В 2011-2013 чилийских протестов - известные как чилийского Зима (в частности , применительно к массовым протестам августа 2011 года) или чилийское образование конфликта (как это помечать в чилийских СМИ) - были сериями студентов под руководством протестов по всей Чили , требуя новые рамки для образования в стране , включая более прямое участие государства в среднем образовании и прекращение существования прибыли в высшем образовании. В настоящее время в Чили только 45% старшеклассников учатся в традиционных государственных школах, и большинство университетов также являются частными. После завершения перехода Чили к демократии не было построено новых государственных университетов. в 1990 году, даже несмотря на то, что количество студентов университетов увеличилось.
2011–2013 гг. Протесты в Чили | |
---|---|
Дата | Май 2011–2013 гг. |
Место расположения | |
Цели | Конец чилийской системы школьных ваучеров , ее замена государственной системой образования, управляемой государством. Конец коммерческого образования. Изменения в налоговом кодексе для улучшения финансирования образования. |
Методы | |
В результате | Протесты подавлены |
Жертвы | |
Летальные исходы) | Один студент-протестующий |
Травмы | Несколько сотен протестующих [ необходима цитата ] 500+ полицейских [1] |
Арестован | ~ 1800 студентов [1] |
Помимо конкретных требований в отношении образования, существует ощущение, что протесты отражают «глубокое недовольство» некоторых слоев общества высоким уровнем неравенства в Чили . [2] Протесты включали массовые ненасильственные марши, но также и значительное насилие со стороны протестующих, а также со стороны полиции по охране общественного порядка.
Первым явным ответом правительства на протесты стало предложение о создании нового образовательного фонда [3] и перестановках в кабинете министров, которые заменили министра образования Хоакина Лавина [4] и не рассматривались как фундаментальные решения проблем студенческого движения. Были отклонены и другие предложения правительства.
Студенческие протестующие не достигли всех своих целей, но они внесли свой вклад в резкое падение рейтинга одобрения Пинеры, который в августовских опросах 2011 г., по данным авторитетных чилийских социологов, составлял 26–30%, и не увеличился к январю 2012 г. [5] [6 ] ]
Задний план
Начало протестов в Чили в 2011 году объясняется несколькими причинами. The Economist объяснил протесты результатом «одного из самых низких в мире уровней государственного финансирования высшего образования, некоторых из самых длинных степеней и отсутствия всеобъемлющей системы студенческих стипендий или субсидированных займов», а детонатором стал плоский рынок труда. [7] Историк Габриэль Салазар описывает студенческий конфликт как продолжение долгой борьбы между популярными гражданскими движениями и гражданскими и военными диктатурами . [8] BBC объяснила "гнев студентов" "представлением о том, что система образования Чили является крайне несправедливой - что она дает богатым студентам доступ к лучшим школам в Латинской Америке, а бедных учеников бросают в убогие, недостаточно финансируемые государственные школы. . " [9]
Многие газеты и аналитики связывают протесты с Пингвинской революцией 2006 года, которая произошла во время правления Мишель Бачелет , некоторые утверждают, что это те же самые ученики средней школы, которые возглавляли движение 2006 года, которые, будучи в университете, возглавляют студенческие протесты 2011 года. [10] Бачелет защищала наследие своего правительства и сказала, что после « революции пингвинов» правая оппозиция помешала им прекратить коммерческую деятельность в сфере образования. [11] Правый политик Кристиан Монкеберг ответил на это, заявив, что если бы Бачелет решила проблему в 2006 году, студенты не протестовали бы сейчас. [12] 5 июня в чилийском дискуссионном телешоу Tolerancia Cero было отмечено, что протесты чилийских студентов следовали циклической схеме с крупными протестами каждые 5 или 7 лет.
Виктор Лобос, интендант региона Биобио, объяснил протесты растущим числом детей, рожденных вне брака, утверждая, что это условие сделало их восприимчивыми к «анархизму». [13]
Требования
студенты университета
Студенты университета представлены CONFECH, в Конфедерации чилийской студенческой федерации , национальный орган, состоящий из студенческого самоуправления в чилийских университетов и под руководством Камилы Вальехо из Университета Чили и Джорджио Джексон из Папского Католического университета Чили . Предложение CONFECH, известное как «Социальное соглашение о чилийском образовании» ( Acuerdo Social por la Educación Chilena ), требует:
- Повышение государственной поддержки государственных университетов, которые в настоящее время финансируют свою деятельность в основном за счет оплаты обучения.
