Категории | Высшее образование |
---|---|
Частота | Ежегодный |
Издатель | Shanghai Ranking Consultancy (2009 – настоящее время) Шанхайский университет Цзяо Тонг (2003–2008 гг.) |
Страна | Китай |
Язык | Десять языков, включая английский и китайский |
Интернет сайт | www |
Академический рейтинг университетов мира ( ARWU ), также известное как Шанхай Рейтинга , это один из ежегодных публикаций мировых университетских рейтингов . Первоначально рейтинг был составлен и выпущен Шанхайским университетом Цзяо Тонг в 2003 году, что сделало его первым глобальным рейтингом университетов с множеством показателей. [1] [2]
С 2009 года ARWU ежегодно публикуется и охраняется авторским правом Shanghai Ranking Consultancy, независимой организацией, специализирующейся на высшем образовании. [3] В 2011 году для внесения предложений был создан международный совет, состоящий из ученых и исследователей политики. [4] [5] В настоящее время публикация включает глобальные рейтинговые таблицы для вузов в целом и по отдельным предметам, а также независимые региональные рейтинги Большого Китая и Македонские вузы .
ARWU считается одним из трех самых влиятельных и широко наблюдаемых рейтингов университетов, наряду с рейтингами QS World University Rankings и Times Higher Education World University Rankings . [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] Он получил положительные отзывы за его объективность и методологию, [10] [11] [12], но вызывает широкую критику, поскольку не может приспособиться из-за размера учреждения, и, следовательно, более крупные учреждения имеют тенденцию стоять выше более мелких. [9] [13] [14]
Мировые рейтинги [ править ]
В целом [ править ]
Методология [ править ]
Критерий | Индикатор | Код | Взвешивание | Источник |
---|---|---|---|---|
Качество образования |
|
|
|
|
Качество факультета |
|
|
|
|
Результаты исследования |
|
|
|
|
Производительность на душу населения |
|
|
| |
*
|
Прием [ править ]
В обзоре высшего образования, опубликованном в The Economist в 2005 году, ARWU назван «наиболее широко используемым ежегодным рейтингом исследовательских университетов мира». [16] В 2010 году издание The Chronicle of Higher Education назвало ARWU «самым известным и самым влиятельным мировым рейтингом университетов». [17] EU Research Headlines сообщали о работе ARWU 31 декабря 2003 года: «Университеты были тщательно оценены с использованием нескольких показателей исследовательской деятельности». [18] Ректор Оксфордского университета Крис Паттен и бывший вице-канцлер Австралийского национального университета.Ян Чабб сказал: «Методология выглядит довольно надежной ... она выглядит как неплохой удар для честного сравнения». и «Рейтинги SJTU быстро и широко были опубликованы по всему миру ... (и они) предлагают важную сравнительную картину результатов исследований и репутации». соответственно. [19] Филип Г. Альтбах назвал «последовательность, ясность цели и прозрачность» ARWU как важные сильные стороны. [20] Несмотря на то, что ARWU возник в Китае, рейтинг получил высокую оценку за беспристрастность к азиатским учреждениям, особенно китайским . [21]
Критика [ править ]
