Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
"URAP" перенаправляется сюда. О блюде см. Урап . Чтобы узнать о языке, см. Язык Urap .

Университет Ранжирование по академической успеваемостью [1] ( URAP ) является ранжирование университетов , разработанный институтом информатики [2] из Ближневосточного технического университета . С 2010 года он публикует ежегодные национальные [3] и глобальные [4] рейтинги колледжей и университетов для 2000 лучших учебных заведений. В наукометрии измерения URAP основана на данных , полученных из Института научной информации с помощью Web наукии inCites. Для глобального рейтинга URAP использует показатели эффективности исследования, включая количество статей, цитирование, общее количество документов, общее влияние статьи, общее влияние цитирования и международное сотрудничество. В дополнение к глобальным рейтингам URAP публикует региональные рейтинги университетов Турции с использованием дополнительных показателей, таких как количество студентов и преподавателей, полученных от Центра измерения, отбора и трудоустройства ÖSYM .

Методология [ править ]

URAP собирает данные из международных библиометрических баз данных, таких как Web of Science и InCites, предоставленных Институтом научной информации . URAP использует данные 2500 высших учебных заведений (ВУЗов) с наибольшим количеством опубликованных статей. Общий балл каждого вуза основан на его работе по нескольким показателям. Из 2500 выбранных вузов 2000 лучших включены в рейтинг, публикуемый URAP. Рейтинги на основе полей выполняются по 23 полям на основе Австралии ERA. [5]

Индикаторы [ править ]

URAP использует 6 основных показателей для измерения успеваемости. Эти показатели включают количество статей, цитирование, общее количество документов, общее влияние статьи, общее влияние цитирования и международное сотрудничество. Необработанные библиометрические данные, лежащие в основе 6 основных показателей URAP, имеют сильно искаженное распределение. Для решения этой проблемы использовались медианные значения показателей. Система Delphi была проведена с группой экспертов для присвоения весовых баллов индикаторам. Всего по индикаторам распределяется 600 баллов. URAP использует дополнительные индикаторы для ранжирования университетов Турции, включая количество студентов и преподавателей. В следующей таблице показаны индикаторы, используемые для глобального рейтинга в URAP по состоянию на 2014 год.

ПоказательЦельВес (из 600)Источник
Количество статейНаучная производительность% 21InCites
ЦитатаВлияние исследований% 21InCites
Всего документовНаучная производительность% 10InCites
Общее влияние на статьюКачество исследования% 18InCites
Общее влияние на цитированиеКачество исследования% 15InCites
Международное сотрудничествоМеждународное признание% 15InCites

Количество статей [ править ]

Количество статей используется в качестве меры текущей научной продуктивности, которая включает статьи, проиндексированные Web of Science. Этот индикатор охватывает статьи, обзоры и заметки. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 21%.

Цитата [ править ]

Цитирование, как индикатор в рейтинге URAP, является мерой воздействия исследования. Он оценивается в соответствии с общим количеством полученных цитирований. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 21%.

Всего документов [ править ]

Общий объем документов - это показатель устойчивости и непрерывности научной продуктивности. Общее количество документов охватывает всю научную литературу, предоставленную базой данных Web of Science, включая доклады конференций, обзоры, письма, обсуждения, сценарии и журнальные статьи. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 10%.

Общее влияние на статью (AIT) [ править ]

Общее влияние статьи (AIT) - это показатель научной продуктивности, скорректированный на соотношение цитируемости публикации (CPP) учреждения к мировому CPP в 23 предметных областях. Соотношение CPP учреждения и мирового CPP показывает, работает ли учреждение выше или ниже среднего мирового показателя в этой области. Это соотношение умножается на количество публикаций в этом поле, а затем суммируется по 23 полям, как показано в следующей формуле:

Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 18%.

Общее влияние на цитирование (CIT) [ править ]

Общее влияние цитирования (CIT) - это мера воздействия исследования, скорректированная нормализованным CPP учреждения по отношению к мировому CPP в 23 предметных областях. Соотношение CPP учреждения и мирового CPP показывает, работает ли учреждение выше или ниже среднего мирового показателя в этой области. Это соотношение умножается на количество цитирований в этом поле, а затем суммируется по 23 полям, как показано в следующей формуле:

Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 15%.