- Более справедливый процесс приема в престижные университеты с меньшим упором на стандартизированный тест Prueba de Selección Universitaria
- Бесплатное государственное образование, поэтому доступ к высшему образованию не зависит от экономического положения семьи.
- Создание государственного агентства для применения закона против получения прибыли в сфере высшего образования и преследования тех университетов, которые якобы используют лазейки для получения прибыли. Учащиеся выступают против прямой (стипендии и ваучеры) и косвенной государственной помощи ( ссуды, обеспеченные государством ) коммерческим школам.
- Более серьезный процесс аккредитации для повышения качества и прекращения косвенной государственной поддержки низкокачественных учреждений.
- Создание «межкультурного университета», отвечающего уникальным требованиям студентов- мапуче.
- Отмена законов, запрещающих студентам участвовать в управлении университетом [14]
Ученики старшей школы
Учащиеся старших классов более организованы, чем студенты университетов, без национальной федерации. Однако их требования также были включены в предложение CONFECH и включают:
- Контроль центрального правительства над средними и начальными государственными школами, чтобы заменить существующую систему муниципального контроля, которая якобы ведет к неравенству
- Применение чилийской системы школьных ваучеров на дошкольном, начальном и среднем уровнях применимо только к некоммерческим школам. Чилийская система, хотя защищал исследователями , связанных с консервативным фондом Heritage , критикуются исследователями как Мартин Carnoy , [15] обвинять его за огромные неравенства по всей чилийской системе образования, измеряемых ОЭСР стандартов «s.
- Увеличение государственных расходов. Чили тратит только 4,4% ВВП на образование по сравнению с 7% ВВП, рекомендованными ООН для развитых стран. [16] Кроме того, Чили уступает только Перу по сегрегации в образовании среди 65 стран, которые проходят тест PISA . Выдающийся чилийский исследователь образования Марио Вайсблут назвал чилийскую систему «образовательным апартеидом » [17].
- Использование проездного на студенческий автобус в течение года
- Развитие большего количества профессиональных средних школ
- Реконструкция школ, пострадавших во время чилийского землетрясения 2010 года
- Мораторий на создание новых ваучерных / чартерных школ
- Повышение оплаты труда учителей и национальный план по привлечению лучших талантов к профессии и повышению ее социального статуса. [14]
Кроме того, некоторые сегменты студенческого движения призвали к дополнительным изменениям, таким как поправка к конституции, гарантирующая качественное образование, повышение налоговой ставки для более высокооплачиваемых лиц (которая является низкой по сравнению со странами ОЭСР) [18], более высокие налоги для иностранных граждан. добытчики или ренационализация медных ресурсов Чили.
Первая волна протестов
Студенческие протесты 2011 года в Чили начались постепенно в мае, и их можно проследить до так называемой «пингвинской революции» или студенческих протестов 2006 года в Чили . Также важно отметить, что студенческие протесты начались вслед за другими национальными протестами против проекта плотины HidroAysén и цен на газ в провинции Магалланес . Протесты обычно изображаются как новое социальное движение, основанное на « Движении 15-М» в Испании или даже на « арабской весне» .
Частично протесты были вызваны инициативой тогдашнего министра образования Хоакина Лавина по увеличению государственного финансирования нетрадиционных университетов. Хотя официально они были некоммерческими, некоторые из этих организаций, как известно, использовали юридические лазейки для извлечения прибыли. Лавин инвестировал в несколько фирм, оказывающих услуги Universidad del Desarrollo. [19] [20]
По словам учащихся, которых цитирует « Эль Меркурио» 13 июня, 100 школ были заняты учащимися в качестве формы протеста [21], из которых 80 находились в столичном регионе Сантьяго [22] Источники различаются; 13 июня чилийская полиция признала оккупированными только 50 школ. [22]
30 июня прошла массовая демонстрация, собравшая от ста до двухсот тысяч демонстрантов. [16]
Студенческие протесты включали в себя несколько творческих мероприятий, привлекших внимание иностранных СМИ, таких как флешмобы [23] и поцелуи. [24]
Предложение правительства от июля 2011 г.