Рейтинг подвергся критике за то, что «слишком полагается на факторы награждения», что подрывает важность качества обучения и гуманитарных наук . [9] [22] [23] [24] В статье 2007 года, опубликованной в журнале Scientometrics, было обнаружено, что результаты Шанхайского рейтинга не могут быть воспроизведены из исходных данных с использованием метода, описанного Лю и Ченг. [25] В статье 2013 года в том же журнале наконец показано, как можно воспроизвести результаты Шанхайского рейтинга. [26] В отчете от апреля 2009 г., JC. Билло, Д. Буису и Ф. Винке анализируют, как работает ARWU, используя свои идеи как специалистов по принятию решений по множественным критериям.(MCDM). Их основные выводы заключаются в том, что используемые критерии не актуальны; что методология агрегирования имеет ряд серьезных проблем; и что недостаточное внимание было уделено фундаментальному выбору критериев. [27]Сами исследователи ARWU, NC Liu и Y. Cheng, считают, что качество университетов нельзя точно измерить простыми числами, и любой рейтинг должен быть спорным. Они предлагают использовать рейтинги университетов и колледжей с осторожностью и четко понимать их методологию, прежде чем сообщать или использовать результаты. ARWU подвергся критике со стороны Европейской комиссии, а также некоторых стран-членов ЕС за «поддержку англосаксонских высших учебных заведений». Например, ARWU неоднократно подвергается критике во Франции, где он вызывает ежегодные споры, сосредотачиваясь на его плохо приспособленном характере к французской академической системе [28] [29] и неоправданном значении, которое придается исследованиям, часто проводимым десятилетия назад. [30]Во Франции его также критикуют за использование в качестве мотивации для объединения университетов в более крупные. [31] В действительности, дальнейшая критика заключалась в том, что используемые метрики не являются независимыми от размера университета, например, количество публикаций или победителей будет автоматически добавляться по мере группирования университетов, независимо от качества исследований (или преподавания); таким образом, слияние двух учреждений с одинаковым рейтингом значительно увеличит баллы объединенных организаций и повысит их рейтинг без каких-либо изменений в качестве. [14]
Результаты [ править ]
Учреждение | 2003 г. | 2004 г. | 2005 г. | 2006 г. | 2007 г. | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. | 2011 г. | 2012 г. | 2013 | 2014 г. | 2015 г. | 2016 г. | 2017 г. | 2018 г. | 2019 г. | 2020 г. |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Гарвардский университет | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Стэндфордский Университет | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Кембриджский университет | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Массачусетский Институт Технологий | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Калифорнийский университет в Беркли | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Университет Принстона | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 7 | 7 | 7 | 7 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
Колумбийский университет | 10 | 9 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 | 8 | 7 |
Калифорнийский технологический институт | 3 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 9 | 9 | 9 | 8 |
Оксфордский университет | 9 | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 9 | 10 | 7 | 7 | 7 | 7 | 9 |
