Библиотечные и информационные науки или исследования ( LIS ) [1] [2] — это междисциплинарная область исследований, которая обычно занимается организацией, доступом, сбором и регулированием информации, будь то в физической или цифровой форме.
Некоторые считают, что две исходные дисциплины — библиотечное дело и информатика — являются отдельными областями. [3] [4] Однако сегодня принято использовать эти термины как синонимы или отказываться от термина «библиотека» и говорить об информационных отделах или информационных школах . [5] Также предпринимались попытки возродить концепцию документации и поговорить о библиотечных, информационных и документальных исследованиях (или науке). [6] Организация информации и информационных ресурсов является одним из основополагающих аспектов ЛИС. [7]
Библиотечное дело (часто называемое библиотечными исследованиями и библиотечной экономикой ) [примечание 1] — это междисциплинарная или мультидисциплинарная область, которая применяет к библиотекам практику, перспективы и инструменты управления , информационных технологий , образования и других областей ; сбор, организация, сохранение и распространение информационных ресурсов; и политическая экономия информации. Мартин Шреттингер , баварский библиотекарь , ввел дисциплину в своей работе (1808–1828) Versuch eines vollständigen Lehrbuchs der Bibliothek-Wissenschaft oder Anleitung zur vollkommenen Geschäftsführung eines Bibliothekars . [8] Вместо того, чтобы классифицировать информацию на основе элементов, ориентированных на природу, как это делалось ранее в его баварской библиотеке, Шреттингер организовал книги в алфавитном порядке. [9] Первая американская школа библиотечного дела была основана Мелвилом Дьюи в Колумбийском университете в 1887 году. [10]
Исторически библиотечное дело включало в себя и архивное дело . [11] Сюда входит то, как информационные ресурсы организованы для удовлетворения потребностей выбранных групп пользователей, как люди взаимодействуют с системами классификации и технологиями, как информация приобретается, оценивается и применяется людьми в библиотеках и за их пределами, а также в межкультурном контексте, как люди обучаются и получают образование для карьеры в библиотеках, этики , которая определяет библиотечное обслуживание и организацию, правового статуса библиотек и информационных ресурсов, а также прикладной науки компьютерных технологий, используемых в документации и управлении записями .
Общепризнанного различия между терминами «библиотечное дело» и «библиотечное дело» не существует . В определенной степени они взаимозаменяемы, возможно, наиболее существенно различаясь по смыслу. Чаще всего используется термин «библиотековедение и информатика» (альтернативно «библиотека и информатика» [1] [2] ), сокращенно LIS; [12] большинство библиотекарей рассматривают его лишь как терминологическую вариацию, призванную подчеркнуть научные и технические основы предмета и его связь с информатикой. LIS не следует путать с теорией информации , математическим исследованием концепции информации. Библиотечная философия противопоставлялась библиотечному делу как изучению целей и обоснований библиотечного дела, а не развитию и совершенствованию методов. [13]
Академические курсы по библиотечному делу включают управление коллекциями , информационные системы и технологии, методы исследования, информационную грамотность , каталогизацию и классификацию , сохранение , справку , статистику и менеджмент . Библиотечное дело постоянно развивается, включая, среди прочего, новые темы, такие как управление базами данных , информационная архитектура и управление информацией .