Страница полузащищенная
Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
«Тест Роршаха» перенаправляется сюда. Для группы см. Тест Роршаха (группа) .

Тест Роршаха
Блот Роршаха 01.jpg
Первая из десяти карт в тесте Роршаха. [1] [2]
Произношение/ Г ɔːr ʃ ɑ к / , [3] Великобритания также / - ʃ æ к /
Немецкий: [ʁoːɐ̯ʃax]
СинонимыТест Роршаха, метод Роршаха, тест чернильных пятен
MeSHD012392

Тест Роршаха - это психологический тест, в котором восприятие субъектом чернильных пятен записывается, а затем анализируется с использованием психологической интерпретации, сложных алгоритмов или того и другого. Некоторые психологи используют этот тест для изучения личностных характеристик и эмоционального функционирования человека. Он использовался для выявления основного расстройства мышления , особенно в случаях, когда пациенты не хотят открыто описывать свои мыслительные процессы. [4] Тест назван в честь его создателя, швейцарского психолога Германа Роршаха . Тест Роршаха можно рассматривать как психометрическое исследование парейдолии., активный паттерн восприятия объектов, форм или декораций как значимых вещей для опыта наблюдателя, наиболее распространенными из которых являются лица или другие паттерны форм, которые не присутствуют во время наблюдения. [5] В 1960-х годах наиболее широко используемым проективным тестом был тест Роршаха . [6]

Хотя система оценки Экснера (разработанная с 1960-х годов) утверждает, что решила и часто опровергала многие критические замечания в отношении исходной системы тестирования с помощью обширного объема исследований [7], некоторые исследователи продолжают вызывать вопросы. Сферы спора включают объективность тестировщиков, надежность между экспертами , проверяемость и общую валидность теста, предвзятость шкалы патологии теста в сторону большего количества ответов, ограниченное количество психологических состояний, которые он точно диагностирует, неспособность копирование норм теста, его использование в судебных оценках и распространение десяти изображений чернильных пятен, что потенциально делает тест недействительным для тех, кто им подвергался. [8]

История

Герман Роршах создал тест с чернильными пятнами в 1921 году.

Идея использования интерпретации «неоднозначного дизайна» для оценки личности человека восходит к Леонардо да Винчи и Боттичелли . [ Править ] Интерпретация чернильных пятен занимает центральное место в игре, Gobolinks , [9] с конца 19 - го века. Однако метод Роршаха был первым систематическим подходом такого рода. [10] Чернильные кляксы нарисовал Роршах от руки. [11]

Было высказано предположение, что использование Роршахом чернильных пятен могло быть вдохновлено немецким доктором Юстинусом Кернером, который в 1857 году опубликовал популярную книгу стихов, каждое из которых было вдохновлено случайным чернильным пятном. [12] Французский психолог Альфред Бине также экспериментировал с чернильными пятнами как тест творчества , [13] и, после того, как на рубеже века, психологические эксперименты , в которых были использованы чернильные пятна умножаются, с целями , такими как изучение воображения и сознания. [14]

После изучения 300 душевнобольных и 100 контрольных субъектов в 1921 году Роршах написал свою книгу « Психодиагностика» , которая должна была стать основой теста на чернильные пятна (после экспериментов с несколькими сотнями чернильных пятен он выбрал набор из десяти для их диагностической ценности) [15 ], но он умер в следующем году. Хотя он был вице-президентом Швейцарского психоаналитического общества, Роршах столкнулся с трудностями при публикации книги, и когда она впервые появилась, она не привлекла особого внимания. [16]

В 1927 году недавно основанное издательство Ханса Хубера приобрело книгу Роршаха « Психодиагностика» из инвентаря Эрнста Бирхера . [17] Хубер оставался издателем теста и связанной с ним книги, при этом Rorschach был зарегистрированным товарным знаком швейцарского издателя Verlag Hans Huber, Hogrefe AG. [18] Работа была описана как «плотно написанный текст, сформулированный в сухой научной терминологии». [19]

После смерти Роршаха оригинальная система подсчета очков была улучшена Сэмюэлем Беком, Бруно Клопфером и другими. [20] Джон Э. Экснер резюмировал некоторые из этих более поздних разработок комплексной системы , в то же время пытаясь сделать подсчет более строгим с точки зрения статистики. Некоторые системы основаны на психоаналитической концепции объектных отношений . Система Экснера остается очень популярной в Соединенных Штатах , в то время как в Европе иногда преобладают другие методы [21] [22], например, описанный в учебнике Эвальда Бома , который ближе к исходной системе Роршаха и более глубоко укоренен в оригиналпринципы психоанализа . [ необходима цитата ]

Роршах никогда не планировал использовать чернильные пятна в качестве общего личностного теста, но разработал их как инструмент для диагностики шизофрении . Только в 1939 году этот тест использовался в качестве проективного теста личности, к использованию которого Роршах всегда скептически относился. [23] В интервью 2012 года для документального фильма BBC Radio 4 Рита Сигнер, куратор архива Роршаха в Берне , Швейцария , предположила, что все кляксы, выбранные Роршахом для его теста, были не случайными или случайными. быть максимально двусмысленным и «противоречивым». [24]

Методика

Тест Роршаха подходит для испытуемых в возрасте от пяти до взрослого возраста. Администратор и субъект обычно сидят рядом друг с другом за столом, причем администратор немного отстает от субъекта. Сидение экзаменатора и испытуемого бок о бок используется для уменьшения любого воздействия непреднамеренных сигналов от экзаменатора к испытуемому. Другими словами, сидение бок о бок снижает вероятность того, что экзаменующий случайно повлияет на ответы испытуемого. [25] Это сделано для создания «расслабленной, но контролируемой атмосферы». Есть десять официальных чернильных пятен, каждая из которых напечатана на отдельной белой карточке размером примерно 18 на 24 см. [26] Каждый из пятен имеет почти идеальную двустороннюю симметрию.. Пять пятен черных чернил, два черных и красных чернил и три разноцветных на белом фоне. [27] [28] [29] После того, как испытуемый увидел и отреагировал на все чернильные пятна ( фаза свободной ассоциации ), тестировщик затем представляет их снова по одному в заданной последовательности для исследуемого объекта: субъект просят отметить, где они видят то, что они видели изначально, и как это выглядит ( фаза исследования ). Обычно испытуемого просят держать карты и они могут их повернуть. То, как меняются карточки, и другие связанные факторы, например, спрашивается ли разрешение на их смену, могут выявить личные качества и обычно влияют на оценку. [30]Пока субъект исследует чернильные пятна, психолог записывает все, что он говорит или делает, независимо от того, насколько тривиально. Анализ ответов записывается администратором теста с использованием таблицы и таблицы оценок и, при необходимости, отдельной таблицы местоположений. [25]

Общая цель теста - предоставить данные о когнитивных и личностных переменных, таких как мотивация , тенденции ответа, когнитивные операции, аффективность и личное / межличностное восприятие . Основное предположение состоит в том, что человек будет классифицировать внешние стимулы на основе индивидуальных перцептивных наборов, включая потребности , базовые мотивы , конфликты , и что этот процесс кластеризации является репрезентативным для процесса, используемого в реальных жизненных ситуациях. [31]Способы толкования различаются. Системы оценки Роршаха были описаны как система стержней, на которых можно повесить свои знания о личности. [32] Наиболее широко используемый метод в США основан на работе Экснера.

Проведение теста группе испытуемых с помощью проецируемых изображений также иногда проводилось, но в основном для исследовательских, а не диагностических целей. [25]

Не следует путать проведение теста с интерпретацией теста:

Интерпретация записи Роршаха - сложный процесс. Это требует обширных знаний о динамике личности в целом, а также значительного опыта работы с методом Роршаха в частности. Мастерство администратора Роршаха можно получить за несколько месяцев. Однако даже те, кто способен и квалифицирован, чтобы стать переводчиками Роршаха, обычно остаются на «стадии обучения» в течение ряда лет. [25]

Особенности или категории

Интерпретация теста Роршаха не основана в первую очередь на содержании ответа, то есть на том, что человек видит в чернильном пятне ( содержании ). Фактически, содержание ответа - это лишь сравнительно небольшая часть более широкого кластера переменных, которые используются для интерпретации данных Роршаха: например, информация предоставляется по времени, затраченному до того, как предоставление ответа для карты может быть значительным ( длительное время может указывать на "шок" на карте). [33] А также любые комментарии, которые субъект может сделать в дополнение к предоставлению прямого ответа. [34]

В частности, информация о детерминантах (аспекты чернильных пятен, которые вызвали реакцию, такие как форма и цвет) и местонахождении (какие детали чернильных пятен вызвали реакцию) часто считается более важной, чем содержание, хотя есть и противоположные доказательства. [35] [36] «Популярность» и «оригинальность» ответов [37] также могут рассматриваться как основные параметры анализа. [38]

Содержание

Целью кодирования содержания Роршаха является категоризация объектов, которые субъект описывает в ответ на чернильное пятно. Существует 27 установленных кодов для идентификации имени описательного объекта. Коды классифицированы и включают такие термины, как «человек», «природа», «животное», «абстрактный», «одежда», «огонь» и «рентгеновский снимок», и это лишь некоторые из них. Описанный контент, для которого еще не установлен код, следует кодировать с использованием кода «идиографическое содержимое» с сокращенным кодом «Idio». [39] Пункты также кодируются для статистической популярности (или, наоборот, оригинальности). [40]