Чикагский университет | 11 | 10 | 9 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Йельский университет | 8 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 12 | 11 | 11 |
Корнелл Университет | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 14 | 12 | 13 | 12 |
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе | 15 | 16 | 14 | 14 | 13 | 13 | 13 | 13 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 11 | 11 | 13 |
Университет Париж-Сакле | 72 | 48 | 61 | 64 | 52 | 49 | 43 | 45 | 40 | 37 | 39 | 42 | 41 год | 46 | 41 год | 42 | 37 | 14 |
Университет Джона Хопкинса | 24 | 22 | 19 | 20 | 19 | 20 | 19 | 18 | 18 | 17 | 17 | 17 | 16 | 16 | 18 | 18 | 16 | 15 |
Вашингтонский университет | 16 | 20 | 17 | 17 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 15 | 15 | 15 | 13 | 14 | 14 | 16 |
Университетский колледж Лондона | 20 | 25 | 26 | 26 | 25 | 22 | 21 год | 21 год | 20 | 21 год | 21 год | 20 | 18 | 17 | 16 | 17 | 15 | 16 |
Калифорнийский университет в Сан-Диего | 14 | 13 | 13 | 13 | 14 | 14 | 14 | 14 | 15 | 15 | 14 | 14 | 14 | 14 | 15 | 15 | 18 | 18 |
Пенсильванский университет | 18 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 14 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 17 | 16 | 17 | 19 |
Швейцарский федеральный технологический институт в Цюрихе | 25 | 27 | 27 | 27 | 27 | 24 | 23 | 23 | 23 | 23 | 20 | 19 | 20 | 19 | 19 | 19 | 19 | 20 |
Калифорнийский университет в Сан-Франциско | 13 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 21 год | 21 год | 21 год | 20 | 21 год |
университет Мичигана | 21 год | 19 | 21 год | 21 год | 21 год | 21 год | 22 | 22 | 22 | 22 | 23 | 22 | 22 | 23 | 24 | 27 | 20 | 22 |
Университет Торонто | 23 | 24 | 24 | 24 | 23 | 24 | 27 | 27 | 26 | 27 | 28 | 24 | 25 | 27 | 23 | 23 | 24 | 23 |
Вашингтонский университет в Сент-Луисе | 22 | 28 | 28 | 28 | 28 | 29 | 29 | 30 | 31 год | 31 год | 32 | 32 | 32 | 23 | 20 | 20 | 22 | 23 |
Имперский колледж Лондон | 17 | 23 | 23 | 23 | 23 | 27 | 26 | 26 | 24 | 24 | 24 | 22 | 23 | 22 | 27 | 24 | 23 | 25 |
Токийский университет | 19 | 14 | 20 | 19 | 20 | 19 | 20 | 20 | 21 год | 20 | 21 год | 21 год | 21 год | 20 | 24 | 22 | 25 | 26 |
Университет Дьюка | 32 | 31 год | 32 | 31 год | 32 | 32 | 31 год | 35 год | 35 год | 36 | 31 год | 31 год | 31 год | 25 | 26 | 26 | 28 | 27 |
Нью-Йоркский университет | 55 | 32 | 29 | 29 | 30 | 31 год | 32 | 31 год | 29 | 27 | 27 | 27 | 27 | 29 | 29 | 32 | 30 | 27 |
Университет Цинхуа | 201–250 | 202-301 | 153-202 | 151-200 | 151-202 | 201-302 | 201-302 | 151-200 | 151-200 | 151-200 | 151-200 | 101–150 | 101–150 | 58 | 48 | 45 | 43 | 29 |
Северо-Западный университет | 29 | 30 | 31 год | 33 | 29 | 30 | 30 | 29 | 30 | 30 | 30 | 28 | 27 | 26 | 22 | 25 | 29 | 30 |
Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл | 52 | 56 | 55 | 59 | 58 | 38 | 39 | 41 год | 42 | 41 год | 43 | 36 | 39 | 35 год | 33 | 30 | 33 | 30 |
Университет Висконсина – Мэдисон | 27 | 18 | 16 | 16 | 17 | 17 | 17 | 17 | 19 | 19 | 19 | 24 | 24 | 28 | 28 | 28 | 27 | 32 |
Копенгагенский университет | 65 | 59 | 57 | 56 | 46 | 45 | 43 | 40 | 43 | 44 | 42 | 39 | 35 год | 30 | 30 | 29 | 26 | 33 |
Киотский университет | 30 | 21 год | 22 | 22 | 22 | 23 | 24 | 24 | 27 | 26 | 26 | 26 | 26 | 32 | 35 год | 35 год | 32 | 34 |
