Национальные технологические институты

Аллахабад

Бхопал

Каликут

Хамирпур

Гоа

Джаландхар

Джамшедпур

Курукшетра

Нагпур

Джайпур

Руркела

Силчар

Сураткал

Варангал

Дургапур

Сринагар

Сурат

Тиручираппалли

Патна

Райпур

Агартала

Юпия

Дели

Импхал

Шиллонг

Айзавл

Димапур

Караикал

Сикким

Уттаракханд

Тадепаллигудем

Расположение 31 действующего национального технологического института

Национальный институт технологии ( НИЦ ) являются главным автономными государственными техническими и научно - исследовательскими университетами , расположенными в Индии. Они регулируются Законом о национальных технологических институтах 2007 года , который объявил их учреждениями национального значения и определил их полномочия, обязанности и структуру управления. В Законе о национальных технологических институтах 2007 года перечислен 31 институт. Каждый NIT автономен, связан с другими через общий совет ( NIT Council ), который наблюдает за их администрацией, и все NIT финансируютсяПравительство Индии . ^[2] Министр развития людских ресурсов является по должности Председателя Совета NIT. Эти институты входят в число ведущих инженерных колледжей Индии и имеют один из самых низких показателей приема в инженерные институты - от 1 до 2 процентов. Язык обучения во всех этих институтах - английский. ^{[3] [4]} По состоянию на 2020 год общее количество мест для программ бакалавриата составляет 23 506, а для программ последипломного образования - 13 664 во всех 31 NIT вместе взятых. ^{[5] [6]}

История [ править ]

Во время второй пятилетки (1956–60) в Индии предусматривался ряд промышленных проектов. Региональные инженерные колледжи (REC) были созданы центральным правительством для имитации IIT на региональном уровне и служат ориентирами для других колледжей в этом штате. Прием был очень избирательным. Студенты, прошедшие 12-й экзамен соответствующего штата, могут быть приняты в REC своего штата. Таким образом, начиная с 1959 г. в каждом из крупных штатов было создано 17 РЭКов. Каждый колледж был совместным предприятием центрального правительства и правительства соответствующего штата. В 1960 году правительство открыло 9 РЭК, в среднем по 2 в каждом регионе:

Позже к 1967 году было добавлено еще 6 институтов. Первыми 15 институтами были Шринагар , Варангал , Каликут , Дургапур , Курукшетра , Джамшедпур , Джайпур , Нагпур , Руркела , Сураткал , Сурат , Тиручираппалли , Бхопал , Аллахабад и Силчар . Она открыла еще 2: одну в Хамирпуре в 1986 году и другую в Джаландхаре в 1987 году.

Это были крупные учреждения, если судить по тогдашним стандартам страны. При принятии этого решения учитывались следующие соображения:

Колледж большого размера был бы более эффективным, чем аналогичный небольшой колледж, предлагаемые колледжи должны отвечать дополнительным требованиям страны в целом и для этой цели должны функционировать на общеиндийской основе. Следовательно, чем меньше их количество и чем больше размер, тем лучше, и по той же причине их местоположение важно с общеиндийской точки зрения.

ИЭК управлялись совместно центральным правительством и правительством соответствующего штата. Единовременные расходы и расходы на курсы последипломного образования в течение периода НОЦ покрывались центральным правительством, в то время как текущие расходы на курсы бакалавриата распределялись поровну между центральным правительством и правительством штата. Они считались лучшими государственными инженерными колледжами после IIT в Индии даже до того, как они были преобразованы в Национальные технологические институты.

Успех отрасли, основанной на технологиях, привел к высокому спросу на техническое и научное образование. Из-за огромных затрат и инфраструктуры, связанной с созданием всемирно уважаемых индийских технологических институтов (ИИТ), в 2002 году министр развития человеческих ресурсов (MHRD) Мурли Манохар Джоши решил модернизировать ИЭЦы до «Национальных технологических институтов» (NIT) вместо создание ИИТ. Центральное правительство контролирует НИТ и обеспечивает все финансирование. В 2002 году все НИИ стали НИТ.

