. Нью-Йорк: Саймон и Шустер, 1974. Печать. [ требуется страница ]
  47. ^ Миллет, Кейт, Маккиннон, Катарина А., Мид, Ребекка. Сексуальная политика. Нью-Йорк: Издательство Колумбийского университета, 2016. Печать. [ требуется страница ]
  48. ^ Дворкин, Андреа. Правые женщины. Нью-Йорк: Coward, McCann, 1983. Print. [ требуется страница ]
  49. ^ Роуботэм, Шейла. Женское сознание, мужской мир. Хармондсворт: Пингвин, 1973. Печать. [ требуется страница ]
  50. ^ Вуд, Джулия Т (2005). "Теория феминистской точки зрения и теория приглушенных групп: общности и расхождения". Женщины и язык . 28 (2): 61–64, 72.
  51. ^ Treichler, П. и С. Kramarae. (1985) Феминистский словарь. Бостон. Распечатать. [ требуется страница ]
  52. ^ Лонг, Ханна Р. «Расширяя диалог: 7e Потребность в исследованиях жира в критической межкультурной коммуникации». (Зима 2015 г.). [ требуется страница ]
  53. Перейти ↑ Muñoz, JE (1999). Дезидентификации: цветные педики и политическая деятельность. Миннеаполис, Миннесота: Университет Миннесоты Press. [ требуется страница ]
  54. ^ Орбе, Марк П. (сентябрь 1996). «Закладывая фундамент для теории совместной культуры: индуктивный подход к изучению« недоминантных »коммуникационных стратегий и факторов, которые на них влияют». Коммуникационные исследования . 47 (3): 157–176. DOI : 10.1080 / 10510979609368473 .
  55. ^ Гросс, Л. (1993). Оспариваемые туалеты: политика и этика прогулок. Миннеаполис, Миннесота: Университет Миннесоты Press. [ требуется страница ]
  56. ^ Фокс, Джесси; Уорбер, Кэти М. (февраль 2015 г.). «Управление квир-идентичностью и политическое самовыражение на сайтах социальных сетей: совместный культурный подход к спирали молчания». Журнал связи . 65 (1): 79–100. DOI : 10.1111 / jcom.12137 .
  57. ^ a b Ладсон-Биллингс, Глория (январь 1998 г.). «Что такое критическая теория рас и что она делает в такой хорошей области, как образование?». Международный журнал качественных исследований в образовании . 11 (1): 7–24. DOI : 10.1080 / 095183998236863 .
  58. Дельгадо, Ричард (1 августа 1989 г.). «Повествование для оппозиционеров и других: призыв к повествованию» . Обзор закона штата Мичиган . 87 (8): 2411–2441. DOI : 10.2307 / 1289308 . JSTOR 1289308 . 
  59. ^ Шварц, Эллен (1992). «Освобождающие рассказы: переписывание основного сценария в школьной программе». Журнал негритянского образования . 61 (3): 341–355. DOI : 10.2307 / 2295252 . JSTOR 2295252 . 
  60. ^ a b Сивер, Кэрол (1996). «Приглушенные жизни: старые избитые женщины». Журнал жестокого обращения с пожилыми людьми и пренебрежения . 8 (2): 3–21. DOI : 10.1300 / J084v08n02_02 .
  61. ^ Ballard-Reisch 87-93, Дебора (2010). «Приглушенные группы в политике и практике информирования о здоровье: случай пожилых людей в сельских и приграничных районах». Женщины и язык . 33 (2): 87–93.
  62. ^ a b Браун, Мария Т. (2009). «Старение ЛГБТ и риторическое молчание» . Исследования сексуальности и социальная политика . 6 (4): 65–78. DOI : 10,1525 / srsp.2009.6.4.65 . S2CID 45209545 - через Сиракузский университет. 
  63. ^ Кальвез, Марсель (2001). «Вовлеченность и непривязанность к исследованиям умственной отсталости» . Скандинавский журнал исследований инвалидности . 3 (2): 41–55. DOI : 10.1080 / 15017410109510775 .
  64. ^ Hechter, М. (2004). «От класса к культуре» (PDF) . Американский журнал социологии . 110 (2): 400–445. DOI : 10.1086 / 421357 . S2CID 62818905 .  
  65. ^ Orbe, МП (1995). «Афроамериканские коммуникативные исследования: на пути к более глубокому пониманию межэтнического общения». Западный журнал коммуникации . 59 : 61–78. DOI : 10.1080 / 10570319509374507 .
  66. ^ Orbe, МП (1995). Продолжая наследие теоретизирования на полях: концептуализация теории совместного культурного взаимодействия »,« Женщины и язык », стр. 65–66.
  67. ^ Orbe, МП (1998). «Экспликация теоретической модели совместной культурной коммуникации», Афроамериканская коммуникация и идентичности: Essential reading . Таузенд Оукс.
  68. ^ a b c Орбе, Марк П. (февраль 1998 г.). "С точки зрения традиционно приглушенных групп: объяснение теоретической модели совместной коммуникации". Теория коммуникации . 8 (1): 1-26. DOI : 10.1111 / j.1468-2885.1998.tb00209.x .
  69. ^ Хардман, MJ; Тейлор, А. (2000). Слышать много голосов . Хэмптон Пресс.
  70. ^ a b Чопра, Радхика (май 2001 г.). «Возвращение отца» . Международный форум женских исследований . 24 (3–4): 445–455. DOI : 10.1016 / S0277-5395 (01) 00168-6 .
  71. ^ Принц, Вирджиния (2005-12-19). «Секс против пола» . Международный журнал трансгендеризма . 8 (4): 29–32. DOI : 10.1300 / J485v08n04_05 . ISSN 1553-2739 . S2CID 144905560 .  
  72. ^ а б Арденер, Ширли; Эдвин Арденер (2005). « « Приглушенные группы »: генезис идеи и ее практика». Женщины и язык . 28 (2): 51.
  73. Перейти ↑ Ivy, DK (2012). GenderSpeak: личная эффективность в гендерном общении . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Пирсон.
  74. ^ Таннен, Дебора (2005). Стиль разговора: анализ разговоров среди друзей . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  75. Перейти ↑ Griffin, Em (2011). Первый взгляд на теорию коммуникации . Дэвид Паттерсон. ISBN 978-0-07-353430-5.
  76. ^ Гиллиган, Кэрол. Другим голосом: Психологическая теория и развитие женщин. Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета, 1993. Печать. [ требуется страница ]
  77. ^ Тернер, Линн Х (1992). «Анализ слов, придуманных женщинами и мужчинами: размышления о теории приглушенных групп и модели Гиллигана». Женщины и язык . 15 (1): 21. ProQuest 198810996 .