Марширующий оркестр гордости Оклахомы
Марширующий оркестр Гордости Оклахомы , известный как «Гордость», представляет собой студенческий оркестр Университета Оклахомы Сунерс .
The Pride была основана в 1904 году как группа, поддерживающая футбольные матчи Sooner . В первые годы существования университета группа состояла в основном из жителей Нормандии и распускалась каждый год после футбольного сезона.
Первая непрерывная студенческая группа была основана в 1904 году Ллойдом Кертисом, который сам был первокурсником . Группа расширилась и начала выступать на других спортивных мероприятиях. Со временем они начали проводить и неспортивные мероприятия, включая концерты и парады. Оркестр участвовал в параде в честь инаугурации первого губернатора Оклахомы Чарльза Н. Хаскелла . Военный оркестр был создан во время Первой мировой войны, но держался отдельно от университетского оркестра.
В 1929 году университет нанял своего первого штатного преподавателя Уильяма Р. Веренда, основной обязанностью которого было руководство программой группы. Он разработал множество способов продвижения группы. Он был одним из первых директоров групп, устраивавших ежегодное мероприятие « День оркестра в старшей школе» . В 1934 году он организовал рекламный трюк , чтобы установить рекорд самой длинной в мире барабанной дроби. Через десять часов это удалось. Веренд был одним из первых режиссеров, допустивших женщин в программу оркестра в 1934 году.
С успехом футбольной программы в 1950-х годах популярность Прайда возросла. Их программы в перерыве между перерывами, посвященные темам, включающим известные песни того времени, вскоре транслировались по телевидению во время игр. Они получили главный приз как лучший отряд в параде Национального фестиваля цветения сакуры 1961 года, состоявшем из 200 человек, который проходил в Вашингтоне, округ Колумбия .
С 1950-х годов Pride находился под руководством нескольких разных директоров групп, и с этими директорами пришли разные стили. В 1960-х директор группы Джин Браут привнес стиль точного марша, наполненного замысловатыми упражнениями, создающими геометрические формы и линии.
