Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Меня зовут Бен Халлерт, и мои интересы включают историю космоса, развитие технологий и чтение. Я быстрее мчащегося здания и могу одним прыжком прыгать высокие пули.

Что я? [ редактировать ]

Я пилот и владею собственным самолетом Piper Warrior . Я живу в Спрингфилде, штат Орегон . Моя карьера связана с информационными технологиями .

В дополнение к этим захватывающим вещам, я также создаю тщательно продуманные костюмы для Хэллоуина , огнеметы и соблазняю электричество делать сомнительные вещи с негласным обещанием, что оно в конечном итоге поглотит меня в огненном шаре космоса, скручивающем Армагеддон. У меня двое детей и жена, и, несмотря на все вышеперечисленное, я остаюсь довольно активным.

Инструменты Википедии [ править ]

  • Сценарий Blockhelper Greasemonkey - добавляет меню щелчка слева от экрана пользователя блокировки с перечислением общих критериев блокировки. Щелкните соответствующий, и в поле причины будет оставлено исчерпывающее объяснение причины блокировки пользователя.
  • Скрипт CSDHelper Greasemonkey - простойскрипт Greasemonkey для упрощения удаления статей через CSD. В нем перечислены общиекритерии WP: CSD и предварительно заполнено поле причины. Лучшее объяснение удалений, чем «a7», проще простого.
  • Скрипт Protecthelper Greasemonkey - небольшой инструмент, который немного упрощает заполнение общего обоснования защиты страницы.

Интересные не вики-проекты [ править ]

  • Мой костюм БатлМеха - торжество ботана над практичностью.
  • Костюм My Matrix APU - похожий, только совершенно иная демонстрация гиковости.
  • Самолетостроение - Как превратить деньги и стекловолокно в ужасный быстрый самолет.
  • Костюм My Aliens Powerloader - упражнение этого года непрактично из-за впечатляющего костюма.
  • Самодельный огнемет - идеально подходит для обороны дома.
  • Танковая камера - иллюстрированный учебник юной леди по исследованию недр.

Я не бот, но я уже был назван инструментом.


Задачи Википедии [ править ]

Для Википедии я создал страницы значений неоднозначности, написал статьи на различные темы, которые я хорошо знаю. Я много работал в следующих областях:

  1. Достижение консенсуса. Возврат войн разрушителен, и я начал работать над достижением консенсуса всякий раз, когда я их нахожу. WP: AGF жизненно важен, и часто то, что кажется вандализмом, на самом деле представляет собой всего лишь два человека с разными точками зрения, которые, если бы они говорили об этом, могли бы найти общий язык. Вместо того, чтобы просто пытаться «перехитрить» «неправильное» редактирование, я люблю начинать обсуждение в разговоре, чтобы остудить ситуацию.
  2. NPOV - Я переписал много статей, чтобы исправить проблемы с POV, с хорошими результатами.
  3. Орфография - грязная работа, но кто-то должен ее делать.
  4. Отказ от вандалов - в моем списке наблюдения несколько сотен страниц, и я отслеживаю все изменения в них. Также см. Следующий пункт:
  5. RC Patrol - Recent Changes - это захватывающая, непрерывная поездка, полная острых ощущений, ознобов и разливов. Чтобы следить за правками с высокой степенью риска, я внимательно отслеживаю анонимные правки на этой странице, не связанные с роботами,когда могу. Поскольку эта страница пользователя подвергалась вандализму 96 раз, я знаю, чтопоступаюправильно.
  6. Устранение неоднозначности ссылки . Вы можете помочь!
  7. Das Blocken Свет и Статья asplode - Мое использование инструментов администратора может видеть здесь . К вашему сведению, мой RfA .

Задачи [ править ]

Jophur и другие недостающие элементы Startide Rising.

Идея WikiTeach [ править ]

Я заинтересован в изучении или разработке учебной программы на основе Викимедиа. Идея программы WikiTeach кажется очевидным продуктом Википедии с заявленной целью предоставить учебный план для обучения всех желающих. Вымышленный пример с близким приближением можно найти в книге Нила Стивенсона « Бриллиантовый век» , в которой образовательный инструмент с открытым исходным кодом предоставляет инструменты для широкомасштабных изменений и улучшений. Стоимость и географические ограничения наших нынешних систем образования означают, что мотивированные люди в бедных или неразвитых странах не имеют доступа к тем же ресурсам, что и в странах первого мира. Еще одно преимущество системы WikiTeach состоит в том, что не требуется вмешательства государства и не требуется дорогостоящая крупномасштабная физическая инфраструктура.

С этим связаны проблемы, такие как поддержание WP: NPOV и недопущение политической индоктринации. Трудно игнорировать соблазн «исправить» проблемы с помощью мощности, которую может предоставить этот инструмент. Точно так же языковые ограничения затруднили бы обучение людей, которые могли бы извлечь наибольшую пользу.

Предложение относительно свободной структуры и сроков:

  1. Установите базовый уровень на согласованном языке.
    • Я бы порекомендовал английский, поскольку на нем говорят самые разные участники со всего мира.
  2. Соображения по структуре
    • Обучите базовым навыкам, необходимым для использования инструмента.
    • Предлагать пути
      1. Общие знания
      2. Конкретные навыки
        • Сельское хозяйство
        • Выживание
        • Электроника
        • так далее
      3. Культура
        • История
        • Музыка
        • Искусство
    • Предлагайте уточнение знаний с помощью списков рекомендуемых статей Википедии
  3. Начните масштабные переводы
    • Было бы полезно даже использование роботизированного перевода с соответствующими предупреждениями.
      1. Это зависит от доступности роботизированного перевода на необходимые языки.
    • Доработка роботизированных переводов, которой предстоит следовать
  4. Начать преобразование в аудио
    • Любой контент, доступный в аудио, будет иметь более широкую сеть распространения, чем контент в Интернете. Если базовые навыки и образование могут быть предоставлены в аудиозаписи, их можно будет распространять на благотворительной основе на кассетах, компакт-дисках или даже по радио. Это не только услуга, но и реклама остальных услуг, чтобы люди, которые могут использовать эту информацию, знали, как продолжить обучение.

Внешние ссылки [ править ]

hallert.net - Моя личная домашняя страница

Адрес электронной почты