Мельбурнский университет | 92 | 82 | 82 | 78 | 79 | 73 | 75 | 62 | 60 | 57 | 54 | 44 | 44 | 40 | 39 | 38 | 41 год | 35 год |
PSL University | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | 36 |
Манчестерский университет | 89 | 78 | 53 | 50 | 48 | 40 | 41 год | 44 | 38 | 40 | 41 год | 38 | 41 год | 35 год | 38 | 34 | 33 | 36 |
Университет Британской Колумбии | 35 год | 36 | 37 | 36 | 36 | 35 год | 36 | 36 | 37 | 39 | 40 | 37 | 40 | 34 | 31 год | 43 | 35 год | 38 |
Сорбонна | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | 36 | 44 | 39 |
Университет Миннесоты | 37 | 33 | 32 | 32 | 33 | 28 | 28 | 28 | 28 | 29 | 29 | 30 | 30 | 33 | 34 | 37 | 41 год | 40 |
Техасский университет в Остине | 47 | 40 | 36 | 39 | 38 | 39 | 38 | 38 | 35 год | 35 год | 36 | 39 | 37 | 44 | 51 | 40 | 45 | 41 год |
Эдинбургский университет | 43 | 47 | 47 | 52 | 53 | 55 | 53 | 54 | 53 | 51 | 51 | 45 | 47 | 41 год | 32 | 32 | 31 год | 42 |
Рокфеллеровский университет | 28 | 29 | 30 | 30 | 30 | 32 | 32 | 34 | 33 | 32 | 34 | 33 | 33 | 37 | 36 | 30 | 35 год | 43 |
Университет Колорадо в Боулдере | 31 год | 34 | 35 год | 34 | 34 | 34 | 34 | 32 | 32 | 33 | 33 | 34 | 34 | 38 | 43 | 38 | 38 | 44 |
Каролинский институт | 39 | 46 | 45 | 48 | 53 | 51 | 50 | 42 | 44 | 42 | 44 | 47 | 48 | 44 | 44 | 44 | 38 | 45 |
Университет штата Иллинойс в Урбане-Шампейн | 45 | 25 | 25 | 25 | 26 | 26 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 28 | 29 | 30 | 37 | 41 год | 38 | 45 |
Королевский колледж Лондона | 75 | 77 | 80 | 83 | 83 | 81 год | 65 | 63 | 68 | 68 | 67 | 59 | 55 | 50 | 46 | 56 | 51 | 47 |
Юго-западный медицинский центр Техасского университета в Далласе | 34 | 36 | 38 | 38 | 39 | 41 год | 48 | 49 | 51 | 48 | 46 | 45 | 44 | 43 | 48 | 48 | 49 | 48 |
Пекинский университет | 251–300 | 202-301 | 203–300 | 201–300 | 203-304 | 201-302 | 201-302 | 151-200 | 201–300 | 151-200 | 151-200 | 101–150 | 101–150 | 71 | 71 | 57 | 53 | 49 |
Калифорнийский университет в Санта-Барбаре | 26 | 35 год | 34 | 35 год | 35 год | 36 | 35 год | 32 | 33 | 34 | 35 год | 41 год | 38 | 42 | 45 | 46 | 48 | 49 |
Альтернатива [ править ]
Поскольку восходящим университетам может потребоваться много времени для того, чтобы выдать нобелевских лауреатов и медалистов Филдса с числом, сопоставимым с числами более старых учебных заведений, Институт создал альтернативные рейтинги, исключающие такие факторы присуждения награды, чтобы обеспечить еще один способ сравнения академической успеваемости. Вес всех остальных факторов остается неизменным, итого 70%.
Учреждение | 2014 [33] | 2015 [34] |
---|---|---|
Гарвардский университет | 1 | 1 |
Стэндфордский Университет | 2 | 2 |
Массачусетский Институт Технологий | 4 | 3 |
Калифорнийский университет в Беркли | 3 | 4 |
Калифорнийский технологический институт | 5 | 5 |
Оксфордский университет | 6 | 6 |
Кембриджский университет | 8 | 7 |
Калифорнийский университет в Сан-Диего | 7 | 8 |
Вашингтонский университет | 10 | 9 |
Йельский университет | 9 | 10 |
Тема [ править ]
В дисциплинарном рейтинге ARWU есть две категории: широкие предметные области и конкретные предметы. Методология аналогична методологии, принятой в общей таблице, включая коэффициенты присуждения, цитирование статей и количество высоко цитируемых ученых.
