Спортивная подготовка признана Американской медицинской ассоциацией (AMA) смежной профессией в области здравоохранения с июня 1991 года [1].
"Спортивные тренировки проводят спортивные тренеры , медицинские работники, которые сотрудничают с врачами для оптимизации активности и участия пациентов и клиентов. Спортивные тренировки включают в себя профилактику, диагностику и вмешательство в неотложных, острых и хронических медицинских состояниях, включая нарушения, функциональные ограничения и инвалидности ". [2]
В 7-м издании (2015 г.) Анализа спортивной тренировки перечислено пять областей спортивной подготовки: [3]
- Профилактика травм и болезней и содействие здоровью
- Обследование, оценка и диагностика
- Неотложная и неотложная помощь
- Терапевтическое вмешательство
- Управление здравоохранения и профессиональная ответственность
Спортивный тренер является неотъемлемым членом медицинской команды в клиниках, средних школах, колледжах и университетах, в профессиональных спортивных программах и в других спортивных учреждениях здравоохранения. [4]
Обзор
Спортивные тренеры (AT) - это специалисты в области здравоохранения, которые оказывают услуги или лечение под руководством или в сотрудничестве с врачом в соответствии с их образованием, подготовкой и законами, правилами и положениями штата. [5] Практика спортивных тренировок включает укрепление здоровья и благополучие, а также обследование, диагностику, немедленную помощь и реабилитацию клиентов / пациентов с неотложными, острыми и хроническими заболеваниями.
Спортивные тренировки в Соединенных Штатах начались в октябре 1881 года, когда Гарвардский университет нанял Джеймса Робинсона для подготовки своей футбольной команды. В то время термин «спортивный тренер» означал того, кто работал с легкоатлетами. Робинсон работал со спортсменами по легкой атлетике, и имя «спортивный тренер» было передано тем, кто занимался подготовкой этих футболистов, а позже и других спортсменов. Спортивные тренеры начали лечить и восстанавливать травмы, чтобы спортсмены продолжали участвовать. [6] Первый крупный текст по спортивным тренировкам и уходу за спортивными травмами назывался «Атлетическая подготовка» (позже измененный на «Библия тренера»), написанный в 1917 году Сэмюэлем Э. Биликом. [7] Первые спортивные тренеры не обладали «техническими знаниями, их методы атлетической подготовки обычно состояли из растирания, применения какого-либо противораздражающего средства, а иногда и назначения различных домашних средств и припарок». [8] В 1918 году Чак Крамер основал Cramer Chemical Company (ныне Cramer Products), которая производила линейку продуктов, используемых спортивными тренерами, и в 1932 году начал публиковать информационный бюллетень под названием The First Aider. [9]
Организация под названием Национальная ассоциация спортивных тренеров (NATA) была основана в 1938 году и закрыта в 1944 году. Еще одна NATA была основана в 1950 году и существует до сих пор. [10] Первая программа спортивной подготовки, утвержденная NATA, была в 1959 году, и количество программ спортивной подготовки начало расти в колледжах и университетах США. На раннем этапе развития этой специальности спортивная подготовка была больше ориентирована на подготовку ученика к преподаванию в средней школе с упором на здоровье и физическое воспитание. Эта программа была впервые представлена на уровне бакалавриата в 1969 году в школах Государственного университета Манкато, Государственного университета Индианы, Университета Ламара и Университета Нью-Мексико. [11]
С годами спортивная подготовка превратилась в «профессионалов здравоохранения, специализирующихся на предотвращении, распознавании, лечении и реабилитации травм». В течение 1970-х Комитет профессионального образования NATA сформировал список целей, чтобы определить спортивную подготовку как основной курс обучения и исключить ее как квалификацию преподавателя среднего уровня. К июню 1982 года существовало девять утвержденных NATA образовательных программ по спортивной подготовке выпускников. 1 июля 1986 года эта работа была использована для внедрения спортивной подготовки в качестве основного курса обучения по крайней мере в 10 колледжах и университетах и только для начала развития этой специальности в нескольких других. [12]
