Википедия: WikiProject Schools / Статья советы

Это эссе о стиле . Он содержит советы и / или мнения одного или нескольких проектов Wiki о том, как форматировать и представлять содержание статьи в пределах их области интересов. Эта информация не является официальной политикой или руководством Википедии , так как не была тщательно проверена сообществом .

Это эссе по содержанию статьи . Он содержит советы и / или мнения одного или нескольких проектов Wiki о том, как можно интерпретировать политику содержания в пределах их области интересов. Эта информация не является официальной политикой или руководством Википедии , так как не была тщательно проверена сообществом .

Ярлыки РГ: WPSCH / AG РГ: WPSCHOOLS / AG

Добро пожаловать на страницу рекомендаций по статьям в школах WikiProject! Если после прочтения вам потребуется обратная связь или помощь по странице, которую вы создаете или редактируете, перейдите на эту страницу . Координаторы Теддер  ( разговор ) КлемРаттер  ( разговор ) Стивен (редактор)  ( разговор ) Координаторы? Координаторы сохраняют страницы проекта в своих списках наблюдения, приветствуют новых участников, поддерживают списки, поддерживают аккуратность, правильность и правильность обсуждения на нужных страницах, проверяют наличие подписей и ссылок на страницы, при необходимости разрабатывают дополнительные страницы и шаблоны и т. - ничего больше, чем может сделать любой опытный участник проекта. Координаторы обычно предлагают свои собственные предложения и мнения.

Совет по статьям WikiProject Schools описывает, как должно быть организовано содержание школьных статей, с целью предоставления общих рекомендаций редакторам. Под школой в этом контексте понимается любое учебное заведение, которое предоставляет младшее среднее образование уровня 2 МСКО 2011 или полное среднее образование МСКО 2011 уровень 3 в соответствии с определением ISCE . Рекомендуется полностью прочитать руководство перед тем, как начинать новую статью, в частности, раздел «Известность» . Учебные заведения, предлагающие уровень 1 МСКО 2011 , обычно не имеют отдельной статьи, а помещаются в раздел школ в их контролирующих органах.

Известность [ править ]

«Известный» определяется в онлайн-словаре Коллинза как: достойный быть отмеченным или запомненным; замечательный; отличился . ^[1]

Википедия использует первое значение, чтобы решить, заслуживает ли тема включения. Школа не обязательно должна быть выдающейся или выдающейся, просто достойной быть отмеченной. Википедия решает, достаточно ли примечательна школа для отдельной статьи, оценивая, получила ли она « значительное освещение в надежных источниках , не зависящих от предмета ».

Отдельные статьи, как правило, должны соответствовать либо общему руководству по значимости Википедии, либо руководству по предметно-ориентированной значимости организаций и компаний - обратите внимание, что требование о значимости должно соответствовать одному из двух руководящих принципов; нет необходимости сдавать оба. Ни в одном из многочисленных дискуссий за последние годы не удалось прийти к консенсусу, а нынешняя практика в целом соблюдается, что подтверждается тысячами примеров.

• Школьные предметы, освобождаются от быстрого удаления критерия A7 .
• Незаметные школьные статьи обычно пропускаются и перенаправляются на статью школьного округа (США) или в соответствующий раздел статьи о его местонахождении (остальной мир) и объединении любого подходящего содержания. R из школы шаблона должен быть размещен на странице переадресации, которая затем автоматически заполняет соответствующую категорию. Это бесспорная операция, позволяющая избежать ненужного использования PROD , CSD или WP: AfD и регулируется политикой WP: ATD-R .

На практике статьи о средних / средних школах и школьных округах обычно сохраняются, поскольку они почти всегда оказываются примечательными, если только их существование не может быть проверено , чтобы остановить розыгрыши . Статьи о начальной / начальной и средней школе обычно удаляются и перенаправляются или объединяются в статью школьного округа (США) или статью о соответствующем районе. Однако есть 60 отдельных статей о начальных школах Лондона, потому что они были сочтены «примечательными». Статьи об образовательных учреждениях формально не подпадают под действие критерия быстрого удаления A7 , но совершенно несоответствующие статьи могут и должны быть помечены для удаления в соответствии с любыми другими общимиили критерий статьи, который применяется.

Типы школ

ISCE определил ниже среднего образование МСКО 2011 уровня 2 и верхний среднее образования МСКО 2011 Уровня 3 , который во многих органах образований поставляются в той же школе.

• Начальное образование: обычно называется «Начальная школа» в США и «Начальная школа» в большинстве других англоязычных стран. École primaire (Франция), Grundschule (Германия)
• Первый этап среднего образования: примеры: средняя школа, неполная средняя школа, Коллеж (Франция),
• Полное среднее образование: средняя школа, старшая школа, колледж шестого класса (Великобритания), лицей (Франция)

Среднее образование в Германии является сложным и варьируется от штата к штату. Он включает в себя Hauptschule и Realschule, которые, как правило, обучают до 10 класса, Gymnasium, который обучает до 12 и 13 классов, и Gesamtschule, который объединяет в себе все три класса, но может не обязательно включать последние годы, которые приводят к стандартам поступления в университеты.

В Китае учреждение, называемое «средней школой» на английском языке, на самом деле может быть, на китайском языке, «средней школой» или 中学 (что на самом деле означает любая средняя школа ). На самом деле китайское слово в американском понимании «средней школы» (младшие классы средней школы) - 初中 chuzhong, в то время как старшие классы средней школы / старшие классы - 高中 («гаочжун»). «Чжунсюэ» часто имеет оба уровня. Обратитесь к Википедии: WikiProject China, если вы не уверены, есть ли в китайской "средней школе" компонент гимназии / старшей школы. ^[а]

Рекомендуется, чтобы редакторы создавали школьную статью только тогда, когда ее содержание показывает, что она уже соответствует руководству по известности, отображая значительный охват в надежных источниках . Некоторые редакторы цитируют содержание WP: SCHOOLOUTCOMES или эту страницу в качестве причин для хранения школьных статей, которые на первый взгляд не соответствуют требованиям значимости; Однако следует отметить, что эти страницы просто документируют текущую практику и сами по себе не являются авторитетными. Рекомендуется создавать черновик статьи в пользовательском пространстве (например, в Special: Mypage / School article ) или, что более предпочтительно, в пространстве имен Draft, где он получит больше внимания и помощи от других. Затем его можно переместить и опубликовать восновное пространство, когда оно будет готово. Это предотвращает удаление во время разработки статьи.

