Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Мировой рейтинг университетов QS
Мировой рейтинг университетов QS Logo.svg
редакторБен Соутер (руководитель отдела исследований)
Штатные писателиКрейг О'Каллаган
КатегорииВысшее образование
ЧастотаЕжегодный
ИздательQuacquarelli Symonds Limited
Первый выпуск2004 (в партнерстве с THE )
2010 (самостоятельно)
Странаобъединенное Королевство
Языканглийский
Интернет сайтwww .topuniversities .com

QS World University Rankings является ежегодным изданием университетских рейтингов по Quacquarelli Symonds (QS). Ранее известный как Times Higher Education – QS World University Rankings , издатель сотрудничал сжурналом Times Higher Education ( THE ) для публикации своих международных рейтинговых таблиц с 2004 по 2009 годы, прежде чем оба начали анонсировать свои собственные версии. Затем QS решила продолжить использовать ранее существовавшую методологию, в то время как THE приняли новую методологию для создания своих рейтингов .

В партнерстве с Elsevier система QS теперь включает глобальные общие и предметные рейтинги (которые определяют лучшие университеты мира для изучения 51 различных предметов и пять составных областей преподавателей), а также пять независимых региональных таблиц (Азия, Латинская Америка, развивающаяся Европа Центральная Азия, Арабский регион и БРИКС ). [1]

Будучи единственным международным рейтингом, получившим одобрение International Ranking Expert Group (IREG), [2] рейтинг QS рассматривается как один из трех самых читаемых рейтингов университетов в мире, наряду с Academic Ranking of World Universities и Times Higher. Мировой рейтинг университетов образования . [3] [4] [5] [6] Согласно Alexa Internet , это самый популярный рейтинг университетов в мире. [7] Однако его критиковали за чрезмерное доверие к субъективным показателям и репутационным опросам, которые, как правило, колеблются с годами. [8] [9] [10] [11] [12]Также существует озабоченность относительно глобальной согласованности и целостности данных, используемых для генерации результатов ранжирования QS. [9] [13] [14] [15]

История [ править ]

Ощущаемая потребность в международном рейтинге университетов для целей Великобритании была подчеркнута в декабре 2003 г. в обзоре Ричарда Ламберта сотрудничества университетов и промышленности в Великобритании [16] для HM Treasury , министерства финансов Соединенного Королевства. Среди его рекомендаций были мировые рейтинги университетов, которые, по словам Ламберта, помогут Великобритании оценить глобальное положение своих университетов.

Идея рейтинга была зачислена в книге Бена Вилдавский, в Большой Мозг Race: Как Глобальные университеты Перестройка Мир , [17] , чтобы затем-редактор THE , Джон О'Лири . THE решили сотрудничать с компанией Quacquarelli Symonds (QS) по вопросам образования и карьеры для предоставления данных, назначив Мартина Инса [18], бывшего заместителем редактора, а затем подрядчиком THE , для управления проектом.

В период с 2004 по 2009 год QS составлял рейтинги в партнерстве с THE . В 2009 году THE объявили, что в партнерстве с Thomson Reuters они составят свои собственные рейтинги, Times Higher Education World University Rankings . THE сослался на явную слабость в методологии первоначальных рейтингов [19], а также на предполагаемый фаворитизм в существующей методологии для науки над гуманитарными [20] как две ключевые причины для решения разделиться с QS.

QS сохранила интеллектуальную собственность в предыдущих рейтингах и методологию, использованную для их составления [ необходима цитата ], и продолжает составлять рейтинги на основе этой методологии, которые теперь называются рейтингами QS World University Rankings. [21]

THE вместе с Thomson Reuters разработали новую методологию и опубликовали первый рейтинг мировых университетов Times Higher Education в сентябре 2010 года.

Мировые рейтинги [ править ]

В целом [ править ]

Методология [ править ]

Методология составления мирового рейтинга университетов QS [22]
ИндикаторВзвешиваниеПроработка
Академическая экспертная оценка
  • 40%
На основе внутреннего глобального академического опроса
Соотношение преподавателей и студентов
  • 20%
Измерение приверженности преподаванию
Цитаты на факультет
  • 20%
Измерение воздействия исследования
Репутация работодателя
  • 10%
На основе опроса выпускников-работодателей
Соотношение иностранных студентов
  • 5%
Измерение разнообразия студенческого сообщества
Соотношение международного персонала
  • 5%
Измерение разнообразия академического персонала

QS публикует результаты рейтингов в мировых СМИ и вступила в партнерские отношения с рядом изданий, в том числе с The Guardian в Великобритании и Chosun Ilbo в Корее. Первые рейтинги, подготовленные QS независимо от THE и с использованием последовательной и оригинальной методологии QS, были опубликованы 8 сентября 2010 г., а второй - 6 сентября 2011 г.

QS разработала свои рейтинги для оценки эффективности в соответствии с тем, что, по ее мнению, является ключевыми аспектами миссии университета: преподавание, исследования, обеспечение трудоустройства и интернационализация. [23]

Академическая экспертная оценка

Это самая противоречивая часть методологии [ ласковые слова ] [ необходима цитата ] . Используя комбинацию приобретенных списков рассылки, заявок и предложений, в этом опросе активных академиков со всего мира спрашивается о лучших университетах в их областях специализации. QS опубликовала названия должностей и географическое распределение участников. [24]

В рейтинге за 2017/18 год использовались ответы 75 015 человек из более чем 140 стран для определения показателя академической репутации, включая голоса за предыдущие пять лет, перенесенные вперед, при условии, что более свежая информация от того же человека не была доступна. Участники могут номинировать до 30 университетов, но не могут голосовать за свои собственные. Они обычно называют медианное значение около 20, что означает, что этот опрос включает более 500 000 точек данных. Средний респондент имеет 20,4 года академического опыта, в то время как 81% респондентов имеют опыт работы в академическом мире более десяти лет. [25] [24]

В 2004 году, когда рейтинги впервые появились, академическая экспертная оценка составляла половину возможной оценки университета. В 2005 году его доля была сокращена до 40% в связи с введением исследования репутации работодателей.

Соотношение студентов факультета

Этот показатель составляет 20% от возможной оценки вуза в рейтингах. Это классическая мера, используемая в различных системах ранжирования в качестве показателя приверженности преподаванию, но QS признала, что она менее чем удовлетворительна. [26]

Цитаты на факультет

Ссылки на опубликованные исследования являются одними из наиболее широко используемых материалов для национальных и глобальных рейтингов университетов. В рейтинге QS World University Rankings использовались данные о цитировании Thomson (ныне Thomson Reuters) с 2004 по 2007 год, а с тех пор использовались данные Scopus, входящего в состав Elsevier. Общее количество цитирований за пятилетний период делится на количество ученых в университете, чтобы получить балл по этому показателю, который составляет 20% от возможного балла университета в рейтинге.

