Алкогольное просвещение - это практика распространения информации о влиянии алкоголя на здоровье, а также на общество и семью. [1] Он был введен в государственные школы организациями воздержания, такими как Женский христианский союз воздержания в конце 19 века. [1] Изначально алкогольное просвещение было сосредоточено на том, как употребление алкогольных напитков влияет на общество, а также на семью. [1] В 1930-х годах это стало также включать образование, касающееся воздействия алкоголя на здоровье . [1] Например, даже легкое и умеренное употребление алкоголя увеличивает риск рака у людей.[2] [3] Такие организации, как Национальный институт злоупотребления алкоголем и алкоголизмом в Соединенных Штатах, были основаны для распространения антиалкогольного образования наряду с организациями движения за воздержание , такими как Американский совет по проблемам алкоголя . [1] [4]
Алкогольное образование
Определение
Алкогольное просвещение - это запланированное предоставление информации и навыков, необходимых для жизни в мире, где алкоголь часто используется не по назначению . [5] В Докладе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) о состоянии алкоголя и здоровья в мире подчеркивается тот факт, что алкоголь станет более серьезной проблемой в последующие годы, а по оценкам, он станет основной причиной инвалидности и смерти. [6] Информирование людей об алкоголе и вредном употреблении алкоголя должно стать приоритетом.
Цели просвещения по вопросам алкоголя
Просвещение молодежи об употреблении алкоголя - это попытка минимизировать риск злоупотребления психоактивными веществами в будущем. Употребление алкогольных напитков - одна из основных причин проблем со здоровьем во всем мире. Употребление психоактивных веществ в молодом возрасте может привести к множеству рисков для здоровья как в ближайшем будущем, так и в более позднем возрасте. [7] Информирование молодежи о последствиях алкоголя и проблемах со здоровьем, которые возникают с ним в более раннем возрасте, может помочь предотвратить вред, прежде чем он будет нанесен.
Влияние алкоголя на мозг
Известно, что алкоголь оказывает серьезное воздействие на мозг человека. Было показано, что чрезмерное употребление алкоголя может иметь обширные и далеко идущие последствия для мозга, такие как простые «проскальзывания» памяти в постоянные и изнурительные состояния. Умеренное употребление алкоголя может даже привести к тем же видам нарушений, что и чрезмерное употребление алкоголя. Последствия длительного и кратковременного употребления алкоголя могут включать затруднения при ходьбе, нечеткость зрения, невнятную речь, замедленную реакцию, нарушение памяти и т. Д.
На то, как алкоголь влияет на конкретного человека, влияет множество факторов. Такие факторы как:
- сколько и как часто человек пьет
- возраст, в котором человек впервые начал пить, и как долго они пили
- возраст человека, уровень образования, пол, генетическое происхождение и семейный анамнез алкоголизма
- подвергается ли человек риску в результате пренатального давления и давления со стороны сверстников
- проблемы со здоровьем человека
Заблаговременное информирование человека об алкоголе может стать огромным открытием, особенно с учетом развивающегося мозга учащихся. [8]
История в США
Обучение потреблению алкоголя было спорной темой для школ в Соединенных Штатах из-за различных точек зрения американцев на этот предмет. За последнее столетие были разработаны и опробованы различные образовательные методы, которые отражают эти точки зрения, но не привели к незначительным изменениям в поведении. Эти методы включают: [9]
Воздержание Модель