Международное сотрудничество [ править ]

Международное сотрудничество - это мера признания организации во всем мире. Данные международного сотрудничества, основанные на общем количестве опубликованных исследований, проведенных в сотрудничестве с зарубежными университетами, получены из InCites. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 15%.

Текущие рейтинги [ править ]

Глобальный рейтинг [ править ]

Рейтинг университетов по успеваемости - 50 лучших [a]
Учреждение2020-21 [6]2019–20 [7]2018–19 [8]2017–18 [9]2016–17 [10]2015–16 [11]2014–15 [12]
Гарвардский университет1111111
Университет Торонто2222222
Стэндфордский Университет3445487
Университетский колледж Лондона4356566
Оксфордский университет5533333
Университет Джона Хопкинса6668644
Кембриджский университет7779855
университет Мичигана88911101010
Университет Париж-Сакле994 [b]91 [b]80 [б]87 [b]70 [b]69 [b]
Вашингтонский университет1091012111111
Массачусетский Институт Технологий111187779
Университет Цинхуа12121825384858
Имперский колледж Лондон13131116151515
Сорбонна1410174 [c]26 [c]26 [c]25 [c]
Пенсильванский университет15141514131313
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе16151313121212
Колумбийский университет17161415141414
Шанхайский университет Цзяо Тонг18192432395059
Копенгагенский университет19181617161622
Чжэцзянский университет202031 год33344246
Пекинский университет21 год21 год22293344 год48
Калифорнийский университет в Беркли22171210998
Парижский университет2397 [д]95 [д]87 [д]85 [д]78 [д]76 [д]
Сиднейский университет24242326 год272930
Мельбурнский университет252326 год3031 год3029
Калифорнийский университет в Сан-Диего26 год221918171716
Йельский университет2726 год21 год20192021 год
Cornell University28 год292523252524
Университет Британской Колумбии29272721 год21 год2220
Калифорнийский университет в Сан-Франциско3031 год28 год24221918
Токийский университет31 год252019181817
Национальный университет Сингапура3228 год3027293234
Университет Сан-Паулу333338364035 год31 год
Университет Дьюка34343328 год242423
Университет Квинсленда35 год35 год394041 год43 год51
Чикагский университет363029222021 год19
Университет Монаша37394653576264
KU Leuven38374241 год232338
Государственный университет Огайо39383638373332
Амстердамский университет40485163616161
ETH Цюрих41 год363437423941 год
Университет Нового Южного Уэльса4244 год5260717478
Питтсбургский университет43 год4035 год35 год3231 год28 год
Университет Миннесоты44 год323231 год28 год2727
Утрехтский университет4542404544 год3735 год
Северо-Западный университет464543 год46383737
Университет Макгилла4741 год373935 год3433
Университет Сунь Ятсена4860839399113116
Хуачжунский университет науки и технологий495681 год94111135155
Каролинский институт50514851536057

Рейтинг по полю [ править ]

  • https://www.urapcenter.org/Rankings/2018-2019/fields

Комментарий и прием [ править ]

URAP охватывает значительно больше учреждений, чем другие основные рейтинговые системы. В разделе о URAP в «Куда нас ведут глобальные рейтинги?» Анализ последних методологических изменений и новых разработок », опубликованного в Европейском журнале образования, упоминается, что« хотя он менее известен, чем SRG, ARWU, THE и QS, он интересен тем, что опубликовал список из 2000 университетов. , в то время как вышеуказанные рейтинги охватывают не более 700 университетов ». [13] Это также упоминается в «отчете EUA о рейтинге за 2013 год», опубликованном Европейской ассоциацией университетов . Это указывает на то, что URAP вместе с SCImagoсистема ранжирования, «заполнить важный пробел на рынке рейтингов, поскольку их индикаторы измеряют эффективность значительно большего числа университетов, до 2000 в случае URAP и более 3000 в SCImago, по сравнению с 400 в THE, 500 в SRC ARWU, Рейтинг NTU и CWTS Leiden и около 700 в QS ». [14]

