WikiProject Китай | (Класс B, высшая важность) |
---|---|
WikiProject Education | (Номинальный B-класс, высокая важность) |
---|---|
Неверная информация о зачислении в таблице справа
Количество учащихся начальной школы (17,3 млн), младших классов (19,2 млн) и старших классов средней школы (8,7 млн), указанное в правой части страницы, неверно и не соответствует цифрам, приведенным в основной части статьи. Источником этих чисел является следующая статья Guardian , и я сомневаюсь в ее точности. Согласно официальным документам правительства , по состоянию на 1995 год в начальных школах училось 131,95 миллиона учащихся, что больше соответствует известным демографическим данным населения , уровням зачисления и грамотности. - Предыдущий неподписанный комментарий добавлен 24.57.107.22 ( обсуждение ) 19:56, 18 июня 2011 г. (UTC)
Тяжелая точка зрения: авторы не могут указать должное
В заглавной фразе невежественным людям говорилось, что образование «теперь» доступно всем благодаря рыночным реформам Дэна, и это была чушь собачьей . Образование для всех было введено сразу после коммунистического переворота, но западные писатели, похоже, конституционно неспособны признать, что тоталитарные коммунистические общества приносят блага, особенно поначалу, обычным негодяям. По сути, статья должна прояснить факт NPOV: до 1949 года образование было для элиты, а после 1949 года оно было доступно всем ... кроме (см. «Девушка в красном платке» Цзи-Ли Цзяна) детей «буржуазии». которые вместо образования получили перевоспитание, форма образования, которая стала кошмаром только после 1966 года.
Первая часть просто пропустила 1949..1966 и нуждалась в исправлении.
Китайская страница и другие языки
Я до сих пор не знаю, как правильно печатать китайский язык в юникоде, но я думаю, что это должно быть связано со страницей китайской википедии. Посейдон ^ 3 08:21, 24 июня 2005 г. (UTC)
Это должно называться «Образование в Китайской Народной Республике» WhisperToMe 04:20, 19 марта 2005 г. (UTC)
«Китай» / «КНР» против «материкового Китая» для заголовков страниц.
После долгого обсуждения в Википедии: «Соглашения об именах (на китайском языке) в отношении правильного названия тем, связанных с материковым Китаем», здесь были начаты опросы по каждому отдельному случаю . Приходите, присоединяйтесь к обсуждению и отдавайте свой голос. Спасибо. - Insta ntnood 14:50, 9 апреля 2005 г. (UTC)
Английское погружение
Нам следует подумать о добавлении кое-что об обучении с погружением в английский язык в Китае, которое становится все более и более распространенным в крупных городских центрах. Colipon + ( T ) 00:37, 21 апреля 2005 г. (UTC)
Сколько лет этой статье?
«По оценкам, однако, спрос на учителей упадет в конце 1990-х годов из-за ожидаемого снижения приема в начальную школу». По оценкам, в 90-е годы? Если я не ошибаюсь, информация уже должна быть доступна, и мы должны знать, были ли оценки точными или нет. 67.161.208.117 20:26, 12 июня 2005 г. (UTC)
- Как говорится в нижней части статьи:
- {{loc}} Большая часть текста была обновлена в июле 1987 года. Обновите по мере необходимости.
- 4.154.105.163 15:23, 13 августа 2005 г. (UTC)
СОГЛАСОВАНО!!! Эта статья отчаянно нуждается в обновлении !!!
Сейчас 2007 год, эту статью нельзя использовать ни в каких целях, кроме исторической справки. - Предыдущий комментарий без знака был добавлен 64.58.0.134 ( обсуждение ) 17:55, 29 апреля 2007 г. (UTC).
Большую часть этой статьи нужно удалить. В нем так много говорится о прошлом, что, если говорить в настоящем времени, это, вероятно, слишком устарело, чтобы на него можно было полагаться. Вся статья из-за этого не работает. И это написано на странном английском с редкими ошибками. И это слишком позитивно и несбалансированно. Его нужно отбросить и переписать объективными, современными, свободно говорящими по-английски.