Общие советы [ править ]

1. Начните писать статью в песочнице, особенно если это ваша первая статья в Википедии, прежде чем размещать ее на главной странице, где ее сразу же увидят все в мире. Если вы не знаете , как это сделать, обратитесь к члену школы проекта из списков на WP: WPSCH / P .
2. Стиль . Держите прозу «плотно». Это энциклопедия - избегайте использования знакомого языка, сокращений (это, он, не надо и т. Д.) И стиля журнала или блога. Вы не использовать первого лица множественного числа «мы».
3. Избегайте рекламы . Не используйте рекламную лексику о вашей школе или слова, которые повышают ее имидж . Помните, что это энциклопедия, а не школьная брошюра, веб-сайт или запись в Facebook.
4. Избегайте заглушек . Добавляйте только школы, по которым вы хотите провести серьезное исследование, и заполняйте большинство обычно требуемых разделов страницы. Не думайте автоматически, что кто-то еще достаточно заинтересован в вашей школе, чтобы закончить ее за вас. При определенных условиях очень плохо сделанные статьи могут просто быть удалены, и ваши усилия будут потеряны.
5. Избегайте коротких отрезков . Рассмотрите возможность объединения предложений в плавные абзацы прозы. Помните, что в книгах нет однострочных глав. Заголовки разделов большие, и слишком много их в небольшой области делает страницу некрасивой . Удалите пустые разделы.
6. Избегайте двусмысленности . Включите страну вашей школы в ведущий раздел. Википедию читают во всем мире, и не все говорят на том же английском, что и вы; некоторые слова имеют очень разное значение в разных странах. Даты всегда следует указывать полностью, т.е. 4 июля 1984 г. как в теле, так и во встроенных ссылках. Аббревиатуры должны быть написаны полностью при первом появлении, а местная терминология должна быть объяснена или связана с wiki, например, K – 12 , Двенадцатый класс , Приемная , шестой класс . Используйте вики-ссылки с умом; не переключайте MOS: OVERLINKING , убедитесь, что содержание полезно и применимо к системе образования, которую вы описываете. Например, буква Кв британской школьной системе это аббревиатура Key Stage , а в США - сокращение от kindergarten . Детский сад - это дошкольное учреждение в большинстве европейских стран, но является частью школьной системы в Северной Америке. Подготовительная школа в Великобритании - это независимая (частная) начальная / начальная школа, обслуживающая учащихся в возрасте до 13 лет, тогда как в Америке подготовительная школа готовит студентов к поступлению в университет. Гимназия является селективной средней школой в Европе но начальная школа в Северной Америке. Колледж в США - это обычно университет. В Соединенном Королевстве колледж имеет множество значений: колледжи шестого класса иКолледжи дополнительного образования предоставляют образование учащимся в возрасте от 16 до 19 лет. В сфере высшего образования университеты Оксфорда и Кембриджа состоят из входящих в состав колледжей. Колледж также иногда используется для обозначения университетского образования.
7. Напишите сильную зацепку. Обязательно напишите наводку, которая кратко описывает школу в один или два абзаца, которые имеют смысл для тех, кто может ничего не знать о рассматриваемой школе, и не забудьте указать страну, где расположена школа.
8. Поддержите ваш вклад. Перед тем, как вы начнете писать статью о школе или делать дополнения, настоятельно рекомендуется сначала иметь достаточное количество поддающейся проверке информации о школе, которая легкодоступна и записана в надежных опубликованных источниках , независимо от школы. Это значительно упростит выполнение рекомендуемых требований к содержанию, чем попытки найти всю информацию после того, как вы уже начали статью (или надеетесь, что это сделают другие).
9. Изображений. : Использование изображений и школьных гербов, эмблем или логотипов может значительно улучшить статьи, но используйте их только тогда, когда они помогают проиллюстрировать тему (например, актуальны), и убедитесь, что они свободно лицензированы или находятся в общественном достоянии (см. Википедию: Использование изображений политика ). В большинстве случаев единственный способ добиться этого - сделать снимок самостоятельно и загрузить его, следуя инструкциям по лицензированию. Чтобы узнать о гербах, эмблемах или логотипах, см. Специальные инструкции в разделе инфобокса.
10. Инфобокс. Информационные блоки Википедии - важный элемент многих типов страниц. Они предоставляют обзор основной школьной информации в формате, который является общим для всех школьных статей. (См. Раздел основного информационного окна ниже). Не следует использовать значки флажков .
11. Вернитесь к своей новой статье через день или два, чтобы увидеть, помечена ли она тегами, чтобы вы могли сделать что-то срочное. Кто-то мог даже внести его в список для удаления.
12. Почаще возвращайтесь к своей статье . Статья в Википедии, как и все энциклопедии, всегда в стадии разработки. Меняются руководители, меняется количество студентов, публикуются новые инспекции, некоторые бывшие студенты (выпускники) становятся известными, и кто-то, возможно, изменил ваши правки и повредил вашу работу.
13. Избегайте массовых добавлений. Настоятельно не рекомендуется массовое создание коротких школьных статей, и это может даже привести к блокировке авторов за нарушение правил редактирования.
14. Получить помощь! опубликуйте вопрос на WP: WPSCH / H или просмотрите различные списки координаторов и активных участников этого проекта на WP: WPSCH / P и не стесняйтесь обращаться за помощью на их странице обсуждения, многие из них тоже новички и вы можете помогать друг другу, в то время как в некоторых списках представлены действительно крутые эксперты, которые просто любят помогать.
15. Быть смелым! Если вы уже редактировали страницы Википедии, вы, вероятно, знаете, как выглядят идеальные статьи . Они охватывают все, что должны, не продолжаясь вечно. Здравый смысл мог бы подсказать вам почти все пункты, упомянутые выше. В конце концов, проявите добросовестность и напишите несколько хороших статей !