URAP упоминается как одна из четырех систем рейтинга, которые измеряют исключительно академическую успеваемость. Остальные три - это рейтинг эффективности научных работ для мировых университетов , рейтинг CWTS Leiden и рейтинг институтов SCImago. [15] URAP исключает такие показатели преподавания, как качество учащихся и успеваемость, из глобальных рейтингов и охватывает только показатели, ориентированные на исследования. [13] [16] В отчете «Международный сравнительный анализ высшего образования Великобритании» [17] Агентства статистики высшего образования, URAP включен в список ресурсов для сравнительного анализа академических данных. В том же отчете URAP классифицируется во «рейтинге университетов в целом» вместе с рейтингом мировых университетов Times Higher Education (THE), мировым рейтингом университетов QS , академическим рейтингом университетов мира (ARWU), рейтингом передового опыта CHE, глобальным рейтингом университетов RatER. Мировые университеты, Webometrics Рейтинг мировых университетов , Мировой рейтинг университетов 2010, Мировой отчет SIR, Лейденский рейтинг CWTS , U-Multirank, Европейский рейтинг научных исследований, Рейтинг результатов научных работ для мировых университетов, Обзор кадровых ресурсов и труда (HRLR) и Профессиональная классификация высших учебных заведений.

URAP в исследованиях, книгах и отчетах [ править ]

URAP упоминается и используется в нескольких исследованиях, основанных на глобальных рейтингах или относящихся к ним. В статье «Мировые системы рейтингов университетов: альтернативный подход с использованием моделирования пути методом частичных наименьших квадратов» [15] , опубликованной в Журнале политики и менеджмента высшего образования , Urap включен в предлагаемую модель как один из девяти основных мировых рейтингов университетов системы наряду с ARWU, QS, Times, Webometrics, Тайвань. Лейден, сэр, и CWUR. В той же статье URAP классифицируется среди систем ранжирования, которые основаны исключительно на эффективности публикации. Другие системы ранжирования в той же категории - Рейтинг результатов научных работ для мировых университетов , Лейденский рейтинг CWTS., и рейтинг институтов SCImago.

Ниже приводится список некоторых книг, рецензируемых статей и материалов конференций, которые охватывали URAP или включали его в свои модели или сравнения.

  • Куда нас ведут глобальные рейтинги? Анализ последних методологических изменений и новых разработок, Европейский журнал образования [13]
  • Мировые системы рейтингов университетов: альтернативный подход с использованием частичного моделирования пути наименьших квадратов, Журнал политики и менеджмента высшего образования [15]
  • Устойчивое развитие и обеспечение качества высшего образования: трансформация обучения и общества [18]
  • Детерминанты выбора университета: исследование экономических факультетов Турции, журнал высшего образования. [19]
  • Сбор рейтингов университетов для сравнения с использованием методов извлечения из Интернета и связывания сущностей, информационных и коммуникационных технологий в образовании, исследованиях и промышленных приложениях. [20]
  • URAP-TR: национальный рейтинг турецких университетов, основанный на академической успеваемости, наукометрии. [21]
  • Глобальные рейтинги университетов и их влияние, Отчет EUA в рейтингах за 2013 год, Европейская ассоциация университетов. [14]
  • Вклад турецких академиков, защищающих кандидатские диссертации, и их университетов в экономику: оценка периода 1990–2011 гг., Наукометрия. [22]
  • Нечеткий метод MCDM типа 2 для ранжирования частных университетов в Стамбуле, Труды Всемирного инженерного конгресса, 2014 г. [23]
  • Внедрение Web 2.0 в академических библиотеках ведущих африканских университетов, The Electronic Library. [24]
  • Изучение описания вакансии для разработки показателей эффективности работы для высшего учебного заведения на основе критериев образования MBNQA, Journal of Education & Vocational Research. [25]
  • Качество программного обеспечения в академической программе: пример из Турции, 12-я Международная конференция по вычислительной науке и ее приложениям (ICCSA). [26]
  • Рейтинговые списки университетов: справочник., Отчет за 2013 год, Отдел анализа и оценки, Гетеборгский университет. [27]
  • Информационный бюллетень ASERF E News по образованию, опубликованный Apeejay Stya Education Research Foundation, сравнивает результаты рейтинга THE с другими рейтинговыми системами, включая URAP и QS, для 10 лучших университетов некоторых стран. [28]

URAP в прессе [ править ]