Естественные науки [35] | Инженерное дело | Науки о жизни | медицинские науки | Социальные науки |
---|---|---|---|---|
Атмосферная наука | Аэрокосмическая техника | Сельскохозяйственные науки | Клиническая медицина | Управление бизнесом |
Химия | Автоматизация и управление | Биологические науки | Стоматология и оральные науки | Коммуникация |
Науки о Земле | Биомедицинская инженерия | Человеческие биологические науки | Медицинские технологии | Экономика |
Экология | Биотехнологии | Ветеринарные науки | Уход | Образование |
География | Химическая инженерия | Фармация и фармацевтические науки | Финансы | |
Математика | Гражданское строительство | Здравоохранение | Гостиничный и туристический менеджмент | |
Океанография | Компьютерные науки и инженерия | Закон | ||
Физика | Электротехника и электроника | Библиотека и информатика | ||
Энергетика и инженерия | Управление | |||
Экология и инженерия | Политические науки | |||
Пищевая наука и технологии | Психология | |||
Приборы Наука и технологии | Государственное управление | |||
Морская / океанотехника | Социология | |||
Материаловедение и инженерия | Статистика | |||
Машиностроение | ||||
Металлургическое машиностроение | ||||
Горное дело и горное дело | ||||
Нанонаука и нанотехнологии | ||||
Дистанционное зондирование | ||||
Телекоммуникационная техника | ||||
Транспортная наука и технологии | ||||
Водные ресурсы |
Региональные рейтинги [ править ]
С учетом развития конкретных направлений были запущены две независимые региональные лиги с разными методологиями - Рейтинг лучших университетов Большого Китая и Рейтинг лучших китайских университетов.
Большой Китай [ править ]
Методология [ править ]
Критерий | Индикатор | Масса |
---|---|---|
Образование |
|
|
Исследование |
|
|
Факультет |
|
|
Ресурсы |
|
|
Результаты [ править ]
Учреждение | 2011 г. | 2012 г. | 2013 | 2014 г. | 2015 г. | 2016 г. | 2017 г. | 2018 г. | 2019 г. |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Университет Цинхуа | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Пекинский университет | 7 | 7 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Китайский университет Гонконга | 6 | 5 | 6 | 7 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
Чжэцзянский университет | 10 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 5 | 5 | 4 |
Университет Гонконга | 3 | 6 | 4 | 6 | 6 | 5 | 6 | 8 | 5 |
Университет науки и технологий Китая | 9 | 11 | 10 | 8 | 8 | 4 | 7 | 6 | 6 |
Шанхайский университет Цзяо Тонг | 15 | 12 | 12 | 12 | 12 | 10 | 8 | 7 | 7 |
Университет Фудань | 16 | 10 | 11 | 11 | 10 | 12 | 9 | 10 | 8 |
Национальный университет Цин Хуа | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 9 |
Национальный Тайваньский университет | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 7 | 9 | 9 | 10 |
Примечания [ править ]
- ^ Б с официальными источниками нулевых точек , принятых ARWU: Нобелевский лауреат Web , Поля медалист Web , опроса высоко цитируемых исследователей Thomson Reuters и Thomson Reuters' Web науки .
- ^ a b c d Указан порядок в соответствии с последним результатом.
Ссылки [ править ]
- ^ Павел, Адина-Petruta (2015). «Глобальные рейтинги университетов - сравнительный анализ» . Экономика процедур и финансы . 26 : 54–63. DOI : 10.1016 / S2212-5671 (15) 00838-2 .
- ^ "Мировые рейтинги университетов: какое влияние они действительно имеют?" . Хранитель . 2013 . Проверено 27 января 2015 года .
Первые международные рейтинги, Academic Ranking of World Universities или Shanghai Rankings
- ^ "Об академическом рейтинге мировых университетов" . Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 . Проверено 26 сентября 2014 года .
С 2009 года Академический рейтинг мировых университетов публикуется и охраняется авторским правом ShanghaiRanking Consultancy.
- ^ "Шанхайские рейтинги сотрясают европейские университеты" . ABS-CBN Интерактивный. 8 декабря 2010 . Проверено 27 января 2015 года .
Министр высшего образования Франции побывал в пригородном кампусе университета Цзяотун в прошлом месяце, чтобы обсудить рейтинг, норвежский министр образования приехал в прошлом году, а датский министр должен посетить его в следующем месяце;
Идея рейтинга родилась в 1998 году, когда Пекин постановил, что Китаю необходимо несколько ведущих университетов мира.
- ^ "Международный консультативный совет ARWU" . Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 . Проверено 27 января 2015 года .
- ^ Сеть, QS Asia News (02.03.2018). «История и развитие рейтинговых систем высшего образования - QS WOWNEWS» . QS WOWNEWS . Проверено 29 марта 2018 .
