Всемирный форум по вопросам демократии является собирание каждый ноября в Страсбурге, Франция , чтобы обсудить сложные задачи , стоящие перед демократией сегодня и способствовать демократическим нововведением. Форум проводится Советом Европы и объединяет членов гражданского общества, политических лидеров и представителей бизнеса, академических кругов, средств массовой информации и профессиональных групп. Предыдущие выпуски были посвящены таким темам, как «Преодоление разрыва: демократия между старыми моделями и новыми реальностями», «Восстановление демократии: соединение институтов и граждан в цифровую эпоху» и «От участия к влиянию: может ли молодежь оживить демократию?» .
Концепция Форума заключается в том, что проблемы демократии 21 века необходимо решать с помощью средств 21 века, используя возможности сетевых коммуникаций и используя социальные и политические инновации на низовом уровне. Обмены, которые происходят во время встреч Всемирного форума, сосредоточены на реальных инициативах государственных властей или рядовых участников, которые критически рассматриваются междисциплинарной международной группой. Мнения, собранные во время встреч, служат основой для работы Совета Европы и его партнеров в области демократии и демократического управления.
Тема 2017 года - «Популизм - это проблема?».
Всемирный форум за демократию был открыт в 2012 году по инициативе генерального секретаря Совета Европы Турбьёрна Ягланда . Первое издание проходило с 5 по 11 октября 2012 года и было озаглавлено «Преодоление разрыва: демократия между старыми моделями и новыми реалиями». [1] Обсуждения касались широкого круга вопросов, включая судьбу демократии в странах после арабской весны , молодежь и демократию, демократический потенциал Интернета и влияние экономического кризиса на демократию. Форум открыл Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун . Среди других выступавших были лауреат Нобелевской премии мира Таваккол Карман и египетский активист Наваль Эль Саадави..
Второй Всемирный форум («Перестройка демократии: соединение институтов и граждан в цифровую эпоху») проходил с 23 по 29 ноября 2013 года и рассматривал влияние новых информационных и коммуникационных технологий на демократические практики. [2] Обсуждения инициатив, представленных на Форуме, были организованы в 21 «лаборатории», каждая из которых фокусировалась на различных аспектах электронной демократии . [3] Дебаты затрагивали такие темы, как жидкая демократия , составление бюджета с участием населения , платформы электронного правительства и использование краудсорсинга в законотворческой деятельности. В этом году на форуме выступили генеральный секретарь Франкофонии Абду Диуф.и Мэри Калдор , профессор глобального управления Лондонской школы экономики . [4]
Форум 2013 года представил «Премию за инновации в демократии» - премию, присужденную Советом Европы одной из представленных инициатив в знак признания ее вклада в расширение участия общественности в демократическом процессе. По результатам голосования участников форума награда была присуждена сети « Женщины Уганды» (WOUGNET). [5]
Третий Всемирный форум за демократию («От участия к влиянию: может ли молодежь оживить демократию?») Проходил с 3 по 5 ноября 2014 года и рассматривал вопрос участия молодежи. [6] Обсуждения в лаборатории были сосредоточены на инициативах по содействию вовлечению молодых людей в процесс принятия решений и поощрению гражданской активности среди молодежи. В первый день Форума с программной речью выступил Джереми Рифкин о своей теории «общества с нулевыми предельными издержками». Среди других выступавших были Шанталь Муфф , директор Центра демократии Вестминстерского университета , Фелипе Джелдрес, президент Международного союза социалистической молодежи , и Ив Летерм., Генеральный секретарь Международной IDEA . [7] В этом выпуске было шесть « неконференций », повестка дня которых была определена самими участниками перед Форумом. [8] Премия за инновации в области демократии в 2014 году была вручена турецкой инициативе «Поколение демократии». [9]
Четвёртое издание Форума «Свобода против контроля: Для демократического ответа», проходила с 16-21 ноября. Целью Форума 2015 года является определение способов усиления демократического надзора за мерами безопасности, устранение страха, вызванного насильственными нападениями, и обеспечение свободы СМИ в контексте усиления мер безопасности. Лица, принимающие решения, лидеры общественного мнения и социальные новаторы будут обсуждать подходы, которые следует принять на международном, национальном, региональном и местном уровнях, чтобы обеспечить защиту свободы в условиях демократии, сталкивающейся с насилием и экстремизмом. Эти обмены будут основаны на инициативах и идеях, отобранных в ходе открытого конкурса, и будут представлены на критическую оценку участникам Форума.
