Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Кэти Дэвидсон
Кэти Дэвидсон.jpg
Кэти Дэвидсон в 2015 году
Родившийся1949 (71–72 года)
Род занятийПрофессор, писатель
ЗаголовокДиректор-основатель Futures Initiative
НаградыПедагог года (2012)
Премия Эрнеста Л. Бойера (2016)
Академическое образование
Академическая работа
Дисциплинаанглийский
УчрежденияГородской университет Нью-Йоркского
университета Дьюка
Известные работыТеперь вы это видите
Интернет сайтhttp://www.cathydavidson.com

Кэти Н. Дэвидсон (род. 1949) - американский ученый и профессор университета. С 1 июля 2014 года она является профессором Центра аспирантуры Городского университета Нью-Йорка .

В 2006 году она была профессором английского языка в Университете Дьюка . Она является автором или редактором 18 книг. Ее работа сосредоточена на технологиях, сотрудничестве, познании, обучении и цифровом веке.

Ранняя жизнь и образование [ править ]

Дэвидсон родился в Чикаго , получил степень бакалавра в колледже Элмхерст , степень магистра и доктора философии. из Бингемтонского университета и защитил докторскую диссертацию в Чикагском университете . Она получила почетные докторские степени в колледже Элмхерст и Северо-Западном университете . [1] До прихода на факультет Дьюка Дэвидсон был профессором английского языка в Университете штата Мичиган .

Карьера [ править ]

Дэвидсон работал проректором по междисциплинарным исследованиям в Университете Дьюка с 1998 по 2006 год, отвечая за более чем 60 исследовательских программ в девяти академических и профессиональных школах Дьюка. [ необходима цитата ] Она отвечала за разработку технологий для исследований, преподавания и обучения, а в 1999 году помогла создать ISIS, программу по информационным наукам и информационным исследованиям в Duke. [2]

В 2002 году Дэвидсон вместе с Дэвидом Тео Голдбергом основал виртуальную организацию Advanced Collaboratory HASTAC в области гуманитарных наук, искусств, науки и технологий , международную организацию, занимающуюся переосмыслением будущего обучения в информационную эпоху. [3]

В 2003 году Дэвидсон инициировал в Duke совместно с Apple Computer программу , чтобы бесплатно раздавать iPod каждому ученику нового класса без каких-либо других требований. Это вызвало резкую критику и насмешки со стороны академического сообщества и средств массовой информации. [4] Программа была сочтена Дьюком успешной, поскольку она привела к появлению новых приложений для iPod в образовательной среде и вдохновила студентов Дьюка на новую инициативу по инновациям и сотрудничеству. [5] [6]

Во время дела лакросса Университета Дьюка в 2006 году Дэвидсон и 87 других преподавателей факультета Дьюка, которых иногда называют « Группой из 88 », опубликовали открытое письмо, которое рассматривается как предвзятое по отношению к трем подсудимым. Письмо получило дополнительную известность, когда адвокат защиты игроков в лакросс потребовал изменить место встречи, сославшись на рекламу как на свидетельство предвзятости преподавателей Дьюка против игроков. [7] В ответ на критику рекламы Дэвидсон опубликовал статью в Raleigh News & Observer.в январе 2007 года. Она заявила, что реклама была ответом «на тоску студентов, которые чувствовали себя униженными из-за расистских и сексистских замечаний, циркулирующих в средствах массовой информации и на территории кампуса после того, что произошло 13 марта в доме для игры в лакросс. " [8]

В 2010 году президент Обама назначил ее на шестилетний срок в Национальном совете по гуманитарным наукам , позиция, подтвержденная Сенатом в июле 2011 года. [9] Она входит в Совет советников Джона Д. и Кэтрин Т. Серия книг Фонда Макартура "Цифровые медиа и обучение". Бывший президент Ассоциации американских исследований , она также бывший редактор журнала American Literature . [10]

