 | В этой статье слишком много ссылок на первоисточники . ( Январь 2021 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения ) |
Соединенные Штаты Америки математическому Talent Search ( USAMTS ) является конкурсом математики открыт для всех США студентов или ниже средней школы .
История [ править ]
Профессор Джордж Бержени инициировал конкурс в 1989 году по модели KöMaL и при совместном спонсорстве Технологического института Роуза-Халмана и Консорциума математики и ее приложений. [1]
С 2021 года USAMTS спонсируется Агентством национальной безопасности и администрируется фондом Art of Problem Solving . В 2004-2005 учебном году было 718 участников со средним баллом 49,25 из 100.
Форматировать [ редактировать ]
Конкурс основан на доказательствах и исследованиях. Студенты представляют доказательства в сроки раунда (обычно в течение месяца) и возвращают решения по почте или загружают свои решения в файл PDF через веб-сайт USAMTS. В течение этого времени студенты могут использовать любые доступные математические ресурсы, если это не помощь другого человека. Для каждой проблемы требуется тщательно составленное обоснование. [2]
До 2010–2011 учебного года конкурс состоял из четырех раундов по пять задач в каждом, охватывающих все темы , не относящиеся к математике . На решение вопросов студентам было дано около месяца. Каждый вопрос оценивается по пятибалльной шкале; таким образом, наивысший балл .
В 2010-2011 учебном году USAMTS на короткое время изменили свой формат на два раунда по шесть задач в каждом, на каждый раунд отводится примерно шесть недель.
Текущий формат состоит из трех наборов задач, каждый из 5 задач и продолжительностью около месяца каждый. Каждый вопрос по-прежнему стоит 5 баллов до высшей оценки .
Подсчет очков [ править ]
Каждая задача в USAMTS оценивается по шкале от 0 до 5, где 0 - это очень ошибочный или неполный ответ, а 5 - строгое и хорошо написанное доказательство. В результате возможные баллы в трех раундах варьируются от 0 до 75. Решения оцениваются ежегодно группой добровольцев из студентов университетов и других людей с профессиональным математическим опытом. [3] В дополнение к своим оценкам студенты получают подробные отзывы о том, как они могут улучшить свои решения.
Распределение исторической оценки [ править ]
| Год | Участвующие студенты | Средний счет |
|---|---|---|
| 2019-2020 гг. | 488 | 27,54 |
| 2018-2019 | 503 | 33.00 |
| 2017-2018 гг. | 626 | 28,84 |
| 2016-2017 | 617 | 33,53 |
| 2015-2016 | 714 | 30,43 |
| 2014-2015 | 777 | 28.09 |
| 2013-2014 гг. | 417 | 27.01 |
| 2012-2013 гг. | 508 | 32,70 |
| 2011-2012 гг. | 488 | 27,54 |
| 2010-2011 гг. | 425 | 24.02 |
| 2009-2010 гг. | 567 | 33,55 |
Призы [ править ]
Призы получают все участники, занявшие места в определенном диапазоне. Эти призы включают футболку от AoPS, программное обеспечение и одну или две математические книги разной степени сложности. Призы также вручаются студентам за выдающиеся решения в индивидуальных турах. Кроме того, после третьего раунда, набрав достаточно высокий балл, студент может претендовать на сдачу экзамена AIME вместо квалификации через соревнования AMC 10 или 12 .
Ссылки [ править ]
Внешние ссылки [ править ]