Нейтральная точка зрения [ править ]

При описании школы старайтесь сохранять нейтральную точку зрения. Особенно важно избегать расплывчатых похвал и чрезмерно описательных прилагательных , даже если они получены из источника. Школьные принадлежности, будь то государственные или частные, никогда не должны выглядеть рекламными,

Избегайте заявлений о миссии и целях. Обычно они рекламные.

Избегайте сравнения школ (спортивные результаты, результаты экзаменов), чтобы ввести конкуренцию или продвинуть школу. Несмотря на то, что он написан для колледжей и университетов, совет Википедии: избегайте академической поддержки, также применим и здесь. Некоторые примеры, которые были найдены в прошлом:

Не называйте имена или номера студентов, получивших места в университетах X, Y и Z.

Структура [ править ]

Следуйте Руководству по стилю в Википедии и делайте только те ссылки, которые имеют отношение к контексту . Дни, месяцы и годы , не должны быть связаны в школьных предметов , если включение таких ссылок не имеет непосредственное отношение к статье, и , если требуется полная дата, запись даты в полном объеме, например: 5 ноября 1985 года .

Ключ к написанию хорошей школьной статьи - объяснить, почему школа уникальна . Что отличает его от любой другой школы? Есть ли специальные программы ? История чемпионатов по спортивным командам ? Известные выпускники ? Произошло ли там примечательное событие ?

Название [ править ]

Название статьи в Википедии обычно совпадает с текущим названием школы.

Изменение названия [ править ]

В Великобритании и, в частности, в Англии есть раздражающая склонность к переименованию или ребрендингу своих школ. Решение состоит в том, чтобы объединить весь контент и оставить перенаправления, чтобы ничего не потерялось. Примеры: Malvern_Hills_College , Crown Woods College и WCG (колледж) . Страницу обсуждения также необходимо скопировать. Обсуждение: Malvern_Hills_College et c. Это можно сделать с помощью инструмента перемещения, который находится на вкладке в строке заголовка страницы.

Несуществующие школы [ править ]

Нигде нет единого мнения, следует ли перенаправлять или удалять статьи о школах, которые перестали существовать. Заметная статья не становится незамеченной, потому что ее тема мертва или уже не существует.

Разделы статьи [ править ]

Названия следующих разделов предназначены только для ознакомления и могут быть изменены в соответствии с местным правописанием, обычаями и организацией. Не используйте очень короткие отрезки; очень короткие статьи лучше всего помещать в один раздел, избегая ненужного загромождения страниц.

Информационное окно [ править ]

Все школьные статьи должны иметь инфобокс . Это дает читателям быструю и краткую информацию по предмету.

Выбор правильного информационного окна [ править ]

Пожалуйста, используйте один из существующих шаблонов; не создавайте новый шаблон информационного окна для какого-либо школьного предмета, не обсудив его на Википедии: сначала WikiProject Schools . Не копируйте и не используйте информационные блоки со страниц других учебных заведений, они могут быть неправильными или устаревшими версиями. Инфобоксы содержат программный код, который вы не видите, поэтому вам необходимо прочитать соответствующую документацию по инфобоксу и примеры. Ниже приведены ярлыки для наиболее распространенных шаблонов, используемых для начальных и средних школ:

Содержимое инфобокса [ править ]

Предоставьте основные сведения о школе, включая почтовый адрес и название округа (Великобритания, США), штата / провинции (Австралия, Канада, Индия, США и т. Д.), Ландкрейс (Германия, Австрия), Département ( Франция), кантон (Швейцария) и т. Д., Почтовый индекс / почтовый индекс и географические координаты. Для Великобритании используйте страну-участницу: Англия, Шотландия, Северная Ирландия, Уэльс - в этих странах есть свои правительства / ассамблеи и отделы образования.

См. Википедию: Руководство по стилям / информационным блокам, чтобы узнать последовательность, соображения, цель и использование той информации, которая должна быть включена в информационные блоки. В частности, полный список параметров см. В {{ infobox school }} :

Избегайте [ править ]

• Контактные данные, такие как телефон, факс, электронная почта. ( политика )
  
• Заместители главы / директора ( политика )
  
• Заместители председателя
  
• Временные должности
  
• До и после номинации (генеральный директор, доктор, бакалавр, бакалавр, магистр, доктор философии и т. Д.)
  
• Мистер, миссис, мисс, мисс, если пол не очевиден. Например, Джон Ф. Доу или Мэри Блоггс, или Дж. Доу (г-жа) или М. Блоггс (г-н). (Обратите внимание, что, поскольку семейное положение может измениться, и это не обязательно знать, для женщин всегда правильнее использовать «Ms».)
  
• Иконки флагов
  

Включите [ править ]

• Источник, на который указывается количество студентов, или, по крайней мере, год в скобках, например (2007 г.), в том числе для преподавателей и другой годовой информации (например, бюджет, соотношение студентов и преподавателей, преподавательский состав или выпускники). Округлите в большую или меньшую сторону до ближайшего 10 и используйте сокращение приблизительно, если оно очень уместно (необязательно).
• Девиз школы. Если он не на английском языке, используйте соответствующий языковой шаблон, например, для латыни используйте {{lang-la | здесь идет девиз}}, а затем предоставьте перевод.
• Школы гребня , логотип, печать , эмблема и / или герб ( как правило , не больше , чем примерно 150 пикселей). Вы можете скопировать его с веб-сайта школы или отсканировать из школьного документа. По возможности выбирайте файл .png с прозрачным фоном. Имейте в виду, что логотип является материалом, защищенным авторским правом, и изображение должно содержать заявление о добросовестном использовании.