Обновление было разработано в соответствии с принципами Индийских технологических институтов (ИИТ) после того, как был сделан вывод о том, что у ИЭЦ есть потенциал, подтвержденный успехами их выпускников и их вкладом в области технического образования, и что они находятся на одном уровне с ИИТ. . Впоследствии финансирование и автономия для NIT увеличились, и они присуждают степени, которые повысили воспринимаемую ценность их выпускников. Эти изменения реализовали рекомендации «Высшего комитета по проверке знаний» (HPRC). HPRC под председательством Р.А. Машелкара представила отчет под названием «Стратегическая дорожная карта академического превосходства будущих НОЦ» в 1998 году.

В 2004 году MHRD предоставило статус NIT еще трем колледжам, расположенным в Патне (Инженерный колледж Бихара, колледж , которому уже 110 лет), Райпур (Государственный инженерный колледж) и Агартала (Инженерный колледж Трипура). По запросу правительств штатов и по возможности будущие НИТ либо преобразовываются из существующих институтов, либо могут быть созданы заново. В 2010 году правительство объявило о создании еще десяти новых NIT в оставшихся штатах / территориях, в результате чего в общей сложности было создано 30 NIT. Это привело бы к тому, что каждый штат Индии имел бы свой собственный NIT.

В связи с продолжающимся ростом отрасли, основанной на технологиях, правительство решило преобразовать двадцать национальных технологических институтов в полноценные технические университеты. В 2007 году парламент принял закон о национальных технологических институтах, который вступил в силу 15 августа того же года. Цель состоит в том, чтобы удовлетворить потребность в квалифицированных кадрах в области инженерии, науки и технологий и обеспечить согласованное управление, структуру оплаты и правила для всех НИТ. Закон назначает каждый NIT Институтом национального значения (INI). ^[7]

Парламент Индии 1 августа 2016 года был принят закон о создании 31, а также новейший NIT, NIT Андхра - Прадеш , в день , члены парламента от правящей телугу Desam партии от государства провели акцию протеста требовать особого статуса категории. Законопроект о Национальных институтах технологий, естественнонаучного образования и исследований (поправка) 2016 года был принят Раджья Сабха голосовым голосованием. Законопроект был принят в Лок Сабха 21 июля 2016 года. ^[8]

Институты [ править ]

Организационная структура [ править ]

Президент Индии является по должности гостя всех гнид. Совет NIT работает непосредственно под его руководством и включает в себя ответственного министра технического образования в центральном правительстве, председателей и директоров всех NIT, председателя комиссии по университетским грантам (UGC), генерального директора Совета Научные и промышленные исследования (CSIR), директора других избранных центральных авторитетных институтов, члены парламента, секретарь Объединенного совета Министерства развития людских ресурсов (MHRD), кандидаты от центрального правительства, Всеиндийский совет по техническому образованию (AICTE) , и Посетитель.

Ниже Совета NIT находится Совет управляющих каждого NIT. Совет управляющих каждого NIT состоит из следующих членов:

• Председатель - видный технолог / инженер / педагог, назначаемый правительством Индии.
• Член-секретарь - директор НИТ.
• Номинант MHRD , Правительство Индии .
• Кандидат от Департамента высшего / технического образования правительства соответствующего штата.
• Глава другого технического учреждения в регионе или видный технолог, назначаемый Центральным Правительством.
• Директор ИИТ (в регионе) или его кандидат.
• Кандидат ОГК в ранге не ниже заместителя секретаря.
• Кандидат AICTE не ниже уровня советника.
• Выпускник института из числа выпускников образования / промышленности, назначаемый Советом управляющих.
• Два представителя, представляющие крупные, средние и мелкие предприятия, будут назначены центральным правительством.
• Один профессор и один доцент института по очереди.