  • Thomson Reuters сотрудничает с Times в рейтинге университетов [29]
  • Пресс-релиз Тюбингенского университета , выпущенный 03.04.2013, освещал рейтинг вузов, основанный в URAP. [30]
  • Турция и арабские государства объявляют о новом сотрудничестве в области высшего образования, University World News [31]
  • Власть и ответственность - Растущее влияние глобальных рейтингов, University World News [32]
  • 10 турецких университетов входят в топ-500, сообщает Hurriyet Daily News [33]
  • Отчет о включении пяти румынских университетов в международные рейтинги на основе QS, URAP, U-maltirank и других рейтинговых систем. [34]

URAP в университетских отчетах и ​​на веб-сайтах [ править ]

Результаты ежегодного рейтинга URAP используются рядом перечисленных университетов для определения их академической успеваемости. Ниже приводится краткий список ссылок на страницы университетов, на которых результаты URAP упоминались независимо или в сочетании с другими результатами рейтинга.

  • Сравнение последних результатов и предыдущих результатов URAP, а также других рейтинговых систем, предоставленных Политехническим университетом Каталонии . [35]
  • Профиль рейтингов Университета Ньюкасла с 2010 по 2014 [36] и текущие результаты рейтингов согласно URAP и другим системам рейтинга. [37]
  • Результаты рейтинга URAP для 16 лучших университетов Таиланда за 2013-2014 годы для Mahidol University . Отчет также включает результаты за 2012-2013 гг. И результаты всех основных рейтинговых систем [38]
  • Отчет о мировом положении Сеульского национального университета, включая результаты URAP за 2014-2015 гг. [39]
  • На странице 32 «Годового отчета за год, закончившийся 31 марта 2013 года» Университет Калгари использовал результаты URAP за 2012 год для сравнения университета с его 5 ведущими конкурентами. [40]
  • Отчет о рейтинге Питтсбургского университета по результатам URAP с 2010 года. [41]
  • Новостной отчет о рейтинге Университетского колледжа Дублина на основе URAP и QS. [42]
  • Глобальный рейтинг в 2011 году Университета Гриффита, основанный на ARWU, QS, THE, Leiden и URAP. [43]
  • На странице 6 отчета «Факты и цифры», опубликованного Университетом Эрлангена-Нюрнберга, результат URAP используется для обоснования того, что их рейтинг в других системах не является «разовой историей успеха». [44]

Критика [ править ]

Индикаторы, используемые в URAP, имеют абсолютные значения и зависят от размера, что делает его более ориентированным на более крупные учреждения. [14] [16] Согласно «Отчету EUA о рейтинге за 2013 год», опубликованному Европейской ассоциацией университетов., URAP игнорирует книги, исключает исследования в области искусства и гуманитарных наук и недостаточно представляет социальные науки. Кроме того, URAP не использует компенсацию за различие культур публикации из-за отсутствия полевой нормализации результатов библиометрических показателей. В отчете также говорится, что «результаты индикатора по количеству цитирований, в частности, а также по количеству публикаций, таким образом смещены в сторону естественных наук и особенно медицины». В нем также говорится, что исключение индикаторов обучения из URAP делает его акцент исключительно на научно-исследовательских учреждениях. [14]

В отчете «Рейтинговые списки университетов: справочник», опубликованном Отделом анализа и оценки Гетеборгского университета, указывается на проблему, которая может возникнуть при включении более 500 учреждений в систему рейтинга. В нем говорится, что «В нем [URAP] перечислено 2000 университетов, и цель состоит в том, чтобы составить рейтинг, охватывающий не только вузы западной элитной группы. Эта цель резко контрастирует с решениями других производителей рейтинга не публиковать более 400-500 верхних позиций своих списков, поскольку они не считают свои методы надежными ниже этого уровня. [URAP] не комментируют эту проблему ». [27]

См. Также [ править ]

  • Рейтинги колледжей и университетов

Заметки [ править ]

  1. ^ В этой таблице перечислены 50 лучших учебных заведений в рейтинге на 2020–2021 годы.
  2. ^ a b c d e f Как Университет Париж-Юг .
  3. ^ a b c d Как Университет Пьера и Марии Кюри .
  4. ^ a b c d e f Как Парижский университет Дидро .

