Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Смотрите также: Уильям Чейз (значения)
Уильям Чейс
Уильям Чейс из Университета Эмори.jpg
Родившийся( 1938-09-03 )3 сентября 1938 г. (82 года)
Ньюпорт-Ньюс, Вирджиния
Академическое образование
ВлиянияАльфред Саттертуэйт, Гай Давенпорт, Томас Фланаган, Ральф Рейдер, Фредерик Крюс
Академическая работа
Основные интересыАнглийская литература, американское образование
Известные работы100 семестров

Уильям Чейс (родился в 1938 г.) - почетный профессор английского языка в Университете Эмори, а также почетный профессор английского языка в Стэнфордском университете . Он специализируется на работах Джеймса Джойса в дополнение к работам У. Б. Йейтса , Т. С. Элиота и Эзры Паунда . Также бывший президент Университета Эмори, он живет в Пало-Альто, Калифорния , со своей женой Джоан Джонстон Чейс.

Биография [ править ]

Родился в Ньюпорт-Ньюсе, штат Вирджиния, Чейс получил степень бакалавра гуманитарных наук в Хэверфорд-колледже (1961 г.), а также степень магистра (1963 г.) и доктора философии. на английском языке (1968) из Калифорнийского университета в Беркли . Он начал свою педагогическую карьеру во время перерыва в учебе в докторантуре в 1963-64 годах в Стиллман-колледже , исторически сложившемся колледже для черных в Таскалузе, штат Алабама . Находясь там, он присоединился к черным студентам в знак протеста против сегрегационной политики штата и участвовал в марше 1964 года у здания суда округа Таскалуса, который закончился его арестом [1]единственный белый человек, который был заключен в тюрьму. Чейс считает, что его опыт в Стилмане дал ему целенаправленное направление в жизни и укрепил его решимость стать учителем. [2]

Во время учебы в Стэнфорде он дослужился до профессора английского языка и занимал должности заместителя декана гуманитарных наук (1982–1985) и вице-проректора по академическому планированию и развитию (1985–1988). Он покинул Стэнфорд, чтобы стать президентом Уэслианского университета с 1988 по 1994 год , а затем стал президентом Университета Эмори с 1994 по 2003 год. Его президентство в Эмори было отмечено его резкими публичными отношениями с профессором Эмори Джеффри Зонненфельдом , кульминацией которых стала отставка Зонненфельда. Впоследствии Зонненфельд подал в суд на Эмори в Федеральный суд, и в ходе разбирательства выяснилось, что Чейс анонимно слил в прессу информацию о доказательствах, допущенных в иске, в нарушение политики университета. [3] [4]

После службы на посту президента он читал курсы по Джойсу и Йейтсу, «Война и литература», а также курс по отношениям современной литературы к древней литературе. В настоящее время он преподает ряд курсов по Джойсу, Йейтсу, Элиоту и Паунду в Стэнфордском университете в рамках его программы непрерывного обучения. В этой программе в его честь назван стул.

Чейс также участвовал в театральных постановках Стилмана, сыграв в постановках «Смерть Бесси Смит» Эдварда Олби [5] и «Звездные затеи » Курта Вейля [6]

Президентства колледжей [ править ]

Находясь в Уэслиане, Чейс разработал пятилетний генеральный план с целью интеграции академического и финансового развития, что привело к сокращению численности административного персонала, шестипроцентному сокращению численности преподавателей и значительному сокращению годовых операционных расходов. . Эта консолидация вызвала разногласия, особенно среди преподавателей [7], но в своих собственных размышлениях о своем пребывании на этой должности Чейс назвал одним из своих главных императивов необходимость улучшения качества факультета. Он также хотел, чтобы преподаватели брали на себя больше ответственности за принятие решений. В статье «Изнутри высшего образования» Чейс написал: «Преподаватели - это не столько сотрудники учебного заведения, сколько его интеллектуальный двигатель и его самый важный актив. Это «капитал», а не «труд».”” [8]

В течение нескольких месяцев студенческих протестов в Уэслиане в 1990 году офис Чейза был взорван. Его обвинили в расизме и непринужденности к разнообразию, ирония, которую СМИ отметили, учитывая его раннее обучение в Стилмане и его участие в движении за гражданские права, в результате которого полиция «бросила на землю, угрожая рогатым скотом». и заперли в тюрьме на ночь по обвинениям, в том числе сопротивлялись аресту ". [1] Комментируя уэслианский инцидент, Чейс заметил: «… когда вы становитесь президентом учебного заведения, для некоторых студентов не имеет значения, кем вы были когда-то. Ты мужчина.' Вы - символ или представитель власти, и вас так воспринимают ». [1] Позже группа, назвавшая себя STRIKE (Студенты, восстанавливающие институты знаний и образования), взяла на себя ответственность за этот акт. Чейс назвал этот поступок не политическим, а преступным. [9] В 2013 году Чейс сказал, что его годы в Уэслиане были «самыми тяжелыми годами в моей жизни», назвав колледж «трудным местом для меня». [10]

За время его пребывания в Эмори университет пережил огромный рост как исследовательское учреждение. Эмори также вложил 1 миллиард долларов в реконструкцию кампуса, включая новый отдельный центр исполнительских искусств и жилой комплекс для студентов. Эмори также работал над тем, чтобы сделать кампус экологически безопасным и поощрять разнообразие среди студентов. [11]