В 2012 году Дэвидсон и Голдберг получили награду «Педагоги года» от Всемирной технологической сети в знак признания «выполнения инновационной работы, имеющей« наибольшее вероятное долгосрочное значение »в своей области» образования благодаря своей работе в качестве соучредителей HASTAC. / Конкурс цифровых медиа и обучения Фонда Макартура. [11] [12] Она была названа первым преподавателем в совете директоров Mozilla, состоящем из шести человек. [ когда? ] [13]

В 2016 году Новые американские колледжи и университеты (NAC & U) присудили Дэвидсону премию Эрнеста Л. Бойера за значительный вклад в американское высшее образование. [14]

Работает [ править ]

Дэвидсон - автор или редактор 18 книг. [15] Заключение: «Жизнь и смерть американской фабрики» (сотрудничество с фотографом-документалистом Биллом Бамбергером) был удостоен награды «Кубок Мэйфлауэра» за документальную литературу . Фотографии из Closing в течение четырех лет ходили по музеям США, включая Смитсоновский музей американской истории . [16] [17] [18]

Она работала в качестве главного редактора серии изданий Oxford University Press « Ранние американские писательницы» [19] [20] [21] и вместе с Адой Норрис редактировала « Истории, легенды и другие сочинения американских индейцев» Зиткалы-Са , первого издания Penguin Classic, посвященного индейский автор. [22] [23]

Ее книга, теперь вы видите это: Как Brain Science Внимания трансформирует образ жизни, работу, и Learn было названо Publishers Weekly «один из лучших десяти научных книг» сезона осени - 2011». [24] Один рецензент из The Washington Independent Review of Books высказал мнение, что Дэвидсон «на основе многочисленных примеров и убедительных аргументов доказывает, что мы можем добиться большего, согласовывая наши школы, наши рабочие места и нашу жизнь, и что это сделает нас не только более успешными». как общество, но более развитые как личности » [25].

Книги [ править ]

  • Новое образование: как революционизировать университет, чтобы подготовить студентов к изменчивому миру (2017) [26]
  • Полевые заметки для грамотности 21-го века: руководство по новым теориям, методам и практикам открытого взаимного обучения и обучения (2013)
  • Теперь вы видите: как наука о внимании изменит наш образ жизни, работы и обучения (2011) [27]
  • «Будущее мышления: учебные заведения в эпоху цифровых технологий» с Дэвидом Тео Голдбергом (2010 г.) [28]
  • Завершение: Жизнь и смерть американской фабрики , с Биллом Бамбергером (1998) [29]
  • Oxford Companion к женскому письму в Соединенных Штатах с Линдой Вагнер-Мартин (1995) [30]
  • Оксфордская книга женского письма в Соединенных Штатах с Линдой Вагнер-Мартин (1995) [31]
  • Тридцать шесть видов горы Фудзи: о поиске себя в Японии (1993; расширенное издание, 2004 г.) [32]
  • Книга любви: писатели и их любовные письма (1992)
  • Чтение в Америке: литература и социальная история (1989)
  • Революция и слово: появление романа в Америке (1986; расширенное издание 2004 г.)
  • Экспериментальная фантастика Амвросия Бирса : структурирование невыразимого (1984)
  • Критические очерки Амвросия Бирса (1982)

Ссылки [ править ]