Примечания и ссылки [ править ]

  1. ^ «Рейтинг университетов по академической успеваемости» . Проверено 23 марта 2015 года .
  2. ^ "Ближневосточный технический университет, Высшая школа информатики" . Проверено 23 марта 2015 года .
  3. ^ "URAP Türkiye Özel Bölümü" (на турецком языке).
  4. ^ «Мировой рейтинг» .
  5. ^ «ERA 2015, передовой опыт в исследованиях для Австралии» . Архивировано из оригинала на 1 апреле 2015 года . Проверено 23 марта 2015 года .
  6. ^ «Мировой рейтинг» . Рейтинг университетов по академической успеваемости . Проверено 27 декабря 2020 года .
  7. ^ «Рейтинг 2019–2020» . Рейтинг университетов по академической успеваемости . Дата обращения 2 марта 2020 .
  8. ^ «Рейтинг 2018–2019» . Рейтинг университетов по академической успеваемости . Дата обращения 2 марта 2020 .
  9. ^ «Мировой рейтинг 2017-2018» . Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала на 6 января 2018 года . Дата обращения 2 марта 2020 .
  10. ^ «Мировой рейтинг 2016-2017» . Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала на 6 июня 2017 года . Дата обращения 2 марта 2020 .
  11. ^ «Мировой рейтинг 2015-2016» . Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинального 12 сентября 2016 года . Дата обращения 2 марта 2020 .
  12. ^ «Мировой рейтинг 2014-2015 гг.» . Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала 23 марта 2015 года . Дата обращения 2 марта 2020 .
  13. ^ a b c Раухваргерс, Андрейс (март 2014 г.). «Куда нас ведут глобальные рейтинги? Анализ последних методологических изменений и новых разработок». Европейский журнал образования . 49 (1): 29–44. DOI : 10.1111 / ejed.12066 .
  14. ^ a b c d Раухваргерс, Андрейс (2013). Глобальные рейтинги университетов и их влияние: отчет II (PDF) . Брюссель: Европейская ассоциация университетов. п. 65. ISBN  9789078997412. Архивировано из оригинального (PDF) 8 апреля 2015 года . Проверено 23 марта 2015 года .
  15. ^ a b c Jajo, Nethal K .; Харрисон, Джен (11 июля 2014 г.). «Мировые системы рейтинга университетов: альтернативный подход с использованием частичного моделирования пути наименьших квадратов». Журнал политики и менеджмента высшего образования . 36 (5): 473. DOI : 10,1080 / 1360080X.2014.936090 .
  16. ^ a b «Рейтинг URAP» . Обсерватория IREG по академическому рейтингу и превосходству . Проверено 23 марта 2015 года .
  17. ^ Боксолл, Майк; Уэбб, Эндрю; Рамсден, Брайан (2011). Международный сравнительный анализ высшего образования Великобритании . Лондон: PA Consulting Group. п. 11. Архивировано из оригинала 30 марта 2015 года . Проверено 23 марта 2015 года .
  18. ^ Фадеева, Зинаида; Галкуте, Лайма; Мадер, Клеменс; Скотт, Джефф (31 октября 2014 г.). Устойчивое развитие и обеспечение качества в высшем образовании: трансформация обучения и общества . Пэлгрейв Макмиллан. п. 29. ISBN 978-1137459138.
  19. ^ Çokgezen Мурат (2012). «Детерминанты выбора университета: исследование экономических факультетов Турции». Журнал высшего образования . 4 (1): 23–31.
  20. ^ Bassiliades, Ник (2014). Сбор рейтингов университетов для сравнения с использованием методов извлечения из Интернета и связывания сущностей . Информационные и коммуникационные технологии в образовании, исследованиях и промышленных приложениях Коммуникации в компьютерных и информационных науках . Коммуникации в компьютерных и информационных науках. 469 . С. 23–46. DOI : 10.1007 / 978-3-319-13206-8_2 . ISBN 978-3-319-13205-1.
  21. ^ Алашехир, Огужан; Чакыр, Мурат Перит; Акартюрк, Дженгиз; Байкал, Назифе; Акбулут, Урал (2014). «URAP-TR: национальный рейтинг турецких университетов на основе академической успеваемости». Наукометрия . 101 (1): 159–178. DOI : 10.1007 / s11192-014-1333-4 .
