Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Чтобы узнать о социально-экономической идее, см. Теорию классов ложки .

« Ложки » используются как метафора и визуальное представление для нормирования энергии.

Теория ложки [a] - это метафора, которая используется для описания количества умственной или физической энергии, доступной человеку для повседневных действий и задач. Теория была разработана Кристин Мизерандино как способ выразить свои ощущения от волчанки . Она использовала ложки, чтобы наглядно представить единицы энергии, которые могут быть у человека, и то, как хроническая болезнь заставляет ее заранее планировать свои дни и действия, чтобы не исчерпать энергию или ложки до конца день. [1]

Происхождение [ править ]

Термин ложки был придуман Кристиной Мизерандино в 2003 году в ее эссе «Теория ложки». Во время ужина с другом друг Мисерандино начал наблюдать за тем, как она принимает лекарства, и внезапно спросил, каково это - заболеть волчанкой. Мисерандино схватил ложки из закусочной, где они сидели, и дал своей подруге горстку ложек, которую она собрала. Ложки помогли Мизерандино показать, как люди с хроническими заболеваниями часто начинают свои выходные с ограниченным уровнем энергии. Количество ложек, которые была у ее подруги, было тем, сколько энергии ей приходилось тратить в течение дня. [1]

Когда подруга Мизерандино рассказывала о различных задачах, которые она выполняет в течение дня, Мизерандино брал ложку для каждого занятия. Она принимала ложку за ложкой, пока у ее друга не осталась только одна ложка. Затем ее подруга заявила, что она голодна. На что Мизерандино ответил, что для еды потребуется другая ложка. Если бы она готовила, для готовки потребовалась бы ложка. Ей нужно будет мудро выбрать свой следующий ход, чтобы сберечь энергию до конца ночи. [1]

Хроническая болезнь и теория ложки [ править ]

Те, кто страдает хроническими заболеваниями или болью, сообщают о чувстве различия и разделения между собой и людьми без инвалидности. [2] Эта теория и утверждение термина « ложка» используются для создания сообществ людей с хроническими заболеваниями, которые могут поддерживать друг друга. [3]

Ложки - это визуальное представление, используемое в качестве единицы измерения для количественной оценки количества умственной и физической энергии, доступной человеку для жизнедеятельности и продуктивных задач в течение определенного периода времени (например, дня или недели). Для каждого действия требуется несколько ложек, которые будут заменяться только по мере того, как человек «перезаряжается» во время отдыха. Человеку, у которого кончаются ложки, ничего не остается, кроме как отдыхать, пока его ложки не наполнятся. Это не означает, что отдых наверняка даст человеку больше ложек. Многие люди с ограниченными возможностями могут иметь проблемы со сном, что приводит к постоянному недостатку энергии.

Из-за этого многим людям с хроническими заболеваниями приходится планировать и распределять свою энергию в течение дня. Это было описано как серьезная проблема для людей с инвалидностью (связанной с усталостью) или хроническим состоянием / заболеванием / заболеванием, потому что люди без этих нарушений обычно не беспокоятся об энергии, расходуемой во время обычных задач, таких как купание и одевание. Теория объясняет разницу и облегчает обсуждение между людьми с ограниченными запасами энергии и теми, у кого (по-видимому) безграничные запасы энергии. [1]

Другое применение теории ложки [ править ]

С тех пор теория ложки распространилась среди людей с ограниченными возможностями и даже среди маргинализованных групп, чтобы описать истощение, которое может быть связано с их конкретной ситуацией. Чаще всего он используется для обозначения переживания невидимой инвалидности , потому что люди, не имеющие внешних симптомов или символов своего состояния, часто воспринимаются как ленивые, непоследовательные или имеющие плохие навыки управления временем теми, кто не знает о них из первых рук. живущие с хроническим заболеванием или инвалидностью. [4]Наоми Чейни описала, как этот термин также распространился среди некоторых в более широком сообществе людей с ограниченными возможностями и, в конечном итоге, в сообществе трудоспособных людей, для обозначения нехронических форм усталости и психического истощения, которые она приписывает людям с невидимой инвалидностью. иногда маргинализированная группа даже внутри сообщества инвалидов. [5]