Ответ содержания может сознательно контролироваться субъектом в большей степени, чем любая другая характеристика теста, и может быть вызван очень разными факторами, что затрудняет использование одного содержания для того, чтобы делать какие-либо выводы о личности субъекта; у определенных лиц ответы содержания потенциально могут быть интерпретированы напрямую, а некоторая информация может быть иногда получена путем анализа тематических тенденций во всем наборе ответов содержания (что возможно только при наличии нескольких ответов), но в целом содержание не может быть проанализировано вне контекста всей записи теста. [41]

Место расположения

Определение места ответа субъекта - еще один элемент, оцениваемый по системе Роршаха. Местоположение означает, сколько чернильного пятна было использовано для ответа на вопрос. Администраторы оценивают ответ «W», если для ответа на вопрос использовалось все кляксу, «D», если использовалась обычно описываемая часть пятна, «Dd», если использовалась необычно описанная или необычная деталь, или «S», если использовалось белое пространство на заднем плане. Оценка W обычно связана с мотивацией субъекта взаимодействовать с его или ее окружающей средой. D интерпретируется как человек, имеющий эффективное или адекватное функционирование. Высокая частота ответов с кодом Dd указывает на некоторую дезадаптацию внутри человека. Ответы с кодом S указывают на то, что испытуемый возражает или отказывается сотрудничать.[26] [39]

Детерминанты

Системы оценки по шкале Роршаха обычно включают понятие «детерминант»: это факторы, которые способствуют установлению сходства между чернильным пятном и реакцией на него содержания. Они также могут представлять определенные базовые переживательно-перцептивные установки, показывая аспекты того, как субъект воспринимает мир. В оригинальной работе Роршаха в качестве детерминантов использовались только форма , цвет и движение . Однако в настоящее время, еще одним важным фактором , определяющим рассматриваемая затенение , [42] , который был непреднамеренно введен плохого качества печати из чернильных пятен. Роршах изначально игнорировал затенение, [43]поскольку чернильные пятна изначально имели равномерную насыщенность, но позже это было признано важным фактором. [44] [45] [46]

Форма является наиболее частым определяющим фактором, связанным с интеллектуальными процессами. Цветовые реакции часто дают прямое представление об эмоциональной жизни человека. Движение и затенение рассматриваются более неоднозначно как по определению, так и по интерпретации. Роршах рассматривал движение только как переживание фактического движения, в то время как другие расширили сферу действия этого детерминанта, приняв его за то, что субъект видит что-то «происходит». [47]

Более чем одна детерминанта может способствовать формированию восприятия субъекта. Учитывается слияние двух детерминант, а также оценивается, какой из двух составлял основной вклад. Например, « форма - цвет » подразумевает более тонкий контроль над импульсом, чем « цвет - форма ». Действительно, именно по соотношению и балансу между детерминантами можно наиболее легко сделать вывод о личности. [47]

Симметрия тестовых заданий

Яркой характеристикой чернильных пятен Роршаха является их симметрия. Многие, несомненно, принимают этот аспект природы изображений, но Роршах, как и другие исследователи, определенно нет. Роршах экспериментировал как с асимметричными, так и с симметричными изображениями, прежде чем, наконец, остановился на последнем. [48]

Он дает такое объяснение решения:

Асимметричные фигуры отвергаются многими испытуемыми; симметрия составляла часть необходимой художественной композиции. Его недостаток состоит в том, что он часто делает ответы несколько стереотипными. С другой стороны, симметрия делает условия одинаковыми для правшей и левшей; кроме того, это облегчает интерпретацию некоторых заблокированных тем. Наконец, симметрия позволяет интерпретировать целые сцены. [49]

Влияние симметрии чернильных пятен Роршаха также исследовалось другими исследователями. [48]

Система подсчета очков Exner

Система оценки Экснера , также известная как Комплексная система Роршаха (RCS) [50], является стандартным методом интерпретации теста Роршаха. Она была разработана в 1960-х годах доктором Джоном Экснером как более строгая система анализа. Он был тщательно проверен и демонстрирует высокую межэкспертную надежность . [7] [51] В 1969 году Экснер опубликовал «Системы Роршаха» , краткое описание того, что позже будет называться «системой Экснера». Позже он опубликовал исследование в нескольких томах под названием «Роршах: комплексная система» , наиболее распространенное полное описание его системы.

Создание новой системы было вызвано осознанием того, что в то время широко использовались по крайней мере пять связанных, но в конечном итоге различных методов, при этом значительное меньшинство экспертов вообще не использовали какой-либо признанный метод, вместо этого основывая свое суждение на субъективной оценке. или произвольное смешивание характеристик различных стандартизованных систем. [52]

Ключевыми компонентами системы Экснера являются кластеризация переменных Роршаха и стратегия последовательного поиска для определения порядка их анализа [53], сформулированная в контексте стандартизированного администрирования, объективного, надежного кодирования и репрезентативной нормативной базы данных. [54] Система ставит много внимания на когнитивный триаду из обработки информации , связанной с тем, как субъект обрабатывает входные данные, когнитивный посредничество , ссылаясь на информацию пути трансформируются и идентифицировано, и идеация . [55]

В системе ответы оцениваются в зависимости от их уровня нечеткости или синтеза нескольких изображений в пятне, местоположения ответа, того, какой из множества детерминант используется для получения ответа (то есть, как выглядит чернильное пятно. на что он похож), качество формы ответа (в какой степени ответ соответствует тому, как выглядит фактическое пятно), содержание ответа (что респондент на самом деле видит в пятне), степень умственного организация деятельности, связанной с получением ответа, а также любые нелогичные, несоответствующие или несвязные аспекты ответов. Сообщается, что популярные отзывы о первой карточке включают летучую мышь, значок и герб. [32]

Используя оценки для этих категорий, экзаменатор затем выполняет серию вычислений, создавая структурную сводку данных теста. Результаты структурного резюме интерпретируются с использованием существующих данных исследования характеристик личности, которые, как было продемонстрировано, связаны с различными типами ответов.

На пластинах Роршаха (десять чернильных пятен) область каждого пятна, которая выделяется клиентом, отмечается и кодируется - обычно как «обычно выбирается» или «необычно выбирается». Было много разных методов кодирования участков пятен. Экснер остановился на системе кодирования местности, предложенной С. Дж. Беком (1944 и 1961). Эта система, в свою очередь, была основана на работе Клопфера (1942).

Что касается формы ответа, понятие «качество формы» присутствовало с самых ранних работ Роршаха как субъективное суждение о том, насколько хорошо форма ответа испытуемого соответствовала чернильным пятнам (Роршах дал более высокую оценку формы более «оригиналу». «но хорошая форма ответов»), и этой концепции последовали другие методы, особенно в Европе; в отличие от этого, система Экснера определяет «хорошую форму» исключительно как частоту встречаемости слова, сводя ее к измерению расстояния испытуемого от среднего населения. [56]

Система аттестации

Основная статья: Система оценки результатов Роршаха

Система оценки результатов Роршаха (R-PAS) - это метод оценки, созданный несколькими членами Исследовательского совета Роршаха. Они считали, что система подсчета очков Экснера нуждалась в обновлении, но после смерти Экснера семья Экснер запретила вносить какие-либо изменения в Комплексную систему. [57] Поэтому они создали новую систему: R-PAS. Это попытка создать действующую, основанную на эмпирическом опыте и международно ориентированную систему подсчета баллов, которую проще использовать, чем Комплексную систему Экснера. [58] Руководство R-PAS задумано как всеобъемлющий инструмент для администрирования, оценки и интерпретации теста Роршаха. Пособие состоит из двух глав, посвященных основам выставления оценок и интерпретации, предназначенных для начинающих пользователей системы Роршаха, за которыми следуют многочисленные главы, содержащие более подробную техническую информацию. [59]

Что касается обновленной оценки, авторы выбрали только те переменные, которые были эмпирически подтверждены в литературе. Следует отметить, что авторы не создавали новые переменные или индексы для кодирования, а систематически анализировали переменные, которые использовались в прошлых системах. [60] Хотя все эти коды использовались в прошлом, многие из них были переименованы, чтобы сделать их более достоверными и понятными. Оценка индексов была обновлена ​​(например, с использованием процентилей и стандартных оценок ), чтобы сделать шкалу Роршаха более соответствующей другим популярным личностным критериям .

В дополнение к предоставлению руководств по кодированию для оценки ответов экзаменуемых, R-PAS предоставляет систему для кодирования поведения экзаменуемого во время введения Роршаха. Эти поведенческие коды включены, поскольку считается, что поведение, проявляемое во время тестирования, является отражением чьей-либо задачи и дополняет фактические данные ответы. Это позволяет делать обобщения между чьими-то ответами на карты и их реальным поведением.

R-PAS также признал, что оценки по многим переменным Роршаха в разных странах различались. [60] Поэтому, начиная с 1997 года, были составлены протоколы Роршаха от исследователей со всего мира. [61] После более чем десятилетнего составления протоколов, в общей сложности 15 образцов взрослых были использованы для обеспечения нормативной основы для R-PAS. Протоколы представляют данные, собранные в США, Европе, Израиле, Аргентине и Бразилии.