Шаблон: Информационное окно образования
Я создал шаблон Template: Education infobox, который может дать краткую демографическую таблицу для статей об образовании. Посмотрите, как он реализован в образовании в США, и вы можете помочь улучшить шаблон. - naryathegreat | (разговор) 01:00, 7 августа 2005 г. (UTC)
Итак, какой процент населения имеет национальный эквивалент десятого класса образования? Какой% имеет образование как минимум 4-й класс? Я не могу определить это по этой статье. 192.122.237.11 ( обсуждение ) - Предыдущий недатированный комментарий добавлен в 13:49, 13 сентября 2011 г. (UTC).
Случайный встроенный комментарий
Seanmarvel 07:13, 19 мая 2006 г. (UTC) на самом деле следует обратить внимание на две основные тенденции: 1. среднее образование, число НЕ поступивших, особенно западная / межрайонная территория по сравнению с прибрежной зоной 2. сравнение количества выпускников университетов с тем, сколько выпускников не могут найти работу, указывает на неправильное направление политики, в которую они вкладывают свои инвестиции ... более того, совместить изменение политики с экономическими соображениями.
Ссылка на школьные предметы
Привет,
Я новичок в редактировании Википедии, но я подумал, что начну тему о том, должны ли мы ссылаться на школьные предметы, когда они перечислены в статье об образовании. Скорее всего, кто-то уже начал обсуждение именно на эту тему, но я не знаю об этом и не нашел на нем обучающей страницы википедии.
Я должен сказать, что я думаю, что было бы неплохо пойти дальше и дать ссылку на статью, в которой обсуждается каждый школьный предмет, если статья, которую вы пишете, посвящена образованию.
Я приветствую отзывы по этому вопросу, даже если я просто хочу сказать, что этот вопрос уже обсуждался.
Спасибо, -Джон
Споры
gw2005 22:02, 27 января 2008 г. (UTC) В этой статье нет раздела, посвященного разногласиям в системе образования Китая, все они были изложены в каждом из разделов. Было бы неплохо создать отдельный раздел. Споры, например, о том, что социальная структура не поддерживает или не нуждается в большой рабочей силе с университетским / высшим образованием. Так как в городской черте их уже избыточное количество.
- Я согласен. Следует также упомянуть неточности и ложь, которым учат китайских детей, особенно в отношении истории (например, объединенный Китай под руководством Мао, в одиночку победивший Японию во Второй мировой войне). - NEMT ( разговор ) 05:38, 21 сентября 2008 г. (UTC)
Устаревший текст
«Весной 2007 года Китай проведет национальную оценку своих университетов. Результаты этой оценки будут использованы для поддержки следующей крупной запланированной политической инициативы». Может ли кто-нибудь, кто знаком с ситуацией, обновить это? r ʨ anaɢ talk / вклад 16:07, 17 марта 2009 г. (UTC)
Вышла новая статья WSJ
- Джонсон, Ян (28 апреля 2009 г.). "Китай сталкивается с перенасыщением дипломами после бума в колледжах" . The Wall Street Journal . Проверено 29 апреля 2009 года .