Эта модель широко известна как «не делай этого». Эта модель представляет алкоголь как вредный или греховный по моральным, религиозным, медицинским или другим причинам. Хотя есть люди, которые воздерживаются от алкоголя по этим причинам, не все подпадают под эти категории. Таким образом, модель воздержания не оказалась успешной по той единственной причине, что Америка является многокультурной, и не у всех есть одинаковые причины воздерживаться от алкоголя. [9]
Социально-экономическая модель
Эта модель представляет статистику и факты, связанные со злоупотреблением алкоголем. Безответственное употребление алкоголя может привести к множеству проблем, и эта модель информирует людей о последствиях автомобильных аварий со смертельным исходом, совершенных преступлениях и семейных проблемах, возникающих в результате злоупотребления алкоголем. Эта модель также отображает количество денег, потраченных на проблемы со здоровьем, также связанные с алкоголем. Однако эта модель односторонняя и показала свою неэффективность. [9]
Подход к алкоголизму
При таком подходе алкоголь рассматривается как болезнь. Подход к алкоголизму сравнивает отрицательные эффекты алкоголя с отрицательными эффектами других заболеваний. Акцентируется внимание на негативном физиологическом и психологическом действии препарата. Хотя этот подход может быть полезен для выявления признаков и симптомов злоупотребления алкоголем, он не отговаривает человека от употребления алкоголя ответственно или безответственно. [9]
Альтернативный подход
Этот подход направлен на поиск альтернативы выпивке. Доказано, что альтернативы эффективны в замене алкоголя, если они доступны человеку поочередно. Этот подход, однако, не способствует изменению отношения или привычки к употреблению алкоголя, а скорее снижает количество потребляемого алкоголя. Также трудно найти альтернативу алкоголю в некоторых случаях, когда алкоголь переплетается со многими спортивными мероприятиями. [7]
Профилактика алкоголя и образование в школьной системе
Детский сад до 12 класса
Стандарты обучения алкоголю в государственных школах K – 12 варьируются от штата к штату. В редких случаях в некоторых штатах, таких как Аляска, не требуется программа просвещения по вопросам алкоголя в государственных школах штата. [10] В других штатах, например, в Делавэре, требования намного строже. Учащиеся Делавэра должны проходить 10 часов обучения в год по вопросам наркотиков, включая алкоголь, в классах K-4 и 15 часов в классах 5-12. [11]
Многие исследования, такие как Project SAFE, показали, что нацеливание на людей в возрасте от 6 до 8 лет имеет решающее значение для предотвращения злоупотребления алкоголем в более позднем возрасте. [12] Люди, начавшие употреблять алкоголь в возрасте до 15 лет, в пять раз чаще злоупотребляют алкоголем в более позднем возрасте. [13] Управление по борьбе с наркозависимостью и психическим здоровьем (SAMSHA) утверждает, что «Примерно 10 процентов 12-летних говорят, что они употребляли алкоголь хотя бы один раз. К 13 годам это число удваивается » [14].
В прошлых программах просвещения по вопросам алкоголя в американских школах тактика запугивания использовалась в попытке убедить подростков не пить. По данным некоммерческой организации, известной как Prevention First, использование тактики запугивания в программах повышения осведомленности об алкоголе может быть контрпродуктивным. Это связано с тем, что студенты лучше учатся у тех, кто честен и не делает им заблуждений. [15]
Колледж
Алкогольные программы и курсы, обязательные для студентов колледжей, являются текущим широко распространенным движением, направленным на ознакомление несовершеннолетних учащихся с потреблением алкоголя в целях уменьшения пьянства и повышения безопасности учащихся.