Мастер загрузки файлов ответит на все необходимые вопросы и предотвратит пропуск важной информации. Вы выбираете « Это несвободная работа, защищенная авторским правом, но я считаю, что это вариант добросовестного использования» , скажем, это логотип организации. Вы должны предоставить источник и целевую страницу . Скажите им, что это минимально, поскольку используется в информационном окне на одной странице .

Раньше все это копировалось и вставлялось в качестве обоснования добросовестного использования в поле добросовестного использования / описания в файле в формате, указанном ниже!

: Добросовестное использование в '' '[[имя страницы]]' '': Хотя это изображение защищено авторским правом, его использование регулируется законами США о добросовестном использовании и: более строгими требованиями политики Википедии о несвободном содержании, потому что:: # Источник: '' '[http: // сайт школы]' '' Получено '' 'ДД / месяц / год' '': # Он иллюстрирует образовательную статью о сущности, которую представляет логотип.: # Изображение используется как иллюстрация школьного информационного окна.: # Это изображение с низким разрешением, поэтому оно не подходит для производства контрафактной продукции.: # Логотип не используется таким образом, чтобы читатель мог подумать, что статья написана или авторизована владельцем логотипа.: # Его нельзя заменить изображением сопоставимой образовательной ценности, не защищенным авторским правом или свободно защищенным авторским правом.

• Карта . Карта автоматически добавляется в информационное окно при наличии координат. Часто вы можете захотеть переопределить это и добавить дополнительную информацию, такую ​​как второй сайт или другой уровень масштабирования. Это делается с помощью {{ Maplink }} и параметра| mapframe-custom =

| mapframe-custom = {{Maplink | frame = yes | plain = yes | frame-align = center | frame-width = 270 | zoom = 13 | type = point | Coord = {{Coord | 51.3775 | 0.5174}} | marker = school | title = Главный кампус | description = | type2 = point | corre2 = {{Coord | 51.372559 | 0.521114}} | marker2 = school | title2 = Младшая школа | description2 = }}

Свинец [ править ]

В первом предложении жирным шрифтом укажите полное официальное название, общепринятые и бывшие названия школы , а также ее тип и местонахождение.

например, Школа Джадда (часто известная просто как Джадд ) - это гимназия с добровольным участием в Тонбридже , Кент , Англия.

или Stuyvesant High School (выраженный / s т aɪ v ɪ s ən т / ) обычно называют Stuy (выраженный / s т aɪ / ) является общественный магнит , специализирующихся в средней школе в Нью - Йорке , США.

Используйте курсив для названий школ на других языках, кроме английского; и подробные сведения о его местонахождении (город / муниципалитет, округ / штат / провинция и страна).

Добавьте несколько фактов о школе, которые сделают ее уникальной. Укажите имя учредителя и имя учредителя, а также принадлежность к какой-либо более крупной школьной системе или образовательной организации, если применимо. Включите краткую статистику о количестве учеников (всегда указывайте дату, когда информация актуальна, и будьте осторожны, чтобы не было слишком много статистических данных, которые нужно будет часто обновлять).

Обобщите основные разделы статьи - история, выпускники, здания и т. Д. Факты всегда нуждаются в ссылке, но если они правильно указаны в разделах ниже, вы не дублируете ссылку здесь.

Другие разделы [ править ]

== История == 
== Управление == 
== Структура школы == 
== Прием == 
== Учебная программа == 
== Внеучебные мероприятия == 
== Кампус == 
== Награды и признание == 
== Известные выпускники == 
== Известный персонал == 
== Бывшие директора школ == 
== Ссылки == 
{{Reflist}} 
== Внешние ссылки == 
* {{Официальный сайт | www.example.com}}

• История - опишите историю школы, включая важные вехи в ее развитии. Если школа названа в честь известного человека, добавьте вики-ссылку на статью об этом человеке. Если школа названа в честь малоизвестного человека, включите биографию из 1–2 предложений. Если возможно, опишите связь тезки со школой.
• Управление - опишите правовой статус школы, ее учредительный документ, если она является частной, а также, если она финансируется государством, контролирующий орган и состав руководящего органа.
• Структура школы - Опишите, как школа организует и управляет учениками пастырски, академически и для соревновательных мероприятий. Поговорите о размере класса, академической трансляции или обстановке, политике контактов из дома и школы и обеспечении особых потребностей. Также, если примечательно, здесь можно обсудить штатное расписание. (факультеты, кафедры, годовые коллективы)
• Прием - (если примечательно) Опишите процедуры приема в 11 и 16, показывая критерии и приоритеты в случаях избыточной подписки. Здесь обсуждают оплату и стипендии.
• Учебный план - дайте краткое описание учебной программы школы. Соответствует ли он национальной или государственной программе обучения или устанавливает собственные предметы? Сосредоточьтесь на аспектах учебной программы, которые уникальны для школы. Это единственная школа в округе, где преподают китайский, латинский или греческий языки? Есть ли кулинарная академия? Не составляйте длинные списки по каждому преподаваемому предмету - люди могут получить это из школьной брошюры или веб-сайта. Не включайте школьные таблицы успеваемости - люди могут найти их в брошюре школы или на веб-сайте.
• Внеучебные мероприятия - упомяните спортивную команду (команды) школы и то, что в них примечательного. Здесь также можно упомянуть особые традиции школы, такие как деятельность студенческого союза / студенческого совета, студенческая газета, клубы, регулярные мероприятия и т. Д. Заголовок может быть изменен соответственно в зависимости от важности спорта, клубов, традиции, студенческие союзы и т. д. Например, альтернативными заголовками могут быть студенческий союз, спорт и традиции или деятельность студенческого союза .