  22. ^ Кутлар, Азиз; Кабасакал Али; Экичи, Мехмет Сена (2013). «Вклад турецких академиков, защищающих кандидатские диссертации, и их университетов в экономику: оценка периода 1990–2011 годов». Наукометрия . 97 (3): 639–658. DOI : 10.1007 / s11192-013-0973-0 .
  23. ^ Эрдоган, Мелике; Кая, Ихсан (2014). «Нечеткий метод MCDM типа 2 для ранжирования частных университетов в Стамбуле» (PDF) . Труды Всемирного инженерного конгресса . Лондон.
  24. ^ Х. Вордофа, Кебеде (апрель 2014 г.). «Внедрение Web 2.0 в академических библиотеках ведущих африканских университетов». Электронная библиотека . 32 (2): 262–277. DOI : 10.1108 / EL-07-2012-0077 .
  25. ^ Цитра Sondari, Mery (2013). «Изучение описания работы для разработки показателей эффективности работы для высшего учебного заведения на основе критериев образования MBNQA» . Журнал образования и профессиональных исследований . 4 (4): 101–108. DOI : 10,22610 / jevr.v4i4.107 .
  26. ^ Pusatli, О Толга; Мисра, Санджай (2012). «Качество программного обеспечения в учебной программе: пример из Турции». 12-я Международная конференция по вычислительной науке и ее приложениям (ICCSA) . Сальвадор, Баия, Бразилия: IEEE. С. 162–166. DOI : 10.1109 / ICCSA.2012.40 .
  27. ^ a b «Рейтинговые списки университетов: каталог» (PDF) . Гетеборгский университет. 2013. с. 21.
  28. ^ "Бюллетень новостей ASERF E по ОБРАЗОВАНИЮ" (PDF) . Образовательный исследовательский фонд Apeejay Stya . Проверено 25 марта 2015 года .
  29. ^ «Thomson Reuters сотрудничает с Times в рейтинге университетов» . Информация об исследованиях . Проверено 23 марта 2015 года .
  30. ^ "Тюбинген № 5 в Германии - Мировой рейтинг университетов URAP 2012" (PDF) . Тюбингенский университет . Проверено 24 марта 2015 года .
  31. ^ «Турция и арабские государства объявляют о новом сотрудничестве HE» . Мировые новости университета . Проверено 23 марта 2015 года .
  32. ^ Холмс, Ричард. «Власть и ответственность - растущее влияние мировых рейтингов» . Мировые новости университета .
  33. ^ «10 турецких университетов входят в число 500 лучших» . Hurriyet Daily News .
  34. ^ «Пять румынских университетов включены в международные рейтинги» . Румыния Insider . Проверено 25 марта 2015 года .
  35. ^ "UPC В ОСНОВНЫХ РЕЙТИНГАХ УНИВЕРСИТЕТА" . Проверено 23 марта 2015 года .
  36. ^ "Профиль рейтингов Университета Ньюкасла за последние годы" (PDF) . www.ncl.ac.uk/ . Архивировано из оригинального (PDF) 1 сентября 2015 года . Проверено 7 марта 2015 года .
  37. ^ «Текущие рейтинги» . Ньюкаслский университет . Архивировано из оригинала 3 декабря 2013 года . Проверено 24 марта 2015 года .
  38. ^ «Рейтинг университетов» . Университет Махидол . Архивировано из оригинального 31 августа 2015 года . Проверено 7 марта 2015 года .
  39. ^ «Глобальное положение» . Сеульский национальный университет .
  40. ^ «Годовой отчет за год, закончившийся 31 марта 2013 г.» (PDF) . Университет Калгари .
  41. ^ "Университет Питтсбурга занимает 22-е место в мире по научным публикациям" . Университет Питтсбурга . Проверено 24 марта 2015 года .
  42. ^ "Новости UCD. UCD вошел в число 200 лучших по 22 предметам из 30 категорий в рейтинге QS World University Rankings" . Университетский колледж Дублина . Проверено 24 марта 2015 года .
  43. ^ «Глобальный рейтинг Гриффита в 2011 году» (PDF) . Университет Гриффита . Архивировано из оригинального (PDF) 21 мая 2013 года . Проверено 24 марта 2015 года .
  44. ^ «Факты и цифры» (PDF) . Университет Эрлангена-Нюрнберга . Проверено 24 марта 2015 года .

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный веб-сайт