QS объяснила, что использует этот подход, а не цитирование статей, предпочитаемых для других систем, потому что он снижает влияние биомедицинской науки на общую картину - биомедицина имеет яростную культуру « издавайся или погибни ». Вместо этого QS пытается измерить плотность активного исследовательского персонала в каждом учреждении, но все еще остаются проблемы, связанные с использованием цитирования в системах ранжирования, особенно тот факт, что искусство и гуманитарные науки дают сравнительно мало ссылок. [27]

Однако с 2015 года QS внесла методологические усовершенствования, направленные на устранение преимуществ, которые ранее получали учреждения, специализирующиеся в области естественных наук или медицины. Это усовершенствование называется нормализацией факультетской области и гарантирует, что количество цитирований учебного заведения в каждой из пяти ключевых факультетских областей QS взвешивается и составляет 20% от окончательной оценки цитирования. [28]

QS признала наличие некоторых ошибок при сборе данных о цитировании преподавателей в рейтингах за предыдущие годы. [29]

Интересным моментом является разница между базами данных Scopus и Thomson Reuters. Для крупнейших мировых университетов две системы собирают более или менее одинаковые публикации и цитаты. Для менее распространенных организаций в базе данных Scopus имеется больше журналов на неанглоязычных языках и с меньшим тиражом. Однако, поскольку там статьи меньше цитируются, это также может означать меньшее количество ссылок на статью для университетов, которые в них публикуются. [27] Эта область подвергается критике за подрыв университеты, не использующей английский в качестве основного языка. [30] Цитаты и публикации на языке, отличном от английского, труднее получить. Английский язык является наиболее интернационализированным языком, поэтому он также является наиболее популярным при цитировании.

Отзыв работодателя

Эта часть рейтинга определяется методом, аналогичным Академическому экспертному обзору, за исключением того, что он выбирает рекрутеров, которые нанимают выпускников в глобальном или национальном масштабе. Цифры меньше - 40 455 ответов из более чем 130 стран в рейтинге 2016 года - и используются для получения 10% возможной оценки любого университета. Это обследование было введено в 2005 году в надежде, что работодатели отслеживают качество выпускников, что делает его барометром качества преподавания, что, как известно, является проблемным фактором для измерения. Стоящий здесь университет представляет особый интерес для потенциальных студентов, и признание этого стало стимулом для первого рейтинга трудоустройства выпускников QS, опубликованного в ноябре 2015 года. [31] [32]

Международная ориентация

Последние 10% возможного балла университета получаются из показателей, призванных отразить их интернационализм: половина - от их доли иностранных студентов, а другая половина - от их доли международного персонала. Это представляет интерес отчасти потому, что показывает, прилагает ли университет усилия для того, чтобы стать глобальным, но также и потому, что показывает, достаточно ли серьезно к этому относятся студенты и ученые всего мира, чтобы они захотели там быть. [33]

Прием [ править ]

В сентябре 2015 года издание The Guardian назвало рейтинг QS World University Rankings «самым авторитетным в своем роде». [34] [35] В 2016 году Бен Соутер, руководитель исследовательского отдела разведывательного подразделения QS, занял 40-е место в « Списке высших учебных заведений » Вонке за 2016 год. В списке перечислены 50 самых влиятельных фигур в сфере высшего образования Великобритании, которые организация считает. [36]

Несколько университетов Великобритании и Азиатско-Тихоокеанского региона положительно прокомментировали рейтинг. Вице-канцлер Университета Мэсси Новой Зеландии , профессор Джудит Киннер , говорит, что рейтинг THE -QS является «прекрасным внешним признанием нескольких атрибутов университета, включая качество его исследований, исследовательской подготовки, преподавания и трудоустройства». Она сказала, что рейтинги - это истинная мера способности университета добиваться высоких результатов на международном уровне: «Рейтинг Times Higher Education обеспечивает более сложную, надежную и всестороннюю оценку международного и национального рейтинга, чем любой новозеландский фонд исследований на основе результатов. (PBRF) или Шанхайский рейтинг. » [37] В сентябре 2012 года британская газета The Independent описала QS World University Rankings как« широко признанные в высшем образовании как наиболее надежные международные таблицы » [38].

Анхель Кальдерон, главный советник по планированию и исследованиям Университета RMIT и член Консультативного совета QS, положительно отозвался о рейтинге университетов QS для Латинской Америки, заявив, что «Рейтинг университетов Латинской Америки QS стал ежегодным международным эталонным университетом. использовать для выяснения их относительного положения в регионе ". Он также заявил, что издание этого рейтинга на 2016/17 год продемонстрировало повышенную стабильность. [39]

Критика [ править ]

Некоторые комментаторы выразили озабоченность по поводу использования или неправильного использования данных опроса. Тем не менее, отдел разведки QS, отвечающий за составление рейтингов, заявляет, что размер выборки, использованной для их опросов, означает, что ими теперь «почти невозможно манипулировать, а учреждениям очень сложно« играть »». Они также заявляют, что «более 62 000 академических респондентов внесли свой вклад в наши академические результаты в 2013 году, что в четыре раза больше, чем в 2010 году. Независимые академические обзоры подтвердили, что эти результаты являются надежными более чем на 99%». Кроме того, с 2013 года количество респондентов, опрошенных QS в рамках исследования академической репутации, снова увеличилось. В их опросе сейчас используются почти 75 000 научных экспертных оценок, что делает его «на сегодняшний день крупнейшим в мире агрегированным мнением в этом [глобальном академическом] сообществе»." [40][41] [42]

Рейтинг QS World University Rankings был многими подвергнут критике за слишком большой упор на экспертную оценку, которая получает 40% общей оценки. Некоторые люди выразили озабоченность по поводу того, как была проведена экспертная оценка. [43] В отчете [44] Питер Уиллс из Оклендского университета написал о мировом рейтинге университетов THE -QS:

Но мы также отмечаем, что этот опрос устанавливает свои рейтинги, обращаясь к сотрудникам университетов и даже предлагая финансовые стимулы для участия (см. Приложение II). Персонал, скорее всего, сочтет, что в их интересах ставить собственное учреждение выше, чем другие. Это означает, что результаты опроса и любые видимые изменения в рейтинге весьма сомнительны, и что высокий рейтинг в любом случае не имеет реальной внутренней ценности. Мы категорически против оценки университета по результатам подобных PR-конкурсов.

Тем не менее, QS заявляет, что ни один участник опроса, академик или работодатель, не получает финансовый стимул для ответа, а ученые не могут голосовать за свои учреждения. [ необходима цитата ] Это делает эту конкретную критику недействительной, поскольку она основана на двух неверных предпосылках: (1) ученые в настоящее время финансово заинтересованы в участии, и (2) что конфликты интересов создаются тем, что ученые могут голосовать за свои собственные учреждения.

Академики ранее критиковали использование базы данных цитирования, утверждая, что она недооценивает институты, которые преуспевают в социальных науках. Ян Даймонд, бывший исполнительный директор Совета по экономическим и социальным исследованиям, а ныне проректор Абердинского университета и член редакционной коллегии THE, написал Times Higher Education в 2007 году: [45]

Использование базы данных цитирования должно иметь влияние, потому что такие базы данных не имеют такого широкого охвата социальных наук (или искусств и гуманитарных наук), как естественные науки. Таким образом, низкая позиция Лондонской школы экономики , вызванная в первую очередь ее оценкой цитируемости, является результатом не результатов выдающегося учреждения, а базы данных и того факта, что LSE не имеет противовеса большой естественнонаучной базы.

Тем не менее, в 2015 году введение QS нормализации области преподавательского состава гарантировало, что рейтинги QS больше не предоставляют неоправданных преимуществ или недостатков какому-либо учреждению в зависимости от их конкретной предметной специализации. Соответственно, Лондонская школа экономики поднялась с 71 места в 2014 году до 35 места в 2015 году и 37 места в 2016 году [46].

После отделения от Times Higher Education в 2009 году некоторые эксперты высказали дальнейшие опасения по поводу методологии, которую QS использует для своих рейтингов.