Не включайте список каждого клуба, в котором есть только несколько членов, или те, которыми управляют только ученики (то есть те, которые не контролируются учителем) - во всех школах есть клубы, и их перечисление не добавляет к основному описанию школы, которая нужна для энциклопедии.

Не следует упоминать конкретных учеников, если они не заметны сами по себе, например Дэниел Рэдклифф, который прославился еще в школе. Основные внеклассные чемпионаты должны быть соответствующим образом перечислены в разделах «Спорт», «Легкая атлетика» или «Мероприятия». Сюда могут входить любые достижения, которые особенно важны для репутации школы, при условии, что перечислены только самые высокие достижения, так что в статье не будет чрезмерного веса второстепенным достижениям. Отдельные награды, как правило, не указываются.

• Кампус / школьная территория и ее свойства - опишите общую форму и размер школьной площадки / кампуса. В идеале должно быть включено изображение школы, если доступно бесплатное изображение. Упомяните любые известные здания или стадионы и их архитекторов, если они интересны или примечательны, и подумайте о создании раздела (-ей), где это уместно, например, в City of London School # Buildings . Не включайте детали каждого здания, его классных комнат или оборудования.
• Награды и признание - список заметных наград и признаний, полученных школой, персоналом или учащимися. Такой список должен включать только награды, которые сами по себе являются заметными, и если школа получала награды того же типа в течение нескольких лет, их не следует перечислять отдельно. Если список становится слишком длинным, его следует разбить на отдельную подстатью, а резюме оставить в основной статье. Награды и признание также могут быть упомянуты в других разделах статьи по усмотрению редактора, даже если сами награды не являются значительными. Чтобы узнать о наградах / признаниях, присуждаемых школьным клубам или спортивным командам, укажите их в соответствующем разделе, например, « Спорт и традиции» . См. Руководство в разделе « Внешкольные мероприятия».раздел для получения подробной информации об альтернативных заголовках, которые могут быть использованы для информации о школьных клубах и видах спорта. Если школа получила только несколько академических наград, подумайте о том, чтобы поместить их в качестве прозы в раздел « Учебная программа ».
• Известные выпускники. Если возможно, предоставьте список известных выпускников школы с соответствующими подробными сведениями о каждом из них, переместив список в отдельную статью, если он слишком большой. Раздел может также включать обзор выпускников школы с указанием соответствующих деталей, если они доступны, таких как репутация школы для их выпускников, области, в которых выпускники школы оказали влияние, и любое общество выпускников. См. #Alumni для получения дополнительной информации.
• Известные учителя / преподаватели / сотрудники - имена нынешних и бывших учителей следует включать только в том случае, если они известны сами по себе (например, они являются опубликованными авторами или получили награду за преподавание), или они были предметом многократное нетривиальное освещение в прессе.
• Бывшие директора / директора - часто бывает полезен список бывших директоров / директоров школ с кратким описанием их достижений. Длинные списки следует разбить в отдельную статью (например, Список директоров в Итонском колледже ).
• Рекомендации - Предоставлять проверяемые надежные источники информации о школе, не зависящие от самой школы. Статья не должна полагаться исключительно на то, что ее тема говорит о себе (как и любая статья в Википедии). Собственный веб-сайт школы не является независимым источником , но может быть приемлемым источником для информационных разделов, не содержащих оценочных суждений, таких как структура школы . Ссылки из сторонних источников предпочтительны и особенно важны для школьных наград и спорных заявлений. Для частных школ в Северной Америке должен быть предоставлен орган по аккредитации или государственный источник, чтобы показать, что организация является законной школой; для Великобритании это обычно будетOfsted . В Википедии не требуется, чтобы источники, используемые в статьях, были в сети; Можно использовать как онлайн-источники, так и офлайн-источники, если они правильно цитируются, надежны и опубликованы. Если ресурс находится в сети, рассмотрите возможность его отключения в будущем (газеты часто разрешают бесплатное чтение только недавних историй) и предоставьте достаточно информации, чтобы история все же была найдена (автор, публикация, полное название статьи, дата и если возможно URL архива ). Википедия: Руководство по стилю (сноски) содержит технические подробности о том, как правильно форматировать сноски.
• Внешние ссылки - дайте ссылку на веб-сайт школы, желательно на английском языке. Включите другие информационные ссылки, которые могут заинтересовать читателей, но содержание которых может выходить за рамки включения в статью (например, ссылки на школьную ассоциацию родителей и учителей). Чтобы понять, как добавлять внешние ссылки к школьным статьям, см. Рекомендации по добавлению внешних ссылок .

Школьный округ и список школ статей [ править ]

Если вы хотите создать или улучшить статью о школьном округе или создать статью со списком школ, прекрасный пример можно найти в Независимом школьном округе Далласа , а список - в Списке школ Независимого школьного округа Далласа . Менее сложный пример списка - Список школ школьного округа округа Кларк .

Что не включать [ править ]

Школьные статьи должны быть написаны с нейтральной точки зрения и содержать только материалы энциклопедического интереса; списки должны быть сведены к минимуму; Проза с контекстом для отдельной школы предпочтительнее. Помните, что Википедия - это не каталог , хранилище новостных ссылок , множество первичных исходных материалов или место для рекламных материалов или рекламы .

Любое упоминание живых людей должно соответствовать политике в отношении биографии живых людей , включая презумпцию в пользу неприкосновенности частной жизни . Несмотря на то , называя завучу или принципал допускается, списки или подробную информацию о текущих или бывших учеников, родителей нынешних или бывших учеников, административного персонала, школы секретарей, нынешних или бывших учителей и т.д., как правило , нецелесообразно. Особое внимание следует уделять упоминанию отдельных учеников или предоставлению информации, которая позволила бы идентифицировать отдельных учеников (особенно, если они несовершеннолетние); такое раскрытие информации должно происходить только в исключительных обстоятельствах. Школьные предметы должны быть сбалансированы, и не дать неуместную известность к событиям вне контроля школы, в которые вовлечены сотрудники или студенты.