Людям с проблемами психического здоровья может быть сложно выполнять кажущиеся простыми дела в течение дня, и они могут стать более истощенными, если у них случится паническая атака. Трансгендер может также находить утомительным заниматься повседневной жизнью, лишенной гендерной принадлежности, и иметь дело с аспектами гендерной дисфории. Теорию ложки можно использовать даже для демонстрации истощения при рождении новорожденного, поскольку на этот раз может возникнуть недостаток сна. Когда теория ложки распространяется на другие сферы применения, важно отметить привилегии, которые человек может иметь или не иметь, например, считаться не инвалидом или цисгендером, или иметь няню для помощи с новорожденным. [6]

См. Также [ править ]

Заметки [ править ]

  1. ^ Это не теория в научном или математическом смысле, но это то, что концепция была известна с момента ее возникновения.

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b c d Мизерандино, Кристина (2003). «Теория ложки» . Но ты не выглядишь больным . Архивировано 17 ноября 2019 года . Проверено 5 июля 2017 года .
  2. ^ Пэшби, Кейт (2018). « « Сегодня четверка »: как студенты говорят о своей хронической боли» . Журнал бакалавриата по этнографии . 8 (1): 69–83. DOI : 10,15273 / jue.v8i1.8621 . ISSN 2369-8721 . 
  3. ^ Alhaboby, Жраа А .; Барнс, Джеймс; Эванс, Хала; Коротко, Эмма (31 мая 2017 г.). «Проблемы, с которыми сталкиваются онлайн-исследования: опыт исследований, касающихся кибервиктимизации людей с ограниченными возможностями» . Киберпсихология: журнал психосоциальных исследований киберпространства . 11 (1). DOI : 10,5817 / CP2017-1-8 . ISSN 1802-7962 . 
  4. ^ «Объяснение низкого уровня выносливости - ложками» . BBC News . 21 июня 2013 . Проверено 13 декабря 2020 .
  5. ^ Chainey, Naomi (13 января 2016). «Прекратите использовать язык, который объясняет мое состояние» . Сидней Морнинг Геральд . Проверено 25 июля 2019 .
  6. ^ Хэмптон, Джеймсон (2017). «Confreaks TV | Понимание« теории ложки »и предотвращение выгорания - RailsConf 2017» . confreaks.tv . Проверено 14 декабря 2020 года .

Библиография [ править ]

  • Alhaboby, Zhraa A .; Барнс, Джеймс; Эванс, Хала; Коротко, Эмма (2017). «Проблемы, с которыми сталкиваются онлайн-исследования: опыт исследований, касающихся кибер-виктимизации людей с ограниченными возможностями» . Киберпсихология: журнал психосоциальных исследований киберпространства . 11 (1). Изобразительное искусство. 8. дои : 10,5817 / CP2017-1-8 . ISSN  1802-7962 .
  •  ———   (2018). «Инвалидность и кибервиктимизация». In Schatz, J. L .; Джордж, Эмбер Э. (ред.). Образ инвалидности: очерки о репрезентациях в СМИ . Джефферсон, Северная Каролина: McFarland & Company. стр. 167ff. ISBN 978-1-4766-6945-8.
  • Конрад, Сара (2017). «Рассмотрим ложки: воплощенный подход к вовлечению людей с постоянной усталостью в экоактивизм». В Nocella, Энтони Дж .; Джордж, Эмбер Э .; Schatz, J. L. (ред.). Взаимосвязь критических исследований животных, инвалидности и окружающей среды: к экологической способности, справедливости и освобождению . Лэнхэм, Мэриленд: Lexington Books. С. 79–97. ISBN 978-1-4985-3443-7.
  • Гонсалес-Полледо, Елена (2016). «Миры хронических СМИ: социальные сети и проблема коммуникации боли в Tumblr» . Социальные сети + общество . 2 (1): 205630511662888. DOI : 10,1177 / 2056305116628887 . ISSN  2056-3051 .

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Гонсалес-Полледо, Елена; Тарр, Джен (2016). «Дело о боли: переделка рассказов о болезни в выражениях хронической боли в социальных сетях» . Новые СМИ и общество . 18 (8): 1455–1472. DOI : 10.1177 / 1461444814560126 . ISSN  1461-7315 . Проверено 10 ноября 2018 .