В октябре 2010 года Фред Л. Букстайн, Хорст Зайдлер, Мартин Фидер и Георг Винклер в журнале Scientomentrics критиковали старую систему за ненадежность методов QS:

Несколько отдельных показателей из базы данных Times Higher Education Survey (THES) - общий балл, указанное соотношение сотрудников и студентов и рейтинги сверстников - демонстрируют неприемлемо высокие колебания от года к году. Несоответствие сводных таблиц для оценки большинства университетов "топ-200" будет очевидным только по причине этой очевидной статистической нестабильности, независимо от других оснований для критики. В оценках изменений различных индексов слишком много аномалий, чтобы их можно было использовать в процессе управления университетом. [10]

В статье для New Statesman, озаглавленной «Мировые рейтинги университетов QS - это вздор», Дэвид Бланчфлауэр , ведущий экономист по вопросам труда , сказал: «Этот рейтинг - полная чушь, и никто не должен доверять ему. Результаты таковы. основанный на совершенно ошибочной методологии, которая недооценивает качество исследований и перевешивает чушь ... QS - это ошибочный индекс, и его следует игнорировать ». [47]

Однако Мартин Инс, [18] председатель Консультативного совета по рейтингам, указывает, что их волатильность снизилась с 2007 года благодаря введению метода расчета Z-баллов и что со временем качество сбора данных QS улучшилось. для уменьшения аномалий. Вдобавок академические обзоры и обзоры работодателей сейчас настолько велики, что даже университеты со скромным рейтингом получают статистически достоверное количество голосов. QS опубликовала обширные данные [48] о том, кто респонденты, где они находятся, а также о предметах и ​​отраслях, к которым принадлежат соответственно академики и работодатели.

Предметные рейтинги QS были отклонены как ненадежные Брайаном Лейтером , который указывает на то, что программы, которые, как известно, имеют высокое качество и занимают высокие позиции в рейтинге Blackwell (например, Университет Питтсбурга ), по причинам не получают должного результата. это совсем не ясно. [49] Тем не менее, Университет Питтсбурга занял первое место по философии в рейтинге университетов мира QS 2016 по предметам, в то время как Университет Рутгерса- еще один университет, который, по утверждению Лейтера, получил странно низкий рейтинг - занял третье место в мире в том же рейтинге. Баллы учреждения по каждой из метрик QS можно найти на соответствующей странице рейтинга, что позволяет желающим изучить, почему учреждение заняло свое окончательное положение, получить доступ к баллам, которые повлияли на общий рейтинг. [50]

В статье под названием «Глобализация рейтингов колледжей и университетов», опубликованной в выпуске журнала Change за январь / февраль 2012 года , Филип Альтбах, профессор высшего образования Бостонского колледжа, а также член редакционной коллегии THE, сказал: «Всемирный университет QS Рейтинги являются наиболее проблематичными. С самого начала QS полагалась на репутационные показатели для половины своего анализа ... это, вероятно, объясняет значительную изменчивость рейтингов QS на протяжении многих лет. Кроме того, QS опрашивает работодателей, привнося еще большую вариативность и ненадежность. Сомнительно, следует ли серьезно относиться к рейтингам QS сообществом высшего образования ». [51]

Саймон Марджинсон, профессор высшего образования в Мельбурнском университете и член редакционной коллегии THE, в статье «Повышение глобального рейтинга латиноамериканских университетов» для University World News 10 июня 2012 года сказал: «Я не буду обсуждать Рейтинг QS, потому что методология недостаточно надежна для предоставления данных, пригодных для социальных наук ". [52] Подразделение разведки QS противостоит этой критике, заявляя, что «независимые академические обзоры подтвердили, что эти результаты надежны более чем на 99%». [41]

Результаты [ править ]

Рейтинг 2021 QS World University Rankings, опубликованный 10 июня 2020 года, стал восемнадцатым выпуском общего рейтинга. Он подтвердил, что Массачусетский технологический институт занимает первое место в мире седьмой год подряд. Таким образом, Массачусетский технологический институт побил рекорд последовательных позиций номер один.

Мировой рейтинг университетов QS - 10 лучших [примечание 1]
Учреждение2013 [53]2014 [54]2015 [55]2016 [56]2017 [57]2018 [58]2019 [59]2020 [60]2021 [61]
Массачусетский Институт Технологий111111111
Стэндфордский Университет1577322222
Гарвардский университет324233333
Калифорнийский технологический институт10108554454
Оксфордский университет565666545
Швейцарский федеральный технологический институт в Цюрихе1312129810766
Кембриджский университет232345677
Имперский колледж Лондон652898898
Чикагский университет8911101099109
Университетский колледж Лондона44577710810
  • Рейтинги до 2010 г. см. В рейтинге мировых университетов THE-QS .

Молодые университеты [ править ]

QS также ежегодно публикует рейтинг QS Top 50 до 50, чтобы ранжировать университеты, созданные менее 50 лет назад. Эти учреждения оцениваются на основе их позиций в общей таблице прошлого года. [62] С 2015 года рейтинг QS «Топ-50 до 50» был расширен и теперь включает 100 лучших вузов мира в возрасте до 50 лет, а в 2017 году он снова был расширен, чтобы включить в эту когорту 150 лучших университетов мира. В 2020 году , стол был увенчан Nanyang технологический университет в Сингапуре в седьмой год подряд. В таблице доминируют университеты из Азиатско-Тихоокеанского региона, а первые четыре места занимают азиатские вузы. [63]

Факультеты и предметы [ править ]

QS также ранжирует университеты по академическим дисциплинам, разделенным на 5 факультетов, а именно: гуманитарные и гуманитарные науки , инженерное дело и технологии , науки о жизни и медицина , естественные науки и социальные науки и менеджмент . Методология основана на опросе ученых-экспертов и работодателей со всего мира, а также на измерении результатов исследований с использованием данных, полученных из базы данных Scopus компании Elsevier. В рейтинге университетов QS World University Rankings 2018 по предметам названы лучшие университеты мира по изучению 48 различных предметов. В самое последнее издание добавлены две новые предметные таблицы: Классика и древняя история и Библиотека и управление информацией.

Ведущим в мире учебным заведением в портфеле 2020 года с точки зрения большинства ведущих позиций в мире является Массачусетский технологический институт , который занимает первое место по 12 предметам. Его давний соперник в рейтингах Гарвардский университет занимает первое место по одиннадцати предметам. [64]

Категории мирового рейтинга университетов QS по факультетам и предметам [64]
Искусство и гуманитарные наукиИнженерная технологияНауки о жизни и медицинаЕстественные науки [примечание 2]Социальные науки
АрхеологияХимическая инженерияСельское и лесное хозяйствоХимияБухгалтерский учет и финансы
АрхитектураГражданское и структурное проектированиеАнатомия и физиологияЗемля и морские наукиАнтропология
Художественный дизайнКомпьютерные науки и информационные системыБиологические наукиНауки об окружающей средеБизнес и менеджмент исследования
Классика и древняя историяЭлектротехника и электроникаСтоматологияГеографияКоммуникации и медиа исследования
Английский язык и литератураМашиностроение, авиастроение и производствоЛекарствоГеологияИсследования в области развития
ИсторияМинеральное и горное делоУходГеофизикаЭкономика и эконометрика
ЛингвистикаНефтяная инженерияФармация и фармакологияМатериаловедениеОбразование и обучение
Современные языкиПсихологияМатематикаГостиничный бизнес и менеджмент досуга
Исполнительское искусствоВетеринарная наукаФизика и астрономияЗакон
ФилософияБиблиотека и управление информацией
Богословие, богословие и религиоведениеПолитика и международные исследования
Социальная политика и администрирование
Социология
Темы, связанные со спортом
Статистика и операционные исследования