В настоящее время в 747 школах США требуется какое-то обучение по вопросам алкоголя. [16] Студенты должны пройти программу, которая знакомит их с последствиями пьянства . MADD заявляет в недавней публикации, что 4 из 5 студентов колледжа пьют, и 100% опрошенных студентов заявили, что употребление алкоголя во время учебы в колледже имеет социальные преимущества. [17] В большинстве колледжей действует политика в отношении алкоголя, ограничивающая употребление алкоголя несовершеннолетними и имеющая последствия. Многие школы также требуют, чтобы все учащиеся, переведенные на курсы, а также первокурсники, приняли участие в программе поступления, которая разъясняет опасности и правила в отношении алкоголя. Документальный фильм о 18-летней Горди Бейли показывают во многих колледжах. [18]
Онлайн-курсы используются во многих школах. В учебных заведениях обычно используется курс AlcoholEdu, программа профилактики на уровне населения, которую обычно проводят все первокурсники средней школы или колледжа. [19] Цель AlcoholEdu - изменить или повлиять на отношение студентов колледжа к употреблению алкоголя, а также рассказать студентам о вредных и негативных рисках, связанных с чрезмерным употреблением алкоголя, путем представления студентам реалистичных примеров из практики, чтобы убедить студентов не переусердствовать. [20]
В США Collegedrinkingprevention.gov - это финансируемый государством веб-сайт, основанный Национальным институтом злоупотребления алкоголем и алкоголизмом, цель которого - изменить культуру употребления алкоголя в колледже. В их отчете «Призыв к действию: изменение культуры употребления алкоголя в колледжах США» подробно описывается, как колледжи и университеты проводят программы по алкоголю. Государственные университеты должны соблюдать свои стандарты, указанные в их отчете.
Алкоголь на рынке
Стоимость и выгода
Люди часто задаются вопросом, стоит ли своих денег на просветительские программы по алкоголю. Согласно статье «Чего мы можем - и чего не можем - ожидать от школьной профилактики наркомании» из журнала «Обзор наркотиков и алкоголя», средняя программа по злоупотреблению психоактивными веществами стоимостью 150 долларов может сэкономить 840 долларов на социальных расходах на одного участника. Конечно, это исследование было сосредоточено не только на алкоголе, но при 28-процентном содержании алкоголя приходилось на второе место по величине социальных сбережений. Социальные сбережения можно увидеть в виде расходов на здравоохранение, лишения свободы, снижения производительности, преждевременной смерти и т. Д. Авторы этой статьи также утверждают, что сокращение преждевременных родов и употребления других наркотиков, а также более высокая успеваемость в школе и более высокий процент выпускников являются дополнительными преимуществами использования программы злоупотребления психоактивными веществами. [21]
Что нужно знать об алкоголе
Эффективное образование
Защита молодежи и обеспечение их безопасности от вреда должны быть целью любой образовательной программы по вопросам алкоголя. Такие программы необходимы для:
- Предоставлять точную, правдивую и непредвзятую информацию об алкоголе и его потреблении.
- Различают злоупотребление и употребление алкоголя.
- Объясните возможные последствия покупки, хранения и / или употребления алкогольных напитков несовершеннолетними в возрасте до совершеннолетия.
- Обучайте эффективным способам уменьшения потенциальной угрозы / вреда, которые могут быть вызваны злоупотреблением алкоголем.
История в Австралии
В Австралии употребление алкоголя подростками - растущая проблема; в 2011 году 74% австралийских студентов в возрасте от 12 до 17 лет пробовали алкоголь в прошлом году, а в 2010 году исследование показало, что 31% студентов в возрасте от 16 до 17 лет выпили более 20 стандартных напитков за одну сессию. [22] Ежегодно в Австралии умирает 5 500 человек, и около 157 000 госпитализируются в результате прямого употребления алкоголя. Еще 400 жизней погибли в результате нападений, связанных с употреблением алкоголя. Ежегодно это обходится стране примерно в 36 миллиардов долларов. [23] Правительство Австралии создало различные организации и кампании, чтобы попытаться противодействовать росту употребления алкоголя среди подростков, снизить количество смертей и травм, а также информировать людей о неблагоприятных последствиях, которые могут возникнуть в результате запоя.
Правительственные организации
СМЕЙ
DrinkWise Австралия
DrinkWise Australia - самая известная организация в Австралии, цель которой - просвещение общественности по вопросам употребления алкоголя, в основном ориентированная на подростков. Их кампания, призывающая выпускников школ к ответственному употреблению алкоголя (под названием «Как правильно пить»), считается успешной. Каждый третий мужчина в возрасте от 18 до 24 лет, который видел кампанию, сказал, что они сократили потребление алкоголя на вечеринке, и чуть более половины молодых людей сказали, что кампания помогла им обсудить свои алкогольные привычки. [24] Кампания получила награду Silver Spike на конкурсе Spike Asia в 2014 году.
