Структурированный запрос слов (SWI) - это педагогический метод, включающий научное исследование написания слов. [1] [2] [3] SWI рассматривает морфологию , [4] [5] этимологию , родственников и фонологию . [3] [6] Руководящими принципами SWI являются (1) «основная функция правописания английского языка - представление значения» [7] и (2) ». Соглашения, согласно которым правописание английского языка представляет значение, настолько упорядочены и надежны, что правописание можно изучить и понять с помощью научных исследований ". [6] [8] [9]
Четыре вопроса
SWI использует четыре вопроса, чтобы исследовать написание слова: [6] [10]
- Что означает слово?
- Какие морфемы у этого слова?
- Какие морфологические и этимологические родственники этого слова?
- Что буквы делают в слове (орфографические фонемы, функционируют как маркеры, обнуляются)?
Вопросы необходимо исследовать по порядку, начиная со смысла.
Суммы слов
Сумма слов показывает, как строится слово. [10] [11] Словесная сумма - это «необходимый инструмент, позволяющий опровергнуть гипотезы орфографической морфологической структуры». [3] [6]
Ниже приведены примеры сумм слов:
- de + знак -> дизайн
- de + sign + ate + ed-> обозначено
- знак + al -> сигнал
- подписать + съел + уре -> подпись
- re + sign + ate + ion -> отставка
Матрицы слов
Матрица слов - это визуализация морфологии связанных слов. [10] [6] [11]
Рекомендации
- ^ Дач, Питер. Обучение работе письменного слова .
- ^ Кук, Джина. «OG, SWI и другие сокращения» . Обмен лингвистами и педагогами . Проверено 19 июля 2020 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ а б в "Что такое запрос структурированного слова?" . Nueva Teach . Проверено 19 июля 2020 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ Бауэрс, Питер Н .; Кирби, Джон Р .; Диакон, С. Элен (1 июня 2010 г.). «Влияние морфологической инструкции на навыки грамотности: систематический обзор литературы» . Обзор образовательных исследований . 80 (2): 144–179. DOI : 10.3102 / 0034654309359353 .
- ^ Бауэрс, Питер Н .; Кук, Джина. "Морфология и общее понимание письменного слова студентами Core Building" (PDF) . Проверено 19 июля 2020 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ а б в г д Бауэрс, Сьюзен; Дач, Питер. «Понимание SWI:« Запрос структурированного слова »или« Научное исследование слова » » . Центр грамотности WordWorks . Проверено 19 июля 2020 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ Мартин, Нэнси. "Struct + ure / + ed Word + Inquire / + y (SWI)" . Школа Игл-Хилл . Проверено 21 июля 2020 года . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ «Запрос структурированного слова» . Клиника чтения и обучения Манитобы . Проверено 19 июля 2020 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ Бауэрс, Джеффри С .; Бауэрс, Питер Н. «Важность правильной характеристики английской орфографической системы при разработке и оценке методов обучения чтению: комментарий Тейлора, Дэвиса и Растл» (PDF) .
- ^ а б в Косур, Хизер Мари. «Запрос структурированного слова» . Научите ученика читать . Проверено 19 июля 2020 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ а б Рамсден, Нил. "Домашняя страница Mini Matrix-Maker" . Нил Рамсден . Проверено 19 июля 2020 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )