Беатрис Биби

Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) Использование внешних ссылок в этой статье может не соответствовать политикам или рекомендациям Википедии . Пожалуйста, улучшите эту статью , удалив лишние или неприемлемые внешние ссылки и преобразовав полезные ссылки, где это необходимо, в сноски . ( Декабрь 2020 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения ) Ведущий раздел этой статьи может быть слишком длинным для всей статьи . Помогите, переместив какой-нибудь материал из него в основную часть статьи. Пожалуйста, прочтите руководство по макету и руководство по разделу, чтобы убедиться, что в этом разделе по-прежнему содержатся все важные детали. Пожалуйста, обсудите этот вопрос на странице обсуждения статьи . ( Декабрь 2020 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )

Беатрис Биби (родилась 8 июня 1946 г.) - клинический психолог, известный своими исследованиями в области привязанности и раннего общения ребенка с родителями. Ее работа помогла установить важность невербального общения в раннем развитии ребенка. ^{[1] [2] [3]} Она - клинический профессор медицинской психологии в Колледже врачей и хирургов Колумбийского университета и директор лаборатории коммуникационных наук в Психиатрическом институте штата Нью-Йорк (NYSPI). ^{[4] [5]}

Биби получил премию Мортона Шиллингера в 2008 году вместе с Фрэнком Лахманном за их «уникальный и фундаментальный вклад в психоаналитическую теорию». ^[6]

Биби является соавтором ряда книг, включая « Исследования младенцев и лечение взрослых» , «Истоки привязанности» и «Книгу с картинками о взаимодействии матери и ребенка: Истоки привязанности» . ^{[7] [8] [9]} Институт межгруппового взаимопонимания заявил, что ее книжку с картинками о взаимодействии младенцев, в которой показано, как ранние взаимодействия младенца с родителями могут предсказать безопасность привязанности, необходимо прочитать «всем, кто обеспокоен будущим развития детей в эта страна". ^[10] В исследованиях младенцев и лечении взрослых,Биби переплетает различные исследования младенцев, в том числе ее собственные, и клинические примеры лечения взрослых, чтобы продемонстрировать, как психотерапевты могут использовать то, что мы знаем о раннем младенческом развитии и невербальном общении, для лечения пациентов с психопатологией. ^[11]

Биография [ править ]

Биби родился в Вашингтоне, округ Колумбия. ^[12] В своей книге « Исследования младенцев и лечение взрослых» она описывает Хайнца Вернера и Жана Пиаже как самые ранние источники ее влияния. ^[7]

Биби получила степень бакалавра в колледже Барнарда в 1968 году. ^[12] Она училась в аспирантуре Колумбийского университета, педагогическом колледже, где она получила совместную докторскую степень. Доктор психологии развития и клинической психологии в 1973 году под руководством Дэниела Стерна . ^{[12] В} ее диссертации изучалось сложное поведение, лежащее в основе положительных эмоций младенца, и то, как матери интерпретировали реакцию своего ребенка. ^[13] Для сбора этих данных Биби использовала покадровый анализ видеозаписей (микроанализ видео), на которых диады мать-ребенок играли, - метод исследования, который она продолжает использовать и сегодня. ^{[13] [14]}

После аспирантуры Биби продолжила свою работу со Стерном в качестве постдокторанта в NYSPI с 1973 по 1975 год. В течение этого периода она обнаружила модель преследования и уклонения между матерью и младенцем, когда мать следует за движениями ребенка, а ребенок отводит голову назад и в сторону. Биби назвал это «ранним примером двунаправленного влияния» и свидетельством того, что младенец вместе с матерью напрямую влияет на отношения. ^[14] После стажировки она работала в университете Ешива с 1976 по 1992 год и осталась в NYSPI, где она руководила и продолжает руководить лабораторией коммуникационных наук. Стерн и Джозеф Джаффе, клинический профессор психиатрии в Колумбии, были ее ближайшими соавторами в исследованиях, пока они оба не скончались в 2012 году ^{[15].[14] [5]} В 1995 году она поступила на факультет Колледжа врачей и хирургов Колумбийского университета . ^[12]

В 2018 году Биби получил исследовательский грант от Национального института здравоохранения на изучение того, как воздействие эндокринных загрязняющих веществ в утробе матери влияет на взаимодействие матери и ребенка и развитие ребенка. ^[16] Она также проводит 30-летнее последующее исследование, в котором пытается предсказать стиль привязанности в юном возрасте на основе стиля привязанности участника исследования с младенчества. ^[5]