Региональные рейтинги и другие таблицы [ править ]

Рейтинг трудоустройства выпускников QS [ править ]

В 2015 году, пытаясь удовлетворить спрос студентов на сравнительные данные о перспективах трудоустройства, предлагаемых будущими или действующими университетами, QS запустила рейтинг QS Graduate Employability Rankings . Самый последний выпуск, выпущенный в 2020 учебном году, оценивает 500 университетов по всему миру. Его возглавляет Массачусетский технологический институт, и четыре университета из США входят в десятку лучших. [65] Уникальная методология состоит из пяти показателей, три из которых не представлены ни в одном другом рейтинге. [66]

Рейтинг трудоустройства выпускников QS 2020 - 20 лучших [примечание 1]
Учреждение2016 [67]2017 [68]2018 [69]2019 [70]2020 [71]
Массачусетский Институт Технологий22511
Стэндфордский Университет11122
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе1215223
Сиднейский университет144454
Гарвардский университет3н / д345
Университет Цинхуа931096
Мельбурнский университетн / д11767
Кембриджский университет45678
Университет Гонконган / д1820139
Оксфордский университет6881010
Нью-Йоркский университет2338111111
Корнелл Университет11131821 год12
Йельский университет5н / д181413
Чикагский университет21 год1721 год2214
Университет Принстона710131515
Университет Торонтон / д19151216
Швейцарский федеральный технологический институт - Цюрих1716161517
Пекинский университет1511152018
École Polytechnique106283019
Пенсильванский университет1323222420

Арабский регион [ править ]

Ежегодный рейтинг университетов арабского региона QS, впервые опубликованный в 2014 году, включает 130 ведущих университетов в этой части мира. Методология этого рейтинга была разработана с целью отражения конкретных проблем и приоритетов для учреждений в регионе с использованием следующих 10 показателей.

Учреждение2015 [72]2016 [73]2018 [74]2019 [75]2020 [76]2021 [77]
Университет короля Абдулазиза444311
Американский университет Бейрута221222
Катарский университет1197643
Университет нефти и полезных ископаемых имени короля Фахда112134
Университет Объединенных Арабских Эмиратов665555
Университет Короля Сауда333466
Американский университет Шарджи778777
Университет Султана Кабуса1611101088
Университет Халифы172521 год15129
Иорданский университет88991010
Американский университет в Каире5568911
Каирский Университет91011111112
Иорданский университет науки и технологий101314141313
Ливанский Американский университет141516161514
Университет Айн-Шамс131217131415
Университет Шарджи21 год1921 год181716
Университет Умм Аль-Кура14181821 год2217
Александрийский университет121415121618
Университет Святого Иосифа201712201819
Университет Зайда222020222020

Азия [ править ]

В 2009 году компания QS запустила рейтинг азиатских университетов QS или QS University Rankings: Asia в партнерстве с газетой The Chosun Ilbo в Корее для независимого ранжирования университетов в Азии. Девятый выпуск, выпущенный в 2017/18 учебном году, оценивает 350 лучших университетов Азии и возглавляется Технологическим университетом Наньян в Сингапуре. [78]

Эти рейтинги используют некоторые из тех же критериев, что и мировые рейтинги, но есть измененные веса и новые критерии. Одним из дополнений является критерий поступления и отъезда студентов по обмену. Соответственно, показатели азиатских вузов в рейтингах QS World University Rankings и QS Asian University Rankings, опубликованные в одном учебном году, отличаются друг от друга. [1]

Рейтинг университетов QS: Азия - 20 лучших [примечание 1]
Учреждение2009 [79]2010 [80]2011 [81]2012 [82]2013 [83]2014 [84]2015 [85]2016 [86]2017 [87]2018 [88]2019 [89]2020 [90]2021 [91]
Национальный университет Сингапура10332211112111
Университет Цинхуа15161615141411556342
Наньянский технологический университет141817171074331323
Университет Гонконга1123232225234
Чжэцзянский университет323227252831 год8102421 год1365
Университет Фудань262421 год1923221611117676
Пекинский университет1012136587999557
Гонконгский университет науки и технологий4211155443788
Университет Малайи39423935 год33322927272419149
Шанхайский университет Цзяо Тонг29343329272824222222191710
Корейский университет33292621 год191819161616121211
Корейский передовой институт науки и технологий7131176236648912
Китайский университет Гонконга2455766881091013
Сеульский национальный университет8664448101011101114
Токийский университет354891012131313111315
Sungkyunkwan University4443272421 год1717191918151616
Киотский университет58710101214151517141517
Городской университет Гонконга181515121211977821 год1918
Национальный Тайваньский университет2221 год21 год202221 год2221 год21 год25222019
Токийский технологический институт911913131515141414181720

Развивающаяся Европа и Центральная Азия [ править ]

QS Emerging Europe and Central Asia University Rankings, впервые опубликованный в 2015 году, включает в себя 350 университетов в основном из Восточной Европы и Центральной Азии, при этом Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова занимает первое место с момента первой публикации рейтинга.

Учреждение2015 [92]2016 [93]2018 [94]2019 [95]2020 [96]2021 [97]
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова111111
Тартуский университет453542
Санкт-Петербургский государственный университет534323
Карлов университет345354
Новосибирский Государственный Университет222235
Ягеллонский университет7714766
Варшавский университет666677
Масариковский университет9101711108
Московский физико-технический институт10171316119
Томский государственный университет27201113810
Университет Коч151614121111
Чешский технический университет в Праге8789912
Варшавский технологический университет241819151412
Ближневосточный технический университет1114981314
Университет Богазичи1797101515
Высшая школа экономики31 год35 год25231716
Стамбульский технический университет30232621 год2017
Билькентский университет111212141618
Казахский национальный университет им. Аль-Фараби21 год1110191819
Вильнюсский университет1921 год18171820

Латинская Америка [ править ]

В QS Латинской Америка Рейтинг университетов или QS University Rankings: Латинская Америка были начаты в 2011 году они используют академическое мнение (30%), мнение работодателей (20%), публикации на одного преподавателя, цитирования на бумагу, научные сотрудник с кандидатским, факультетом соотношение / учащийся и видимость в Интернете (по 10 процентов) в качестве меры. [98]

Издание 2021 года рейтинга университетов QS World University Rankings: Латинская Америка входит в рейтинг 300 лучших университетов региона. Чили Папский Католический университет Чили сохранил свой статус лучших университетов региона за четвертый год подряд. [99]

Рейтинг университетов QS: Латинская Америка - 20 лучших [примечание 1]
Учреждение2013 [100]2014 [101]2015 [102]2016 [103]2018 [104]2019 [105]2020 [99]2021 [106]
Папский католический университет Чили21331111
Университет Сан-Паулу12113222
Монтеррейский технологический институт и высшее образование77975633
Чилийский университет56466774
Университет Кампинаса33222355
Университет Лос-Андеса45788546
Национальный автономный университет Мексики68644467
Университет Буэнос-Айреса121915119888
Федеральный университет Рио-де-Жанейро84557999
Национальный университет Колумбии914131011101010
Университет Консепсьона1512171315141211
Государственный университет Сан-Паулу11981210111112
Университет Антиокии3223272217151413
Университет Сантьяго, Чили1316161716131314
Федеральный университет Минас-Жерайс1010111411151715
Папский католический университет Перу23301921 год2521 год1816
Папский католический университет Рио-де-Жанейро1813141513121517
Папский Ксаверийский университет2031 год272820171618
Федеральный университет Риу-Гранди-ду-Сул1410121614182019
Университет Коста-Рики262321 год1819191920

Африка [ править ]

По данным ЮНЕСКО, количество университетов в Африке увеличилось на 115 процентов с 2000 по 2010 год, а набор учащихся более чем удвоился с 2,3 миллиона до 5,2 миллиона студентов. Однако только один африканский университет, Университет Кейптауна , вошел в сотню лучших университетов мира, судя по рейтингу мировых университетов за 2016 год [107].