Может иметь какое-то значение для образования в Гонконге и образования в Макао . r ʨ anaɢ talk / вклад 13:38, 29 апреля 2009 г. (UTC)
Образование как путь к соответствию
Пожалуйста , смотрите обсуждение на обсуждения участника: Rjanag # Education_in_China относительно «Образование как путь к соответствию» статье Диди Кирстен Tatlow в The New York Times Фред Talk 15:54, 28 января 2010 (UTC)
Китай привлекает ученых, чтобы сделать университеты великими
Эта статья в New York Times «Китай заманивает ученых, чтобы сделать университеты великими», написанная ХОВАРДОМ У. ФРАНЦУЗОМ 28 октября 2005 г., полезна, но не для ссылки на широкое распространение университетского образования. Цитированная выше статья WSJ более полезна, несмотря на то, что она сосредоточена на проблемах расширения. Fred Talk 16:15, 28 января 2010 г. (UTC)
- В любом случае, слишком сильно полагаться на новостные статьи (будь то New York Times или Xinhua) было бы проблемой. Эти статьи часто просто захватывают один вид, в определенный момент времени, иногда упуская за деревьями лес. По возможности лучше подойдут научные статьи. r ʨ anaɢ talk / вклад 16:51, 28 января 2010 г. (UTC)
- Хорошо, но можете ли вы найти что-то, что решает вопросы соответствия и недостатка творчества, а также проблемы, возникающие в результате быстрого расширения? Fred
Talk 16:11, 29 января 2010 г. (UTC)
- Статья Фаррелла и Гранта, которую я перечислил на моей странице обсуждения, идеально подходит для этого. Но если он используется, он также должен быть сбалансирован с другими статьями, такими как Кирби, которые указывают на более свежие тенденции. Следует иметь в виду, что в Китае нет ничего черного и белого, и у подобных проблем есть несколько аспектов. r ʨ anaɢ talk / вклад 16:27, 29 января 2010 г. (UTC)
- Хорошо, но можете ли вы найти что-то, что решает вопросы соответствия и недостатка творчества, а также проблемы, возникающие в результате быстрого расширения? Fred
Talk 16:11, 29 января 2010 г. (UTC)
Цензура
Я ничего не вижу о государственной академической цензуре. Безусловно, это заслуживает внимания, поскольку у руля стоит авторитарная система. —Предыдущий комментарий без знака добавлен 222.212.67.146 ( обсуждение ) 13:05, 9 ноября 2010 г. (UTC)
Copyvio?
Большая часть этой статьи была скопирована и вставлена отсюда [1] . Насколько я могу судить, это материал, защищенный авторским правом. Если я ошибаюсь, дайте мне знать. Гомункул ( дуихуа ) 06:46, 18 марта 2012 г. (UTC)
- Контент взят из исследований стран Библиотеки Конгресса , которые находятся в открытом доступе и могут быть включены в Википедию. Настоящий источник для них - [2] . MER-C 11:03, 18 марта 2012 г. (UTC)
- А, хорошо. Рад, что спросил. Гомункул ( дуихуа ) 15:29, 18 марта 2012 г. (UTC)
Обучение меньшинств для уйгуров
Китайское правительство разрешает этническим меньшинствам, таким как уйгуры, посещать уйгурские или китайские школы. В уйгурской школе им разрешено соблюдать исламские религиозные обряды, такие как рамадан, но запрещено в китайских школах.
http://www.globalpost.com/dispatch/china/100928/uighurs-border-culture-islam
Кэтлин Э. Маклафлин 26 октября 2010 г. 13:52 Обновлено 31 октября 2010 г. 06:33
Borderland: на западном фронте Китая не все спокойно
Они ходят в китайскую среднюю школу, а не в уйгурскую, надеясь получить преимущество в учебе и работе. Сделав такой выбор, они лишились права носить головные уборы и отмечать религиозные праздники в школе. Хотя они могут просить об этом, их учителя не останавливают часы на занятиях, когда наступает пятидневный праздник Ид.
http://books.google.com/books?id=DMU8Ue0HECcC&pg=PA127#v=onepage&q&f=false
http://books.google.com/books?id=4q53niG5MLIC&pg=PA107#v=onepage&q&f=false
http://books.google.com/books?id=Jl_Zw9QzvxEC&pg=PA135#v=onepage&q&f=false
http://books.google.com/books?id=qlZQWWlPGssC&pg=PA262#v=onepage&q&f=false
Класс ассимилированных уйгуров, говорящих по-китайски, известен как «китайские уйгуры».
http://books.google.com/books?id=yT8Yc994CuUC&pg=PA5#v=onepage&q&f=false
http://books.google.com/books?id=yT8Yc994CuUC&pg=PA52#v=onepage&q&f=false
Китайское правительство поощряет уйгуров поклоняться и практиковать ислам.