Школьные статьи также не должны включать:

• Избыточное количество деталей о школьной форме или дресс-коде, если только они не были широко освещены в нескольких сторонних источниках . Тем не менее, униформа все же может быть кратко упомянута без этого уровня охвата, особенно если она необычна;
• Общая информация, которая представляет интерес только для учеников в школе (например, школьные расписаний, графики колокола , класс по-класс правил, ежедневно обеденное меню, расположение туалетов, или описания номера-по-комната школьных учреждений);
• Школьные дома, столь любимые фанатами Хогварта, представляют интересную проблему, они актуальны и должны быть упомянуты, если они служат пастырской функции, но считаются мелочью, если они являются дополнениями только в день спорта, чтобы сформировать искусственное соревнование.
• Статьи в Википедии о школах должны быть нейтральными. Цель не в том, чтобы посрамить учебные заведения. Любые такие дополнения будут удалены координаторами школьного проекта или любым другим редактором. То, что о таких действиях можно сообщать в прессе, не является энциклопедией. Постоянное повторное добавление такого контента может повлечь за собой санкции для редактора. Смотрите: WP: NOTNEWSPAPER , WP: UNDUE , WP: NPOV и WP: BLPCRIME .
• Актуальные школьные мероприятия, представляющие краткосрочный интерес;
• Номера телефонов, факсов и адреса электронной почты (в информационных ящиках можно использовать почтовые адреса);
• Флаги страны или региона, в том числе в информационных боксах ;
• Списки колледжей и университетов, принявших студентов из школы;
• Копии заявления о миссии , целях или задачах школы - они обычно считаются рекламными;
• Сравнение спортивных результатов, результатов экзаменов и т. Д. Между школами, в которых вводится конкуренция, если только сторонние надежные источники сами не проводят такие сравнения; в противном случае это форма оригинального исследования . Такой контент также можно считать рекламным, и хотя он написан для колледжей и университетов, совет Википедии: избегайте академической поддержки, также применим и здесь;
• Текст школьной песни (или школьного гимна). Тем не менее, тексты песен могут быть размещены в Wikisource и ссылки на них из статьи с использованием, если можно проверить, что песня находится в общественном достоянии или была выпущена правообладателем по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike . См. Википедию: Общественное достояние и Википедию: Авторские права за пределами США, чтобы узнать, когда материал станет общественным достоянием.{{Wikisource}}

Форматирование [ править ]

Заглавные буквы [ править ]

Школьные предметы обычно записываются в нижнем регистре, за исключением случаев, когда они содержат имена собственные, такие как языки. Если речь идет о конкретном названном курсе, таком как География 205 Пространственное распределение населения, это будет написано с заглавной буквы. Для класса старшей школы, где на факультете социальных наук есть один курс под названием «География», его можно писать с заглавной буквы, но в этом нет необходимости. Как правило, имена собственные пишутся с большой буквы. Люди в образовании склонны чрезмерно капитализировать предметные области, но Википедия этого не делает.

Применимые категории [ править ]

Старайтесь избегать чрезмерной категоризации . Обычно все категории: образование , но особенно статьи в подкатегориях

• Категория: Средние школы и средние школы по странам для средних школ и средних школ, разделенные по странам, а затем подразделения по штатам, округам или регионам.
• Категория: Средние школы для средних школ с разбивкой по странам, а затем по штатам или регионам.
• Категория: начальные и начальные школы для начальных или начальных школ с разбивкой по странам, а затем по штатам, округам или регионам.
• Категория: Частные школы для частных (негосударственных) школ
• Категория: Учебные заведения по году основания с разбивкой по годам основания школы, по столетию, десятилетию и затем году.
• Категория: Школьные округа (для школ Австралии, Канады и США)

Смотрите также:

• Список школ по странам
• Список старейших школ мира
• Категория: Образование по странам
• Категория: Государственное образование в Соединенных Штатах для систем американских государственных школ (государственных) и более широкие темы государственного образования с разбивкой по штатам.

Источники [ править ]

История [ править ]

Некоторые школы опубликовали истории. Проверьте онлайн-каталог на WorldCat . Для школ Великобритании лучшим ориентиром является COPAC . Небольшие школы могли не хранить школьную историю в одной из крупных депозитарных библиотек, поэтому проверьте каталог соответствующей местной библиотеки (большинство из них сейчас онлайн). Даже если вы не живете в этом населенном пункте, можно взять любую книгу за умеренную плату через систему межбиблиотечного абонемента.

Многие школы имеют здания, имеющие архитектурное значение. Некоторые английские школы были классифицированы организацией English Heritage как памятники архитектуры и включены на веб-сайт Images of England , в то время как некоторые американские школы внесены в Национальный реестр исторических мест .

Статистика [ править ]

Австралия [ править ]

• Моя школа - это веб-сайт, администрируемый Австралийским управлением по учебным программам, оценке и отчетности (ACARA), который предоставляет доступ к информации об австралийских школах.
• SchoolChoice предоставляет информацию о ряде школ Нового Южного Уэльса и Викторианской эпохи (в основном частных школ), включая историю, количество учащихся, возможности, местонахождение и, в некоторых случаях, выпускников. Обратите внимание, что информацию о сборах и доходах не следует включать в статьи об австралийских школах.
• Австралийская ассоциация школ-интернатов имеет довольно обширный список школ-интернатов во всех штатах Австралии. Включает вводную информацию о школах, статистику зачисления, контактную информацию и предлагаемые уровни обучения.
• Справочник школ Австралии Содержит довольно подробную информацию о школах с избранными страницами.