Культурные различия

Сравнение нормативных данных Exner в Северной Америке с данными европейских и южноамериканских испытуемых показало заметные различия в некоторых характеристиках, некоторые из которых влияют на важные переменные, в то время как другие (например, среднее количество ответов) совпадают. [62] Например, текстурный ответ у европейских субъектов обычно равен нулю (если интерпретировать его как потребность в близости, в соответствии с системой, европейец, казалось бы, выразил бы это только тогда, когда он достигнет уровня тяги к близости), [ 63], и меньше ответов «в хорошей форме» до такой степени, что можно заподозрить шизофрению, если данные коррелируют с североамериканскими нормами. [64] Форма также часто является единственным определяющим фактором, выражаемым европейскими подданными; [65]в то время как цвет встречается реже, чем у американских испытуемых, ответы в виде цветных форм встречаются сравнительно часто, в отличие от ответов "форма-цвет"; поскольку последние обычно интерпретируются как индикаторы защитного отношения при обработке аффекта, это различие может происходить из-за более высокой ценности, приписываемой спонтанному выражению эмоций. [63]

Различия в качестве формы объясняются чисто культурными аспектами: разные культуры будут демонстрировать разные «общие» объекты (французские субъекты часто идентифицируют хамелеона на карточке VIII, что обычно классифицируется как «необычный» ответ, в отличие от других животных, таких как кошки и собаки; в Скандинавии «рождественские эльфы» (ниссер) - популярный ответ на карту II, а «музыкальный инструмент» на карте VI популярен среди японцев), [66] и разные языки будут демонстрировать семантические различия в названии одного и того же объект (фигурку на карте IV скандинавы часто называют троллем , а французы - людоедом ). [67]Многие из «популярных» ответов Экснера (те, что даны по крайней мере одной третью использованной североамериканской выборки) кажутся универсально популярными, как показывают образцы из Европы, Японии и Южной Америки, в то время как, в частности, «человеческий» ответ карты IX, краб или паук на карточке X и одна из бабочек или летучих мышей на карточке I кажутся характерными для Северной Америки. [67] [68]

Качество формы, ответы популярного контента и местоположение - единственные закодированные переменные в системах Exner, которые основаны на частоте появления и, следовательно, непосредственно подвержены культурным влияниям; следовательно, интерпретация тестовых данных с учетом культурных особенностей необязательно должна выходить за рамки этих компонентов. [69]

Указанные языковые различия означают, что экзамен обязательно должен проводиться на родном языке субъекта или на хорошо усвоенном втором языке, и, наоборот, экзаменатор должен владеть языком, используемым в тесте. Ответы теста также не следует переводить на другой язык перед анализом, за исключением случаев, когда врач владеет обоими языками. Например, галстук-бабочка является частым ответом на центральную деталь карточки III, но поскольку эквивалентный термин на французском языке переводится как «галстук-бабочка», экзаменатор, не осознающий этот языковой нюанс, может закодировать ответ иначе, чем ожидалось. [70]

Чернильные пятна

Ниже приведены десять чернильных пятна , напечатанные в тесте Роршаха - психодиагностические Тарелки , [71] вместе с наиболее частыми ответами для любого целого изображения или самых известных деталей по данным различных авторов.

КартаПопулярные отзывы [72] [73] [74]Комментарии [75] [76]
Бек:летучая мышь, бабочка, мотылек
Пиотровский:летучая мышь (53%) , бабочка (29%)
Дана (Франция):бабочка (39%)
При просмотре карты I испытуемые часто спрашивают, как им следует действовать, и вопросы о том, что им разрешено делать с картой (например, переворачивать), не имеют большого значения. Будучи первой карточкой, она может дать подсказки о том, как испытуемые решают новую и напряженную задачу. Тем не менее, это не та карточка, с которой обычно трудно обращаться с субъектом из-за легко доступных популярных ответов.
Бек:два человека
Пиотровский:четвероногое животное (34%, серые части)
Дана (Франция):животное: собака, слон, медведь (50%, серый)
Красные детали карты II часто воспринимаются как кровь и являются наиболее отличительными чертами. Ответы на них могут указывать на то, как субъект может справляться с чувством гнева или физического вреда. Эта карта может вызывать самые разные сексуальные реакции.
Бек:два человека (серый)
Пиотровский:человеческие фигуры (72%, серые)
Дана (Франция):человек (76%, серый)
Карточка III обычно воспринимается как содержащая двух людей, участвующих в каком-либо взаимодействии, и может предоставлять информацию о том, как субъект взаимодействует с другими людьми (в частности, задержка ответа может указывать на трудности социального взаимодействия).
Бек:шкура животных, кожа, коврик
Пиотровский:шкура животных, шкура коврика (41%)
Дана (Франция):шкура животных (46%)
Карточка IV отличается темным цветом и затенением (что создает трудности для депрессивных субъектов) и обычно воспринимается как большая, а иногда и угрожающая фигура; В сочетании с общим впечатлением о том, что субъект находится в подчиненном ему положении («смотрит вверх»), это служит для пробуждения чувства власти. Содержание человека или животного, отображаемое на карточке, почти всегда классифицируется как мужское, а не женское, а качества, выраженные субъектом, могут указывать на его отношение к мужчинам и авторитету. Из-за этого Карту IV часто называют «Отцовской картой». [77]
Бек:летучая мышь, бабочка, мотылек
Пиотровский:бабочка (48%) , летучая мышь (40%)
Дана (Франция):бабочка (48%) , летучая мышь (46%)
Карта V - это легко дорабатываемая карта, которая обычно не воспринимается как угроза и обычно провоцирует «изменение темпа» в тесте после предыдущих более сложных карт. Имея несколько функций, вызывающих беспокойство или усложняющих разработку, это самый простой способ получить качественный ответ.
Бек:шкура животных, кожа, коврик
Пиотровский:шкура животных, шкура коврика (41%)
Дана (Франция):шкура животных (46%)
Текстура - это доминирующая характеристика карты VI , которая часто вызывает ассоциации, связанные с межличностной близостью; это, в частности, «сексуальная карта», о ее вероятных сексуальных ощущениях сообщается чаще, чем в любой другой карточке, даже несмотря на то, что другие карточки содержат большее разнообразие обычно наблюдаемого сексуального содержания.
Бек:человеческие головы или лица (вверху)
Пиотровский:головы женщин или детей (27%, верх)
Дана (Франция):голова человека (46%, верх)
Карта VII может быть связана с женственностью (человеческие фигуры на ней обычно описываются как женщины или дети) и функционировать как «материнская карта», где трудности с ответом могут быть связаны с проблемами женских фигур в жизни субъекта. Центральная деталь относительно часто (хотя и не очень популярна) идентифицируется как влагалище, что делает эту карту, в частности, относящейся к женской сексуальности.
Бек:животное: не кошка или собака (розовый)
Пиотровский:четвероногое животное (94%, розовый)
Дана (Франция):четвероногое животное (93%, розовый)
Люди часто выражают облегчение по поводу карты VIII , которая позволяет им расслабиться и эффективно реагировать. Подобно карточке V, она представляет собой «изменение темпа»; однако карта вводит новые сложности разработки, будучи сложной и первой разноцветной картой в наборе. Таким образом, люди, которые считают обработку сложных ситуаций или эмоциональные стимулы неприятными или трудными, могут испытывать дискомфорт с этой картой.
Бек:человек (оранжевый)
Пиотровский:никто
Дана (Франция):никто
Характеристика карты IX нечеткая форма и диффузный, приглушенные хроматические особенности, создавая общую неопределенность. Есть только один популярный ответ, и он самый редкий из всех карточек. Проблемы с обработкой этой карты могут указывать на проблемы при работе с неструктурированными данными, но, помимо этого, есть несколько характерных для этой карты особых "подтяжек".
Бек:краб, лобстер, паук (синий)
Пиотровский:краб, паук (37%, синий) ,
голова кролика (31%, светло-зеленый) ,
гусеницы, черви, змеи (28%, темно-зеленый)
Дана (Франция):никто
Карта X структурно похожа на карту VIII, но ее неопределенность и сложность напоминают карту IX: люди, которым трудно справиться со многими одновременными стимулами, могут не особенно любить эту приятную в остальном карту. Будучи последней карточкой, она может дать субъекту возможность «выйти из игры», указав, что он чувствует в своей ситуации или что они хотят знать.

использование

Соединенные Штаты

Тест Роршаха используют почти исключительно психологи. Судебные психологи используют критерий Роршаха в 36% случаев. [78] В случаях опеки 23% психологов используют тест Роршаха для обследования ребенка. [79] Другое исследование показало, что 124 из 161 (77%) клинических психологов, занимающихся оценкой, используют тест Роршаха [80], а 80% программ для выпускников психологии обучают его использованию. [81] Другое исследование показало, что клинические психологи использовали его только 43%, в то время как школьные психологи использовали его менее 24% времени. [78]

Во время Второй мировой войны , армия Соединенных Штатов медицинский корпус главный психиатр д - р Дуглас Келли и психолог Гюстав Гильберт управлял тест Роршаха на 22 обвиняемых в руководстве группы нацистской до начала первого Нюрнбергского процесса . [82]

объединенное Королевство

Многие психологи в Соединенном Королевстве не верят в его эффективность, и его редко используют. [83] Хотя некоторые психологи скептически относятся к его научной обоснованности, они используют его в терапии и коучинге «как способ поощрения саморефлексии и начала разговора о внутреннем мире человека». [23] Тем не менее, он все еще используется некоторыми организациями психического здоровья, такими как Tavistock Clinic . [84] По данным опроса, проведенного в 2000 году, 20% психологов исправительных учреждений использовали тест Роршаха, а 80% использовали MMPI . [85]

Япония

Вскоре после публикации книги Роршаха ее копия попала в Японию, где она была обнаружена одним из ведущих психиатров страны в магазине подержанных книг. Он был так впечатлен, что начал безумное увлечение тестами, которое никогда не уменьшалось. [86] Японское общество Роршаха на сегодняшний день является крупнейшим в мире, и этот тест «обычно ставится для самых разных целей». [24] В 2012 году тест был описан на ведущий Джо Fidgen, для BBC Radio 4 программы «s Dr Роршаха , как„более популярны , чем когда - либо“в Японии. [84]