БРИКС [ править ]

В этом рейтинге используются восемь показателей для выбора 100 лучших вузов стран БРИКС . Учреждения из Гонконга , Макао и Тайваня здесь не попадают.

Рейтинг университетов QS: БРИКС - 20 лучших [примечание 1]
Учреждение2013 [108]2014 [109]2015 [110]2016 [111]2018 [112]2019 [113]
Университет Цинхуа111111
Пекинский университет222222
Университет Фудань453333
Университет науки и технологий Китая646444
Чжэцзянский университет91111965
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова334756
Шанхайский университет Цзяо Тонг686577
Индийский технологический институт Бомбей1515161398
Нанкинский университет568889
Индийский институт науки Бангалор1515561010
Санкт-Петербургский государственный университет141215201311
Новосибирский Государственный Университет221819201112
Университет Сунь Ятсена2021 год21 год231613
Университет Сан-Паулу879101314
Уханьский университет263317161515
Университет Кампинаса10912121216
Индийский технологический институт Мадрас161720191817
Индийский технологический институт Дели131313151718
Томский государственный университет584744432619
Харбинский технологический институт232723182020

Рейтинг лучших студенческих городов QS [ править ]

В 2012 году QS запустила рейтинг лучших студенческих городов QS - таблицу, предназначенную для оценки того, какие города с наибольшей вероятностью предоставят учащимся качественный студенческий опыт. На данный момент опубликовано пять выпусков рейтинга, из которых Париж занимает первое место в четырех из них. [114] [115] [116] Издание 2017 года также было первым, в котором в качестве вспомогательного показателя было введено мнение студентов.

QS Best Student Cities - Top 20 [примечание 1]
Город2014 [117]2015 [118]2016 [119]2017 [120]2018 [121]2019 [122]
Лондон235311
Токио1773722
Мельбурн522533
Мюнхен101411964
Берлин11169675
Монреаль987146
Париж111257
Цюрих511121588
Сидней4441399
Гонконг758111210
Сеул14101041010
Торонто13913111312
Бостон861381313
Вена152016161114
Эдинбург322633181615
Ванкувер21 год1213101716
Тайбэй28252321 год2017
Киото-Осака-Кобе (с 2016 г.)50 (Киото)

н / д (Осака)

н / д (Кобе)

34 (Киото)

48 (Осака)

н / д (Кобе)

21 год171918
Нью-Йорк21 год1720191819
Сингапур3156141520

События [ править ]

QS Quacquarelli Symonds в течение года организует ряд мероприятий по набору иностранных студентов. Как правило, они ориентированы на знакомство будущих студентов с приемным персоналом университетов, а также на облегчение доступа к советам по поступлению и стипендиям. В 2019 году было проведено более 360 мероприятий, в которых приняли участие 265000 кандидатов, в 100 городах 50 стран мира. Предлагаемые QS мероприятия, разделенные на «туры», обычно включают серию ярмарок университетов и школ бизнеса.

Мировой тур MBA [ править ]

QS World MBA Tour - это крупнейшая в мире серия выставок международных школ бизнеса, в которой принимают участие более 60 000 кандидатов в 100 городах 50 стран.

World MBA Tour Premium [ править ]

QS World MBA Premium также занимается набором студентов MBA, но приглашает только бизнес-школы, входящие в топ-200 на международном уровне согласно рейтингу QS World University Rankings. Мероприятие направлено на предоставление более целостного обзора степени MBA с уделением особого внимания процессам до и после учебы и идеям.

World Grad School Tour [ править ]

QS World Grad School Tour ориентирована на международные программы последипломного образования, в частности, на получение специализированных степеней магистра и доктора наук в области FAME (финансы, бухгалтерский учет, менеджмент и экономика) и дисциплин STEM .

Всемирный университетский тур [ править ]

QS World University Tour делает упор на набор студентов бакалавриата, приглашая только программы бакалавриата.

Подключить события [ править ]

QS Connect MBA и QS Connect Masters отличаются от других серий мероприятий тем, что не соблюдается формат открытой ярмарки. Вместо этого кандидаты принимают участие в заранее организованных собеседованиях один на один с сотрудниками приемной комиссии на основе предварительно представленных резюме и академических профилей.

QS Stars [ править ]

QS также предлагает университетам аудиторские услуги, которые предоставляют подробную информацию о сильных и слабых сторонах учреждения. Эта услуга, получившая название QS Stars, не входит в рейтинг QS World University Rankings. Он включает подробный анализ ряда функций, которые выделяют современный глобальный университет. Минимальный результат, который может получить университет, - это ноль звезд, в то время как действительно исключительные ведущие университеты мира могут получить статус «5 * +» или «Пять звезд плюс». В процессе аудита QS Stars университеты оцениваются примерно по 50 различным показателям. К 2018 году около 20 различных университетов во всем мире получили максимально возможный рейтинг Five Star Plus. [123]

Рейтинги QS Stars [124] рассчитываются на основе оценок в восьми из 12 категорий. Четыре категории являются обязательными, в то время как учебные заведения должны выбрать оставшиеся четыре дополнительные категории. [125] Это:

  • Обучение
  • Возможность трудоустройства
  • Исследование
  • Интернационализация
  • Удобства
  • Онлайн / дистанционное обучение
  • Искусство и культура
  • Инновации
  • Инклюзивность
  • Социальная ответственность
  • Предметный рейтинг
  • Уровень программы [126]

Звезды - это система оценки, а не рейтинг. По состоянию на начало 2018 года около 400 организаций выбрали оценку Stars. В 2012 году плата за участие в этой программе составила 9850 долларов США за первоначальный аудит и ежегодный лицензионный сбор в размере 6850 долларов США. [127]

Примечания [ править ]

  1. ^ a b c d e f Указан порядок в соответствии с последним результатом.
  2. ^ Термин «естественные науки» здесь фактически относится к физическим наукам, поскольку науки о жизни также являются отраслью естественных наук .