После того, как спортивные тренировки были признаны смежной профессией в области здравоохранения, начался процесс аккредитации программ. Комитет профессионального образования NATA был первым, кто взял на себя эту роль по утверждению образовательных программ спортивной подготовки. В 1993 г. Комитету AMA по санитарному просвещению и аккредитации (CAHEA) было поручено разработать требования к программам для спортивных тренеров начального уровня. В это время все программы должны были пройти процесс аккредитации CAHEA. Год спустя CAHEA был распущен и заменен Комиссией по аккредитации смежных программ санитарного просвещения (CAAHEP), которая затем возглавила процесс аккредитации. В 2003 году Объединенный контрольный комитет по спортивной подготовке JRC-AT полностью взял на себя этот процесс и стал независимым аккредитационным агентством, как и все другие смежные медицинские профессии. Три года спустя JRC-AT официально стал Комитетом по аккредитации спортивной подготовки ( CAATE ) [13], который полностью отвечает за аккредитацию программ спортивной подготовки в Соединенных Штатах. NATA выпустила NATABOC в 1969 году, чтобы внедрить процесс сертификации по профессии для спортивного тренера начального уровня. В 1989 году стала независимой некоммерческой корпорацией и вскоре сменила название на Совет по сертификации ( BOC ). [14]
Роли и обязанности
Сфера
Совет сертификации служит национальным органом по сертификации для спортивных тренеров, и его стандарты профессиональной практики определяют роли и обязанности сертифицированных спортивных тренеров. Такие стандарты практики включают практические ожидания, такие как: «Спортивный тренер оказывает услуги или лечение под руководством врача». [15] Независимо от условий, ограничения на то, что спортивный тренер может делать и кого лечить, в значительной степени определяются нормативными актами, регулирующими профессиональную практику в отдельных штатах. [16]
Ссылаясь
Некоторым пациентам и клиентам требуется лечение или консультации со стороны других лиц, помимо спортивного тренера, и в этих случаях ответственность спортивного тренера состоит в том, чтобы понять пределы их области практики и выявить ситуации, когда необходимо направление к специалисту. "Можно использовать ряд вспомогательных медицинских услуг, включая школьные медицинские услуги, медсестер, врачей, стоматологов, ортопедов, помощников врачей, физиотерапевтов, специалистов по силовой и физической подготовке, биомехаников, физиологов, диетологов, психологов, массажистов, профессиональных терапевтов, неотложной помощи. медицинские техники, парамедики, мануальные терапевты, ортопеды, специалисты по протезированию, персоналу, занимающемуся оборудованием, судьи или социальные работники ". [17]
Кодекс этики NATA
«Кодекс этики Национальной ассоциации спортивных тренеров устанавливает принципы этического поведения, которых следует придерживаться в практике спортивных тренировок. Он предназначен для установления и поддержания высоких стандартов и профессионализма в профессии спортивного тренинга». [18]
Настройки занятости
- Клиника
- Больница
- Промышленное / Профессиональное
- Корпоративный
- Колледж / Университет
- Двухлетний институт
- Средняя школа
- Профессиональный спорт
- Любительский / отдых / молодежный спорт
- Исполнительское искусство
- Военные / Правоохранительные органы / Правительство
- Здоровье / фитнес / спорт / оздоровительные центры / клубы
- Независимый подрядчик
Образование
Описание курсов бакалавриата
Все курсы могут иметь предварительные условия, которые необходимо пройти, прежде чем переходить к дальнейшей курсовой работе. Кроме того, эти предпосылки и содержание курсов будут различаться в зависимости от института и профессора. Перечисленные ниже курсы обычно используются для повышения знаний о спортивной подготовке.
- Физиология человека - этот курс разработан, чтобы дать студентам понимание функций и регуляции человеческого тела и физиологической интеграции систем органов для поддержания гомеостаза.
- Анатомия человека - в этом курсе изучаются анатомические структуры тела. Включая мышечную систему, органы, органы дыхания, анатомию костей, вены и артерии. Этот курс поможет вам изучить все компоненты тела и почти всегда сопровождается лабораторным разделом для усиления лекций.
- Физиология упражнений - этот курс исследует острые реакции и хроническую адаптацию физиологических функций к широкому спектру условий физических упражнений с участием людей всех возрастов и способностей.
- Кинезиология - структурная и прикладная анатомия опорно-двигательного аппарата, связанная с движением человека и спортивными навыками. Этот курс концентрируется на мышцах, их происхождении, прикреплении и действиях.