Директор входит в состав Совета управляющих и является главным академическим и исполнительным директором школы. Академическая политика определяется его Сенатом, который состоит из некоторых профессоров и других представителей. Сенат контролирует и утверждает учебную программу, курсы, экзамены и результаты. Комитеты Сената изучают конкретные академические вопросы. Учебная, учебная и исследовательская деятельность различных отделов института периодически пересматривается для поддержания образовательных стандартов. Директор является председателем Сената по должности. Заместитель директора подчиняется директору. Вместе они управляют деканами, руководителями отделов, регистратором, президентом студенческого совета и председателем комитета по управлению залом. Деканы и главы департаментов в NIT - это административные должности, а не карьерный рост.Члены факультета исполняют обязанности деканов и заведующих кафедрами в течение ограниченного периода времени, обычно от 2 до 3 лет, а затем возвращаются к своим обычным обязанностям. Регистратор является главным административным сотрудником и контролирует повседневные операции. Ниже главы отдела (HOD) находятся различные преподаватели (профессора, доценты и преподаватели). Смотритель работает под руководством председателя комитета по управлению залом.^[10]

Закон о национальных технологических институтах [ править ]

Национальный институт закона исследований, 2007 Технологии, наука образования и был принят в парламенте Индии объявить Индию Национальных институты технологии в качестве институтов национального значения . Закон получил одобрение президента Индии 5 июня 2007 года и вступил в силу в День независимости 2007 года. Закон о национальных технологических институтах является вторым законом для технических учебных заведений после Закона об Индийских технологических институтах 1961 года ^{[11]. [12]}

Совет NIT [ править ]

Совет NIT является высшим руководящим органом системы индийских национальных технологических институтов (NIT). Совет NIT состоит из председателей, директоров всех NIT, а также кандидатов от правительства из различных секторов, при этом министр развития людских ресурсов является председателем Совета. Совет NIT является высшим органом принятия решений в братстве NIT и подотчетен только правительству Индии. Ожидается, что Совет NIT будет собираться регулярно и принимать меры, способствующие максимальному росту NIT в ближайшем будущем. ^{[13] [14]}

Образование [ править ]

NIT и IIT получают сравнительно более высокие гранты, чем другие инженерные колледжи Индии. Среднее финансирование NIT увеличилось до ₹ 100 рупий ($ 15,4 млн) в 2011 году в среднем каждый NIT также получает ₹ 20-25 рупий ($ 3-3.8 млн) в рамках финансируемых Всемирным банком программы технического образования Повышение качества (TEQIP I и II TEQIP ). Другие источники средств включают оплату обучения студентов и финансирование исследований со стороны промышленности и взносы выпускников. Соотношение преподавателей и студентов в НИЦ составляет от 1: 7 до 1: 9. Стоимость, которую несут студенты бакалавриата, составляет около 250 000 драм (~ 3600 долларов США) в год. ^[15] После студентов категорий SC и ST, студенты с ограниченными физическими возможностями теперь получат льготы по освобождению от платы в NIT в Индии.

Различные NIT функционируют автономно, и их особый статус институтов национального значения способствует бесперебойной работе NIT, фактически свободных как от региональной, так и от студенческой политики . Такая автономия означает, что NIT могут создавать свои собственные учебные программы и быстро адаптироваться к изменениям в образовательных требованиях без бюрократических препятствий. Среда обучения во всех НИЦ - английский. Уроки обычно проходят с 8:30 до 17:30, хотя в каждом NIT есть некоторые вариации. Во всех НИТ есть публичные библиотеки, которыми могут пользоваться их студенты. В дополнение к коллекции предписанных книг в библиотеках есть разделы художественной и других литературных жанров.. Электронные библиотеки позволяют студентам получить доступ к онлайн-журналам и другим периодическим изданиям через консорциум AICTE -INDEST, инициативу Министерства развития человеческих ресурсов. ^[16] Студенты также имеют доступ к документам и журналам IEEE .

Академическая политика каждого NIT определяется его Сенатом . Сюда входят все профессора NIT и представители студентов. В отличие от многих западных университетов, у которых есть выборный сенат, у NIT есть академический сенат. Он контролирует и утверждает учебную программу, курсы, экзамены и результаты, а также назначает комитеты для изучения конкретных академических вопросов. Сенат периодически проверяет учебную, учебную и исследовательскую деятельность института для поддержания образовательных стандартов. Директор по NIT является по должности Председатель Сената.