Как психоаналитик Биб лечил философа и писателя Гордона Марино. ^[1] Она получила сертификат специализации «Психотерапия - психоанализ» в Нью-Йоркском университете в 1986 году и является одним из основателей Института психоаналитического исследования субъективности . ^{[17] [12]}

Биби замужем за Эдвардом МакКрори , почетным профессором английского языка в колледже Провиденс . ^[18]

Исследование [ править ]

Под влиянием книги Джеффа «Ритмы диалога» , в которой анализировались модели речи взрослых лицом к лицу, Биби и Джеффе в начале 1980-х годов решили применить те же принципы разговора взрослых к взаимодействию между воспитателями и их младенцами. ^[14] Кульминацией этого проекта стала исследовательская монография 2001 года « Ритмы диалога в младенчестве» , которая связала голосовую координацию младенец-родитель и младенец-незнакомец в возрасте четырех месяцев с привязанностью и познанием ребенка в 12 месяцев. В автобиографической статье Биби описал вокальную координацию как «согласованную длительность пауз переключения в момент смены чередов». ^[14]В своей монографии Биби и Джаффе обнаружили, что координация голоса на средних частотах между парами мать-младенец и парами незнакомец-младенец предсказывает надежную привязанность, а взаимодействие младенца с незнакомцем предсказывает исходы развития, а также их взаимодействие с матерью. Исследователи также обнаружили, что высокая степень вокальной координации между младенцем и незнакомцем предсказывала оптимальное познание, согласно шкале Бейли . ^[19]

В соответствии с концепцией «достаточно хорошего» материнства, предложенной педиатром и психоаналитиком Дональдом Винникоттом , Биб выдвинул гипотезу о том, что средняя координация между матерью и младенцем была оптимальной, поскольку оставляла место для гибкости, вариативности и изобретательности, которые могли привести к игра, которая имеет решающее значение для развития. С другой стороны, у матери, которая имеет высокую или низкую координацию со своим ребенком, скорее всего, будет сонастроенность, определяемая бдительностью или сдерживанием. ^{[20] [14]} В обзоре APA говорится, что монография Биби и Джеффа предоставила четкие и эмпирически подтвержденные доказательства некоторых основных идей психоанализа. ^[3]

В 1999 году Биби получил исследовательский грант от Национального института психического здоровья на анализ видео 132 диад мать-младенец. ^[14] Кульминацией исследовательского проекта стала статья 2010 года, в которой выяснилось, что результаты привязанности в 12 месяцев можно предсказать с помощью всего 2,5 минут видео-микроанализа взаимодействий матери и ребенка. Кроме того, ее статья продемонстрировала, что неорганизованную привязанность, характерную для младенца, у которого нет последовательной стратегии взаимоотношений с опекуном ^[21], также можно предсказать по взаимодействию матери и ребенка в четыре месяца. ^[22]По словам Биби, младенцы на пути к неорганизованной стратегии привязанности демонстрировали «противоречивые, противоречивые и противоречивые модели общения со своими матерями в контексте интенсивных, иногда неистовых детских страданий». ^[14]

Репрезентативные публикации [ править ]

• Биби Б., Яффе Дж., Лахманн Ф., Фельдштейн С., Краун К. и Яснов М. (2000). Системные модели в развитии и психоанализе: случай координации и привязанности вокального ритма. Журнал детского психического здоровья : официальное издание Всемирной ассоциации психического здоровья младенцев , 21 (1-2), 99-122.
• Биби Б., Джаффе Дж., Маркез С., Бак К., Чен Х., Коэн П., ... и Фельдштейн С. (2010). Истоки 12-месячной привязанности: микроанализ взаимодействия матери и ребенка в течение 4 месяцев. Привязанность и человеческое развитие , 12 (1-2), 3-141.
• Биби Б. и Лахманн FM (2013). Младенческие исследования и лечение взрослых: совместное построение взаимодействий . Рутледж.
• Джаффе, Дж., Биби, Б., Фельдштейн, С., Краун, К.Л., Яснов, М.Д., Рошат, П., и Стерн, Д.Н. (2001). Ритмы диалога в младенчестве: согласованные сроки в развитии. Монографии Общества по исследованию детского развития , i-149.

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• Профиль факультета Колумбийского университета
• Лаборатория коммуникационных наук
• Публикации Беатрис Биби, проиндексированные Google Scholar
• Профиль факультета-основателя IPSS