Соединенное Королевство [ править ]

(Примечание: после серьезных изменений в правительстве Великобритании в 2010 году некоторые агентства Великобритании изменили свою направленность и / или изменили свои веб-сайты. См. Также: Независимые школьные инспекции )

• Англия :
  • Департамент образования (DfE) на GOV.UK сайте имеет полную информацию о школах.
    • Страница « Получить информацию о школах » позволяет вам искать школу и предоставляет подробную информацию, такую ​​как местоположение, данные о зачислении, ссылку на страницу отчетов школы Ofsted, уникальный справочный номер школы (URN), имя контролирующей мульти- академия доверия и другие школы, которые существовали на сайте.
      • Это также позволяет вам искать группу учреждения, включая трасты и спонсоры с одной / несколькими академиями , а также школьные федерации и трасты, поддерживаемые местными властями. Он предоставляет некоторую информацию , такие как уникальный идентификатор (UID) и Компания Дом число.
  • Школы проверяются Ofsted (отдельный правительственный департамент, независимый от DfE), а независимые школы проверяются Независимой инспекцией школ (ISI) - отчеты могут быть доступны через их веб-сайты. Отчеты Ofsted публикуются под лицензией OGL, что эквивалентно CC-BY-SA 4.0. Сообщение « Эта статья содержит цитаты из этого источника, который доступен по лицензии Open Government License v3.0 . © Crown copyright». .
  • Школы должны размещать на своих веб-сайтах установленную законом информацию: «Какие академии, бесплатные школы и колледжи следует публиковать в Интернете» . GOV.UK . Проверено 22 октября 2020 года .или «Что обслуживаемые школы должны публиковать в Интернете» . GOV.UK . Проверено 22 октября 2020 года . ссылаться.
  • У местных властей есть обширные веб-сайты, на которых можно найти подробную информацию о правилах приема в школы и другую информацию. На странице «Найдите свой местный совет» на веб-сайте GOV.UK вы можете найти свой местный совет, введя почтовый индекс .
  • Многие школы являются академиями, и на веб-сайтах этих школ, а также на странице «Получить информацию о школах» есть ссылка на контрольный траст Академии / мультиакадемический траст . Они публикуют годовые отчеты и финансовые отчеты, которые могут быть полезны.
  • Через TES объявляется о назначении в школу ; где описания лаконичные школ предоставляются вместе с картами и официальные ссылки, брошюры и т.д.

• Шотландия :
  • Education Scotland и его страница " Parentzone Scotland " на веб-сайте GOV.SCOT содержит исчерпывающую информацию о школах.
    • Страница « Найти школу » позволяет искать школу и предоставляет основную информацию, такую ​​как местоположение, номер SEED и ссылку на отчеты о проверке школы.
    • Школы и независимые школы-члены ISC проверяются Education Scotland .
  • « Информационная панель школы », предоставленная правительством Шотландии, позволяет вам искать школу и предоставляет подробную информацию, такую ​​как местоположение, данные о зачислении, соотношение и эквивалент полной занятости.

• Уэльс :
  • Департамент образования и профессиональной подготовки (DfES) на GOV.WALES сайте имеет полную информацию о школах.
    • Страница « Моя местная школа » позволяет вам искать школу и предоставляет подробную информацию, такую ​​как местоположение, данные о зачислении, соотношение и эквивалент полной занятости. На странице « Получить информацию о школах » на веб-сайте GOV.UK можно найти URN школы и предоставить основную информацию.
  • Школы и независимые школы-члены ISC проверяются Estyn . Статистические данные публикуются правительством Уэльса .

• Северная Ирландия :
  • Департамент образования (DENI) на GOV.UK сайте имеет полную информацию о школах.
    • Страница Schools Plus позволяет вам искать школу и предоставляет подробную информацию, такую ​​как местоположение, данные о зачислении, соотношение и эквивалент полной занятости.
    • Школы и независимые школы-члены ISC проверяются Инспекцией по обучению и обучению (ETI).

Соединенные Штаты [ править ]

• Поиск округов государственных школ Национального центра статистики образования дает данные о количестве учащихся, школ, сотрудников и студентов; общие цифры бюджета; и больше. Его можно легко процитировать с помощью шаблона: NCES District ID .
• В каждом штате есть образовательное агентство, которое наблюдает за школами и школьными системами штата и публикует информационные отчеты. т.е. отчеты об академической успеваемости Техаса .

Награды [ править ]

(Примечание: это только примеры, и список не является исчерпывающим. Авторы могут добавлять сюда другие известные международные или национальные награды, чтобы они могли быть исследованы и использованы другими школьными редакторами статей.)

Награды следует упоминать только в том случае, если они сами по себе значимы. Не все награды - настоящие. Местные награды за «Красивые сады вокруг школьного двора» или «Хорошая еда» за школьную столовую не в счет.

В Соединенном Королевстве информация о наградах доступна в британских наградах за преподавание и в программе School Achievement Award Scheme . Бюджетные ассигнования на специализированный колледж (в Великобритании) не входят в раздел «Награды».

В Соединенных Штатах информация о наградах доступна в программе Blue Ribbon Schools Program, проводимой Министерством образования США, и в Blue Ribbon Schools of Excellence Program (BRSE) . См. Также статью в Википедии: Программа школ с голубой лентой .

В Австралии Орденом о присуждении гражданства Австралии в Квинсленде ежегодно награждаются начальные и средние школы Квинсленда . Такие награды могут способствовать повышению уровня известности, необходимого для статей в начальной школе. People's Choice Awards дает один приз в год школьному видео от более чем 1100 зарегистрированных претендентов.

Глобальный: Международная школьная премия за межкультурные школьные проекты администрируется Британским советом в Великобритании и с партнерами во многих других странах.

Выпускники [ править ]

Необходимо указать всю информацию о выпускниках. См. Википедию: Сноски для получения технической помощи. Отдельным выпускникам нужна ссылка, чтобы (а) убедиться, что они действительно посещали школу, и (б) подтвердить заявление об их известности в их коротком однострочном или двухстрочном описании. Когда у выпускников есть свои собственные статьи в mainspace, нет необходимости давать ссылки на их известность, если это делается в биографических статьях ^{[ пояснить ]} . Обязательно проверьте существующую статью с биографией, чтобы убедиться, что она демонстрирует статус выпускника с цитированной ссылкой.