http://books.google.com/books?id=yT8Yc994CuUC&pg=PA54#v=onepage&q&f=false
Раджман ( разговор ) 02:51, 26 января 2013 (UTC)
- Сколько студентов получают образование на языках этнических меньшинств? - Кайыр ( разговор ) 16:00, 18 августа 2013 г. (UTC)
Неравенство в образовании - отдельная страница
Я студент, работающий с программой WikiEdu Университета Райса, и я хотел бы начать новую статью, которая более конкретно посвящена неравенству в образовании в Китае. В настоящее время ссылки на стратификацию образования (как исторические, так и современные) разбросаны по всей статье. В новой статье, которую я назвал бы «Неравенство в образовании в Китае», я хотел бы глубже изучить различные виды неравенства в системе образования Китая и организовать их в более последовательной и удобочитаемой форме. Kqzhong ( разговорное ) 02:18, 26 сентября 2015 (UTC)
- Это отличный проект, который мог бы обогатить весь набор статей, посвященных китайскому образованию и китайскому обществу. Тем не менее, пара вопросов или предложений. Возможно, вы могли бы проверить (извинения, если у вас уже есть) соответствующие статьи в этих областях, чтобы увидеть, как ваша новая статья будет связана с ними (также, возможно, проверьте параллельные статьи об образовании / неравенстве в других странах). Это может повлиять на структуру и содержание вашей статьи, когда вы увидите, как структурированы другие статьи и где добавить ссылки на вашу статью. Это может привести к изменению вашего заголовка, что в его нынешней форме может оказаться "вне поля зрения", потому что люди могут не искать эти слова. Было бы неплохо сделать вашу работу параллельной (вы даже можете редактировать эти статьи).
- Охватывала бы ваша статья как неравный доступ к образованию, так и «образование и неравенство»? Это была бы еще одна отличная тема (хотя я не искал, охвачена ли она уже). В любом случае я надеюсь, что вы сможете расширить охват Китая до 1949 года, пусть даже в элементарной форме, поскольку образование было центральным в имперской системе, и теория заключалась в том, что это уменьшит неравенство.
- Жду статьи или статей!
- Ура, ch ( talk ) 18:17, 27 сентября 2015 (UTC)
Обновление: я начал писать эту статью и убрал очень ранний черновик из своей песочницы. Я продолжу расширять то, что у меня есть в ближайшие недели, что займет много времени, так как есть много проблем, которые нужно решить, которые были хотя бы частично рассмотрены в других статьях. Я написал предложение с изложением того, что я планирую включить в свою статью, и мы приглашаем всех посмотреть! Kqzhong ( разговорное ) 22:15, 9 октября 2015 (UTC)
Внешние ссылки изменены
Привет, друзья Википедии,
Я только что добавил архивные ссылки на одну внешнюю ссылку об образовании в Китае . Пожалуйста, найдите время, чтобы просмотреть мою правку . При необходимости добавьте после ссылки, чтобы я не мог ее изменить. В качестве альтернативы вы можете добавить, чтобы я вообще не попадал на страницу. Я внес следующие изменения:{{cbignore}}
{{nobots|deny=InternetArchiveBot}}
- Добавлен архив http://web.archive.org/web/20160106084350/http://www.education.monash.edu.au/centres/mcrie/docs/bookchapters/yang-final.pdf на http: // www. education.monash.edu.au/centres/mcrie/docs/bookchapters/yang-final.pdf
После завершения просмотра моих изменений, пожалуйста , установите проверенный параметр ниже верно или не смогло сообщить другим (документация по {{ Sourcecheck }}).
По состоянию на февраль 2018 г. разделы страницы обсуждения «Изменены внешние ссылки» больше не создаются и не отслеживаются InternetArchiveBot . В отношении этих уведомлений на странице обсуждения не требуется никаких специальных действий, кроме регулярной проверки с использованием приведенных ниже инструкций инструмента архивирования. Редакторы имеют разрешение удалить эти разделы «Внешние ссылки изменены» на странице обсуждения, если они хотят убрать беспорядок на страницах обсуждения, но перед массовым систематическим удалением просматривают RfC . Это сообщение динамически обновляется с помощью шаблона (последнее обновление: 15 июля 2018 г.) .{{sourcecheck}}
- Если вы обнаружили URL-адреса, которые бот ошибочно считал мертвыми, вы можете сообщить о них с помощью этого инструмента .
