Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Чикагский университет Высшая школа библиотека (GLS) была создана в 1928 году разработать программу дипломированного образования библиотекарей с акцентом на исследования. [1] Размещавшаяся какое-то время в библиотеке Джозефа Регенштейна , GLS закрылась в 1989 году. [2] Преподаватели GLS были одними из самых выдающихся исследователей библиотечного дела в двадцатом веке. Выпускники школы оказали большое влияние на профессию, в том числе Хью Аткинсон , Сьюзен Грей Акерс , Бернард Берельсон , Элиза Аткинс Глисон , Фрэнсис Э. Хенн , Вирджиния Лейси Джонс , Джудит Круг., Мириам Мэтьюз , Кэтлин де ла Пенья МакКук , Элизабет Homer Мортон , Бенджамин Э. Пауэлл , Уи Бойд Рейворд , Чарлма Хилл Роллинс , Кэтрин Шиппер , Ральф Р. Шоу , Спенсер Шоу , Пегги Sullivan , Морис Таубер и Тсюэн-hsuin Цяня . В феврале 2016 года Карла Хайден (доктор философии, 1987 г.) была назначена президентом Обамой на должность библиотекаря Конгресса . Она была подтверждена в июле 2016 года. [3]

История [ править ]

В начале 20 века Нью-Йоркская корпорация Карнеги начала предлагать гранты, чтобы изменить направление библиотечного образования и стипендий. Особый интерес вызвало создание учреждения, аналогичного Гарвардской школе права или Медицинской школе Джонса Хопкинса . Результатом стала сенсация: в 1926 г. была начата программа, ориентированная на исследования и предлагавшая только докторскую степень. Степень , [4] с акцентом на исследованиях , проводимом среди студентов, исследование , проведенное и конференции , проводимое в GLS условие , центр интеллектуального запроса в развитии 20 - го века библиотечного . Библиотека ежеквартальнонаучный журнал, посвященный исследованиям, был основан в 1931 году, чтобы обеспечить выход для публикации тщательных исследований.

По случаю 25-летия основания Высшей библиотечной школы в 1951 году Луи Раунд Уилсон оценил ее влияние, отметив, что она расширила понятие библиотечного дела, развила его как область научных исследований, привнесла критическую объективность, внесла свой вклад в философию библиотечного дела. библиотечное дело путем научных публикаций и предоставила лидеров в этой области. [5]

Структура и фокус [ править ]

Высшая библиотечная школа (GLS) при Чикагском университете изменила структуру и направленность обучения библиотечному делу в двадцатом веке. Финансируемая корпорацией Карнеги [6] GLS излагает политику создания учреждения для обучения студентов, проникнутых духом исследования. До создания GLS обучение библиотекарей было моделью ученичества. [7] Дуглас Уэплс писал о политике, которая будет отличать «Высшую библиотечную школу в Чикаго» от школ, работающих в режиме ученичества.

Ядро образования для библиотечного дела - Чикагский университет, аспирантура библиотечной школы, 1954 г.

Джон В. Ричардсон-младший [8] написал о создании и первых 30 годах существования GLS в книге «Дух исследования: Высшая библиотечная школа в Чикаго, 1921–1951».

Луи Раунд Уилсон

Джойс М. Лэтэм написал о роли преподавателей GLS в развитии Публичной библиотеки Чикаго, отметив: «В своем заключительном отчете о статусе CPL, Столичной библиотеки в действии , Карлтон Б. Джокель и Леон Карновски уделили значительное внимание роль публичной библиотеки в образовании взрослых ". [9]

Список диссертаций, диссертаций и статей демонстрирует диапазон ранних исследований. [10]

Факультет GLS оказал глубокое влияние на развитие структуры публичных библиотек и управления ими после Второй мировой войны. [11] Джокель разработал Национальный план обслуживания публичных библиотек в 1948 г. [12] Преподаватели GLS также были новаторами в использовании компьютеров для библиотечных функций. В 1982 году Дон Свансон описал микросистему интерактивного библиографического поиска (MIRABILIS) для библиотечного сообщества в журнале Library Journal [13].

Факультет [ править ]

Среди преподавателей GLS были многие ученые, проводившие фундаментальные исследования в области библиотечного дела, в том числе Лестер Эшхейм , Абрахам Букштейн, [14] Ли Пирс Батлер , Леон Карновски , Маргарет Иган, Сара И. Фенвик, Герман Х. Фасслер , Фрэнсис Э. Хенн , Карлтон Б. Джокель , У. Бойд Рэйворд , Джесси Шера , Дон Р. Суонсон , Пегги Салливан , Зена Сазерленд , [15] Цуэн-сюин Цзянь , [16] Роберт В. Уодсворт, Дуглас Уэплс , Луи Раунд Уилсон, [17] Ховард В. Уингер и Виктор Ингве . Работа Луи Раунда Уилсона на посту профессора и декана с 1932 по 1942 год считалась золотым веком обучения библиотечному делу [18]