Полемика

Некоторые скептики считают тест Роршаха псевдонаукой , [8] [87], поскольку несколько исследований показали, что выводы, сделанные администраторами тестов с 1950-х годов, были сродни холодному чтению . [88] В 1959 издании психического измерения Yearbook , Кронбах (бывший президент Общества и Американской психологической ассоциации психометрии) [89]цитируется в обзоре: «Тест неоднократно терпел неудачу как предсказание практических критериев. В литературе нет ничего, что могло бы побудить полагаться на интерпретации Роршаха». Кроме того, главный рецензент Рэймонд Дж. Макколл пишет (стр. 154): «Хотя с того времени сотни обученных профессионалов провели десятки тысяч тестов Роршаха (из предыдущего обзора), и в то время как многие отношения с динамикой личности и были выдвинуты гипотезы, подавляющее большинство этих отношений никогда не подтверждалось эмпирически , несмотря на появление более 2000 публикаций о тесте ». [90] Мораторий на его использование был объявлен в 1999 году. [91]

В отчете Вуда и его коллег от 2003 г. были более неоднозначные взгляды: «Более чем 50-летние исследования подтвердили окончательный вердикт Ли Дж. Кронбаха (1970): некоторые оценки Роршаха, хотя и не соответствуют утверждениям сторонников, тем не менее соответствуют». достоверность больше, чем случайность »(стр. 636). [...] Его ценность как показателя расстройства мышления в исследованиях шизофрении широко признана. Он также регулярно используется в исследованиях зависимости и, реже, в исследованиях враждебности. и беспокойство. Кроме того, существенные доказательства оправдывают использование теста Роршаха в качестве клинического показателя интеллекта и расстройства мышления ». [92]

Тестовые материалы

Основная предпосылка теста заключается в том, что объективный смысл может быть извлечен из ответов на чернильные пятна, которые якобы бессмысленны. Сторонники теста Роршаха считают, что реакция испытуемого на неоднозначный и бессмысленный стимул может дать представление об их мыслительных процессах, но неясно, как это происходит. Кроме того, недавние исследования показывают, что пятна не совсем бессмысленны, и что пациент обычно реагирует как на значимые, так и на неоднозначные аспекты пятен. [7] Ребер(1985) описывает кляксы как просто «... средство для взаимодействия ...» между клиентом и терапевтом, делая вывод: «... полезность теста Роршаха будет зависеть от чувствительности, сочувствия и проницательности тестировщика совершенно независимо от Сам Роршах. Интенсивный диалог об обоях или ковре тоже подойдет, если обе стороны верят ». [93]

Иллюзорные и невидимые корреляции

В 1960-х годах исследования психологов Лорен и Джин Чепмен показали, что, по крайней мере, некоторая очевидная обоснованность формулы Роршаха была вызвана иллюзией. [94] [95] В то время пятью признаками, наиболее часто интерпретируемыми как диагностические для гомосексуализма, были: 1) ягодицы и анусы; 2) женская одежда; 3) мужские или женские половые органы; 4) человеческие фигуры без мужских или женских черт; 5) человеческие фигуры с мужскими и женскими чертами лица. [95] [96] Чапманы опросили 32 опытных тестировщиков об их использовании Роршаха для диагностики гомосексуализма. В то время гомосексуализм считался психопатологией , а тест Роршаха был самым популярным проективным тестом. [6]Испытатели сообщили, что гомосексуальные мужчины проявляли пять признаков чаще, чем гетеросексуальные мужчины. [95] [97] Несмотря на эти убеждения, анализ результатов показал, что гетеросексуальные мужчины с такой же вероятностью сообщали об этих признаках, которые, следовательно, были совершенно неэффективными для определения гомосексуальности. [94] [96] [97] Однако пять знаков совпали с предположениями студентов о том, какие образы будут связаны с гомосексуализмом. [96]

Чапманы исследовали источник ложной уверенности тестировщиков. В одном эксперименте студенты прочитали стопку карточек, на каждой из которых была пометка Роршаха, знак и пара «условий» (которые могут включать гомосексуализм). Информация на карточках была вымышленной, хотя испытуемым сказали, что она взята из тематических исследований реальных пациентов. [94] Студенты сообщили, что пять недействительных знаков были связаны с гомосексуализмом, хотя карточки были составлены так, что никакой связи не было. [96] [97] Чапманы повторили этот эксперимент с другим набором карточек, в котором связь была отрицательной; о пяти признаках гомосексуалисты никогда не сообщали. Студенты по-прежнему сообщали о сильной положительной корреляции. [6] [97]Эти эксперименты показали, что предубеждения тестировщиков могут привести к тому, что они «увидят» несуществующие взаимосвязи в данных. Чапманы назвали это явление « иллюзорной корреляцией », и с тех пор оно было продемонстрировано во многих других контекстах. [94] [95]

Связанное с этим явление, называемое «невидимая корреляция», применяется, когда люди не видят сильной связи между двумя событиями, потому что она не соответствует их ожиданиям. [95] Это также было обнаружено в интерпретации клиницистами Роршаха. Гомосексуальные мужчины с большей вероятностью увидят монстра на Карте IV или частично животное, частично человеческую фигуру на Карте V. [6] [96] Почти все опытные клиницисты, участвовавшие в опросе Chapmans, упустили эти достоверные признаки. [6] [94]Чапманы провели эксперимент с фальшивыми ответами Роршаха, в которых эти достоверные признаки всегда ассоциировались с гомосексуализмом. Испытуемые упустили эти идеальные ассоциации и вместо этого сообщили, что недействительные признаки, такие как ягодицы или женская одежда, были лучшими индикаторами. [94]

В 1992 году психолог Стюарт Сазерленд утверждал, что эти искусственные эксперименты проще, чем использование теста Роршаха в реальном мире, и, следовательно, они, вероятно, недооценили ошибки, которым подвержены тестировщики. Он назвал непрекращающуюся популярность теста Роршаха после исследования Чапманов «ярким примером иррациональности среди психологов». [94]

Проекция тестера

Некоторые критики утверждают, что психолог-тестировщик также должен проецировать на шаблоны. Возможный пример, который иногда связывают с субъективным суждением психолога, - это то, что ответы закодированы (среди прочего) для «качества формы»: по сути, соответствует ли ответ испытуемого тому, как на самом деле выглядит пятно. На первый взгляд это можно рассматривать как субъективное суждение, в зависимости от того, как экзаменатор усвоил соответствующие категории. Но с системой оценки Exner большая часть субъективности устраняется или снижается за счет использования частотных таблиц, которые показывают, как часто тот или иной ответ дает население в целом. [7] Другой пример: реакция «бюстгальтер» была расценена психологами-мужчинами как «секс», но как «одежда».ответ женщин. [98]В системе Экснера, однако, такой ответ всегда кодируется как «одежда», если в ответе нет явной сексуальной ссылки. [7]

Чтобы избежать этой проблемы, можно было бы использовать третьи стороны, но надежность теста «Роршах» подвергалась сомнению. Таким образом, в некоторых исследованиях оценки, полученные двумя независимыми оценками, не совпадают с большой последовательностью. [99] Этот вывод был поставлен под сомнение в исследованиях с использованием больших выборок, опубликованных в 2002 г. [100]

Срок действия

При интерпретации как проективный тест результаты плохо поддаются проверке. Система подсчета очков Exner (также известная как «Комплексная система») предназначена для решения этой проблемы и почти вытеснила многие более ранние (и менее последовательные) системы подсчета очков. Он интенсивно использует то, какой фактор (оттенок, цвет, контур и т. Д.) Чернильного пятна приводит к каждому из комментариев тестируемого человека. Разногласия по поводу валидности теста остаются: несмотря на то, что Экснер предложил строгую систему оценки, фактическая интерпретация оставалась свободой, и описание результатов теста клиницистом по-прежнему частично субъективно. [101] Ребер (1985) комментирует: «… по сути, нет никаких доказательств того, что этот тест хоть немного обоснован». [93]

Тем не менее, есть существенные исследования, указывающие на полезность этой меры для нескольких баллов. Некоторые оценки хорошо коррелируют с общим интеллектом . Одна из таких шкал - R, общее количество ответов; это выявляет сомнительный побочный эффект, заключающийся в том, что более умные люди склонны повышаться по многим шкалам патологии, поскольку многие шкалы не корректируют высокий R: если испытуемый дает вдвое больше ответов в целом, более вероятно, что некоторые из них будут казаться «патологический». Также с интеллектом связаны шкалы для ответов «Организационная активность», «Сложность», «Качество формы» и «Человеческая фигура». [102] Тот же источник сообщает, что доказана пригодность для выявления таких состояний, как шизофрения и другиепсихотические расстройства ; нарушение мышления ; и расстройства личности (включая пограничное расстройство личности ). Есть некоторые свидетельства того, что шкала девиантных вербализаций связана с биполярным расстройством . Авторы приходят к выводу, что «В противном случае Комплексная система, по-видимому, не имеет постоянного отношения к психологическим расстройствам или симптомам, личностным характеристикам, потенциалу насилия или таким проблемам со здоровьем, как рак». [103] (Рак упоминается, потому что небольшая часть энтузиастов Роршаха утверждала, что тест может предсказать рак.) [104]