В 1995 году Чейс руководил разработкой Эмори политики внутренних партнеров для всех сотрудников, установив тенденцию для школ и предприятий на Юге [12], хотя к 2002 году он оставался только одной из двух школ в Джорджии, предлагающих однополые домашние услуги. преимущества партнеров. [13] Этот шаг вызвал критику со стороны Юго-восточной юрисдикционной конференции Объединенной методистской церкви, с которой Эмори имеет исторические связи, хотя резолюция конференции была принята лишь с небольшим отрывом. Чейс ответил в длинном письме председательствующему епископу, утверждая, что политика Эмори согласуется как с его образовательной миссией, так и с призывом к правосудию в Книге дисциплины методистской церкви . [12]

Научное письмо [ править ]

Чейс написал две научные книги - Политические идентичности Эзры Паунда и Т. С. Элиота (1973) и Лайонела Триллинга: Критика и политика (1983) - и отредактировал (с Питером Коллиером) Правосудие отрицано: Черный человек в Белой Америке; Making It New (поэтическая антология с Джоан Э. Чейс); Джеймс Джойс: Сборник критических эссе; и «Введение в литературу» (снова с Питером Коллиером).

Его научные статьи включают сочинения об Эзре Паунде, Т. С. Элиоте, Лайонеле Триллинге , Грэме Грине , Д. Г. Лоуренсе , Т. Е. Лоуренсе и Джеймсе Джойсе. В 2008 году « Общественное знание» опубликовало первое из нескольких эссе и обзоров, которые Чейс опубликовал для этого журнала, «На полях: пересмотр Ирвинга Хоу». В 2011 году он написал эссе об Эзре Паунде для тома под названием «AfterWord: Conjuring the Literary Dead».

Написание об образовании [ править ]

Чейс написал много статей о различных аспектах и ​​проблемах высшего образования для The Chronicle of Higher Education , New York Times и других изданий. Охватываемые темы включают мультикультурализм , политкорректность , консьюмеризм и финансы университетов. The American Interest опубликовал его эссе «Применяй и требуй» о финансировании американского высшего образования. Эти темы также затронуты в его академических мемуарах « 100 семестров: Мои приключения в качестве студента, профессора и президента университета» и «Что я узнал на своем пути». и в лекциях, которые он прочитал в 2006 году в Ассоциации американских университетов.и Институт Хечингера при Колумбийском университете .

Его эссе 2009 года в The American Scholar под названием «Куда делись все студенты?» был назван Дэвидом Бруксом из The New York Times одним из лучших эссе года и назван этим обозревателем победителем «Премии Сидни Хука ». Американский ученый также опубликовал свои эссе «Последний шанс позитивных действий». (2010) и «Правда об обмане в кампусе».

Дополнительные публикации [ править ]

  • «Несчастье счастья» в The Hedgehog Review [14]
  • «Чему я научился и чему научился» в «Американском ученом» [15]

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b c Джек Стриплинг (17 июля 2011 г.). «Когда молодые турки вырастут и станут президентами колледжей» . Хроника высшего образования . Проверено 12 июня 2012 года .
  2. ↑ Кристофер Ван (26 марта 2003 г.). «Ночь в тюрьме укрепляет активистский дух Чейза» . Колесо Эмори . Проверено 12 июня 2012 года .
  3. ↑ Associated Press (7 июня 1999 г.). «Президент Эмори признается, что является источником информации» . Интернет Афины . Проверено 17 февраля 2014 года .
  4. ↑ Джеффри Колвин (4 сентября 2000 г.). «Конец романа Битва Джеффри Зонненфельда с Университетом Эмори наконец-то окончена, но остается вопрос: с какой стати президент Эмори обвинил Зонненфельда в вандализме?» . Журнал Fortune . Проверено 17 февраля 2014 года .
  5. ^ JF Goossen (13 мая 1964). «Игра Стилмана названа одним из лучших часов» . Новости Тускалусы . Проверено 12 июня 2012 года .
  6. ^ JF Goossen (12 декабря 1963). «Стиллман Плей собирает кошелек» . Новости Тускалусы . Проверено 12 июня 2012 года .
  7. ↑ Прошлые президенты Уэслиана: Чейс
  8. ^ Загадка лидерства
  9. ^ | author = Зак Шонфельд | Активизм или терроризм: погоня за зажигательной бомбой 20 лет спустя
  10. ^ Шонфельд, Зак. « » Где они сейчас? «: Интервью с экс - президентом Уильямом Чейс» . Уэслиинг . Проверено 9 сентября 2013 года .
  11. ^ Страница веб-сайта Университета Эмори на Chace
  12. ^ a b Отчет Эмори: Первый год выплаты пособий для домашнего партнера проходит гладко
  13. ^ Служба новостей Морриса (2002-12-16). «Пары требуют партнерских выгод» . Хроники Августы . Проверено 13 июня 2012 года .
  14. ^ Чейс, Уильям (лето 2016 г.). «Несчастье счастья» . Обзор Ежика . 18 (2) . Проверено 3 апреля 2017 года .
  15. ^ Чейс, Уильям (зима 2015). «Чему я учил - и чему научился» . Американский ученый . Проверено 3 апреля 2017 года .

Внешние ссылки [ править ]

  • Статья американского ученого Уильяма Чейза об упадке кафедры английского языка
  • Статья американского ученого Уильяма Чейза о необходимости позитивных действий в университетах
  • PDF-копия весеннего выпуска информационного бюллетеня Университета Джорджии 2010 года, включая интервью с Уильямом Чейсом и преподавателями UGA о снижении количества специальностей гуманитарных специальностей