Классическое кондиционирование
Классическое обусловливание (также известное как павловское обусловливание или обусловливание респондента ) представляет собой поведенческую процедуру, в которой биологически мощный стимул (например, пища) сочетается с ранее нейтральным стимулом (например, звонком). Это также относится к процессу обучения, являющемуся результатом этого спаривания, посредством которого нейтральный стимул вызывает реакцию (например, слюноотделение), которая обычно аналогична реакции, вызываемой сильным стимулом.
Классическое обусловливание отличается от оперантного обусловливания (также называемого инструментальным обусловливанием), посредством которого сила произвольного поведения изменяется за счет подкрепления или наказания. Однако классическое обусловливание может по-разному влиять на оперантное обусловливание; в частности, классически обусловленные стимулы могут служить для усиления оперантных реакций.
Классическое обусловливание было впервые подробно изучено Иваном Павловым , который провел эксперименты с собаками и опубликовал свои результаты в 1897 году. Во время изучения пищеварения русским физиологом Павлов заметил, что собаки, служившие его объектами, пускали слюни, когда им подавали мясо. [1]
Классическое обусловливание является основным поведенческим механизмом, и его нейронные субстраты сейчас начинают понимать. Хотя иногда бывает трудно отличить классическую обусловленность от других форм ассоциативного обучения (например, инструментального обучения и ассоциативной памяти человека ), ряд наблюдений отличает их, особенно непредвиденные обстоятельства, при которых происходит обучение. [2]
Вместе с оперантным обусловливанием классическое обусловливание стало основой бихевиоризма , школы психологии , которая доминировала в середине 20-го века и до сих пор оказывает большое влияние на практику психологической терапии и изучение поведения животных. Классическое обусловливание применялось и в других областях. Например, это может повлиять на реакцию организма на психотропные препараты, регуляцию чувства голода, исследования нейронной основы обучения и памяти, а также на некоторые социальные явления, такие как эффект ложного консенсуса . [3]
Классическое обусловливание возникает, когда условный раздражитель (CS) сочетается с безусловным раздражителем (US). Обычно условный раздражитель представляет собой нейтральный раздражитель (например, звук камертона), безусловный раздражитель является биологически сильным (например, вкус пищи), а безусловный ответ (УР) на безусловный раздражитель представляет собой невыученную рефлекторную реакцию . (например, слюнотечение). После повторения спаривания организм проявляет условный ответ (УР) на условный раздражитель, когда условный раздражитель предъявляется отдельно. (Условная реакция может возникнуть только после одного спаривания.) Таким образом, в отличие от ВП, ПР приобретается в результате опыта, а также менее постоянен, чем ВП. [4]