Надежность

Об этом также думают [ кем? ], что надежность теста может существенно зависеть от деталей процедуры тестирования, таких как место сидения тестировщика и испытуемого, вводные слова, вербальные и невербальные ответы на вопросы или комментарии испытуемых, а также то, как ответы записываются. Exner опубликовал подробные инструкции, но Wood et al. [98] цитирует множество судебных дел, по которым они не были рассмотрены. Точно так же процедуры кодирования ответов достаточно хорошо определены, но требуют очень много времени, поэтому они очень зависят от стиля автора, а издатель - от качества инструкций (как это было отмечено в одном из учебников Бома в 1950-х годах [105]), а также работников клиник (включая экзаменаторов), которых призывают срезать углы. [106] [107]

Суды Соединенных Штатов также оспорили Роршаха. Jones v Apfel (1997) заявил (цитата из Учебника медицины поверенного ), что «результаты Роршаха не соответствуют требованиям стандартизации, надежности или валидности клинических диагностических тестов, и поэтому их интерпретация часто вызывает споры». [108] В деле State ex rel HH (1999), где в ходе перекрестного допроса д-р Богацки под присягой заявил, что «многие психологи не очень верят в достоверность или эффективность теста Роршаха» [108], и США против Battle (2001) постановили что у Роршаха «нет объективной системы подсчета очков». [108]

Нормы населения

Другой спорный аспект теста - его статистические нормы . Считалось, что система Экснера обладает нормативными баллами для различных групп населения. Но, начиная с середины 1990-х годов, другие начали попытки воспроизвести или обновить эти нормы и потерпели неудачу. В частности, расхождения, по-видимому, касались показателей, измеряющих нарциссизм , расстройство мышления и дискомфорт в близких отношениях. [109] Лилиенфельд и его коллеги, критикующие Роршаха, заявили, что это доказывает, что Роршах склонен «чрезмерно патологизировать нормальных». [109] Хотя сторонники Роршаха, такие как Хиббард, [110]предполагают, что высокий уровень патологии, обнаруженной Роршахом, точно отражает растущую психопатологию в обществе, Роршах также определяет половину всех тестируемых как обладающих «искаженным мышлением» [111], что является ложноположительным показателем, необъяснимым текущими исследованиями.

Обвинение в «чрезмерной патологизации» также рассматривалось Meyer et al. (2007). Они представили международное совместное исследование 4704 протоколов Роршаха, полученных в 21 различных выборках в 17 разных странах, при этом только 2% показали значительное повышение индекса расстройства восприятия и мышления, 12% - индекса депрессии и повышенной бдительности и Повышение на 13% при постоянной стрессовой перегрузке - все в соответствии с ожидаемой частотой среди групп, не относящихся к пациентам. [112]

Приложения

Тест также вызывает споры из-за того, что его часто используют в оценках, назначенных судом. [ Необходимая цитата ] Это противоречие частично проистекает из ограничений Роршаха, без каких-либо дополнительных данных, при постановке официальных диагнозов из Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам ( DSM-IV ). [113] Ирвинг Б. Вайнер(со-разработчик с Джоном Экснером из Комплексной системы) заявил, что шкала Роршаха «является мерой функционирования личности, и она предоставляет информацию, касающуюся аспектов структуры и динамики личности, которые делают людей такими, какие они есть. личностные характеристики полезны при постановке дифференциального диагноза, если рассматриваемые альтернативные диагнозы были хорошо концептуализированы с учетом конкретных или определяющих характеристик личности ". [114] В любом случае, в подавляющем большинстве случаев тест Роршаха не выделялся, а использовался как один из нескольких в серии тестов, [115]и, несмотря на критику использования метода Роршаха в судах, из 8000 дел, в которых судебные психологи использовали показания на основе Роршаха, пригодность инструмента оспаривалась только шесть раз, и показания были признаны неприемлемыми только в одном из этих случаев. . [81] Одно исследование показало, что использование теста в судах увеличилось в три раза за десятилетие между 1996 и 2005 годами по сравнению с предыдущими 50 годами. [115] Другие, однако, обнаружили, что его использование судебными психологами уменьшилось. [116]

Экснер и другие утверждали, что тест Роршаха способен обнаруживать суицидальность . [117] [118] [119]

Защита тестовых заданий и этика

Психологи возражают против публикации психологического тестового материала из опасений , что ответы теста ним пациент будет оказывать влияние ( « загрунтованные ») по предыдущей экспозиции. Канадская психологическая ассоциация занимает позицию , что «Опубликование вопросы и ответы на любой психологический тест ставит под угрозу свою полезность» и призывает к «держать психологические тесты из общественного достояния». [120] В том же заявлении цитируется их президент: «CPA озабочена не публикацией карточек и ответов на тест Роршаха как таковым, относительно которого есть некоторые разногласия в психологической литературе и разногласия среди экспертов, но с более широкой проблемой публикации и распространения содержания психологического теста ".

С юридической точки зрения изображения теста Роршаха уже много лет являются общественным достоянием в большинстве стран, особенно в тех, где срок действия авторских прав составляет до 70 лет после смерти . Согласно швейцарскому закону об авторском праве, они находятся в общественном достоянии в Швейцарии, где родился Герман Роршах, с 1992 года (через 70 лет после смерти автора или через 50 лет после истечения срока в 1942 году) . [121] [122] Они также являются общественным достоянием в соответствии с законом США об авторском праве [123] [124], где все произведения, опубликованные до 1923 года, считаются общественным достоянием. [125]Это означает, что изображения Роршаха могут быть использованы кем угодно для любых целей. Уильям Паундстон был, возможно, первым, кто обнародовал их в своей книге 1983 года « Большие секреты» , где он также описал метод проведения теста. [ необходима цитата ]

У Американской психологической ассоциации (APA) есть этический кодекс, который поддерживает «свободу исследования и выражения мнения» и помогает «общественности в выработке обоснованных суждений». [126] Он утверждает, что его цели включают «благополучие и защиту отдельных лиц и групп, с которыми работают психологи», и требует, чтобы психологи «прилагали разумные усилия для поддержания целостности и безопасности тестовых материалов». APA также выразило обеспокоенность тем, что распространение тестовых материалов может нанести «очень конкретный вред широкой общественности». Он не занял позицию по публикации пластинок Роршаха, но отметил, что «существует ограниченное количество стандартизированных психологических тестов, которые считаются подходящими для данной цели».[127]В публичном заявлении Британского психологического общества выражается аналогичная озабоченность по поводу психологических тестов (без упоминания каких-либо тестов по имени) и рассматривается «предоставление [тестовых] материалов неквалифицированным лицам» неправомерным использованием, если это противоречит желанию издателя тестов. [128] В своей книге « Этика в психологии» 1998 года Джеральд Кучер отмечает, что некоторые считают, что «перепечатка копий пластинок Роршаха ... и перечисление общих ответов представляет собой серьезный неэтичный акт» для психологов и свидетельствует о «сомнительном профессиональном суждении». [129]Другие профессиональные ассоциации, такие как Итальянская ассоциация стратегической психотерапии, рекомендуют, чтобы даже информация о целях теста или любых деталях его проведения была скрыта от общественности, даже если «обмануть» тест практически невозможно. [130]

9 сентября 2008 года Хогрефе попытался заявить об авторских правах на чернильные кляксы Роршаха во время подачи жалобы во Всемирную организацию интеллектуальной собственности на бразильского психолога Ней Лимонге. Эти жалобы были отклонены. [131] Дальнейшие жалобы были отправлены на два других веб-сайта, которые содержали информацию, аналогичную тесту Роршаха в мае 2009 года юридической фирмой Schluep and Degen из Швейцарии. [132] [133]

Психологи иногда отказывались раскрывать тесты и данные тестов в судах, когда стороны просили об этом, ссылаясь на этические соображения; Утверждается, что такие отказы могут помешать полному пониманию процесса адвокатами и затруднить перекрестный допрос экспертов. Этический стандарт APA 1.23 (b) гласит, что психолог несет ответственность за подробное и качественное документирование процессов, чтобы суд мог провести разумную проверку. [134]

Споры возникли в психологическом сообществе в 2009 году, когда оригинальные пластины Роршаха и результаты исследований интерпретаций были опубликованы в статье «Тест Роршаха» в Википедии . [135] Hogrefe & Huber Publishing, немецкая компания, занимающаяся продажей тиражей пластинок, назвала издание «невероятно безрассудным и даже циничным по отношению к Википедии» и заявила, что исследует возможность судебного иска. [135] Из-за этого противоречия в Википедии был временно установлен фильтр редактирования, чтобы предотвратить удаление пластин. [136]

Джеймс Хейлман , врач отделения неотложной помощи, участвовавший в дискуссии, сравнил это с публикацией таблицы проверки зрения : хотя люди также могут запоминать таблицу проверки зрения перед проверкой зрения, ее общая полезность в качестве диагностического инструмента для зрения не уменьшилась. . [135] Для тех, кто выступает против воздействия, публикация чернильных пятен описывается как «особенно болезненное событие», учитывая десятки тысяч исследовательских работ, в которых на протяжении многих лет «пытались связать реакцию пациента с определенными психологическими состояниями. " [135] Разногласия по поводу публикации чернильных пятен в Википедии привели к тому, что эти пятна были опубликованы в других местах, например, в The Guardian [137]и "Глобус и почта" . [138] Позже в том же году [ когда? ] два психолога подали жалобу на Хейлмана в комитет по лицензированию медицины Саскачевана , утверждая, что загрузка им изображений является непрофессиональным поведением. [139] В 2012 году были опубликованы две статьи, показывающие последствия публикации изображений в Википедии. Первый исследовал негативное отношение к тесту, возникший во время дискуссии между Википедией и Роршахом [140], а второй предположил, что чтение статьи в Википедии может помочь подделать «хорошие» результаты теста. [141]