- ^ "Об академическом рейтинге университетов мира | О ARWU" . www.shanghairanking.com . Проверено 29 марта 2018 .
- ^ Ariel Zirulnick (2010-09-16). «Новый мировой рейтинг университетов снова ставит Гарвард на первое место» . Монитор христианской науки .
Эти двое, а также Шанхайский университет Цзяо Тонг составляют самые влиятельные международные рейтинги университетов.
- ^ a b c Индира Самарасекера и Карл Амрайн. «Лучшие школы не всегда получают высшие оценки» . Эдмонтонский журнал . Архивировано из оригинала 3 октября 2010 г.
Есть в
настоящее время три крупные международные рейтинги ,
которые получают широкое распространение комментария: Академическая Всемирный рейтинг университетов, то QS World University Rankings и образование Рейтинг Times Higher.
- ^ a b Филип Г. Альтбах (11 ноября 2010 г.). «Состояние рейтингов» . Внутри Высшего Эд . Проверено 27 января 2015 года .
В последние месяцы появились крупнейшие международные рейтинги: Academic Ranking of World Universities, QS World University Rankings и Times Higher Education World University Rankings (THE).
- ^ a b «Сила и слабость университетского рейтинга» . NST Online . 2016-09-14 . Проверено 29 марта 2018 .
- ^ a b Маршал, Эндрю (2012-10-04). "Рейтинги университетов: каким мировым рейтингам университетов мы должны доверять?" . Daily Telegraph . ISSN 0307-1235 . Проверено 29 марта 2018 .
- ^ " " Шанхайский академический рейтинг: французская полемика "Марка Гетцмана, для La Jeune Politique " . Lajeunepolitique.com. 29 августа 2013 г. Архивировано из оригинала 9 января 2015 года . Дата обращения 9 июня 2014 .
- ^ a b Бахрам Бехрадня (15 декабря 2016 г.). «Международные рейтинги университетов: хорошо или плохо?» (PDF) . Институт политики высшего образования. п. 16 . Проверено 10 июня 2017 .
ARWU представляет еще одну проблему с данными. В то время как в случае других рейтингов результаты корректируются с учетом размера организаций, ARWU практически не делает такую корректировку. Таким образом, наблюдается перекос в пользу крупных институтов. Если два учреждения должны были объединиться, сам факт слияния означал бы, что объединенное учреждение будет работать почти в два раза лучше, чем любое из отдельных учреждений до слияния, хотя больше ничего не изменилось.
- ^ «ARWU - Методология» . Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 . Проверено 30 января 2015 года .
- ^ «Мир возможностей» . Экономика. 8 сентября 2005 года Архивировано из оригинала 18 июля 2012 года . Проверено 30 января 2015 года .
Неслучайно самый широко используемый ежегодный рейтинг исследовательских университетов мира - Шанхайский индекс - составляет китайский университет.
- ^ «Международная группа объявляет об аудите рейтингов университетов» . Хроника высшего образования . 10 октября 2010 . Проверено 30 января 2015 года .
Шанхайский университет Цзяо Тонг, который составляет самый известный и самый влиятельный мировой рейтинг университетов ...
- ^ «Китайские исследования входят в рейтинг 500 лучших университетов мира» . Заголовки европейских исследований. 2003. Архивировано из оригинала на 2015-01-09 . Проверено 4 февраля 2015 года .
- ^ Рейтинги и подотчетность в высшем образовании: использование и злоупотребления . Организация Объединенных Наций по вопросам образования. 2013. с. 26. ISBN 9789230011567. Проверено 30 января 2015 года .
- ↑ Филипп Г. Альтбах (11 сентября 2010 г.). «Состояние рейтингов» . ВНУТРИ ВЫСШЕГО ЭД . Проверено 30 января 2015 года .
Тем не менее, последовательность, ясность цели и прозрачность AWRU являются значительными преимуществами.
- ^ "Академический рейтинг мировых университетов 2013 выпущен" . Times Higher Education (THE) . 2013-08-15 . Проверено 20 января 2016 .
