Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Совет по аккредитации высшего медицинского образования
Основан1981
ТипНекоммерческая
Место расположения
Исполнительный директор
Томас Дж. Наска
Главный финансовый директор
Джон Оганглай
Председатель совета директоров
Карен Дж. Николс
ПринадлежностиАмериканский совет медицинских специальностей
Американская ассоциация больниц
Американская медицинская ассоциация
Ассоциация американских медицинских колледжей
Совет специализированных медицинских обществ
Американская остеопатическая ассоциация
Американская ассоциация колледжей остеопатической медицины
Сотрудники
230
Интернет сайтwww .acgme .org

Совет по аккредитации высшего медицинского образования ( ACGME ) является органом , ответственным за аккредитацию всех программ медицинской подготовки выпускников (т.е. стажировка, ординатор и стипендий, аки программы узких специалистов ) для врачей в Соединенных Штатах . Это некоммерческий частный совет, который оценивает и аккредитует программы ординатуры и стажировки. ACGME был основан в 1981 году, и ему предшествовал Комитет по связям по последипломному медицинскому образованию, который был создан в 1972 году. [1] ACGME в настоящее время курирует последипломное образование и обучение для всех MD и DO.врачи в США. [2]

Членами ACGME являются Американский совет медицинских специальностей , Американская ассоциация больниц , Американская медицинская ассоциация , Ассоциация американских медицинских колледжей , Американская остеопатическая ассоциация (AOA), Американская ассоциация колледжей остеопатической медицины (AACOM) и Совет медицинских специальностей. Общества, каждое из которых назначает членов совета директоров ACGME.

В 2014 году ACGME, Американская остеопатическая ассоциация (AOA) и Американская ассоциация колледжей остеопатической медицины (AACOM) объявили о соглашении ввести единую единую систему аккредитации для программ последипломного медицинского образования в Соединенных Штатах, начиная с 2015 года. Планы призываем ACGME аккредитовать все программы остеопатического последипломного медицинского образования до 1 июля 2020 г.

Проекты [ править ]

Проект «Обзор клинической среды обучения» способствует обеспечению безопасности пациентов, повышению качества при смене ухода, надлежащему надзору за уходом, снижению утомляемости пациентов и повышению профессионализма врачей. [3]

К 30 июня 2020 года все программы резидентства в США будут аккредитованы ACGME. До этой даты только резиденции MD были аккредитованы ACGME, в то время как резиденции DO были аккредитованы AOA.

Итоговый проект [ править ]

Проект «Итоги» начался в 2001 году с набора оценок для измерения компетентности врачей. [4] К 2009 году было признано, что измерения ACGME нельзя надежно оценивать независимо друг от друга, и вместо этого их следует использовать вместе и с другими измерениями. [5]

ACGME представила вехи в области внутренней медицины, педиатрии и хирургии для оценки прогресса пациентов в достижении шести выявленных компетенций. [6] Вехи можно оценить с помощью множества методов, от прямого наблюдения за клиническими встречами до медицинского моделирования . [6] [7]

Награды [ править ]

Награды, присуждаемые ACGME, включают премию Дэвида Си Лича и премию Палмера. [8] [9] [10] Многие из лауреатов заслужили многочисленные награды национального уровня, включая признание наград ACGME и Американской медицинской ассоциации. [11]

См. Также [ править ]

Ссылки [ править ]

  1. ^ "ACGME" . Совет по аккредитации высшего медицинского образования. Архивировано из оригинального 13 августа 2007 года . Проверено 18 августа 2007 .
  2. ^ Сальсберг, Эдвард. Свидетельские показания Комитету Палаты представителей Соединенных Штатов по Судебному подкомитету по иммиграции, безопасности границ и претензиям. Архивировано 13 сентября 2007 года вАссоциации американских медицинских колледжей Wayback Machine . по состоянию на октябрь 2007 г.
  3. ^ Вайс, Кевин Б.; Вагнер, Робин; Наска, Томас Дж. (2012). «Разработка, тестирование и внедрение программы ACGME Clinical Learning Environment Review (CLER)» . Журнал последипломного медицинского образования . 4 (3): 396–398. DOI : 10,4300 / JGME-04-03-31 . ISSN 1949-8349 . PMC 3444205 . PMID 23997895 .   
  4. ^ Swing, Susan R .; Климан, Стивен Дж .; Холмбо, Эрик С .; Уильямс, Рид Г. (2009). «Расширение оценки резидента в последипломном медицинском образовании» . Журнал последипломного медицинского образования . 1 (2): 278–286. DOI : 10,4300 / JGME D-09-00010.1 . ISSN 1949-8349 . PMC 2931233 . PMID 21975993 .   
  5. ^ Лурье, SJ; Муни, CJ; Лайнесс, Дж. М. (март 2009 г.). «Измерение общих компетенций совета по аккредитации высшего медицинского образования: систематический обзор» . Академическая медицина . 84 (3): 301–9. DOI : 10.1097 / acm.0b013e3181971f08 . PMID 19240434 . 
  6. ^ a b Holmboe ES, Yamazaki K, Edgar L, Conforti L, Yaghmour N, Miller RS, Hamstra SJ (сентябрь 2015 г.). «Размышления о первых двух годах реализации рубежа» . J Grad Med Educ . 7 (3): 506–11. DOI : 10,4300 / JGME-07-03-43 . PMC 4597976 . PMID 26457171 .  
  7. ↑ Isaak RS, Chen F, Martinelli SM, Arora H, Zvara DA, Hobbs G , Stiegler MP (июнь 2018). «Действительность оценки на основе моделирования для Совета по аккредитации для достижения вехи высшего медицинского образования». Simul Healthc . 13 (3): 201–210. DOI : 10.1097 / SIH.0000000000000285 . PMID 29373383 . 
  8. ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 22 марта 2011 года . Проверено 10 марта 2011 . CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  9. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала на 2011-07-20 . Проверено 10 марта 2011 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  10. ^ http://www.insidedukemedicine.org/announcements/turner-gets-acgme-award/
  11. ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 28 сентября 2011 года . Проверено 6 апреля 2011 . CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный веб-сайт