- Если вы обнаружили ошибку в каких-либо архивах или самих URL-адресах, вы можете исправить их с помощью этого инструмента .
Ура. - Cyberbot II. Поговорите с моим владельцем : онлайн, 09:16, 28 февраля 2016 г. (UTC)
Внешние ссылки изменены
Привет, друзья Википедии,
Я только что изменил 12 внешних ссылок по образованию в Китае . Пожалуйста, найдите время, чтобы просмотреть мою правку . Если у вас есть какие-либо вопросы или вам нужно, чтобы бот игнорировал ссылки или страницу в целом, посетите этот простой FAQ для получения дополнительной информации. Я внес следующие изменения:
- Исправлено форматирование / использование для http://www.nytimes.com/2013/01/15/business/global/international-schools-in-china-point-students-to-the-west.html?_r=1.
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20160304000123/http://www.iscresearch.com/information/isc-news.aspx на http://www.iscresearch.com/information/isc-news. aspx
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20120321155934/http://www.education.monash.edu.au/centres/mcrie/docs/bookchapters/toward-mass.pdf на http: // www. education.monash.edu.au/centres/mcrie/docs/bookchapters/toward-mass.pdf
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20121203121858/http://www.bris.ac.uk/ceas/events/conferences/gdp/abstracts/g/papers/King-lun_Ngok_%26_Michael_H_Lee_paper.doc в http://www.bris.ac.uk/ceas/events/conferences/gdp/abstracts/g/papers/King-lun_Ngok_%26_Michael_H_Lee_paper.doc
- Исправлено форматирование / использование http://oycf.org/Perspectives/23_123103/Perspectives-200312.pdf.
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20151016091736/http://mitizane.ll.chiba-u.jp/meta-bin/mt-pdetail.cgi?cd=00117993 в http: // mitizane. ll.chiba-u.jp/meta-bin/mt-pdetail.cgi?cd=00117993
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20151016091736/http://ci.nii.ac.jp/naid/120005476923 в http://ci.nii.ac.jp/naid/120005476923
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20090602142250/http://hku.hk/chinaed/index.htm на http://www.hku.hk/chinaed/index.htm
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20091015113602/http://features.csmonitor.com/innovation/2009/05/01/for-china-a-reverse-brain-drain-in-science/ на http://features.csmonitor.com/innovation/2009/05/01/for-china-a-reverse-brain-drain-in-science/
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20090227061129/http://hdrstats.undp.org/indicators/ в http://hdrstats.undp.org/indicators/
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20011126133012/http://unescostat.unesco.org/statsen/statistics/database/DBIndex.htm на http://unescostat.unesco.org/statsen/statistics/ база данных / DBIndex.htm
- Добавлен архив https://web.archive.org/web/20011126134729/http://unescostat.unesco.org/statsen/statistics/indicators/indic0.htm на http://unescostat.unesco.org/statsen/statistics/ индикаторы / indic0.htm
Когда вы закончите просматривать мои изменения, вы можете следовать инструкциям в шаблоне ниже, чтобы исправить любые проблемы с URL-адресами.
По состоянию на февраль 2018 г. разделы страницы обсуждения «Изменены внешние ссылки» больше не создаются и не отслеживаются InternetArchiveBot . В отношении этих уведомлений на странице обсуждения не требуется никаких специальных действий, кроме регулярной проверки с использованием приведенных ниже инструкций инструмента архивирования. Редакторы имеют разрешение удалить эти разделы «Внешние ссылки изменены» на странице обсуждения, если они хотят убрать беспорядок на страницах обсуждения, но перед массовым систематическим удалением просматривают RfC . Это сообщение динамически обновляется с помощью шаблона (последнее обновление: 15 июля 2018 г.) .{{sourcecheck}}
- Если вы обнаружили URL-адреса, которые бот ошибочно считал мертвыми, вы можете сообщить о них с помощью этого инструмента .