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b «Рейтинг азиатских университетов - Рейтинг азиатских университетов QS по сравнению с мировым рейтингом университетов QS ™» . Архивировано 06.06.2013 . Проверено 10 июня 2013 . Методология несколько отличается от той, что используется для рейтинга университетов мира QS ...
  2. ^ «Рейтинговый аудит IREG» . Обсерватория IREG по академическому рейтингу и передовому опыту . Международная рейтинговая экспертная группа (IREG). Архивировано 29 октября 2016 года . Проверено 14 сентября 2016 года .
  3. ^ "Рейтинги университетов: каким мировым рейтингам университетов мы должны доверять?" . Телеграф . 2015. Архивировано 26 января 2015 года . Проверено 27 января 2015 года . Это удивительно стабильный список, основанный на долгосрочных факторах, таких как количество лауреатов Нобелевской премии, выпущенных университетом, и количество статей, опубликованных в журналах Nature и Science. Но с такой узкой направленностью связаны и недостатки. Приоритетом Китая было то, что его университеты должны «догнать» серьезные научные исследования. Так что, если вам нужна чистая исследовательская мощь, это список для вас. Если вы изучаете гуманитарные науки или вас больше интересует качество преподавания? Не так много.
  4. ^ Ariel Zirulnick. «Новый мировой рейтинг университетов снова ставит Гарвард на первое место» . Монитор христианской науки . Архивировано 4 ноября 2013 года . Проверено 16 сентября 2012 . Эти двое, а также Шанхайский университет Цзяо Тонг составляют самые влиятельные международные рейтинги университетов.
  5. ^ Индира Самарасекера и Карл Амрайн. «Лучшие школы не всегда получают высшие оценки» . Эдмонтонский журнал . Архивировано из оригинала 3 октября 2010 г. Есть в настоящее время три крупные международные рейтинги , которые получают широкое распространение комментария: Академическая Всемирный рейтинг университетов, то QS World University Rankings и образование Рейтинг Times Higher.
  6. ^ Филип Г. Альтбах (11 ноября 2010 г.). «Состояние рейтингов» . Внутри Высшего Эд . Архивировано 19 декабря 2014 года . Проверено 27 января 2015 года . В последние месяцы появились основные международные рейтинги - Academic Ranking of World Universities, QS World University Rankings и Times Higher Education World University Rankings (THE).
  7. ^ https://www.alexa.com/siteinfo/topuniversities.com
  8. ^ "Сила и слабость университетского рейтинга" . NST Online . 2016-09-14. Архивировано 30 марта 2018 года . Проверено 29 марта 2018 .
  9. ^ а б «Состояние рейтингов | Внутри высшего образования» . Архивировано 11 июля 2018 года . Проверено 29 марта 2018 .
  10. ^ а б Букштейн, Флорида; Seidler, H .; Fieder, M .; Винклер, Г. (2010). «Наукометрия, том 85, номер 1» . Наукометрия . SpringerLink. 85 (1): 295–299. DOI : 10.1007 / s11192-010-0189-5 . PMC 2927316 . PMID 20802837 .  
  11. ^ "Методология рейтингов QS подвергается тщательному анализу" . www.insidehighered.com . Архивировано 01 июля 2016 года . Проверено 29 апреля 2016 .
  12. ^ «Конкуренция и разногласия в глобальных рейтингах - University World News» . www.universityworldnews.com . Архивировано 5 мая 2016 года . Проверено 29 апреля 2016 .
  13. ^ Bekhradnia, Бахрам. «Международные рейтинги университетов: хорошо или плохо?» (PDF) . Институт политики высшего образования . Архивировано (PDF) из оригинала на 2017-02-15.
  14. ^ "Академическая этика: ранжировать или не ранжировать?" . Хроника высшего образования . 2017-07-12. Архивировано 30 марта 2018 года . Проверено 29 марта 2018 .
  15. ^ «Рейтинг QS совершенно сомнительный и неэтичный» . Интернет-гражданин . 2017-06-09. Архивировано 30 марта 2018 года . Проверено 29 марта 2018 .
  16. ^ Ламберт Обзор бизнес-университета Collaboration архивации 19 октября 2011, в Wayback Machine ( так как в архиве )
  17. ^ Princeton University Press, 2010 г.
  18. ^ а б «Мартин Инс Коммуникации» . Архивировано 20 декабря 2014 года . Дата обращения 31 мая 2015 .
  19. ^ Мроз, Энн. «Лидер: только лучшее - к лучшему» . Times Высшее образование . Архивировано 07 августа 2010 года . Проверено 16 сентября 2010 .
  20. Перейти ↑ Baty, Phil (10.09.2010). "Просмотры: Рейтинг Признания" . Внутри Высшего Эд . Архивировано 15 июля 2010 года . Проверено 16 сентября 2010 .
  21. ^ Labi, Айша (2010-09-15). «Times Higher Education публикует новые рейтинги, но успокоят ли они скептиков?» . Хроника высшего образования . Лондон, Великобритания . Проверено 16 сентября 2010 .
  22. ^ «Мировой рейтинг университетов QS: методология» . QS (Quacquarelli Symonds). 2014. Архивировано 29 апреля 2015 года . Проверено 29 апреля 2015 года .
  23. ^ «MS и MBA в США» . MS MBA в США . 2015-01-17. Архивировано 18 апреля 2015 года . Дата обращения 31 мая 2015 .
  24. ^ a b «Ответы на академический опрос 2011 г.» . Архивировано из оригинала 6 февраля 2012 года . Проверено 12 сентября 2013 года .
  25. ^ «QS Intelligence Unit - ответы на академический опрос 2018 г.» . www.iu.qs.com . Архивировано 15 июля 2017 года . Проверено 29 июня 2017 года .
  26. ^ QS Intelligence Unit | Соотношение студентов факультета. Архивировано 12 октября 2011 г., в Wayback Machine . Iu.qs.com. Проверено 12 августа 2013.
  27. ^ a b Разведывательное подразделение QS | Цитаты по факультетам, заархивированные 28 октября 2011 г., на Wayback Machine . Iu.qs.com. Проверено 12 августа 2013.
  28. ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано 11 сентября 2015 года . Проверено 9 сентября 2016 . CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка ) CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )
  29. ^ Ричард Холмс. "Рейтинг университетов" . Архивировано 16 марта 2015 года . Дата обращения 31 мая 2015 .
  30. ^ « Глобальные рейтинги университетов и их влияние, Архивировано 26августа2012 г. в Wayback Machine ». «Европейская ассоциация университетов». Проверено 3 сентября 2012 г.
  31. ^ QS Intelligence Unit | Репутация работодателя. Архивировано 24 августа 2016 года на Wayback Machine . Проверено 3 мая 2018.
  32. ^ «QS Intelligence Unit - Рейтинг трудоустройства выпускников QS» . www.iu.qs.com . Архивировано 12 июля 2017 года . Проверено 29 июня 2017 года .
  33. ^ QS Intelligence Unit | Международные индикаторы. Архивировано 24 октября 2011 г. в Wayback Machine . Iu.qs.com. Проверено 12 августа 2013.
  34. ^ Уил, Салли (2015-09-14). «Британские университеты падают в мировых рейтингах» . Хранитель . Архивировано 10 сентября 2016 года . Проверено 15 сентября 2016 года .