5 июля президент Чили Себастьян Пиньера в телевизионном выступлении объявил о реформах в области образования, которые его правительство планирует провести для удовлетворения требований студентов. Объявленные планы касались в основном проекта под названием «GANE» (испанская аббревиатура от Grand National Accord of Education, образующего испанское слово « победа» ), который будет стоить 4 миллиарда долларов. [3] В случае реализации проект будет финансироваться из фондов экономической и социальной стабилизации ( Fondo de Estabilización Económica y Social или FEES), с помощью которых будет создан фонд под названием «Фонд образования» ( Fondo por la Educación ). дивиденды и проценты (менее 300 миллионов долларов) будут ежегодно использоваться для поддержки государственного образования. [25]
Пиньера также объявила о формировании новой правовой базы для университетов, которая позволит поставщикам высшего образования на законных основаниях заниматься коммерческой деятельностью, и отвергла предложенную студентами государственную собственность на образование как «серьезную ошибку и что-то, что также серьезно ухудшает качество. как свобода образования ». [3]
Это объявление было воспринято студентами скептически, некоторые из них резко раскритиковали эти объявления. Камила Вальехо , один из представителей движения и президент студенческой федерации Чилийского университета, сказала, что президентская речь «была большим разочарованием и шагом назад», и подчеркнула, что предложение о легализации коммерческой деятельности в сфере образования, которое в настоящее время осуществляется незаконный, но широко практикуемый в частных учебных заведениях, противоречит чилийскому правовому положению и тому, что правительство категорически отвергло основной пункт, представленный учащимися средних школ, который заключался в передаче государственного среднего и начального образования под управление государства, а не под управление муниципалитетов. [26]
Кроме того, некоторые сенаторы- оппозиционеры из левоцентристского Концертасьона раскритиковали выступление, заявив, что предложение не было «созвучно студенческому движению» [27]. После телевизионного выступления студенты Чилийского университета вышли из университета в знак протеста против Предложение о блокировке транзита по Авенида Либертадор генерал Бернардо О'Хиггинс перед столкновениями со спецназом полиции . [28]
Продолжающиеся протесты
Студенты прошли маршем 14 июля вместе с подрядчиками шахты Эль-Тениенте , которые объявили забастовку в ходе одной из крупнейших демонстраций протеста с момента восстановления демократии в Чили два десятилетия назад. [21] Хотя протесты были преуменьшены чилийским правительством, организаторы охарактеризовали их как полный успех. 18 июля чилийского министра образования Хоакина Лавина сменил Фелипе Булнес , поскольку президент Себастьян Пиньера в ответ на месяцы протестов решил провести перестановку в кабинете министров. [4] Изменения произошли две недели без каких-либо явных движений по вопросам, Лавин получил новую министерскую роль в качестве министра развития и планирования. [4] Между тем чилийская студенческая федерация настаивает на том, что она продолжит свои занятия и другие мобилизации, а также попытается распространить движение на другие политические области. [29] 19 июля La Tercera сообщила, что 148 средних школ остаются занятыми, но некоторые университеты, такие как Universidad Austral de Chile и Universidad de Santiago de Chile, прекращают свою деятельность. [30]
Предложение правительства от августа 2011 г. и последующий протест
1 августа правительство Себастьяна Пинеры внесло новое предложение из 21 пункта о реорганизации чилийского образования с дошкольного образования на высшее и, таким образом, достигло соглашения со студенческим движением. Предложение включало многие требования студентов, такие как:
- конституционная гарантия качественного образования
- предоставление студентам возможности участвовать в управлении университетом
- конец местного контроля над государственным средним образованием
- увеличивать стипендии университетов и оказывать помощь людям с невыплачиваемой студенческой задолженностью [31]
Однако лидеры студентов не приняли это предложение и сообщили, что мобилизация студентов продолжится национальной забастовкой и маршем 4 августа и официальным письменным ответом 5 августа. В интервью они отметили, что предложение не криминализирует спекуляцию в образовании. не стремились обеспечить свободный или равноправный доступ к высшему образованию и не были конкретными. Используя тот же язык, который использовался для описания июльского предложения, августовское предложение было названо «шагом назад» и «временным решением». [32]