- Если вы обнаружили ошибку в каких-либо архивах или самих URL-адресах, вы можете исправить их с помощью этого инструмента .
Ура. - InternetArchiveBot ( Сообщить об ошибке ) 18:10, 17 сентября 2017 г. (UTC)
Школьная форма в Китае
Как уникальная форма культуры, школьная форма играет важную роль в обеспечении экономического, образовательного, культурного уровня и религиозных убеждений страны или региона. [1] Сто лет назад школьная форма считалась символом прогресса. В настоящее время стиль униформы важнее, чем чувство идентичности и чувство собственности. [2]
Рекомендации
- ^ Ю, Мяо; Он, Синь. «Дизайн и разработка китайской начальной и средней школьной формы нового типа». Сто лет назад школьная форма считалась символом прогресса. В наши дни стиль униформы важнее, чем чувство идентичности и чувство собственности. : 1.
- ^ Может, юань. «Эволюция школьной формы в Китае». Жэньминь жибао в Интернете . Отсутствует или пусто
|url=
( справка );|access-date=
требуется|url=
( помощь )
Статьи из "Шестого тона"
- http://www.sixthtone.com/news/1004260/lottery-based-private-school-admission-worries-chinese-parents
- http://www.sixthtone.com/news/1807/why-has-happy-education-produced-unhappy-students%3F
- http://www.sixthtone.com/news/1004478/randomized-school-admissions-rattle-shanghais-rat-race
WhisperToMe ( разговор ) 00:44, 13 января 2020 (UTC)
Неправильное представление рейтинга Китая PISA
Это предложение в разделе «Развитие» не имеет никакого обоснования или актуальности: «В то время как средние показатели по другим странам приводятся, рейтинг Китая взят только по нескольким избранным округам».
Вот его источник: https://thediplomat.com/2013/12/china-cheats-the-pisa-exams/
В рейтинге не попал «Китай». Сама ОЭСР ВСЕГДА использует «Шанхай (Китай)» или «BJSG (Китай)». Таким образом, в рейтинге не «Китай».
Более того, это не «жульничество», поскольку то же самое делают и другие страны (Индия также номинировала только 2 из 29 своих штатов в 2009 году). Такое выборочное выдвижение разрешено в PISA.
Предлагаю удалить этот текст и источник.
Honoredebalzac345 ( разговорное ) 16:58, 9 августа 2020 (UTC)
- Diplomat в целом надежен, согласно Википедии: Надежные источники / Многолетние источники . Мы не удаляем WP: RS без уважительной причины, личного мнения редактора недостаточно. Horse Eye Jack ( разговор ) 17:02, 9 августа 2020 (UTC)
Даже если RS искажает правду, как судят другие RS? Неужто ни один RS не идеален? Я считаю, что это хорошая причина для его удаления, поскольку он искажает запись Китая в PISA. Будет ли нормально, если я включу дополнительные источники о том, насколько приемлемо для других стран выборочно выдвигать свои регионы?
Более того, это не мое личное мнение. PISA утверждает, что вы можете номинировать выборочно, а не я. Honoredebalzac345 ( разговор ) 17:07, 9 августа 2020 (UTC)
- Вам понадобится источник, прямо говорящий о том, что RS искажает правду. Также просто примечание: «читерский» язык есть только в заголовке, мы обычно не придаем заголовкам такой же вес, как текст статьи, если это вам помогает. Horse Eye Jack ( разговор ) 17:23, 9 августа 2020 (UTC)
Что делать, если RS лжет?
Особенно, когда есть много других RS, указывающих (хотя и не прямо, зачем им это делать?), Что RS опубликовал фактически неверную информацию?
Должны ли мы слепо доверять РСИ?
Я считаю, что мы должны либо удалить этот контент и RS, либо включить другие RS, которые указывают на то, что это не мошенничество, и такое выборочное выдвижение разрешено в соответствии с PISA. В настоящее время этот «надежный» источник ложно утверждает, что Китай обманул и нарушил правила. Honoredebalzac345 ( разговор ) 21:03, 11 августа 2020 (UTC)