- Питание - в этом курсе особое внимание уделяется основным принципам и концепциям питания, их применению к личному здоровью и взаимосвязи между едой и ее использованием человеческим телом для получения энергии, регулирования, структуры и оптимального здоровья. Будут рассмотрены вопросы питания на различных этапах жизненного цикла и конкретных хронических заболеваний.
- Терапевтические методы - это курс, изучающий основы клинического применения терапевтических методов в спортивной тренировке. Студенты поймут основные теории, физиологические эффекты, показания и противопоказания различных терапевтических методов, используемых при лечении ортопедических травм.
- Неотложная помощь при травмах и болезнях - этот курс фокусируется на методах оказания неотложной помощи, которые обычно применяются при работе с травмами и заболеваниями, перенесенными во время или во время занятий спортом. Будет включена оценка состояния неотложной медицинской помощи, такой как прекращение дыхания или кровообращения, шок, сотрясение мозга и травма позвоночника спортсмена. Студенты ознакомятся с политикой и позициями, опубликованными NATA , NCAA , ACSM , AAP и AMA в отношении профилактики, оценки и лечения острых спортивных травм и заболеваний.
- Физикальное обследование нижних конечностей - интенсивное углубленное исследование нижних конечностей, включая медицинский осмотр, распознавание травм, лечение, тейпирование, фиксацию и уход. Лабораторный опыт подчеркивает методы и приемы оценки травм / состояний нижних конечностей. [19]
Программы бакалавриата по спортивной подготовке
Комиссия по аккредитации Спортивного Обучения Образования (CAATE) веб - сайта содержит список всех аккредитованных программ в Соединенных Штатах. [20] В нем указано название колледжа, с которым можно связаться, и ссылка на веб-сайт учебного заведения. Степень бакалавриата по спортивной подготовке можно получить только в аккредитованной школе для спортивной подготовки.
Магистерские программы начального уровня
Хотя большинство спортивных тренеров получают степень бакалавра в области спортивной подготовки перед тем, как сдавать экзамен по сертификации (BOC), это не единственный способ получить образование в области спортивной подготовки. Магистерская программа начального уровня - это двухлетняя программа, охватывающая тот же материал, что и степень бакалавра по спортивной подготовке. Общие обязательные занятия - это анатомия человека, физиология человека, кинезиология, биомеханика, физиология упражнений, питание и личное здоровье, а также определенное количество часов наблюдения, проведенных под наблюдением сертифицированного спортивного тренера (ATC). [21] Предварительные условия могут различаться в зависимости от учреждения, поэтому обязательно изучите необходимые условия для интересующего вас учреждения. В США 26 аккредитованных магистерских программ начального уровня. См. Ниже ссылку на список этих учебных заведений.
Существует около 15 аккредитованных программ для мастеров спортивной подготовки. [22] Эти программы состоят из студентов, которые уже являются сертифицированными спортивными тренерами, которые хотят улучшить свой академический и клинический опыт. [23] Это двухлетние программы, которые завершаются получением степени магистра наук (MS) в области спортивной подготовки. Программы для выпускников по спортивной подготовке не всегда относятся к спортивным тренировкам, а относятся к смежной области. Некоторые из этих областей могут включать, помимо прочего, кинезиологию, биомеханику, управление спортом, спорт и психологию физических упражнений, физиологию упражнений, укрепление здоровья и т. Д. [24] Эти программы также рассчитаны на два года. Во время участия в одной из этих программ спортивный тренер может получить клинический опыт и стипендию, заработав немного денег, получив стажировку в аспирантуре.