Протесты 4 августа были самыми конфронтационными на сегодняшний день. 874 протестующих были задержаны, а президент федерации студентов Чилийского университета Камила Вальехо назвал центр Сантьяго «осадным положением» . Полиция оцепила улицы и применила слезоточивый газ. Протестующие уничтожили вывески и подожгли улицы. Кроме того, 90 карабинеров (военизированная полиция) были ранены, а универмаг La Polar был сожжен. Вечером прошла акция протеста касеролазо , когда протестующие стучали по кастрюлям и сковородкам, часто из своих домов. [33] [34] [35]
Третье предложение правительства
18 августа правительство внесло третье предложение по прекращению конфликта; Основным среди новых средств было снижение ставок по студенческим ссудам, обеспеченным государством, до 2% годовых. [36] Однако это предложение до сих пор не успокоило студентов, которые провели массовый марш (100 000 участников) в этот день и еще один массовый (по оценкам посещаемость от 100 000 до 1 000 000 человек) концерт / протест 21 августа. [37] [38 ] ]
24-25 августа протесты
Работников ЕЦ Чили организовали общенациональную два однодневную забастовку на 24 августа и 25 [39] Во время забастовки, четыре отдельных маршей состоялся в Сантьяго, а также дополнительные протесты по всей стране. [40] По данным профсоюзных чиновников, всего в протестах участвовало около 600 000 человек. [40] 24-го более трехсот человек были арестованы, шесть полицейских ранены в Сантьяго, где протестующие построили блокпосты и повредили машины и здания. [39] 25-го были арестованы еще 450 человек, несколько десятков получили ранения. [40] В Сантьяго полиция применила слезоточивый газ и водометы против протестующих в конце демонстрации; Ранее протестующие забросали камнями и устроили пожары. [39] Один человек, 16-летний Мануэль Гутьеррес Рейносо, позже скончался от огнестрельного ранения в грудь; Свидетели утверждают, что он был застрелен сотрудником милиции. [41]
По словам Клаудио Уррутия, официального представителя Объединенного центра рабочих Чили, правительство Чили «является правым правительством, которое демонизирует социальные демонстрации [...] Это правительство не стремится к диалогу. Мы должны меняться налоговый режим в этой стране ". [39] По словам министра труда Эвелин Маттей , профсоюзы отказались начинать обсуждения с правительством, и она «активно работала, пытаясь решить проблемы [...] в сфере образования и труда, а также многие проблемы, которые пришли из прошлого». [39]
31 августа Комитет по образованию сената Чили одобрил 4-1 законопроект, запрещающий косвенную или прямую государственную поддержку коммерческих учебных заведений, что является фундаментальным требованием студенческого движения. [42]
Акции протеста в связи с годовщиной переворота Пиночета
На 38 - й годовщины Аугусто Пиночет «s 1973 государственный переворот против президента социалиста Сальвадора Альенде 11 сентября 2011 года полиция задержала около 280 человек в протестах в Сантьяго . Одна 15-летняя девочка получила огнестрельное ранение. «Было более 350 мест с баррикадами и перекрытыми улицами, и 130 000 домов пострадали от отключения электроэнергии», - сказал заместитель министра внутренних дел Родриго Убилла. [43]
Днем позже, 12 сентября 2011 года, 30 человек штурмовали штаб-квартиру Центрального комитета Коммунистической партии Чили, нападая на партийных работников и уничтожая компьютеры и мебель. Карабинеры попытались штурмовать здание 4 августа [44].
Октябрьский срыв переговоров
В октябре представители студентов провели переговоры с представителями правительства во главе с министром образования Фелипе Булнесом . Студенты отказались от переговоров 5 октября, сославшись на то, что правительство, по их словам, предложило только улучшенную версию своего предложения «GANE» от июля, что студенты сочли «провокацией». [45] Камила Вальехо сказала, что именно правительство прервало переговоры из-за отсутствия «политической воли» и «способности выполнять требования большинства страны». [45] Студенты сообщили, что министр Фелипе Булнес напал на Давида Урреа во время переговоров, сказав ему: «Вы пришли сюда, чтобы прервать переговоры, вы находитесь во враждебной позиции». [46] На встрече, состоявшейся в кампусе Исла-Тежа Южного университета Чили, представитель союза студентов Чилийского университета (CONFECH) Дэвид Урреа призвал радикализовать движение и «подготовиться к суровым временам». [45]
Официальный представитель правительства Андрес Чедвик обвинил " ультрас " и "непримиримых сторонников" студенческого движения в срыве переговоров. [46] Джорджио Джексон сказал об этих комментариях, что ярлык «ультра» является частью стратегии, направленной на разделение студенческого движения, стратегии, которую, по словам Джексона, правительство использует с начала конфликта. [47]
Перемешивание второго шкафа
В декабре 2011 года министра образования Фелипе Булнеса сменил Харальд Бейер , аналитик Центра общественных исследований . [48]
Смена руководства
2012 г.