Существующие в школах методы просвещения об алкоголе включают: [25]
- Использование подхода, связанного с социальным влиянием
- Привлекайте участие родителей и работайте над построением связей в сообществе
- Сосредоточьтесь на тесном взаимодействии со студентами для практических занятий
В Австралии используются четыре основных типа программ алкогольного образования: [26]
- На базе школы (в классе или в школе)
- Семейный
- Сообщество
- Комбинация (школьных и общественных программ)
Школьные программы в Австралии
Каждый австралийский штат имеет различные программы, созданные правительствами своих штатов для учащихся старших классов, а также многочисленные исследования для изучения влияния школьного образования на алкогольные привычки.
Комиссар Западной Австралии по делам детей и молодежи (CCYP) выяснил, как подростки в возрасте 14-17 лет относятся к алкоголю и к каким негативным последствиям может привести его употребление, а также изучил информацию о стандартных напитках и национальных правилах в отношении алкоголя в 2011 году. CCYP также продвигал две программы - SDERA (Школьное просвещение по вопросам наркотиков и информирование о дорогах) и SHAHRP (Проект по школьному здоровью и снижению вреда от алкоголя) - для обучения старшеклассников вопросам предотвращения и снижения вреда, вызванного алкоголем. SDERA нацелена на профилактику и преподавалась в рамках учебной программы по здоровью и физическому воспитанию в Вашингтоне, тогда как SHAHRP нацелена на снижение возможного вреда и проводилась Национальным научно-исследовательским институтом наркотиков при Университете Кертина. [25]
В 2012 году Департамент образования и профессиональной подготовки штата Виктория реализовал программу «Приготовься». Программа была нацелена на учащихся 7–9 классов и рассказывала учащимся о рисках употребления алкоголя и других наркотиков. [27]
Аналогичным образом, Департамент образования, профессиональной подготовки и занятости Квинсленда сотрудничал со своим Управлением по учебным программам и оценкам для создания образовательной программы «Образовательная программа по алкоголю и другим наркотикам». Программа направлена на алкоголь и другие наркотики через учебную программу по здоровью и физическому воспитанию и предназначена для старшеклассников 7–12 классов. Программа работает вместе со «стратегией безопасных ночей», которая касается насилия, вызванного наркотиками и алкоголем. [28]
Смотрите также
- Просвещение по вопросам наркотиков
Рекомендации
- ^ a b c d e Мур, Марк Харрисон; Герштейн, Дин Р. (1981). Алкоголь и государственная политика . Национальные академии. С. 90–93.
- ^ Шерил Платцман Вайншток (8 ноября 2017 г.). «Употребление алкоголя увеличивает риск рака груди и других видов рака, - говорят врачи» . Scientific American . Проверено 13 ноября 2018 .
Заявление ASCO, опубликованное в Журнале клинической онкологии, предупреждает, что, хотя наибольшие риски наблюдаются при длительном употреблении алкоголя в больших количествах, даже при низком потреблении алкоголя (определяемом как менее одного напитка в день) или умеренном потреблении (до двух порций в день). в день для мужчин и один напиток в день для женщин, потому что они по-разному усваивают и усваивают его) может увеличить риск рака. Среди женщин у тех, кто мало пьёт, риск рака груди повышается на четыре процента, в то время как у умеренно пьющих женщин риск заболевания повышается на 23 процента.
- ^ Ноэль К. Локонте; Абенаа М. Брюстер; Джудит С. Каур; Джанетт К. Меррилл и Энтони Дж. Альберг (7 ноября 2017 г.). «Алкоголь и рак: Заявление Американского общества клинической онкологии». Журнал клинической онкологии . 36 (1).