Публикация изображений Роршаха также приветствуется критиками, которые считают этот тест лженаукой . Бенджамин Рэдфорд , редактор журнала Skeptical Inquirer , заявил, что тест Роршаха «остался в употреблении скорее из традиций, чем из веских доказательств», и выразил надежду, что публикация теста может, наконец, ускорить его исчезновение. [142]

Смотрите также

  • Тест черных картинок
  • Техника чернильных пятен Хольцмана - похожий тест на чернильные пятна, предназначенный для исправления ограничений теста Роршаха.
  • Тест компоновки изображений
  • Тематический апперцептивный тест
  • Фумаж

Примечания

  1. ^ Санто ди Нуово; Маурицио Каффаро (2004). Il Rorschach in pratica: Strumenti per la psicologia Clinica e l'ambito giuridico . Милан: Ф. Анджели. п. 147. ISBN. 978-88-464-5475-1.
  2. ^ Fátima Miralles Sangro (1996). Роршах: таблица локализации и формальный календарь на испанском языке 470 sujetos . Мадрид: Понтификационный университет Комильяс. п. 71. ISBN 978-84-87840-92-0.
  3. ^ "Тест Роршаха" . Dictionary.com Полный . Случайный дом . Проверено 22 февраля 2015 года .
  4. ^ Gacano & Meloy 1994 [ нужная страница ]
  5. ^ Дейси, Майк (декабрь 2017 г.). «Антропоморфизм как когнитивное предубеждение». Философия науки, 84 (5), 1152-1164 . DOI : 10.1086 / 694039 .
  6. ^ a b c d e Чепмен, Лорен Дж .; Чепмен, Джин (1982). «Результаты тестов такие, как вы думаете». Канеман, Даниэль; Слович, Пол; Тверски, Амос (ред.). Суждение в условиях неопределенности: эвристика и предвзятость . Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета. стр.  238 -248. ISBN 978-0-521-28414-1.
  7. ^ a b c d e Экснер, Джон Э. (2002). Роршах: основные основы и принципы интерпретации: Том 1 . Хобокен, Нью-Джерси: Джон Уайли и сыновья . ISBN 978-0-471-38672-8.[ требуется страница ]
  8. ^ a b Скотт О. Лилиенфельд, Джеймс М-Вуд и Говард Н. Гарб: Что не так с этой картиной? Scientific American , май 2001 г.
  9. ^ Книжные новости . 1897. с. 143 . Проверено 10 августа 2013 года .
  10. ^ Грот-Marnat 2003 , стр. 408
  11. ^ Тибон-Чопп, Шира; Вайнер, Ирвинг Б. (2016). Оценка Роршаха подростков: теория, исследования и практика . Springer. п. 3. ISBN 9781493931514.
  12. ^ Пишо Р (1984). «Столетие со дня рождения Германа Роршаха. (С. Розенцвейг и Э. Шрибер, пер.)». Журнал оценки личности . 48 (6): 591–596. DOI : 10,1207 / s15327752jpa4806_3 . PMID 6394738 . 
  13. ^ «Профили разработчика тестов» . mhhe.com . Проверено 22 февраля 2015 года .
  14. ^ Джеральд Гольдштейн; Мишель Херсен, ред. (2000). Справочник психологической оценки . Амстердам: Pergamon Press . п. 437 . ISBN 978-0-08-043645-6.
  15. ^ Кумар Н, Верма, Ромеш. Учебник статистики, психологии и образования . п. 225. ISBN 978-81-261-1411-5.CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  16. ^ «2 апреля 1922: Роршах умирает, оставив пятно» . wired.com .
  17. ^ «О тесте» . Международное общество Роршаха и проективных методов . Проверено 1 июля 2009 .
  18. ^ «Тест Роршаха» . Hogrefe.com . Проверено 18 января 2014 .
  19. ^ Acklin MW; Оливейра-Берри Дж. (1996). «Вернуться к источнику: Психодиагностика Роршаха». Журнал оценки личности . 67 (2): 427–433. DOI : 10.1207 / s15327752jpa6702_17 . PMID 16367686 . 
  20. ↑ Экснер-младший, Джон Э .: «Некролог: Сэмюэл Дж. Бек (1896–1980)», «Американский психолог», 36 (9)
  21. ^ a cura di Franco Del Corno, Margherita Lang (1989). Psicologia Clinica . Милан: Ф. Анджели. п. 302. ISBN. 978-88-204-9876-4. Nonostante il Sistema Comprensivo di JE Exner rappresenti ai nostri giorni il Metodo Rorschach pi diffuso a livello mondiale, in Italia is ancora non molto utilizzato. Хотя комплексные системы Дж. Экснера в настоящее время представляют собой наиболее широко распространенный метод во всем мире, он еще не получил широкого распространения в Италии.
  22. ^ Дана 2000 , стр. 329 «Несмотря на то, что использование RCS чрезвычайно распространилось по Европе [...], во многих странах оно остается в некоторой степени конфиденциальным».
  23. ^ a b "Что стоит за тестом Роршаха?" . Журнал BBC News . 24 июля 2012 г.
  24. ^ a b "BBC Radio 4 - Dr Inkblot" . BBC . Проверено 22 февраля 2015 года .
  25. ^ а б в г Клопфер и Дэвидсон 1962 г.
  26. ^ а б Goldman 2000 , стр. 158
  27. ^ Гарри Баквин ; Рут Мэй Моррис Баквин (1960). Клиническое ведение поведенческих расстройств у детей . Сондерс . п. 249. Тест Роршаха состоит из 10 чернильных пятен, напечатанных на белом фоне и размещенных на картоне размером 7 на 9 дюймов.
  28. ^ Альфред М. Фридман; Гарольд И. Каплан; Бенджамин Дж. Садок (1972). Современный конспект Всеобъемлющего учебника психиатрии . Уильямс и Уилкинс . п. 168. Тест Роршаха [...] состоит из 10 симметричных чернильных пятен, напечатанных на белом фоне.
  29. ^ Гарднер Мерфи; Лоис Барклай Мерфи; Теодор Мид Ньюкомб (1931). Экспериментальная социальная психология: интерпретация исследований социализации личности . Харпер и братья. Он состоит из десяти неправильных, но симметричных чернильных пятен, пять из них черно-серые и пять частично цветных на белом фоне.
  30. Перейти ↑ Weiner 2003 , p. 214
  31. ^ Грот-Marnat 2003 , стр. 407
  32. ^ a b Монс, W. (1950). Принципы и практика теста личности Роршаха (2-е изд.). Фабер. С. 30–31.
  33. Перейти ↑ Weiner 2003 , p. 232
  34. Перейти ↑ Weiner 2003 , p. 224.
  35. ^ Айзенк, Майкл В. (2004). Психология: международная перспектива . Хоув: Psychology Press. п. 458. ISBN. 978-1-84169-360-6.
  36. ^ Айзенк, Майкл В. (1998). Индивидуальные отличия: нормальные и ненормальные . Хоув: Psychology Press. п. 48. ISBN 978-0-86377-257-3.
  37. ^ под редакцией Сесила Р. Рейнольдса и Рэнди В. Кампхауса (2003). Справочник по психологической и педагогической оценке личности, поведения и контекста детей . Нью-Йорк: Guilford Press . п. 61 . ISBN 978-1-57230-884-8.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов ( ссылка )
  38. ^ Грот-Marnat 2003 , стр. 423
  39. ^ a b Экснер, JE (1986). Роршах: комплексная система, Том 1: Основные основы (2-е изд.). Wiley & Sons, Inc.
  40. ^ Пертти Дж. Пелто; Гретель Х. Пелто (1996). Антропологическое исследование: структура исследования . Кембридж: Издательство Кембриджского университета . п. 90 . ISBN 978-0-521-29228-3.
  41. ^ Schachtel 2001 , стр. 258-261
  42. ^ Schachtel 2001 , стр. 76-78
  43. ^ Schachtel 2001 , стр. 243
  44. ^ Schachtel 2001 , стр. 243
  45. ^ Эдвард Ароноу; Марвин Резникофф (1976). Интерпретация содержания Роршаха . Грюн и Страттон. п. 7. ISBN 978-0-8089-0961-3. Принтер также уменьшил размер карточек-пятен и изменил их цвета. Кроме того, несовершенный процесс печати привел к появлению различных оттенков, которые изначально не предназначались Роршахом (Ellenberger, 1954).
  46. ^ Leichtman, Мартин (1996). Роршах: перспектива развития . Рутледж. ISBN 978-0-88163-138-8. «[...] печать карт была более чем неудовлетворительной. Карты были уменьшены в размере, цвета изменились, и первоначальная однородность черных областей была воспроизведена в различных оттенках, очерчивая все виды расплывчатых форм. Печатник, вероятно, не ожидал поздравлений за его неряшливую работу, но как только Роршах увидел корректуры, его охватил новый энтузиазм, и он сразу понял новые возможности, которые открывают отпечатки ». (Ellenberger 1954, p. 206). Роршах не только не возмутился нарушением целостности его эксперимента, но и сразу понял, что затенение обогатило тест, еще больше увеличив творческие возможности карт.
  47. ^ а б Дж. Макв Хант (2007). Личность и расстройства поведения - Том I . Braithwaite Press. С. 230–231. ISBN 978-1-4067-4440-8.
  48. ^ a b Жюстин Сержент и Ицхак М. Биник, «Об использовании симметрии в тесте Роршаха». Журнал оценки личности , том 43, выпуск 4, 1979. стр. 355–359. [1]
  49. ^ Роршах. Х. Психодиагностика; диагностический тест, основанный на восприятии: включая статью Роршаха «Применение теста интерпретации форм» (опубликовано посмертно доктором Эмилем Оберхольцером). Grune & Stratton inc, Нью-Йорк (1942). стр. 15.
  50. ^ Джузеппе Костантино; Ричард Х. Дана; Роберт Г. Мальгади. (2007). Оценка TEMAS (Tell-Me-A-Story) в мультикультурных обществах . Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум . п. 213. ISBN 978-0-8058-4451-1.
  51. ^ Weiner 2003 [ необходима страница ]
  52. ^ Грот-Marnat 2003 , стр. 406-407
  53. Перейти ↑ Weiner 2003 , p. 61
  54. Перейти ↑ Weiner 2003 , p. 59
  55. ^ Ravaioli, Лаура (2008). "Второе испытание Роршаха комплексная система Экснера" . Проверено 29 августа 2009 .
  56. ^ Dana 2000 , стр. 337338
  57. ^ Энтони Д. Скиара; Барри Ритцлер. «Комплексная система Роршаха: актуальные вопросы» . Программы обучения Роршаха, INC. (RTP) . Проверено 7 декабря 2013 года .
  58. ^ http://www.r-pas.org/About.aspx .
  59. ^ http://www.r-pas.org/Docs/Manual_TOC.pdf .
  60. ^ a b Мейер, GJ, & Eblin, JJ (2012) Обзор системы оценки результатов Роршаха (R-PAS). Психологический Inj. и Закон , 5 , 107–121.
  61. Перейти ↑ Shaffer, TW, Erdberg, P., & Meyer, GJ (2007). Введение в специальное приложение JPA по международным эталонным образцам для комплексной системы Роршаха. Журнал оценки личности , 89 , S2-S6.
  62. ^ Дана 2000 , стр. 332
  63. ^ а б Дана 2000 , стр. 335
  64. ^ Дана 2000 , стр. 333
  65. ^ Дана 2000 , стр. 334
  66. Перейти ↑ Weiner 2003 , p. 53
  67. ^ а б Дана 2000 , стр. 338 339 354
  68. Перейти ↑ Weiner 2003 , p. 52
  69. Перейти ↑ Weiner 2003 , p. 54
  70. Перейти ↑ Weiner 2003 , p. 55
  71. ^ Роршах, Герман (1927). Тест Роршаха - Психодиагностические пластины . Hogrefe. ISBN 978-3-456-82605-9.
  72. ^ Элвин Г. Бурштейн; Сандра Лаукс (1989). Тест Роршаха: оценка и интерпретация . Нью-Йорк: Hemisphere Pub. Corp. p. 72. ISBN 978-0-89116-780-8.
  73. ^ Пиотровский, ZA (1987). Перцептанализ: фундаментально переработанный, расширенный и систематизированный метод Роршаха . Психология Press. п. 107. ISBN 978-0-8058-0102-6.
  74. ^ Дана 2000 , стр. 338
  75. Перейти ↑ Weiner & Greene 2007 , pp. 390–395
  76. ^ Weiner 2003 , стр. 102-109
  77. ^ Хайден, Брайан С. (1981). «Карты Роршаха IV и VII. Журнал оценки личности . 45 (3): 226–229. DOI : 10,1207 / s15327752jpa4503_1 . PMID 7252752 . 