В апреле 2012 года министр образования Харальд Бейер предложил новый план финансирования университетов, согласно которому банки частного сектора будут исключены из процесса предоставления студенческих ссуд и снизятся процентные ставки по ссудам с шести до двух процентов. Габриэль Борич, президент Федерации студентов Чилийского университета , отверг этот план, заявив: «Мы не хотим обменивать долг на долг, что предлагает нам правительство». [49]
28 июня была организована общенациональная студенческая забастовка. По словам организаторов демонстрации, забастовка была отмечена маршем в Сантьяго, на котором присутствовало 150 000 человек. [49]
В августе 2012 года ряд школ и университетов, включая Instituto Nacional , Liceo José Victorino Lastarria и Universidad de Chile, были заняты студентами. Место ЮНЕСКО в Сантьяго также занимали учащиеся средних школ, намеревающиеся выступить против закона Хинцпетера в ООН. Официальный представитель правительства Андрес Чедвик отверг требования студентов. [50]
2013
Мишель Бачелет , член Чилийской Социалистической партии и кандидат от широкой левоцентристской коалиции, победила на президентских выборах 2013 года, заявив, что основной целью коалиции нового большинства будет достижение и создание системы всеобщего и свободного доступа к высшему образованию. обучение в течение шести лет. [51] Между тем, на выборах в чилийский парламент два бывших главных лидера протестов, Камила Вальехо и Габриэль Борич, были избраны членами парламента, [52] один от Коммунистической партии Чили, а другой от Автономной левой партии соответственно. . [53] В то время как это произошло, должность президента Федерации студентов Чилийского университета , которую ранее занимали Вальехо и Борич, теперь занимает член анархической студенческой организации (Либертарианская федерация студентов) Мелисса Сепульведа, студент-медик. [53]
2015 г.
14 октября 2015 года члены CONFECH собрались на Plaza Italia в центре Сантьяго и прошли по Бернардо О'Хиггинсу, пока не достигли улицы Эчауррен. Из-за увеличения платы за обучение и снижения заработной платы как студенты, так и преподаватели выступали за структурные изменения, окружающие коммерческую систему образования Чили, зародившуюся в эпоху Пиночета. По данным Совета по делам полушария, нынешняя система образования Чили «стратифицирована» по социально-экономическому статусу, что делает доступ к доступному образованию спорным вопросом для современной молодежи. Консультативный совет по безопасности за рубежом (OSAC) Государственного департамента США выпустил официальное предупреждение американским компаниям, базирующимся в Чили, о возможном конфликте между протестующими студентами и военизированной полицией.
Как и предполагалось, постепенно начались столкновения между студентами и карабинерами . Известная своими жесткими мерами, столичная полиция отреагировала на бомбы с краской, которые были брошены в их бронетехнику из водомётов против протестующих. Как упоминалось в статье « Верните улицы: подавление и криминализация протестов во всем мире », чилийские правоохранительные органы, использующие «менее смертоносное» оружие против демонстрантов, служат примером предложения публикации по усилению регулирования менее смертоносного оружия, будь то вода. пушки или слезоточивый газ.
Согласно взглядам Брук Гладстон на предвзятость основных СМИ в «Машине влияния», чилийских журналистов критиковали за минимальное освещение происходящих студенческих протестов и случаев жестокого обращения со стороны полиции. Например, Индекс свободы прессы 2015 года заявил, что самоцензура и политическая предвзятость являются обычным явлением в Чили, где средства массовой информации имеют тенденцию продвигать экономические интересы правительства в дополнение к тому, что некоторые могут назвать «информационно-развлекательными».
Смотрите также
- Студенческие протесты 2006 г. в Чили
- Студенческие протесты 2008 г. в Чили
- 2011 протесты Magallanes
- Лидеры чилийских протестов 2011 года
- Список протестов в 21 веке
Рекомендации
- ^ a b Чревато политикой в классе , The Economist , 29 октября 2011 г.
- ↑ Лонг, Гидеон (11 августа 2011 г.). «Студенческие протесты в Чили указывают на глубокое недовольство» . BBC News . Проверено 14 августа 2011 года .
- ^ a b c Cadena Nacional de Radio y Televisión: Presidente Piñera anunció Gran Acuerdo Nacional por la Educación. Архивировано 31 августа 2011 г. в правительстве Чили Wayback Machine . 5 июля 2011 г. Дата обращения 5 июля 2011 г.
