Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Индекс академической успеваемости ( API ) был мерой академической успеваемости и успеваемости отдельных школ в Калифорнии , США . API был один из основных компонентов государственных школ отчетности Закон , принятый в Калифорнии законодательный орган штата в 1999 году в последний раз обновлялись в 2012-2013 учебном году, 15 марта 2017 года Государственный совет по вопросам образования Калифорнии и тому Департамент образования Калифорнии запустил новую систему подотчетности, чтобы заменить Индекс академической успеваемости, чтобы лучше измерять цели Калифорнии в области образования. [1]Интерфейс отчетности на замену - это панель мониторинга школы Калифорнии. [2]

Оценки API [ править ]

Числовой указатель [ править ]

Числовой рейтинг API варьировался от 200 до 1000. Промежуточный целевой показатель производительности API в масштабе штата для всех школ составлял 800. [ когда? ] Рост школы измерялся тем, насколько хорошо она продвигалась к этой цели или превышала ее.

Оценка API была рассчитана для всех учащихся в школе, а также многочисленные оценки API для каждой подгруппы в школе (например, по расе, статусу изучающего английский язык, учащимся с ограниченными возможностями и учащимся из социально-экономически неблагополучных семей).

Рейтинги [ править ]

Рейтинг API в масштабе штата оценивает школу со всеми школами в Калифорнии на основе оценки API, в то время как оценка API похожих школ оценивает школу среди 100 других школ в штате с аналогичными демографическими профилями (включая уровень образования родителей, уровень бедности, мобильность учащихся и т. Д.). студенческая национальность).

Каждый рейтинг варьировался от 1 до 10, при этом 10 баллов означают, что API школы попадает в 10% лучших.

Индикатор производительности [ править ]

Оценка школы или размещение в API были разработаны как индикатор уровня успеваемости школы и рассчитывались ежегодно Департаментом образования Калифорнии , в основном на основе тестов CST и CAHSEE .

Из-за того, что API сильно полагается на стандартизованное тестирование (хотя были учтены некоторые факторы, такие как посещаемость и количество выпускников), многие критические замечания в отношении стандартизированного тестирования также могут быть направлены на надежность и точность оценок API как индикатора академического уровня школы. достижение."

Подотчетность [ править ]

API был тесно связан с денежными и поощрительными вознаграждениями, устанавливая годовые целевые показатели роста для каждой школы, а также то, достигла ли школа этой цели или превысила ее. Закон Государственных школ Подотчетность также установлена Немедленное вмешательство / неэффективные школы Программа и высокий губернатор Достижение / Улучшение школ программы.

Кроме того, API использовался для определения адекватного годового прогресса в рамках Закона « Ни одного отстающего ребенка ».

Ссылки [ править ]

  1. ^ http://www.cde.ca.gov/ta/ac/ap/apireports.asp
  2. ^ Чан, Кэрри (апрель 2017 г.). «Старое и новое: сравнение индекса успеваемости и приборной панели школы Новой Калифорнии» . Обучай 78 . Проверено 22 декабря 2019 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Индекс академической успеваемости (API)
  • Понимание API
  • Закон об ответственности государственных школ (PSAA)
  • Google - общедоступные данные : Статистика образования Калифорнии: индекс академической успеваемости (API)