  35. ^ Кич, Мартин (2015-09-17). «Новости высшего образования США за 15 сентября 2015 г.» . Академический блог . Мартин Кич. Архивировано 22 февраля 2016 года . Проверено 15 сентября 2016 года .
  36. ^ Лич, Марк. «Список возможностей высшего образования - 2016» . WonkHe . WonkHe. Архивировано 24 сентября 2016 года . Проверено 19 сентября 2016 года .
  37. ↑ Flying high во всем мире. Архивировано 11 декабря 2007 года на Wayback Machine.
  38. ^ «Кембридж уступает первое место Массачусетскому технологическому институту» . Независимый . 11 сентября 2012 года архивации с оригинала на 2012-09-15 . Проверено 11 сентября 2012 года .
  39. ↑ Кальдерон, Ангел. «Как повысить рейтинг своего вуза» . Мировые новости университета . Мировые новости университета. Архивировано 15 сентября 2016 года . Проверено 14 сентября 2016 года .
  40. ^ «Ответы на академический опрос 2016 г.» . QS Intelligence Unit . QS Quacquarelli Symonds. Архивировано 24 августа 2016 года . Проверено 14 сентября 2016 года .
  41. ^ a b «Академическая репутация» . QS Intelligence Unit . QS Quacquarelli Symonds. Архивировано 20 сентября 2016 года . Проверено 14 сентября 2016 года .
  42. ^ Моран, Джек (2016-09-05). «200 лучших университетов мира 2016: мировые тренды» . Хранитель . Архивировано 24 сентября 2016 года . Проверено 14 сентября 2016 года .
  43. ^ Холмс, Ричард (05.09.2006). «Так вот как они это сделали» . Rankingwatch.blogspot.com. Архивировано 8 августа 2010 года . Проверено 16 сентября 2010 .
  44. ^ «Ответ на обзор стратегического плана Питером Уиллсом» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 6 апреля 2008 года . Проверено 29 июня 2017 года .
  45. ^ «Социальные науки теряют 1» . Timeshighereducation.co.uk. 2007-11-16. Архивировано 23 ноября 2011 года . Проверено 16 сентября 2010 .
  46. ^ "Нормализация факультета - техническое объяснение" (PDF) . QS Quacquarelli Symonds. Архивировано (PDF) из оригинала на 2015-09-11 . Проверено 14 сентября 2016 года .
  47. ^ «Рейтинг QS World University Rankings - это чушь старого вздора» . Архивировано 16 октября 2013 года . Дата обращения 31 мая 2015 .
  48. ^ "QS Intelligence Unit - Мировой рейтинг университетов QS" . Архивировано 6 января 2016 года . Дата обращения 31 мая 2015 .
  49. ^ Leiter Reports: Философский блог: Guardian и "рейтинги QS" окончательно доказывают существование "эффекта ореола". Архивировано 1 августа 2012 г. в Wayback Machine . Leiterreports.typepad.com (05.06.2011). Проверено 12 августа 2013.
  50. ^ "Мировой рейтинг университетов QS по предметам 2016 - Философия" . Лучшие университеты . QS Quacquarelli Symonds. 2016-03-17. Архивировано 12 сентября 2016 года . Проверено 15 сентября 2016 года .
  51. ↑ Change Magazine - Тейлор и Фрэнсис (13 января 2012 г.). «Change Magazine - январь-февраль 2012» . Архивировано 12 мая 2015 года . Дата обращения 31 мая 2015 .
  52. ^ «Улучшение глобального рейтинга латиноамериканских университетов - University World News» . Архивировано 15 июня 2013 года . Дата обращения 31 мая 2015 .
  53. ^ «Мировой рейтинг университетов QS (2012/13)» . Архивировано 21 сентября 2012 года . Проверено 20 сентября 2012 .
  54. ^ «Рейтинг университетов мира QS (2013/14)» . 2013-08-27. Архивировано 21 октября 2016 года . Проверено 13 сентября 2013 .
  55. ^ «Рейтинг университетов мира QS (2014/15)» . 2014-09-11. Архивировано 5 февраля 2016 года . Проверено 17 сентября 2014 .
  56. ^ «Мировой рейтинг университетов QS (2015/16)» . 2015-09-11. Архивировано 19 декабря 2016 года . Проверено 15 сентября 2015 .
  57. ^ «Мировой рейтинг университетов QS (2016/17)» . 2016-08-25. Архивировано 30 ноября 2017 года . Проверено 9 сентября 2016 .
  58. ^ «Мировой рейтинг университетов QS (2018)» . Февраль 2017. Архивировано 09.06.2017 . Проверено 9 июня 2017 .
  59. ^ «Мировой рейтинг университетов QS (2019)» . Февраль 2017. Архивировано 09.06.2017 . Проверено 7 июня 2018 .
  60. ^ «QS World University Rankings 2020» . qs.com . 2019-06-05 . Проверено 12 июля 2019 .
  61. ^ «Рейтинг университетов мира QS 2021» . qs.com . 2020-06-10 . Проверено 10 июня 2020 .
  62. ^ "QS Top 50 до 50" . Quacquarelli Symonds. Архивировано 15 июня 2013 года . Проверено 7 июля 2013 .
  63. ^ Симондс, Quacquarelli. «QS Top 50 до 50» . Лучшие университеты . Quacquarelli Symonds. Архивировано 25 июля 2017 года . Проверено 19 июля 2017 года .
  64. ^ a b «Мировой рейтинг университетов QS по предметам на 2020 год» . Лучшие университеты . QS Quacquarelli Symonds . Проверено 27 декабря 2020 года .
  65. ^ «Рейтинг трудоустройства выпускников 2020» . Лучшие университеты . QS Quacquarelli Symonds. Февраль 2017. Архивировано 30 октября 2017 года . Проверено 21 сентября 2017 года .
  66. ^ «Методология рейтинга трудоустройства выпускников QS 2020» . QS Top Universities . QS Quacquarelli Symonds. 2017-09-06. Архивировано 21 сентября 2017 года . Проверено 21 сентября 2017 года .
  67. ^ «Рейтинг трудоустройства выпускников QS 2016» . 2015-11-25. Архивировано 21 сентября 2017 года . Проверено 21 сентября 2017 .
  68. ^ «Рейтинг трудоустройства выпускников QS 2017» . 2015-11-05. Архивировано 2 октября 2017 года . Проверено 21 сентября 2017 года .
  69. ^ «Рейтинг трудоустройства выпускников QS 2018» . Февраль 2017. Архивировано 30 октября 2017 года . Проверено 21 сентября 2017 года .
  70. ^ «Рейтинг трудоустройства выпускников QS 2019» . Лучшие университеты . 2017-02-01 . Проверено 12 апреля 2020 .
  71. ^ «Рейтинг трудоустройства выпускников QS 2020» . Лучшие университеты . 2019-09-10 . Проверено 12 апреля 2020 .
  72. ^ "Рейтинг университетов QS: арабский регион 2015" . Лучшие университеты . 2015-05-28 . Проверено 15 апреля 2020 .
  73. ^ «Рейтинг университетов QS: арабский регион 2016» . Лучшие университеты . 2015-11-05 . Проверено 15 апреля 2020 .
  74. ^ «Рейтинг университетов QS: арабский регион 2018» . Лучшие университеты . 2017-02-01 . Проверено 15 апреля 2020 .
  75. ^ «Рейтинг университетов QS: арабский регион 2019» . Лучшие университеты . 2017-02-01 . Проверено 12 апреля 2020 .
  76. ^ «Рейтинг университетов QS: арабский регион 2020» . Лучшие университеты . 2019-10-18 . Проверено 12 апреля 2020 .
  77. ^ "Рейтинг университетов QS: арабский регион 2021" . Лучшие университеты . Проверено 27 декабря 2020 года .
  78. ^ «Рейтинг университетов QS: Азия 2018» . Лучшие университеты . 2017-10-12. Архивировано 16 июня 2016 года . Проверено 5 апреля 2018 .