Строгий набор преподавателей и сотрудничество в отрасли также способствуют успеху NIT. Преподаватели, кроме преподавателей, должны иметь степень доктора технических наук и соответствующий опыт преподавания и работы в отрасли. Существующие преподаватели , которые не отвечают этим критериям заявки в рамках программы по улучшению качества (QIP) в IITs и IISc .

Все NIT придерживаются кредитной системы оценки успеваемости с пропорциональным взвешиванием курсов в зависимости от их важности. Общие оценки (обычно из 100) составляют основу оценок , при этом оценка (из 10) присваивается диапазону оценок. Иногда относительная оценка проводится с учетом общей успеваемости всего класса. Для каждого семестра учащиеся оцениваются по шкале от 0 до 10 в зависимости от их успеваемости, взяв средневзвешенное значение баллов по всем курсам с соответствующими кредитными баллами. Оценка каждого семестра проводится независимо, а затем средневзвешенные общие семестры используются для расчета совокупного среднего балла (CGPA).

Высшее образование [ править ]

Степень бакалавра технологий (BTech) является наиболее распространенной степенью бакалавриата в NIT с точки зрения набора студентов. Курс BTech основан на 4-летней программе с восемью семестрами, в то время как курсы двойного диплома и интегрированные курсы представляют собой 5-летние программы с десятью семестрами. Во всех NIT первый год курсов BTech и Dual Degree отмечен общей структурой курса для всех студентов, хотя в некоторых NIT также включен вводный курс для одного факультета. Общие курсы включают основы большинства факультетов, таких как электроника, механика, химия, электрика и физика. В конце первого года некоторые NIT предлагают отличным студентам возможность сменить факультет в зависимости от их успеваемости за первые два семестра. ^[17]В конечном итоге таких изменений происходит немного, поскольку критерии для них обычно строгие и ограничиваются наиболее достойными учащимися. Некоторые NIT также предлагают 5-летнюю степень бакалавра архитектуры (BArch) и 4-летнюю степень бакалавра наук (BSc).

Начиная со второго курса студенты изучают предметы исключительно на своих факультетах. В дополнение к этому, студенты должны пройти обязательные курсы повышения квалификации на других факультетах, чтобы расширить свое образование. Также вводятся отдельные обязательные курсы от факультета гуманитарных и социальных наук , а иногда и курсы менеджмента. В последний год обучения большинство студентов направляются в отрасли и организации через процесс размещения в соответствующем NIT, хотя некоторые студенты отказываются от этого либо при поступлении в высшие учебные заведения, либо когда они устраиваются на работу, подав заявку на компании напрямую.

Послевузовское и докторское образование [ править ]

Магистрские степени [ править ]

NIT предлагают ряд программ последипломного образования, включая магистра технологий (MTech), магистра делового администрирования (MBA), магистра наук (MSc) и магистра компьютерных приложений (MCA). Некоторые из NIT предлагают программу MS (путем исследования); Программы MTech и MS аналогичны магистерским программам университетов США без дипломных (курсовых) и дипломных (исследовательских) программ соответственно. Прием в магистратуру в области инженерии осуществляется с использованием баллов экзамена на получение степени магистра в области инженерии (GATE), в то время как прием в магистратуру по естественным наукам осуществляется с использованием баллов Совместного вступительного теста в магистратуру (JAM).

14 NIT, в том числе NIT Allahabad, ^[18] NIT Bhopal, ^[19] NIT Calicut, ^[20] NIT Hamirpur, ^[21] NIT Jaipur, ^[22] NIT Jalandhar, ^[23] NIT Kurukshetra, ^[24] NIT Rourkela, ^{[ 25]} NIT Silchar, ^[26] NIT Karnataka, ^[27] NIT Warangal, ^[28] NIT Durgapur, ^[29] NIT Tiruchirappalli, ^[30] и NIT Agartala ^[31]иметь отдельные факультеты или школы управления, предлагающие степени магистра в области управления или делового администрирования. Кроме того, NIT Аруначал-Прадеш также предлагает онлайн-программу MBA и M.Tech. в соответствующих технологиях и предпринимательстве, который, пожалуй, единственный среди NIT. ^[32]