The Library Quarterly [ править ]

В 1931 году факультет Аспирантуры библиотечной школы учредил журнал The Library Quarterly . Стив Норман тщательно подробно описал работу факультета GLS по созданию научного журнала, посвященного исследованиям. [19]

Вестник Центра детской книги [ править ]

Вестник Центра детской книги был основан в 1945 году в Высшей библиотечной школе Фрэнсис Э. Хенн [20]

Ссылки [ править ]

  1. ^ Ассоциация американских библиотечных школ. Новые рубежи в библиотечном деле; Материалы Специального заседания Ассоциации американских библиотечных школ и Совета по вопросам библиотечного дела Американской библиотечной ассоциации в честь Чикагского университета и Высшей библиотечной школы, 30 декабря 1940 г. [Чикаго]: Высшая библиотечная школа , Чикагский университет, 1941 год.
  2. ^ "Чикаго GLS закрывается". Библиотечный журнал 114, (15 февраля 1989 г.): 111.
  3. ^ Макглоун, Пегги, «Карла Хейден подтверждено 14 библиотекарем Конгресса,» Вашингтон пост 13 июля, 2016 года.
  4. ^ Бакленд, Майкл. «Документация, информатика и библиотечное дело в США». Обработка информации и управление 32, вып. 1 (1996): 63-76.
  5. ^ Уилсон, Луи Р. «Влияние Высшей библиотечной школы на американское библиотечное дело», в « Образовании и библиотеках: Избранные статьи Луи Р. Уилсона» , под ред. Морис Ф. Таубер и Джеральд Орн. Хамден, Коннектикут: Shoe String Press, 1966, стр. 268-277.
  6. ^ FP Keppel (1931). «Корпорация Карнеги и Высшая библиотечная школа: исторический очерк». Библиотека ежеквартально . 1 (1): 22–25. DOI : 10.1086 / 612840 . JSTOR  40039626 .
  7. ^ Шера, Джесси Хаук. 1972. Основы обучения библиотечному делу. Нью-Йорк: Беккер и Хейс.
  8. Перейти ↑ Richardson, JV (1982). Дух исследования: Высшая библиотечная школа в Чикаго , 1921–1951 гг. Чикаго: Американская библиотечная ассоциация.
  9. Перейти ↑ Latham, JM (2011). День памяти Мемориальной библиотеки: Библиотека Южного Чикаго как культурная территория, 1937–1947. Библиотеки и культурные записи, 46 (3), 321–342.
  10. ^ Диссертация, тезисы и статьи Высшей библиотечной школы Чикагского университета, 1930-1945: библиография. , 1946. Печать.
  11. ^ Joeckel, CB изд. (1946). Расширение библиотеки, проблемы и решения. Чикаго: Издательство Чикагского университета
  12. ^ Joeckel, CB & Уинслоу, A. (1948). Национальный план службы публичных библиотек. Чикаго: Американская библиотечная ассоциация
  13. ^ Суонсон, Дон Р. 1982. "Чудеса, микрокомпьютеры и библиотекари". Библиотечный журнал. 107, нет. 11: 1055-59.
  14. ^ "Перегрузка в карточных и книжных каталогах: подход теории очередей. Библиотека Quarterly Vol. 42, No. 3 (июль, 1972), стр. 316-328
  15. ^ "Зена Сазерленд, 86 лет, эксперт по детской литературе" . Нью-Йорк Таймс . 15 июня 2002 . Проверено 12 июня +2017 .
  16. ^ Цяня, Тсюэн-hsuin. Написано на бамбуке и шелке; Зарождение китайских книг и надписей. Издательство Чикагского университета, 1962.
  17. ^ Jesse H. Шер, «„Дух животворит“: Луис Круглого Уилсон и Высшая школа библиотеки Чикаго.» Журнал истории библиотеки 14, № 1 (зима, 1979), стр. 77-83.
  18. ^ Шера, Джесси Хаук. «Дух дает жизнь: Луи Раунд Уилсон и аспирантура Чикагской библиотечной школы» . Журнал истории библиотеки, 14 (зима 1975): 77-83. Остин: Техасский университет, 1979.
  19. ^ Стив Норман (1988). « The Library Quarterly в 1930-е годы: дискуссионный журнал первых лет». Библиотека ежеквартально . 58 : 327–351. DOI : 10.1086 / 602047 . JSTOR 4308292 . 
  20. ^ Веджворт, Роберт. Всемирная энциклопедия библиотечных и информационных служб . Чикаго: Американская библиотечная ассоциация, 1993, стр. 346.

Внешние ссылки [ править ]

  • Путеводитель по записям школы аспирантуры Чикагского университета за 1928-1979 годы в Центре исследования специальных коллекций Чикагского университета

Координаты : 41 ° 47′32 ″ с.ш. 87 ° 35′59 ″ з.д. / 41,7922 ° с. Ш. 87,5998 ° з. / 41.7922; -87,5998