  79. ^ «Рейтинг азиатских университетов QS (2009)» . Архивировано из оригинала 16 января 2011 года . Дата обращения 9 сентября 2016 .
  80. ^ «Рейтинг азиатских университетов QS (2010)» . Архивировано из оригинального 20 мая 2011 года . Дата обращения 9 сентября 2016 .
  81. ^ «Рейтинг азиатских университетов QS (2011)» . Архивировано из оригинального 12 июня 2012 года . Дата обращения 9 сентября 2016 .
  82. ^ «Рейтинг азиатских университетов QS (2012)» . Архивировано из оригинала 2 июня 2012 года . Дата обращения 9 сентября 2016 .
  83. ^ «Рейтинг азиатских университетов QS (2013)» . 2013-06-05. Архивировано 13 июня 2013 года . Проверено 12 июня 2013 .
  84. ^ «Рейтинг азиатских университетов QS (2014)» . 2014-05-07. Архивировано 18 мая 2014 года . Проверено 24 мая 2014 .
  85. ^ «Рейтинг азиатских университетов QS (2015)» . 2015-05-28. Архивировано 12 июня 2015 года . Проверено 12 июня 2015 .
  86. ^ «Рейтинг азиатских университетов QS (2016)» . 2015-11-05. Архивировано 16 июня 2016 года . Проверено 14 июня 2016 .
  87. ^ «Рейтинг университетов QS: Азия 2016» . Лучшие университеты . 2015-11-05 . Проверено 11 апреля 2020 .
  88. ^ «Рейтинг университетов QS: Азия 2018» . Лучшие университеты . 2017-10-12. Архивировано 16 июня 2016 года . Проверено 5 апреля 2018 .
  89. ^ «Рейтинг университетов QS: Азия 2019» . Лучшие университеты . Проверено 7 января 2019 .
  90. ^ «Рейтинг университетов QS: Азия 2020» . Лучшие университеты . 2019-11-19 . Проверено 11 апреля 2020 .
  91. ^ «Рейтинг университетов QS: Азия 2021» . Лучшие университеты . Проверено 27 декабря 2020 года .
  92. ^ «Рейтинг университетов QS: EECA 2015» . Лучшие университеты . 2015-11-05 . Проверено 15 апреля 2020 .
  93. ^ «Рейтинг университетов QS: EECA 2016» . Лучшие университеты . 2015-11-05 . Проверено 15 апреля 2020 .
  94. ^ «Рейтинг университетов QS: EECA 2018» . Лучшие университеты . 2017-02-01 . Проверено 15 апреля 2020 .
  95. ^ «Рейтинг университетов QS: EECA 2019» . Лучшие университеты . 2017-02-01 . Проверено 15 апреля 2020 .
  96. ^ «Рейтинг университетов QS: EECA 2020» . Лучшие университеты . 2019-10-07 . Проверено 15 апреля 2020 .
  97. ^ «Рейтинг университетов QS: EECA 2021» . Лучшие университеты . Проверено 27 декабря 2020 года .
  98. ^ «Методология (рейтинг университетов QS - Латинская Америка)» . Quacquarelli Symonds. Архивировано из оригинала на 2014-07-29 . Проверено 12 августа 2014 .
  99. ^ a b «Рейтинг латиноамериканских университетов QS 2020» . Лучшие университеты . 2019-10-11 . Проверено 11 апреля 2020 .
  100. ^ «Рейтинг латиноамериканских университетов QS (2013)» . 2013-05-21. Архивировано 14 февраля 2017 года . Проверено 10 марта 2017 .
  101. ^ «Рейтинг латиноамериканских университетов QS (2014)» . 2014-05-22. Архивировано 12 марта 2017 года . Проверено 10 марта 2017 .
  102. ^ «Рейтинг латиноамериканских университетов QS (2015)» . 2015-05-28. Архивировано 12 марта 2017 года . Проверено 10 марта 2017 .
  103. ^ «Рейтинг латиноамериканских университетов QS (2016)» . 2015-11-05. Архивировано 14 сентября 2016 года . Проверено 14 сентября 2016 .
  104. ^ «Рейтинг латиноамериканских университетов QS (2018)» . Февраль 2017. Архивировано 17 октября 2017 года . Проверено 18 октября 2017 .
  105. ^ «Рейтинг латиноамериканских университетов QS (2019)» . Февраль 2017. Архивировано 25 января 2019 года . Проверено 18 октября 2018 .
  106. ^ «Рейтинг латиноамериканских университетов QS 2021» . Лучшие университеты . Проверено 27 декабря 2020 года .
  107. ^ "Это дело не может ждать" . Д + С. Архивировано 14 июня 2018 года . Проверено 16 марта 2018 .
  108. ^ «Рейтинг университетов QS: БРИКС 2013» . Quacquarelli Symonds Limited. 2013. Архивировано 17 декабря 2013 года . Проверено 23 августа 2015 года .
  109. ^ «Рейтинг университетов QS: БРИКС 2014» . Quacquarelli Symonds Limited. 2014. Архивировано 22 августа 2015 года . Проверено 23 августа 2015 года .
  110. ^ «Рейтинг университетов QS: БРИКС 2015» . Quacquarelli Symonds Limited. 2015. Архивировано 20 августа 2015 года . Проверено 23 августа 2015 года .
  111. ^ «Рейтинг университетов QS: БРИКС 2016» . Quacquarelli Symonds Limited. 2015-11-05. Архивировано 23 июля 2016 года . Дата обращения 9 сентября 2016 .
  112. ^ «Рейтинг университетов QS: БРИКС 2018» . Quacquarelli Symonds Limited. Февраль 2017. Архивировано 12 июня 2018 года . Проверено 7 июня 2018 .
  113. ^ «Рейтинг университетов QS: БРИКС 2019» . Лучшие университеты . 2018-10-02 . Проверено 6 января 2019 .
  114. ^ "QS Best Student Cities 2016" . 30 ноября 2015. Архивировано 05 июля 2017 года . Проверено 29 июня 2017 года .
  115. ^ «QS Best Student Cities 2015» . 21 ноября 2014. Архивировано 03 июля 2017 года . Проверено 29 июня 2017 года .
  116. ^ "QS Best Student Cities 2014" . 14 ноября 2013. Архивировано 28 августа 2017 года . Проверено 29 июня 2017 года .
  117. ^ "QS Best Student Cities 2014" . Quacquarelli Symonds Limited. 2014. Архивировано 02 февраля 2017 года . Проверено 23 августа 2015 года .
  118. ^ «QS Best Student Cities 2015» . Quacquarelli Symonds Limited. 2015. Архивировано 25 августа 2015 года . Проверено 23 августа 2015 года .
  119. ^ "QS Best Student Cities 2016" . Quacquarelli Symonds Limited. 2016. Архивировано 02 декабря 2015 года . Проверено 23 августа 2015 года .
  120. ^ "QS Лучшие студенческие города 2017" . Quacquarelli Symonds Limited. Февраль 2017 . Проверено 16 февраля 2017 года .
  121. ^ «Лучшие студенческие города QS 2018» . Quacquarelli Symonds Limited. 2018-04-30 . Проверено 7 июня 2018 .
  122. ^ "QS Best Student Cities 2019" . Quacquarelli Symonds Limited. 2019-07-03 . Дата обращения 2 августа 2019 .
  123. ^ "Рейтинги университетов QS Stars" . Лучшие университеты . QS Quacquarelli Symonds. 2014-05-08. Архивировано 14 сентября 2016 года . Проверено 14 сентября 2016 .
  124. ^ «Методология QS Stars» .
  125. ^ "Что такое QS Stars?" . 2016-10-12. Архивировано 4 июля 2017 года.
  126. ^ «Методология QS Stars» . 2012-11-04. Архивировано 4 июля 2017 года.
  127. ^ «Рейтинги по цене для небольших университетов» . Нью-Йорк Таймс . 30 декабря 2012. Архивировано 15 апреля 2013 года . Проверено 10 сентября 2013 года .

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный веб-сайт
  • Блог QS Intelligence Unit - блог о рейтингах и высшем образовании от команды, составляющей рейтинг QS World University Rankings.
  • Интерактивные карты, сравнивающие рейтинг QS World University Rankings с Academic Ranking of World Universities и Times Higher Education