Кого следует включить?

В отдельные списки выпускников включаемые выпускники должны соответствовать стандартным критериям, установленным для этой страницы . Включение в списки выпускников, включенных в большую статью, должно определяться WP: SOURCELIST и теми же критериями, которые используются для определения включения других материалов в статью в соответствии с политиками и руководящими принципами Википедии (включая разделы Википедии: мелочи ).

Все выпускники, отвечающие этим критериям, должны быть включены в список выпускников, независимо от того, сколько времени они потратили на школьный список, от одного дня до нескольких лет, и независимо от того, закончили ли они учебу.

Стиль записей

Руководство « Википедия: руководство по стилю» (встроенные списки) предлагает подумать о том, может ли информация быть более подходящим образом представлена ​​в виде списка или прозаической формы. Поскольку известные выпускники школы обычно образуют разнородную группу, у которой мало общего, описывать их всех в прозе было бы неуклюже. Если среди выдающихся выпускников очень мало заметных выпускников, рекомендуется использовать списки как наиболее доступный способ их всех. Приветствуется добавление краткого изложения прозы, особенно если список выделен как отдельная статья.

Записи должны быть маркированы и содержать очень краткое описание их значимости. Ссылки на статьи, связанные с записью, приветствуются, но будьте осторожны с избыточными ссылками, например, если многие выпускники прошли в парламент, нет необходимости делать ссылку на парламент определенной страны более одного раза. После описания укажите, когда они закончили учебу или в какие годы учились.

Разделы для выпускников не включают фотографии выпускников. Отдельные статьи со списками выпускников могут иметь фотографии, и это приветствуется. ^[2]

Выпускников можно разделить на категории в алфавитном порядке или в зависимости от области, которая сделала их знаменитыми: например, политика , медицина , академические круги . Допустимо указывать кого-либо более чем в одном поле, при условии, что это упомянуто в примечании. Добавьте что-нибудь вроде: «(Также перечислено в спорте)».

Поскольку все выпускники, которые посещали школу в течение любого количества времени, должны быть включены во все статьи для выпускников, некоторые участники будут посещать более одной школы. Поместите в скобки названия любых других школ, в которых они учились.

• Преподобный сэр Маркус Лоан, KBE, англиканский архиепископ Сиднея (1966–1982) (также посещал Королевскую школу )

Отдельные страницы для выпускников

Если список выпускников в школьной статье становится довольно большим, подумайте о переносе его на другую страницу, озаглавленную «Список ...». Необязательно включать «значительный» в заголовок статьи, так как все статьи в основном пространстве должны соответствовать правилам заметности . Взгляните на другие страницы выпускников в Категории: Списки людей по школьной принадлежности , для примера отдельной страницы выпускников см. Список старых Malvernians с его резюме. Если выпускники указаны в отдельной статье, раздел для выпускников школьной статьи должен содержать ссылку на статью списка и содержать краткое изложение. См. Примеры таких резюме в школе Харроу # Известные выпускники или Городском колледже Балтимора # Известные выпускники .

Известные источники выпускников

Выпускники, которые будут включены, должны соответствовать критериям известности Википедии и быть проверяемыми ; страницу биографии в Википедии, на которой не указан источник, нельзя использовать в качестве справочника. Ниже приводится список внешних источников, в которых представлены известные выпускники различных школ. В идеале это следует использовать для выборочных источников (отделяющих наиболее известных от остальных выпускников). При использовании информации из одного из этих источников всегда старайтесь подтверждать ее другим источником (например, газетной статьей, посвященной конкретному человеку) и не предполагайте автоматически, что какой-либо источник является исчерпывающим, даже в его области знаний. В идеале вы должны подтвердить что-то с обеих сторон (например, школа признает человека, а человек признает школу).

Международные источники [ править ]

• Австралийский биографический словарь - Австралийский биографический словарь содержит довольно обширную базу данных известных австралийцев . В большинстве биографий упоминается средняя школа и университет человека (если применимо).

Соединенные Штаты

Спортсмены:

• Baseball Cube имеет очень обширную базу данных бейсболистов, в которой можно искать данные по городу, средней школе, колледжу, команде и т. Д.
• В «Баскетбольном справочнике» есть список средних школ игроков НБА, доступный для поиска по штатам.
• Национальная ассоциация тренеров по бейсболу в старших классах ^{[ мертвая ссылка ]} содержит списки обладателей награды BCA с 1992 года, в том числе победителей национальных старших игроков года, тренеров года и помощников тренеров года (по округам), а также национальных садоводов / полевых игроков. год; Окружная и национальная ассоциация тренеров по бейсболу для всех американских команд, 2005–2007; Игроки года в национальной сборной, округе и штата ВСА / Луисвилл Слаггер. В Зале славы BCA ^{[ мертвая ссылка ]} перечислены тренеры, принятые на работу после выполнения критериев, в том числе 20-летнего опыта коучинга в университетских коллективах, и после избрания.

Местные источники:

• Бостонские государственные школы - включают таких известных людей, как Роуз Фицджеральд Кеннеди . Списки около десятка школ.
• Государственные школы округа Балтимор - уже частично используются для средней школы Дулани , но пока не все имена могут быть использованы, либо потому, что их известность не подтверждена, либо потому, что в конкретной школе нет статьи.
• Независимый школьный округ Хьюстона - используется в качестве источника в нескольких статьях о школах этого округа.

Информация об индивидуальных выпускниках;

Используйте эту подстраницу для записи школьных выпускников, которые еще не могут быть помещены в статью (например, школьная статья еще не существует). Когда статья сделана, информацию можно переместить туда. Перейдя по ссылке с этой подстраницы, кто-то, кто создает статью, увидит это в обратных ссылках.

Заметки [ править ]

Примечания к названию [ править ]

Ссылки [ править ]