Двойные степени бакалавра и магистра [ править ]

NIT также предлагают нетрадиционную интегрированную образовательную программу BTech и MTech под названием «Dual Degree». Он объединяет бакалавриат и аспирантуру по выбранным специальностям. Он завершается за пять лет по сравнению с шестью годами в обычных BTech (четыре года), за которыми следует MTech (два года). Комплексные программы магистра наук также предлагаются в нескольких NIT, которые объединяют потоки бакалавриата и магистратуры в области естественных наук в одну программу на получение степени по сравнению с традиционной университетской системой. Эти программы были начаты, чтобы позволить NITians закончить аспирантуру NIT вместо того, чтобы идти в другой институт. Такая система есть в NIT Rourkela и NIT Agartala.

Докторантура [ править ]

NIT также предлагают степень доктора технических наук (D.Tech) в рамках своей программы докторантуры . В нем кандидатам предлагается тема, представляющая академический интерес, от профессора или они должны работать над консультационным проектом, предоставляемым отраслями. Продолжительность программы обычно не указывается и зависит от конкретной дисциплины. Кандидаты DTech должны представить диссертацию, а также обеспечить устную защиту своей диссертации. Часто предоставляются стажировки преподавателей (TA) и научных сотрудников (RA). На НИТ, наряду с ИИТ и ИИС, приходится почти 80% всех докторов наук в Индии. ^[33]

Образовательные рейтинги [ править ]

В 2020 году Национальная институциональная система ранжирования поместила двадцать четыре NIT в число 200 лучших в категории инженеров, и это следующие данные: ^[34]

Жизнь в кампусе [ править ]

NIT предоставляют жилье на территории кампуса студентам, ученым-исследователям и преподавателям. Студенты живут в общежитиях, также известных как холлы, на протяжении всей учебы в колледже. Большинство из них имеют одноместное размещение, но многие в первые годы жизни живут в двухместных или трехместных номерах. В каждом хостеле есть комната отдыха, оборудованная кабельным телевидением, журналами, газетами, домашними играми и возможностью подключения к Интернету в номере. В каждом зале есть кафетерий, которым управляет колледж или местная частная организация. В НИЦ также есть общий кафетерий для студентов и отдельный кафетерий для преподавателей. Во время каникул столовая общежития обычно закрыта, а общие кафетерии обслуживают студентов, которые остаются на территории кампуса. Все НИТ имеют спортивную площадку и условия для проведения полевых, закрытых и водных мероприятий. У многих НИЦ есть и гостевые дома.

В кампусах NIT по всей Индии проводятся официальные приветственные вечеринки и интерактивные занятия, чтобы познакомить новичков со студентами старших курсов и профессорами. Факультеты и исследователи из IIT, ISM и IISc время от времени организуют технические семинары и исследовательские лаборатории.

Студенческое самоуправление [ править ]

Некоторые NIT индивидуально проводят выборы для избрания студенческим собранием генерального секретаря и вице-президента. Эти представители обычно несут ответственность за общение с руководством колледжа и СМИ, организацию фестивалей, а также за различные программы развития в своем колледже. Некоторые NIT (такие как NIT Rourkela , NIT Surat и NIT Nagpur ) недавно внедрили процесс онлайн-голосования. В комитете, который следит за потоком средств, есть представитель студенческого сообщества. В этот комитет также входят председатель правления, представитель MHRD и профессора NIT. Из-за нарушения процесса голосования в 2008 году в СВНИТ , Сурат, были остановлены студенческие выборы . Однако они были возобновлены в 2015 году и с тех пор продолжаются.

Дисциплинарный комитет [ править ]

Дисциплинарный комитет (DISCO) состоит из директора, сотрудника по делам студентов и профессоров. и отчитывается перед MHRD. DISCO регулирует студенческую деятельность и борется с притеснениями студентов и незаконной студенческой политикой. После серии инцидентов, связанных с преследованием, все NIT приняли строгие меры, особенно для защиты студентов-первокурсников.