Дебаты Форума должны вдохновить государства, местные органы власти и организации во всем мире и проложить путь для будущей работы Совета Европы и других организаций в этой области. Выбор этой темы основан на общем мнении, которое объединяет демократии во всем мире: чувстве подверженности разнообразным угрозам, от насильственного экстремизмаэкономическим, технологическим, экологическим и геополитическим рискам. Современные общества осознают, что эти угрозы (особенно насильственные нападения, движимые идеологией) могут усиливать конфликты, дестабилизировать общество и, как следствие, препятствовать социальной сплоченности. Более того, усиление онлайн-контроля привело к недостаточной защите личных данных. С одной стороны, определенный уровень контроля может обеспечить безопасность граждан, но с другой стороны, он может представлять угрозу свободе и демократии. Всемирный форум за демократию проанализирует хрупкое равновесие между безопасностью и свободой и то, как его можно поддерживать в демократическом обществе, когда оно находится под угрозой: могут ли свобода и контроль сосуществовать в демократическом мире?
Основная цель Форума - предложить решения и продвигать меры, которые обеспечат безопасность и сохранят демократию. В эпоху коммуникационных технологий это особенно важно. Форум повысит осведомленность о новых идеях демократического ответа на вызовы безопасности. Эти идеи будут рассмотрены с трех основных точек зрения, или проблем.
* Задача 1 - Обеспечение безопасности и контроль над наблюдением
Первая проблема ставит под сомнение важность массового наблюдения для защиты граждан от угроз, например, от терроризма . Растущее противоречие между заботой о безопасности и защитой свобод - одна из ключевых проблем, с которыми сегодня сталкиваются демократии. Раскрытие информации о перехвате цифровых сетей спецслужбами подорвало доверие к способности правительства контролировать эти агентства. От какой свободы мы готовы отказаться, чтобы защитить наши общества от терроризма? Как демократии могут справляться с рисками безопасности, связанными с цифровой революцией, не подвергая опасности фундаментальные демократические ценности?
Если правда, что массовое наблюдение является ключом к борьбе с терроризмом и организованной преступностью, до какой степени граждане могут мириться с отсутствием конфиденциальности и ограничением личной свободы?
* Задача 2 - Освобождение общества от страха и воспитание стремления к свободе
Вторая проблема связана со страхом, порожденным насильственными атаками, движимыми идеологией. Такой страх препятствует социальной интеграции и может вызвать у граждан негативные чувства; например, дискриминация, сегрегация и стигматизация . Будет обсуждаться, коренится ли страх в незнании культуры «другого». Более того, будет задан вопрос, как можно ориентировать общественное мнение на более открытое и позитивное восприятие, чтобы способствовать более открытому и инклюзивному обществу. Эти действия направлены на снижение беспокойства и противодействие идеологиям крайностей и насилия. Образование должно способствовать укреплению общих гуманистических ценностей и укреплять доверие между гражданами и учреждениями.
* Вызов 3 - Свобода информации в «эпоху террора»
В этой третьей задаче анализируется широкий круг тем: от важности изобличения до защиты свободы выражения мнений , одной из основных опор демократического общества . Каким должен быть адекватный ответ СМИ на идеологическое насилие и терроризм? Какое влияние на свободу и демократические дебаты оказывает владение СМИ и контроль крупных интернет-компаний над личными и другими данными? Если изобличение является необходимым элементом демократического контроля над учреждениями, как можно защитить информаторов от риска неправомерного преследования?
Признавая важность обучения детей демократии с раннего возраста, Совет Европы предложил им специальное пространство, «Детский форум», чтобы дать им возможность свободно выражать свое мнение, участвовать, учиться голосовать, как это делают парламентарии, и высказывать свое мнение. голосовать, узнавать и задавать вопросы о своих правах, вводить новшества в контексте, который позволил их голосу быть услышанным на европейском уровне.
