Miquon School - это независимая начальная школа, принадлежащая родителям, расположенная в Уайтмарше на окраине Филадельфии , штат Пенсильвания .
Школа Миквона | |
---|---|
Адрес | |
2025 Harts Lane , 19428 | |
Координаты | 40 ° 04′03 ″ с.ш. 75 ° 16′08 ″ з.д. / 40,06743 ° с.ш.75,26898 ° з.Координаты : 40 ° 04′03 ″ с.ш. 75 ° 16′08 ″ з.д. / 40,06743 ° с.ш.75,26898 ° з. |
Информация | |
Тип | Частный |
Учредил | 1932 г. |
Главный | Сюзанна Вольф |
Оценки | П - 6 |
Пол | Совместное обучение |
Зачисление | 148 |
Размер кампуса | Десять акров |
Тип кампуса | Деревенский |
Цвета) | Бордовый и белый |
Веб-сайт | www |
История
Школа Микон была основана в 1932 году группой родителей, следовавших прогрессивной философии Джона Дьюи . Высшая школа была основана в 1970 году и позже стала школой Крефельд . [1]
Философия
Центральным в философии школы является то, что дети учатся лучше всего через исследования и открытия. Часто они работают самостоятельно или в небольших группах. Радость обучения - вот что отличает Miquon. Причастность и личное участие в своей работе приводит к этой радости. Типичные примеры: ученики 5-6 классов разрабатывают личные проекты ближе к концу учебного года; у третьеклассников есть авторский коллектив, на котором они делятся своим оригиналом с родителями и другими учащимися; урок математики в масштабе может привести к построению модели солнечной системы, охватывающей весь университетский городок. В соответствии со своей философией Miquon предоставляет детям достаточно «времени для выбора», чтобы они могли реализовать свои собственные интересы. Специализированные классы (музыка, наука, физкультура, библиотека и искусство) часто открыты в такое время, чтобы дети могли зайти в них. После окончания учебы учащиеся ходят в самые разные средние и старшие школы в Филадельфии и пригородах, в том числе в районные школы и академически избирательные государственные программы.
Начиная с ясельной группы для 3–4-летних и заканчивая концом шестого класса, школа считает одной из своих основных целей бережное отношение к детству и его сохранение. Открытые игровые площадки заполнены детьми всех возрастов, что очень похоже на идеализированный район. Инклюзия, взаимное уважение и мирные переговоры необходимы для достижения успеха, и учителя работают с детьми из ясельной группы, чтобы привить такие навыки и отношения. Партнерские отношения между старшими и младшими классами помогают построить общество, в котором каждый ребенок известен и может чувствовать себя в безопасности. В ежемесячном городском собрании «добро пожаловать» участвуют все дети от детского сада и выше. Встреча, проводимая шестиклассниками, дает детям возможность рассказать о проблемах и вместе поработать над поиском решений, а также поделиться новостями в классе и сделать объявления.
Преподавательский состав состоит из классных преподавателей, специалистов и лиц, оказывающих поддержку в обучении. Каждый домашний класс укомплектован групповым учителем и ассистентом. Некоторые учителя относительно новы в школе, в то время как другие преподают в Миквоне 35 или более лет. Преподавательский состав и административный персонал тесно сотрудничают, чтобы создать яркое и инклюзивное сообщество. Студенты представляют собой культурно и этнически разнообразную группу и происходят как из традиционных, так и из нетрадиционных семей. Родители - важные партнеры в образовании своих детей. Классы всегда открыты для них в качестве посетителей и помощников, и учителя поддерживают частое общение с ними.