Внеучебные мероприятия [ править ]

Популярные внеклассные мероприятия включают Национальный кадетский корпус (NCC), Национальную схему обслуживания (NSS), Индийское общество технического образования (ISTE) и ежегодные праздники в колледжах. Учащиеся NIT создают клубы по интересам, такие как группы пользователей Linux (LUG), музыкальные клубы, дискуссионные клубы, литературные клубы и команды веб-дизайнеров. Студенты также издают студенческие журналы, демонстрирующие студенческое творчество и журналистику. Первая группа пользователей Linux в Индии, Bharat Linux User Group, была сформирована в начале 1997 года в NIT Surat (SVNIT). Студенты регулярно проводят викторины и культурные программы. Они также представляют научно - исследовательские работы и участвовать в национальном уровне технических фестивалей в IITs , IIScи НИЦ. Большинство NIT продвигают предпринимательство, создавая инкубационные центры на территории кампуса в рамках программы STEP.

Технические и культурные фестивали [ править ]

Все NIT организуют ежегодные технические фестивали, которые обычно длятся три или четыре дня. Технические фестивали: Avishkar (NIT Allahabad), Technosearch (NIT Bhopal), Tathva (NIT Calicut), Terratechnica (NIT Delhi), Gyanith (NIT Puducherry), Aarohan (NIT Durgapur), Nimbus (NIT Hamirpur), Sphinx (NIT Jaipur) ), TechNITi (NIT Jalandhar), Ojass (NIT Jamshedpur), Techspardha (NIT Kurukshetra), AXIS (NIT Nagpur), Corona (NIT Patna), Aavartan (NIT Raipur), Innovision (NIT Rourkela), Tecnoesis (NIT Silchar), Techvaganza (NIT Srinagar), MindBend (NIT Surat), инженер (NIT Karnataka), Pragyan (NIT Tiruchirappalli), Technozion(NIT Warangal), Technival (NIT Goa), Morphosis (NIT Mizoram), Cognitia (NIT Meghalaya), Technovya (NIT Nagaland), Addovedi (NIT Arunachal Pradesh), AAYAM (NIT Agartala), Cliffesto (NIT Abttarakhand) и NIT Sikkim). Большинство из них проходят в январе или марте. Pragyan (NIT Tiruchirappalli) первая управляемая студентами организация в мире и третья в целом после летних Олимпийских игр 2012 года в Лондоне и Манчестер Юнайтед, получившая сертификат ISO 20121: 2012 для устойчивого управления мероприятиями. ^[35] Это также самый крупный фестиваль по объему спонсорской поддержки, а также известный как фестиваль техно-менеджмента из-за упора как на технологии, так и на менеджмент.

Выпускники [ править ]

Многие выпускники NIT достигли лидирующих позиций в корпорациях, таких как:

• Натараджан Чандрасекаран (председатель, Tata Sons )
• Раджеш Гопинатан (генеральный директор, Tata Consultancy Services )
• ТВ Нарендран (генеральный директор, Tata Steel (Global))
• С. П. Гурнани (генеральный директор Mahindra Satyam )
• К.В. Камат (руководитель, Новый банк развития БРИКС , Шанхай ; бывший генеральный директор ICICI Bank ; награжденный Падма Бхушан )
• Срини Раджу (председатель, Peepul Capital, iLabs VCF, бывший генеральный директор Cognizant Technology Solutions & Satyam )
• К.Р. Шридхар (основатель и генеральный директор Bloom Energy )
• Шьям Сринивасан (генеральный директор и управляющий директор Федерального банка )
• Абид Али Нимухвала , бывший главный исполнительный директор (генеральный директор) Wipro
• Судхир Васудева , бывший председатель и управляющий директор ONGC
• Динеш Кескар (старший вице-президент Boeing Aircraft Trading и руководитель Boeing India)
• Рао Ремала (первый индийский сотрудник Microsoft )
• Раджив Мадхаван (основатель Magma Design Automation , венчурный капиталист из США. Член Консультативного совета декана инженерной школы Генри Самуэли Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе )
• Паван Мунджал (председатель, доктор медицины и генеральный директор Hero Motocorp )
• Атул Собти , председатель и управляющий директор с января 2016 года по июнь 2019 года Bharat Heavy Electricals Limited (BHEL)

