Мышление с нулевой суммой воспринимает ситуации как игры с нулевой суммой , где выигрыш одного человека будет проигрышем другого. [1] [2] [3] Термин получен из теории игр . Однако, в отличие от концепции теории игр, мышление с нулевой суммой относится к психологической конструкции — субъективной интерпретации ситуации человеком. Мышление с нулевой суммой выражается в поговорке «ваша выгода — моя потеря» (или, наоборот, «ваша потеря — моя прибыль»). Розицка-Тран и соавт. (2015) определили мышление с нулевой суммой как:
Общая система убеждений об антагонистическом характере социальных отношений, разделяемая людьми в обществе или культуре и основанная на неявном предположении , что в мире существует конечное количество благ, в которой выигрыш одного человека делает других проигравшими, и наоборот. ... относительно постоянное и общее убеждение в том, что социальные отношения подобны игре с нулевой суммой. Люди, разделяющие это убеждение, считают, что успех, особенно экономический, возможен только за счет чужих неудач. [1]
Предубеждение с нулевой суммой — это когнитивное искажение в сторону мышления с нулевой суммой; люди склонны интуитивно судить о ситуации с нулевой суммой, даже если это не так. [4] Это предубеждение способствует заблуждениям с нулевой суммой , ложным убеждениям, что ситуации являются нулевой суммой. Такие заблуждения могут привести к другим ложным суждениям и неверным решениям. [5] [6] В экономике «ошибка с нулевой суммой» обычно относится к ошибке фиксированного пирога .
Нет никаких доказательств того, что мышление с нулевой суммой является устойчивой чертой человеческой психологии. Теоретико-игровые ситуации редко применимы к примерам индивидуального поведения. Об этом свидетельствует обычная реакция на дилемму заключенного .
С точки зрения конечной причинно-следственной связи, мышление с нулевой суммой может быть наследием человеческой эволюции. В частности, это можно понимать как психологическую адаптацию , которая способствовала успешной конкуренции за ресурсы в среде древних людей , где таких ресурсов, как партнеры, статус и еда, постоянно не хватало. [4] [15] [3] Например, Рубин предполагает, что темпы технологического роста были настолько медленными в период, когда развивались современные люди, что ни один человек не наблюдал бы никакого роста в течение своей жизни: «Каждый человек жил бы и умер в мире постоянных технологий и доходов. Таким образом, не было стимула развивать механизм понимания или планирования роста» (стр. 162). [3]Рубин также указывает на случаи, когда понимание экономических ситуаций неспециалистами и экономистами расходится, например, на заблуждение о единой рабочей силе . [3] С этой точки зрения, мышление с нулевой суммой можно понимать как стандартный способ мышления людей о распределении ресурсов, от которого нужно избавиться, например, с помощью базового экономического образования .
Мышление с нулевой суммой также можно понимать с точки зрения непосредственной причинно-следственной связи, которая относится к истории развития людей в течение их жизни . Непосредственные причины мышления с нулевой суммой включают в себя опыт, который люди имеют при распределении ресурсов, а также их убеждения о конкретных ситуациях или их представления о мире в целом .