- ^ Маршал, Эндрю (2015). "Рейтинги университетов: каким мировым рейтингам университетов мы должны доверять?" . Телеграф . Проверено 27 января 2015 года .
Это удивительно стабильный список, основанный на долгосрочных факторах, таких как количество лауреатов Нобелевской премии, выпущенных университетом, и количество статей, опубликованных в журналах Nature и Science. Но с такой узкой направленностью связаны и недостатки. Приоритетом Китая было стремление университетов «наверстать упущенное» в области серьезных научных исследований. Так что, если вам нужна чистая исследовательская мощь, это список для вас. Если вы изучаете гуманитарные науки или вас больше интересует качество преподавания? Не так много.
- ^ Дж. Скотт Армстронг и Тэд Сперри (1994). «Престиж бизнес-школы: исследования против обучения» (PDF) . Энергия и окружающая среда . 18 (2): 13–43. Архивировано из оригинального (PDF) 20 июня 2010 года.
- ^ "1741-7015-5-30.fm" (PDF) . Дата обращения 9 июня 2014 .
- ^ Рэзван В. Florian (17 июня 2007). «Невоспроизводимость результатов Шанхайского академического рейтинга университетов мира». Наукометрия . 72 (1): 25–32. DOI : 10.1007 / s11192-007-1712-1 . S2CID 8239194 .
- ^ Domingo Docampo (1 июля 2012). «Воспроизводимость результатов Шанхайского академического рейтинга университетов мира». Наукометрия . 94 (2): 567–587. DOI : 10.1007 / s11192-012-0801-у . S2CID 938534 .
- ^ Жан-Шарль Billaut, Денис Bouyssou и Филипп Винк. "Стоит ли верить шанхайскому рейтингу?" . CCSD . Проверено 30 января 2015 года .
- ^ " " Шанхайский академический рейтинг: французская полемика "Марка Гетцмана, для La Jeune Politique " . Lajeunepolitique.com. 29 августа 2013 . Дата обращения 9 июня 2014 .
- ^ Spongenberg, Helena (5 июня 2014). «EUobserver / EU протестирует новый рейтинг университетов в 2010 году» . Euobserver.com . Дата обращения 9 июня 2014 .
- ^ Dagorn, Гэри (16 августа 2016). "Universités: pourquoi le classement de Shanghaï n'est pas unercise sérieux" . Le Monde.fr (на французском). limonde.fr . Дата обращения 17 августа 2016 .
- ^ Gerand, Кристель (сентябрь 2016). "Экс-Марсель, лаборатория слияния университетов" (на французском языке). www.monde-diplomatique.fr . Проверено 8 сентября 2016 года .
- ^ "Мировой рейтинг университетов ARWU 2019 | Академический рейтинг мировых университетов 2019 | Топ-1000 университетов | Шанхайский рейтинг - 2019" . www.shanghairanking.com . Проверено 14 апреля 2020 .
- ^ «Альтернативный рейтинг 2014 (без учета фактора вознаграждения) (без учета фактора вознаграждения)» . Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 . Проверено 30 января 2015 года .
- ^ «Альтернативный рейтинг 2015 (без учета фактора награды)» . Шанхайское рейтинговое агентство. 2015 . Проверено 4 сентября 2015 года .
- ^ «Глобальный рейтинг академических предметов 2020» . Шанхайское рейтинговое агентство. 2020 . Проверено 27 декабря 2020 года .
- ^ «Рейтинг Большого Китая - Методология» . Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 . Проверено 31 января 2015 года .
- ^ «Рейтинг лучших университетов Большого Китая - 2019» . www.shanghairanking.com . Проверено 6 мая 2020 .
Внешние ссылки [ править ]
- Официальный веб-сайт
- Джамбор, Пол З. «Меняющаяся динамика докторов наук и будущее развития высшего образования в Азии и остальном мире» Департамент образования Соединенных Штатов Америки: Информационный центр образовательных ресурсов,