- ^ a b c Каналес, Хавьер . Ла Терсера 18 июля 2011 г. Дата доступа 18 июля 2011 г.
- ^ Каналес, Хавьер (2 августа 2011 г.). "Encuesta Adimark: Presidente Piñera obtiene un 30% de aprobación contra un 62% de rechazo" . La Tercera . Проверено 8 августа 2011 года .
- ^ "Encuesta CEP: Piñera Cae a 26% de Aprobación" . La Nación . 4 августа 2011 . Проверено 8 августа 2011 года .
- ↑ Борьба за оценку , The Economist , 8 октября 2011 г.
- ^ "Perspectivas históricas del movimiento social-ciudadano" . Клиника онлайн . Проверено 31 октября 2014 года .
- ↑ Студенческие протесты в Чили указывают на глубокое недовольство , BBC
- ^ De protesterar för Att НАСТА поколение ска fÀ ан бог utbildning ЭРГО, октябрь 2011
- ^ Бачелет у educación: Quisimos avanzar, нет pudimos; hoy está la oportunidad , Эмол , 7 октября 2011 г.
- ^ RN: Si Бачелет hubiese resuelto лос problemas лос не Эстудиантес нет estarían marchando , Emol , 8 октября 2011.
- ^ Intendente дель Biobío atribuye "Hijos Fuera дель Matrimonio" эль estallido социальной , Emol , 25 августа 2011.
- ^ а б "Bases para un acuerdo social para la education chilena" . Эль-Чилино. Архивировано из оригинального 27 -го октября 2011 года . Проверено 28 августа 2011 года .
- ↑ Уроки чилийского движения за реформу ваучеров , Мартин Карной
- ^ а б «Насилие марширует за реформу образования» . Сидней Морнинг Геральд . 2 июля 2011 . Проверено 2 июля 2011 года .
- ^ Лонг, Гидеон (11 августа 2011 г.). «Студенческие протесты в Чили указывают на глубокое недовольство» . BBC News . Проверено 15 августа 2011 года .
- ^ [1] Архивировано 31 июля 2013 года в Wayback Machine .
- ^ "Las tres sociedades que vinculan a Lavín con la Universidad del Desarrollo" . Проверено 31 октября 2014 года .
- ^ "El lucro: la gran piedra en el zapato de Lavín" . Эль Мострадор . Проверено 31 октября 2014 года .
- ^ a b Estudiantes secundarios se han tomado cerca de cien colegios en todo el país , Emol
- ^ a b Secundarios entregarán petitorio al subscretario de Educación , La Tercera
- ^ «Протест против« Триллера »в Чили: студенты выступают на митинге« Танец Майкла Джексона ради образования »» . The Huffington Post . 25 июня 2011 . Проверено 19 июля 2011 года .
- ^ «BBC News 7 июля 2011 г. Дата доступа 19 июля 2011 г.» . BBC News . Проверено 31 октября 2014 года .
- ^ "Sentidos Comunes | Блог | GANE: la verdad sobre los 4.000 миллионов долларов" . Sentidoscomunes.cl. Архивировано из оригинального 15 июля 2011 года . Проверено 26 августа 2011 года .
- ^ Камила Вальехо: Эль discurso де Пиньера ФРУ уна бабуля Десепсьон у ООН retroceso , Радио Кооператива 6 июля 2011 Accessdate 6 июля 2010 года
- ^ Senadores arremeten contra propuesta gubernamental para la education Oliveros, Иван. Radio Biobío / UPI 6 июля 2011 г. Дата доступа 6 июля 2011 г.
- ^ Cerca de 200 estudiantes se toman por breves minutos la Alameda en las afueras del Mineduc Oliveros, Иван. Radio Biobío / UPI 6 июля 2011 г. Дата доступа 6 июля 2011 г.
- ^ http://diario.latercera.com/2011/07/17/01/contenido/pais/31-76796-9-confech-estudia-darle-proyeccion-politica-a-movimiento.shtml Эрнандес, Альфонсо. La Tercera 17 июля 2011 г. Дата доступа 18 июля 2011 г.
- ^ http://diario.latercera.com/2011/07/19/01/contenido/pais/31-77021-9-estudiantes-votan-y-finalizan-tomas-en-usach-yu-austral.shtml Арайя, Каролина. Ла Терсера 19 июля 2011 г. Дата доступа 19 июля 2011 г.