Выпускники NIT также сделали карьеру на государственной службе; Например:

• Винод Кумар Ядав , председатель правления индийских железных дорог.
• Дипак Хандекар , главный секретарь, министерство по делам племен
• Томас Абрахам (председатель Всемирной организации людей индийского происхождения, ввел термин PIO )
• Давуд Данеш Джафари (министр финансов и экономики Ирана )
• Аджит Джоги (первый главный министр Чхаттисгарха, также бывший лектор в NIT Raipur )
• Санджив Чатурведи , сотрудник IFS, который раскрыл множество дел о коррупции в Харьяне и AIIMS; в 2015 году получил президентскую справку рекордно четыре раза и премию Рамона Магсайсая.
• Дип Джоши (Лауреат премии Магсайсай и Падма Шри , общественный деятель, основатель ПРАДАН (НПО))
• Хемант Каркаре (начальник антитеррористического подразделения Мумбаи (ATS), погиб во время террористических атак в Мумбаи в ноябре 2008 года )
• Нитиш Кумар (главный министр Бихара )
• Лакшми Нараяна (бывший совместный директор Центрального бюро расследований Индии )
• Суреш Пачури (член парламента)
• Рам Винай Шахи (самый долгоживущий министр энергетики Индии )
• Абхишек Сингх (член парламента от региона Раджнандгаон )
• Прафулла Кумар Дас (главный инженер, Одиша (в отставке))
• Балрам Сингх Ядав (старший инженер, Департамент ирригации, Уттар-Прадеш )
• Малли Мастан Бабу (альпинист и мотивационный спикер, Андхра-Прадеш )
• Сонам ​​Вангчук , инженер, новатор и реформатор образования
• Мансур Али Хан , член 13-го Лок Сабха
• Будхадитья Мукерджи , получатель Падма Шри и первый артист в истории, выступивший в Палате общин в Лондоне.

Известные выпускники в области академических наук и исследований включают:

• Мадхаван Сваминатан (профессор Технологического института Джорджии )
• Гурусвами Равичандран ( обладатель медали Эринген 2013 г. и председатель инженерного отдела Калифорнийского технологического института )
• Намбираджан Сешадри ( обладатель медали Александра Грэма Белла IEEE 2018 года и профессор практики Калифорнийского университета в Сан-Диего )
• Аниндья Гхос (профессор, Школа бизнеса Стерна Нью-Йоркского университета )
• Раджкумар Челларадж (финансовый директор и заместитель декана Стэнфордской высшей школы бизнеса , Стэнфордский университет )
• Авинаш Кумар Агарвал (инженер-механик, лауреат Шанти Сварупа Бхатнагара )
• Ахилеш К. Гахарвар (профессор Техасского университета A&M )
• Siva С. Банда (директор Научного Центра управления Превосходство и главный научный сотрудник Управления авиационно - космических систем в научно - исследовательской лаборатории ВВС США в Паттерсон Райт База ВВС )
• Самир Баруа (директор, Индийский институт менеджмента в Ахмедабаде )
• Лалит Гоэль (профессор и руководитель кафедры электротехники Наньянского технологического университета )
• Балдев Радж ( лауреат премии Падма Шри , бывший директор Центра атомных исследований Индиры Ганди , в настоящее время председатель совета управляющих NIT Puducherry )
• Б.Н. Сингх , председатель ICTACEM , профессор и декан отдела кадров (HR), IIT Kharagpur
• Валлаб Самбамурти (декан Висконсинской школы бизнеса , Университет Висконсина, Мэдисон )
• Онкар Сингх , вице-канцлер-основатель Технологического университета Мадана Мохана Малавии, Горакхпур, (UP) - Индия
• Дхарма Агравал , заслуженный профессор электротехники и вычислительных систем Университета Цинциннати

См. Также [ править ]

• Институты национального значения

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

Викискладе есть медиафайлы, связанные с национальными технологическими институтами .

• Официальный сайт NIT Council