  78. ^ а б Хьюз; Гаконо, Карл Б .; Оуэн, Патрик Ф. (2007). «Текущее состояние оценки Роршаха: значение для школьного психолога». Психология в школе . 44 (3): 281. DOI : 10.1002 / pits.20223 .
  79. ^ Мясник, Джеймс Нил (2009). Оксфордский справочник по оценке личности (Оксфордская библиотека психологии) . Издательство Оксфордского университета , США. п. 290. ISBN 978-0-19-536687-7.
  80. ^ Камара; Натан, Джули С .; Пуэнте, Энтони Э .; и другие. (2000). «Использование психологического теста: значение в профессиональной психологии» (PDF) . Профессиональная психология: исследования и практика . 31 (2): 131–154. DOI : 10.1037 / 0735-7028.31.2.141 . S2CID 25068174 .  
  81. ^ a b Weiner & Greene 2007 , стр. 402
  82. ↑ Мэйн, Дуглас (7 сентября 2015 г.). «Нацистские преступники прошли тесты Роршаха в Нюрнберге» . Newsweek . Проверено 17 ноября 2019 года .
  83. ^ "Дудл Германа Роршаха Google просит пользователей интерпретировать тест чернильных пятен" . theguardian.com . 8 ноября 2013 . Проверено 9 декабря 2013 года .
  84. ^ а б "Доктор Инкблот" . Сейчас на Радио 4 . 25 июля 2012 г.
  85. ^ Рейнор, Питер; Макайвор, Гилл (2008). Изменения в социальной работе правонарушителей (Основные исследования в области социальной работы) . Лондон: Издательство Джессики Кингсли . п. 138. ISBN 978-1-84310-538-1.
  86. ^ Сораи, Кензо; Охнуки, Кейчи (1 января 2008 г.). «Развитие Роршаха в Японии». Роршакиана . 29 (1): 38–63. DOI : 10.1027 / 1192-5604.29.1.38 .
  87. ^ Питер JD, Drenth (2003). « » Рост Антиинтеллектуализм в Европе: грози науке»Годовой отчет 2003" (PDF) . ALLEA (все европейские академии). PDF. Архивировано из оригинального (PDF) 16 июня 2011 года. Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  88. ^ Джеймс М. Вуд, М. Тереза Nezworski, Скотт О. Lilienfeld, и Говард Н. Garb: Рорши Inkblot Test, гадалки и холодная Reading . Журнал Skeptical Inquirer , июль 2003 г.
  89. ↑ Александр, Мередит (5 октября 2001 г.). «Ли Кронбах умер в возрасте 85 лет» . Стэнфордский отчет . Педагогическая школа Стэнфордского университета.
  90. Перейти ↑ Robyn M, Dawes (1991). «Отказ от заветных идей: чернильный тест Роршаха» . Журнал Института Психологической Терапии . 3 (4).
  91. ^ Garb HN (декабрь 1999). «Призыв к мораторию на использование теста Роршаха в клинических и судебно-медицинских учреждениях». Оценка . 6 (4): 313–8. DOI : 10.1177 / 107319119900600402 . PMID 10539978 . S2CID 44835783 .  
  92. ^ Вуд, Джеймс М .; Незворски, М. Тереза; Гарб, Ховард Н. (2003). "Что случилось с Роршахом?" . Научный обзор практики психического здоровья . 2 (2).
  93. ^ а б Артур С. Ребер (1985). Пингвинский словарь психологии . Книги пингвинов . п. 653. ISBN 978-0-14-051079-9.
  94. ^ Б с д е е г Сазерленд 2007 , стр. 117-120
  95. ^ a b c d e Plous 1993 , стр. 164–166.
  96. ^ а б в г д Хардман 2009 , стр. 57
  97. ^ a b c d Fine 2006 , стр. 66–70
  98. ^ a b Wood 2003 [ необходима страница ]
  99. ^ Wood 2003 , стр. 227-234
  100. ^ Мейер GJ; Hilsenroth MJ; Baxter D .; Exner JE; Fowler JC; Piers CC; Резник Дж. (2002). «Исследование надежности межэкспертной оценки комплексной системы Роршаха в восьми наборах данных». Журнал оценки личности . 78 (2): 219–274. CiteSeerX 10.1.1.559.6551 . DOI : 10.1207 / S15327752JPA7802_03 . PMID 12067192 . S2CID 5730091 .   
  101. Перейти ↑ Goldman 2000 , p. 159
  102. ^ Wood 2003 , таблица 9.4
  103. ^ Wood 2003 , стр. 249-250
  104. ^ Могилы PL; Thomas CB; Мид Л.А. (1991). «Шкала взаимодействия Роршаха как потенциальный предиктор рака» (PDF) . Психосоматическая медицина . 48 (8): 549–563. DOI : 10.1097 / 00006842-198611000-00002 . PMID 3809367 . S2CID 24365682 .   
  105. ^ (1958) Журнал оценки личности Тома 22–23; Стр. Решебника 462
  106. ^ Лоури, Lawson Джентри (1946) Американский журнал orthopsychiatry , Том 16 Американская ассоциация Orthopsychiatric Pg 732
  107. ^ Buros, Оскар Krisen (1975) Личностные тесты и обзоры: в том числе индекс к умственному ежегодников измерений , Том 1. Грифон Press, стр Страница 411
  108. ^ a b c Гаконо, Карл Б., Ф. Бартон Эванс (2007) «Справочник по судебно-медицинской оценке Роршаха» стр. 83
  109. ^ а б Лилиенфельд, SO; Wood, JM; Гарб, HN (2000). «Научный статус проективных методик». Психологическая наука в интересах общества . 1 : 27–66.
  110. ^ Хиббард, С. (2003). "Критика Лилиенфельда и др. (2000) Научный статус проективных методов". Журнал оценки личности . 80 : 260–271.
  111. ↑ Рэдфорд, Бенджамин (31 июля 2009 г.). «Тест Роршаха: дискредитирован, но все еще вызывает споры» . Живая наука . Проверено 9 октября, 2020 .
  112. ^ Мейер, GJ; Erdberg, P .; Шаффер, TW (2007). «К международным нормативным справочным данным для Комплексной системы». Журнал оценки личности . 89 (S1): S201 – S206.
  113. ^ Американская психиатрическая ассоциация . (1994). Диагностическое и статистическое руководство психических расстройств (4-е изд.) . Вашингтон, округ Колумбия.
  114. ^ Вайнер, Ирвинг Б. (1999). Что Роршах может для вас сделать: Повышение достоверности в клинических применениях. Оценка 6 . С. 327–338.
  115. ^ a b Карл Б. Гаконо; Ф. Бартон Эванс; Линн А. Гаконо; Нэнси Кейзер-Бойд., Ред. (2007). Справочник судебной психологии Роршаха . Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум . п. 80. ISBN 978-0-8058-5823-5.
  116. ^ Garb HN, Вуд JM, Lilienfeld SO, Nezworski MT (январь 2005). «Корни противоречия Роршаха» . Clin Psychol Rev . 25 (1): 97–118. DOI : 10.1016 / j.cpr.2004.09.002 . PMID 15596082 . 
  117. ^ Exner JE; Уайли Дж. (1977). «Некоторые данные Роршаха относительно самоубийства». Журнал оценки личности . 41 (4): 339–348. DOI : 10,1207 / s15327752jpa4104_1 . PMID 886425 . 
  118. ^ Viglione D (1999). «Обзор недавних исследований, касающихся полезности теста Роршаха». Психологическая оценка . 11 (3): 251–265. DOI : 10.1037 / 1040-3590.11.3.251 .
  119. ^ Fowler, JC, Пирс, К., Hilsenroth, MJ, Holdwick, диджей, и Padawer, JR Роршах самоубийство созвездие: оценка различных степеней летальности. Журнал оценки личности , 76 (2), 333–351.
  120. ^ "Позиция Канадской психологической ассоциации по публикации и распространению психологических тестов" (PDF) . Канадская психологическая ассоциация. 4 августа 2009 . Проверено 8 июля 2010 . Публикация вопросов и ответов к любому психологическому тесту ставит под угрозу его полезность.
  121. ^ «Срок действия авторского права во всем мире - Авторское право ЕС» . Швейцарский федеральный институт интеллектуальной собственности . Проверено 26 августа 2009 .
  122. ^ «Авторские права - Условия защиты» . Швейцарский федеральный институт интеллектуальной собственности . Проверено 26 августа 2009 .
  123. ^ Carol Forsloff (30 июля 2009). «Тест личности Роршаха: Утечка из Википедии« Шпаргалка » » . Цифровой журнал .
  124. ↑ Ноам Коэн (28 июля 2009 г.). «Википедия создала шпаргалку по Роршаху? Проанализируйте это» . Нью-Йорк Таймс . Поскольку пластины Роршаха были созданы почти 90 лет назад, они утратили защиту авторских прав в Соединенных Штатах.
  125. ^ «Срок действия авторских прав и общественное достояние в Соединенных Штатах» . Корнельский информационный центр по авторскому праву . 1 января 2009 г.
  126. ^ «Этические принципы психологов и кодекс поведения» . Американская психологическая ассоциация . 2003-06-01 . Проверено 23 июня 2009 .
  127. ^ « Заявление о раскрытии данных испытаний » . Американская психологическая ассоциация . Февраль 1996 . Проверено 9 августа 2009 .
  128. ^ "Заявление о поведении психологов, предоставляющих экспертные психометрические доказательства судам и адвокатам" . Британское психологическое общество. 2007-10-15 . Проверено 23 июня 2009 .
  129. ^ Кучер, Джеральд П .; Кейт-Шпилгель, Патрисия (1998). Этика в психологии . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета . С. 159–160. ISBN 978-0-19-509201-1.
  130. ^ «Тест Роршаха» . Итальянская ассоциация психологической терапии. 21 июля 2009 . Проверено 29 августа 2009 . Infatti il ​​Rorschach porta con sé (dovrebbe portare) il riserbo assoluto su come si somministra, sul suoignato general e su quello delle tavole in specialolare. [...] Туттавия, al contrario di quanto si Possa credere, "mentire" al Rorschach è praticamente imssibile [...]
  131. ^ «Решение ВОИС по доменным именам: D2008-1206» . Проверено 15 октября 2009 года .
  132. ^ "extra.listverse.com" (PDF) .
  133. ^ «Интернет-тест Роршаха: юридические угрозы» .
  134. ^ Пол Р. Лиз-Хейли; Джон К. Кортни (2000). «Скрывают ли психологи доказательства? - Необходимость реформы» . Журнал претензий .
  135. ^ a b c d Шпаргалка по Роршаху в Википедии? , The New York Times, 28 июля 2009 г.
  136. ^ Heilman JM, Kemmann E, Bonert M и др. (2011). «Википедия: ключевой инструмент для укрепления здоровья населения во всем мире» . Журнал медицинских интернет-исследований . 13 (1): e14. DOI : 10,2196 / jmir.1589 . PMC 3221335 . PMID 21282098 .  
  137. ↑ Ян Простой (29 июля 2009 г.). «Время тестирования Википедии после того, как доктор опубликовал секреты чернильных пятен Роршаха» . Хранитель .
  138. ↑ Патрик Уайт (31 июля 2009 г.). «Роршах и Википедия: битва чернильных пятен» . Глобус и почта .( требуется регистрация )
  139. ↑ Ноам Коэн (23 августа 2009 г.). "Жалоба на доктора, который провел тест на пятно чернил" . Нью-Йорк Таймс . Проверено 17 апреля 2013 года .
  140. ^ Шульц, Дуглас S .; Любящий, Джеймс Л. (1 января 2012 г.). «Проблемы, возникшие после появления Википедии: доступность информации Роршаха в Интернете и реакции пользователей Интернета на освещение в средствах массовой информации дебатов Роршаха и Википедии». Журнал оценки личности . 94 (1): 73–81. DOI : 10.1080 / 00223891.2011.627963 . PMID 22176268 . S2CID 26869906 .  
  141. ^ Шульц, DS; Брабендер, В.М. (2 октября 2012 г.). «Больше проблем после Википедии: влияние доступа к информации в Интернете о Роршахе на избранные комплексные системные переменные». Журнал оценки личности . 95 (2): 149–58. DOI : 10.1080 / 00223891.2012.725438 . PMID 23030722 . S2CID 21422063 .  
  142. ↑ Рэдфорд, Бенджамин (31.07.2009). «Тест Роршаха: дискредитирован, но все еще вызывает споры» . Живая наука . Imaginova Corp . Проверено 1 сентября 2009 .