Ссылка на школы
Должность ассистента выпускника
Позиция выпускника-помощника спортивного тренера - это должность, на которой выпускник-выпускник спортивной подготовки может работать помощником спортивного тренера во время прохождения курсов повышения квалификации. Ассистенты атлетических тренеров-выпускников несут ответственность за обеспечение медицинского обслуживания избранных команд в учреждении, в котором они работают. Обязанности могут варьироваться, но включают в себя обеспечение ежедневного медицинского обслуживания выбранных межвузовских спортивных команд (практика / мероприятие); путешествие с назначенной командой, оценка и документирование спортивных травм, административные обязанности, выполнение функций утвержденного клинического инструктора (ACI) или клинического инструктора (CI) в аккредитованном CAATE ATEP, а также выполнение других обязанностей, назначенных главным спортивным тренером. [27] Другие обязанности могут включать работу в средней школе, клинике, преподавание или проведение исследований. Должности ассистента выпускника обычно состоят из 10-месячных назначений, которые могут быть продлены после первого года обучения и могут включать дополнительную летнюю работу. Посетите Центр карьеры Национальной ассоциации спортивных тренеров, чтобы найти вакансии. [28]
Аккредитованные программы
Программы спортивной подготовки оцениваются CAATE на предмет соответствия стандартам программ спортивной подготовки начального уровня. Оценки могут проводиться каждые три-семь лет в зависимости от результатов последнего визита. Успешное завершение аккредитованной образовательной программы CAATE является частью критериев, определяющих право кандидата на сдачу экзамена Совета по сертификации (BOC). [29] [30]
Организации
«Национальная ассоциация спортивных тренеров (NATA) - это профессиональная ассоциация для сертифицированных спортивных тренеров и других лиц, поддерживающих профессиональную спортивную подготовку. Основанная в 1950 году, NATA выросла до более чем 35 000 членов по всему миру на сегодняшний день. Большинство сертифицированных спортивных тренеров выбрать членство в NATA - чтобы поддержать свою профессию и получить широкий спектр членских льгот. Объединив усилия как группа, члены NATA могут добиться большего для профессии спортивной подготовки, чем они могут индивидуально ". [31]
До образования NATA спортивные тренеры занимали в спортивной программе несколько небезопасное место. С тех пор, как прямой результат стандартов и этики, установленных NATA, был достигнут значительный профессиональный рост. [32] Каждый год НАТА работает от имени всех спортивных тренеров, чтобы улучшить медицинское обслуживание как спортивных тренеров, так и тех, кто получает медицинскую помощь.
NATA - профессиональная организация спортивных тренеров по всей стране. В каждом регионе США есть свой округ в рамках NATA, но в пределах своей территории у них есть свои собственные планы и члены правления. В каждом округе также есть директор, входящий в совет директоров NATA. [33]
Всего 10 районов .
В каждом штате есть собственная государственная ассоциация спортивной подготовки, которая действует аналогично окружным ассоциациям, поскольку у них есть свои собственные члены правления. Ассоциации штата подчиняются окружным ассоциациям и Национальной ассоциации спортивных тренеров. Ссылки на государственные ассоциации можно найти на региональных сайтах. [34]
Текущие темы
Из-за физической активности легкой атлетики и кампании за здоровое самочувствие есть вопросы, которые становятся горячими темами в средствах массовой информации. Спортивные тренеры должны постоянно быть в курсе изменений в законах, заявлениях о позиции Национальной ассоциации спортивных тренеров и политике организации. [35]
Текущие горячие темы и темы, за которыми нужно следить, включают:
- Пресс-центр НАТА
- | publisher = NATA Законы о сотрясении мозга, заявления о позиции и политика. [36]
- Законодательство о молодежном спорте
- Рекомендации по профилактике хронических травм в результате чрезмерного использования у педиатрических пациентов
- Спортивные тренеры в качестве врачей-консультантов [37]
- Обучение общественной безопасности на рабочем месте
- Сертифицированный спортивный тренер в качестве партнера спортивного отдела [38]
Рекомендации
- ^ «Что такое спортивный тренер?». Сайт Совета по сертификации. 2003 г. В соответствии с определением группы стратегической реализации Национальной ассоциации спортивных тренеров (NATA) в августе 2007 г.
- ^ «Стратегическая команда реализации определяет профессию». Новости НАТА (12/2007): 14. 2007.
- ^ Совет по сертификации (2015). «Практический анализ, 7-е изд.» (PDF) . www.bocatc.org . Проверено 29 ноября 2016 .[ постоянная мертвая ссылка ]
- Перейти ↑ Prentice, W. (2011). Принципы спортивной подготовки. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.
- ^ «О спортивной подготовке» .
- ^ Уэббер, Мэтт (2013). Опускание ведра и губки . Прескотт, Аризона: История спортивной подготовки. С. 20–24.
- ^ Прентис, Уильям (2011). Принципы спортивной подготовки: компетентностный подход . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: McGraw-Hill Humanities / Social Sciences / Languages. С. 3, 27, 28.
- ^ Прентис, Уильям (2011). Принципы спортивной подготовки: компетентностный подход . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: McGraw-Hill Humanities / Social Sciences / Languages. С. 3, 27, 28.