- ^ "Políticas y propuestas de acción para el desarrollo de la educationación chilena": Gobierno propone 21 medidas para alcanzar pacto en Educación " . Mineduc . Проверено 4 августа 2011 года .
- ^ Салазар, Паулина (3 августа 2011 г.). "11 Универсиадес рехазан ла пропуеста просвещения дель гобьерно" . La Tercera . Проверено 4 августа 2011 года .
- ^ Ебергений, Иван (4 августа 2011 г.). «Студенты и полиция сталкиваются в столице Чили» . Сантьяго Таймс . Проверено 5 августа 2011 года .
- ^ "Gobierno confirmma 874 detenidos a nivel nacional y 90 carabineros heridos tras protestas estudiantiles" . La Tercera . 5 августа 2011 . Проверено 5 августа 2011 года .
- ^ Франклин, Джонатан (5 августа 2011 г.). «Студенческие протесты в Чили перерастают в насилие» . Хранитель . Проверено 5 августа 2011 года .
- ^ "Gobierno Regional detalla importante paquete de medidas educationacionales" . Министерство образования Чили. Архивировано из оригинального 30 сентября 2011 года . Проверено 22 августа 2011 года .
- ^ «Бахо уна интенсива ллувия и мучо фри, милях де эстудиантес маршарон пор Сантьяго» . Clarín . 18 августа 2011 . Проверено 22 августа 2011 года .
- ^ Агило Баскунян, Кристобаль. "Medio millón de chilenos llegan al Parque O'Higgins por la education" . Люкс 101. Архивировано из оригинального 22 февраля 2013 года . Проверено 22 августа 2011 года .
- ^ а б в г д «Тысячи чилийцев протестуют за образование и трудовые реформы» . Блумберг. 25 августа 2011 года. Архивировано 26 августа 2011 года . Проверено 26 августа 2011 года .
- ^ а б в «Десятки ранены в результате столкновений на второй день забастовки в Чили» . Хранитель . СОЕДИНЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО. 25 августа 2011 года. Архивировано 26 августа 2011 года . Проверено 26 августа 2011 года .
- ^ «Забастовка в Чили: столкновения нарушают антиправительственный протест» . BBC News . 26 августа 2011 . Проверено 17 октября 2011 года .
- ^ Нуньес, Мария Пас (31 августа 2011 г.). "Comisión de Educación del Senado aprueba proyecto que pone fin al lucro y pasa a Discusion en la sala" . La Tercera . Проверено 17 сентября 2011 года .
- ^ «Сотни арестованных во время акций протеста в честь годовщины переворота в Чили» . Монстры и критики. 12 сентября 2011 . Проверено 17 октября 2011 года .
- ^ "JJCC (CH) | Sede del ComitĂŠ Central del Partido Comunista es violentamente atacada" . Jjcc.cl. Архивировано из оригинала на 2 августа 2012 года . Проверено 17 октября 2011 года .
- ^ a b c Confech llama a "radializar movilización "ya no comenzar el segundo semestre , La Tercera , 9 октября 2011 г.
- ^ а б COPESA, Consorcio Periodistico de Chile SA "Gobierno reimpulsa законодательная повестка дня и синдика" ультрас "como responsables de quiebre" . Проверено 31 октября 2014 года .
- ^ "Джорджио Джексон:" El Gobierno nos trata de dividir diciendo que somos 'ultra' "" . Эмол . Проверено 31 октября 2014 года .
- ^ "Beyer y Mayol, Los Nuevos Ministros de Educación y Agricultura" . Архивировано из оригинала на 4 марта 2016 года . Проверено 13 января 2012 года .
- ^ а б Пирсон, Бретань (29 июня 2012 г.). «Чилийские студенты требуют реформы образования» . Нация . Проверено 6 июля 2012 года .
- ^ "Чили: se радикализан лос эстудиантес" . Проверено 31 октября 2014 года .
- ^ "Bachelet aseguró que uno de sus objetivos es lograr la gratuidad en education en seis años" (на испанском языке). CNN Чили. 8 августа 2013 . Проверено 11 августа 2013 года .
- ^ «Чилийские лидеры массовых студенческих протестов избраны в Конгресс» . MercoPress . Проверено 31 октября 2014 года .
- ^ а б "Los nuevos desafíos de la FECH tras la elección de Melissa Sepúlveda" . Проверено 31 октября 2014 года .