Рекомендации

  • Дана, Ричард Х. (2000). Справочник по межкультурной и мультикультурной оценке личности . Лоуренс Эрльбаум . ISBN 978-0-8058-2789-7.
  • Экснер, Джон Э. (1995). Роршах: комплексная система . Том 1: Основные основы. Нью-Йорк: Джон Вили и сыновья . ISBN 978-0-471-55902-3.
  • Хорошо, Корделия (2006). Собственный разум: как ваш мозг искажает и обманывает . Кембридж, Великобритания: Иконы. ISBN 978-1-84046-678-2. OCLC  60668289 .
  • Гакано, Карл Б .; Мелой, Дж. Рейд (1994). Оценка Роршаха агрессивных и психопатических личностей . Хиллсдейл, Нью-Джерси Хоув, Великобритания: Лоуренс Эрлбаум . ISBN 978-0-8058-0980-0.
  • Гольдман, Ховард Х. (2000). Обзор общей психиатрии . Нью-Йорк: Lange Medical Books / McGraw-Hill, Medical Pub. Разделение. ISBN 978-0-8385-8434-7.
  • Грот-Марнат, Гэри (2003). Справочник психологической оценки . Джон Вили и сыновья . ISBN 978-0-471-41979-2.
  • Хардман, Дэвид (2009). Суждение и принятие решений: психологические перспективы . Вили-Блэквелл. ISBN 978-1-4051-2398-3.
  • Клопфер, Б .; Дэвидсон, HH (1962). Техника Роршаха: Вводное руководство . Нью-Йорк: Harcourt, Brace & World . п. 245 . ISBN 978-0-15-577873-3.
  • Плюс, Скотт (1993). Психология суждения и принятия решений . Макгроу-Хилл. ISBN 978-0-07-050477-6. OCLC  26931106 .
  • Роршах, Х. (1927). Тест Роршаха - Психодиагностические пластины . Кембридж, Массачусетс: ISBN Hogrefe Publishing Corp. 978-3-456-82605-9.
  • Роршах, Х. (1998). Психодиагностика: диагностический тест, основанный на восприятии (10-е изд.). Кембридж, Массачусетс: ISBN Hogrefe Publishing Corp. 978-3-456-83024-7.
  • Шахтель, Эрнест Г. (2001). Опытные основы теста Роршаха . Хиллсдейл, Нью-Джерси: Аналитическая пресса. ISBN 978-0-88163-354-2.
  • Сазерленд, Стюарт (2007). Иррациональность (2-е изд.). Лондон: Пинтер и Мартин. ISBN 978-1-905177-07-3. OCLC  72151566 .
  • Вайнер, Ирвинг Б. (2003). Принципы интерпретации Роршаха . Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум . ISBN 978-0-8058-4232-6.
  • Вайнер, Ирвинг Б .; Грин, Р.Л. (2007). Справочник по оценке личности . Джон Вили и сыновья . ISBN 978-0-471-22881-3.
  • Вуд, Джим; Незворски, М. Тереза; Lilienfeld, Scott O .; Гарб, Ховард Н. (2003). Что не так с Роршахом? . Сан-Франциско, Калифорния: Jossey-Bass, John Wiley & Sons . ISBN 978-0-7879-6056-8.

внешняя ссылка

  • Международное общество Роршаха и проективных методов (ISR)
  • Обзор теста Роршаха, опубликованный Гетеборгским университетом, Швеция
  • Интерактивная версия книги Роршаха с множественным выбором из книги Харроуэра-Эриксона (1945).