- ^ "Крамер Спортс Мед" . Архивировано из оригинала на 2012-05-05 . Проверено 14 мая 2012 года .
- ^ Уэббер, Мэтт (2013). Опускание ведра и губки . Прескотт, Аризона: История спортивной подготовки. С. 487–505.
- ^ Delforge, GD; Бенке, RS (1999). «История и эволюция спортивной подготовки в Соединенных Штатах» . Журнал спортивной подготовки . 34 (1): 53–61. PMC 1322875 . PMID 16558550 .
- ^ Delforge, GD; Бенке, RS (1999). «История и эволюция спортивной подготовки в Соединенных Штатах» . Журнал спортивной подготовки . 34 (1): 53–61. PMC 1322875 . PMID 16558550 .
- ^ "Комиссия по аккредитации и управлению директорией образования по спортивной подготовке" . Архивировано из оригинала на 2011-05-21.
- ^ Delforge, GD; Бенке, RS (1999). «История и эволюция спортивной подготовки в Соединенных Штатах» . Журнал спортивной подготовки . 34 (1): 53–61. PMC 1322875 . PMID 16558550 .
- ^ http://www.bocatc.org/images/stories/multiple_references/standardsprofessionalpractice.pdf [ постоянная мертвая ссылка ]
- Перейти ↑ Prentice, W. (2011). Принципы спортивной подготовки. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.
- Перейти ↑ Prentice, W. (2011). Принципы спортивной подготовки. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.
- ^ «Этический кодекс» . 2015-08-11.
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинального (PDF) 20 июня 2020 года . Проверено 20 мая 2016 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ «Комиссия по аккредитации и администрации спортивной подготовки» . Проверено 10 мая 2012 года .
- ^ «Комиссия по аккредитации и администрации спортивной подготовки» . Проверено 10 мая 2012 года .
- ^ Прентис, Уильям (2011). Принципы спортивной подготовки: компетентностный подход . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Макгроу Хилл. п. 29. ISBN 9780073523736.
- ^ Прентис, Уильям (2011). Принципы спортивной подготовки: компетентностный подход . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Макгроу Хилл. п. 29. ISBN 9780073523736.
- ^ "Программы подготовки специалистов по спортивной подготовке" . Проверено 10 мая 2012 года .
- ^ {{cite web | title = Сертификационный курс фитнес-тренера | url = http://rkbodyandsoul.com/personal-trainer-certification | access-date = 20 апреля 2020 г. | archive-url = https://web.archive.org /web/20110521070849/http://rkbodyandsoul.com/personal-trainer-certification
- ^ «Национальная ассоциация спортивных тренеров: аккредитованные программы» . Проверено 10 мая 2012 года .
- ^ "Центр карьеры Национальной ассоциации спортивных тренеров" . Проверено 11 мая 2012 года .[ постоянная мертвая ссылка ]
- ^ "Центр карьеры Национальной ассоциации спортивных тренеров" . Проверено 11 мая 2012 года .
- ^ «Комиссия по аккредитации спортивной подготовки: обзор комиссии» . Архивировано из оригинального 25 мая 2012 года . Проверено 11 мая 2012 года .
- ^ «Аттестационная комиссия» . Проверено 11 мая 2012 года .
- ^ «НАТА» . Проверено 25 февраля 2013 .
- Перейти ↑ Prentice, W. (2011). Принципы спортивной подготовки. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.
- ^ «НАТА» . Проверено 10 мая 2012 .
- ^ «НАТА» . Проверено 10 мая 2012 .
- ^ "Пресс-центр НАТА" . НАТА. Архивировано из оригинала на 2012-08-14 . Проверено 10 мая 2012 .
- ^ «Заявления НАТА» . НАТА. Архивировано из оригинала на 2012-05-09 . Проверено 10 мая 2012 .
- ^ «Спортивные тренеры в качестве врачей-консультантов» (PDF) . НАТА. Архивировано из оригинального (PDF) 03.02.2013 . Проверено 10 мая 2012 .
- ^ «Сертифицированные спортивные тренеры в качестве партнера спортивного отдела» (PDF) . НАТА . Проверено 1 августа 2008 .
Внешние ссылки
- СМИ, связанные с спортивными тренировками на Викискладе?