3 марта 2016 года Совет Европы провел на своем полуцикле Детский форум - мероприятие в рамках Всемирного форума за демократию. 1200 учеников из 45 начальных школ региона Эльзас, Франция, которые приняли участие в проекте гражданского просвещения, проводимом Ассоциацией Эльзасской Фемиды, приехали, чтобы представить свои предложения по укреплению демократии и прав человека.
Предложения были сосредоточены на одной из следующих трех основных тем: совместная жизнь и участие, граждане Интернета и все разные, все равны. В этой работе учащимся помогали их учителя, и десять предложений были отобраны жюри, а затем представлены и поставлены на открытое голосование во время Детского форума. Победитель получил трофей Детского форума.
Чтобы охватить более широкий круг участников и обогатить дискуссию, Форум приветствует организацию «дополнительных мероприятий» университетами, известными в сфере политических исследований и международных отношений, неправительственными организациями, муниципалитетами и другими учреждениями.
Учреждения-организаторы вправе самостоятельно принимать решение о датах и формате мероприятия, о докладчиках и конкретной теме (ах). Сателлитные мероприятия могут проходить в любое время года. Возможные форматы включают семинары или серию семинаров, лекции в школах, опросы, кампании в социальных сетях, хакатоны, локальную реализацию инновационных инициатив, представленных на предыдущих форумах, радио / теледебаты или молниеносные переговоры с широкой общественностью (в НПО, школах, сообществах). центры и др.).
В 2015 году четыре выдающихся вуза организовали сателлитные мероприятия, связанные с тематикой Форума:
Инкубатор партиципаторной демократииоснован на альянсе новаторов демократии, объединенных Советом Европы на Всемирном форуме за демократию. Его цель - соединить городские власти в Европе и за ее пределами с новаторами демократии для тиражирования и расширения демократических инноваций. Инкубатор поддерживает инициативы - цифровые и оффлайн - которые способствуют перераспределению политической власти в пользу граждан и поддерживают максимально широкое участие граждан в процедурах принятия решений в городах. Инкубатор создает открытую инфраструктуру для развития демократии в инклюзивных и инновационных городах. В рамках Всемирного форума за демократию 2015 30 экспертов, исследователей, избранных представителей городов, социальных и демократических новаторов,массовые активисты и государственные служащие собрались на так называемый «хакатон» - совместный семинар, на котором они думали и обсуждали лучшие способы поддержки развития прозрачной, основанной на широком участии и совместной демократии.
7–9 ноября в Страсбурге прошел Всемирный форум за демократию 2016 года. Он сосредоточился на взаимосвязи между образованием и демократией . Было изучено, могут ли они укреплять друг друга и вместе устранять риски новых социальных разногласий. В частности, на форуме было рассмотрено, как образование и демократия могут воспитывать активных граждан с критическими и аналитическими навыками и как посредством поощрения новаторских подходов на низовом уровне и демократических реформ снизу вверх оно может помочь в развитии гражданского участия и расширении возможностей для всех.
Признавая центральную роль образования на личном и общественном уровне, а также взаимосвязь между полученной степенью образования и активным участием в выборах и в демократическом обществе в целом, взаимосвязь между доступом к образованию и перспективой стать информированным, сознательным и активный гражданин, Форум стремился ответить на вопросы как:
Выполняет ли образование свою демократическую миссию или ему не удается развить ключевые качества демократического гражданства? Какова роль различных субъектов образования - учителей, учащихся, семей, организаций гражданского общества, органов государственной власти и средств массовой информации? Необходимо ли реформировать организацию и функционирование учебных заведений, чтобы лучше соответствовать требованиям демократии? Как неформальное и информальное образование может разорвать связь между социальным неравенством и политическим неравенством и помочь воспитать активных граждан и лидеров из неблагополучных семей, чтобы способствовать устойчивым изменениям?
Всемирный форум за демократию 2017 состоится в Страсбурге 8-10 ноября 2017 года. Он посвящен «растущему разрыву между гражданами и политической элитой и драматическим изменениям в медийной экосистеме», а также «новым политическим и медийным игрокам. появляются новые практики, предлагающие представителям общественности новые возможности для участия в политической жизни ». [10]