Очевидно, что наибольший риск рака сосредоточен в категориях лиц, злоупотребляющих и умеренно пьющих. Тем не менее, определенный риск рака сохраняется даже при низком уровне потребления. Метаанализ, сфокусированный исключительно на рисках рака, связанных с употреблением одного напитка или меньше в день, показал, что этот уровень потребления алкоголя все еще был связан с некоторым повышенным риском плоскоклеточного рака пищевода (sRR, 1,30; 95% ДИ, 1,09 до 1,56), рак ротоглотки (sRR, 1,17; 95% ДИ, от 1,06 до 1,29) и рак груди (sRR, 1,05; 95% ДИ, от 1,02 до 1,08), но не было обнаружено заметных ассоциаций для рака толстой кишки, гортани. , и печень.
- ^ Мартин, Скотт С. (2014). Энциклопедия алкоголя SAGE: социальные, культурные и исторические перспективы . Публикации SAGE. ISBN 9781483374383.
- ^ Янссен, ММ; Mathijssen, JJP; ван Бон-Мартенс, MJH; van Oers, HAM; Гарретсен, HFL (2013). «Эффективность мероприятий по профилактике алкоголя на основе принципов социального маркетинга: систематический обзор» . Лечение, профилактика и политика злоупотребления психоактивными веществами . 8 (1): 18. DOI : 10,1186 / 1747-597X-8-18 . PMC 3679782 . PMID 23725406 .
- ^ Всемирная организация здравоохранения (2014 г.). «Отчет о состоянии алкоголя и здоровья в мире, 2014 г.» (PDF) . www.who.int . Проверено 17 апреля 2015 .
- ^ а б Турхан, Абдулла; Onrust, Simone A .; Тен Клоостер, Питер М .; Питерс, Марсель Э. (март 2017 г.). «Школьная программа по профилактике употребления табака и алкоголя в специальном образовании: эффективность модифицированного вмешательства« здоровая школа и наркотики »и модерация по школьным подтипам». Зависимость . 112 (3): 533–543. DOI : 10.1111 / add.13672 . ISSN 1360-0443 . PMID 27767230 .
- ^ «ПОВРЕЖДАЮЩЕЕ ВЛИЯНИЕ АЛКОГОЛЯ НА МОЗГ» . pubs.niaaa.nih.gov . Проверено 22 октября 2018 .
- ^ а б в г Энгс, Рут К. (январь – февраль 1981 г.). «Ответственность и алкоголь» . Журнал санитарного просвещения . Американский альянс за здоровье, физическое воспитание, отдых и танцы : 20–22. Архивировано 14 июня 2009 года . Проверено 3 июля 2009 .
- ^ «Алкоголь, табак и образование в области употребления наркотиков». База данных государственной школьной политики в области здравоохранения NASBE. НАСБЭ, 2013. Интернет. 25 октября 2014 г.
- ^ «Закон и политика в области сексуального образования штата Делавэр». SIECUS Профиль штата Делавэр на 2007 финансовый год. SIECUS, 2007. Web. 31 октября 2014 г.
- ^ Кампфер, Кароль Л. и др. «Эффективность школьного обучения семейным и детским навыкам профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди сельских детей в возрасте 6-8 лет». 16 т. 2002. ProQuest. Интернет. 1 ноября 2014 г.
- ^ «Часто задаваемые вопросы (FAQ): алкоголь и наркотики». NCADD: часто задаваемые вопросы и факты. NCADD. Интернет. 3 ноября 2014 г.
- ^ «Статистика употребления алкоголя несовершеннолетними». Слишком умно, чтобы начать. САМСА, 2014. Интернет. 3 ноября 2014 г.
- ^ «Неэффективность апелляций страха в профилактике употребления алкоголя, табака и других наркотиков среди молодежи». Профилактика в первую очередь. Prevention First, 2008. Интернет. 5 ноября 2014 г.
- ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 07 августа 2011 года . Проверено 1 августа 2011 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ Колби, С. М.; Колби, JJ; Раймонд, Джорджия (2008-08-03). «Зависимое поведение: колледж по сравнению с реальным миром: восприятие студентами и значение для понимания пьянства среди студентов колледжа». Зависимое поведение . ScienceDirect. 34 (1): 17–27. DOI : 10.1016 / j.addbeh.2008.07.023 . PMID 18774233 .
- ^ «Дымка» . Архивировано из оригинала на 2010-01-19 . Проверено 1 августа 2011 .
- ^ «www.alcoholedu.com» . www.outsidetheclassroom.com. Архивировано 22 апреля 2009 года . Проверено 2 мая 2009 .
- ^ Paschall, MJ; Ringwalt, C .; Wyatt, T .; Деджонг, В. (2014). «Эффекты онлайн-курса по обучению алкоголю среди первокурсников колледжа: исследование потенциальных посредников» . Журнал коммуникаций в области здравоохранения . 19 (4): 392–412. DOI : 10.1080 / 10810730.2013.811328 . PMC 4222190 . PMID 24156616 .
- ^ Колкинс, Джонатан P, Розали Liccardo Пакула, Сьюзен Загон и Джеймс Кьеза. «Чего мы можем и не можем ожидать от школьной профилактики наркомании». Обзор наркотиков и алкоголя 23.1 (2004): 79-87. ProQuest. Интернет. 3 ноября 2014 г.
- ^ Мидфорд, Л. Поза; Mitchell, R .; Лестер, Дж .; Cahill, L .; Foxcroft, H .; Веннинг, Д. (2014). «Предотвращение вреда, связанного с алкоголем: первые результаты кластерного рандомизированного контролируемого испытания в Виктории, Австралия, комплексного школьного просвещения по вопросам наркотиков по минимизации вреда». Международный журнал наркополитики . 25 (1): 142–150. DOI : 10.1016 / j.drugpo.2013.05.012 . PMID 23867047 .
- ^ «О« FARE » . www.fare.org.au . Архивировано из оригинала на 2015-04-16 . Проверено 16 апреля 2015 .
- ^ Кампания «Как правильно пить» победила » . www.drinkwise.org.au . Питьевая Австралия. 30 сентября 2014 . Проверено 9 апреля 2015 .
- ^ a b Уполномоченный по делам детей и молодежи Западной Австралии. (2011). Молодые люди высказываются об образовании в отношении алкоголя. Получено с: http://www.ccyp.wa.gov.au/files/Policy%20brief%20-%20Speaking%20out%20about%20reroduction%20alcohol-related%20harm%20-%20Young%20people%20speak%20out % 20about% 20education% 20on% 20alcohol.pdf Архивировано 14 апреля 2015 г. в Wayback Machine.
- ^ Рош, М. Bywood, П. Хьюз, К. Фримен, Т. Duraisingam, В. Trifonoff, А. Tovell, А. Steenson, Т. (2009). Роль школ в алкогольном просвещении. Получено с: http://nceta.flinders.edu.au/files/6313/5544/7032/EN436_Roche_et_al_2010.pdf
- ^ Департамент образования и обучения. (nd). Обучение и преподавание. Получено с http://www.education.vic.gov.au/school/teachers/health/pages/drugedulearn.aspx. Архивировано 6 апреля 2015 г. на Wayback Machine.
- ^ Департамент образования. (2014). Образовательная программа по алкоголю и другим наркотикам. Получено с http://www.education.qld.gov.au/curriculum/safe-night-out/ Архивировано 13 апреля 2015 г. в archive.today.
Внешние ссылки
- Уровень смертности от алкоголя почти удвоился с 1991 года , пресс-релиз, Управление национальной статистики Соединенного Королевства
- Алкоголизм и проблемы с алкоголем , Пациент из Великобритании
- Таргетинг на английскую культуру выпивки , BBC News
- Статистика алкоголя Шотландии 2005 , Национальная служба здравоохранения, Национальная служба Шотландии
- Служба просвещения по вопросам алкоголизма и наркотиков