  1. ^ Cathy Н. Дэвидсон (факультет профиль) архивации 2016-09-26 в Wayback Machine , Duke.edu; по состоянию на 10 сентября 2017 г.
  2. ^ Pessin, Грег (20 апреля 1999). «Университет продвигается по широкой гуманитарной инициативе» . Университет Дьюка, Хроники . Архивировано из оригинального 22 ноября 2014 года . Проверено 29 мая 2013 года .
  3. ^ «История» . Hastac.org . Проверено 23 марта 2017 года .
  4. ^ Дерек Коландуно (30 августа 2011). "Ты видишь гориллу?" (Подкаст). Скептик . Проверено 25 декабря 2014 года .
  5. ^ Duke University IPOD первый год Опыт Заключительный отчет Оценки , PDF, Cit.duke.edu, июнь 2005; по состоянию на июль 2013 г.
  6. ^ «Совместное обучение в цифровую эпоху» . Хроника высшего образования . 26 августа 2011 . Проверено 18 сентября 2012 года .
  7. ^ «Герцогские профессора отклоняют призывы извиниться перед игроками в лакросс» ,iversityeducation.com; получено 15 мая 2014 года.
  8. ↑ Кэти Дэвидсон, «После социальной катастрофы», Raleigh News & Observer , 5 января 2007 г., стр. A18.
    Цитируется в книге «Институциональные неудачи».
  9. ^ "Подтверждено Кэти Дэвидсон для Национального совета по гуманитарным наукам" . Герцог сегодня. 2 июня 2011 . Проверено 18 сентября 2012 года .
  10. ^ «Кэти Н. Дэвидсон, заслуженная» . Fds.duke.edu . Проверено 23 марта 2017 года .
  11. ^ "Всемирная технологическая сеть" . Wtn.net . Проверено 23 марта 2017 года .
  12. ^ «Всемирный технологический саммит и награды 2012» . Wtn.net . Проверено 23 марта 2017 года .
  13. ^ "Совет / Кэти Дэвидсон" . Wiki.mozilla.org . Проверено 19 марта 2016 .
  14. ^ «NAC & U в честь Кэти Дэвидсон с Премией Эрнеста Л. Бойера» . Newamericancolleges.org . Проверено 19 марта 2016 .
  15. ^ "Книги Кэти Н. Дэвидсон (автор книги" Теперь вы видите это) " . Goodreads.com . Проверено 18 января 2018 .
  16. ^ «Закрытие: Жизнь и смерть американского завода: фотографии Билла Бамбергера» . Смитсоновский институт . Проверено 29 мая 2013 года .
  17. ^ «Прошедшие выставки» . Художественный музей Северной Каролины . Проверено 29 мая 2013 года .
  18. ^ «Закрытие: Жизнь и смерть американского завода» . Художественная галерея Йельского университета . Проверено 18 января 2018 .
  19. ^ "Ранние американские писательницы" . Издательство Оксфордского университета . Проверено 18 января 2018 .
  20. ^ "Ранние американские писательницы серии" . Издательство Оксфордского университета . Проверено 29 мая 2013 года .
  21. ^ "Оксфордский компаньон женскому письму в Соединенных Штатах" . Оксфордский справочник . Проверено 29 мая 2013 года .
  22. ^ Ruark, Дженнифер (7 февраля 2003). «Пингвин, чтобы привлечь внимание к произведениям писателей американских индейцев в рамках обновленной серии классических произведений» . Хроника высшего образования . Проверено 29 мая 2013 года .
  23. ^ "Пингвин Классические истории американских индейцев" . Penguin.ca . Архивировано из оригинального 28 июня 2013 года . Проверено 29 мая 2013 года .
  24. ↑ Gold, Сара (27 июня 2011 г.). «Объявления осени 2011 года: Наука: от серьезных вопросов к мозгу» . Publishers Weekly . Проверено 29 мая 2013 года .
  25. ^ Трапани, Джош. « Теперь вы видите его обзор» . Рецензия на книгу . Вашингтонское независимое обозрение книг . Проверено 22 августа 2011 года .
  26. ↑ Calhoun, Craig (23 августа 2017 г.). « Педагог приводит аргументы в пользу того, что высшее образование необходимо, чтобы вырасти ». Обзор Дэвидсона, Новое образование . Нью-Йорк Таймс . nytimes.com. Проверено 10 сентября 2017 г. Версия для печати, The New York Times Book Review , 27 августа 2017 г., стр. 22,
    под заголовком «Выбор кампуса: могут ли колледжи сделать больше, чтобы приспособиться к социальным и экономическим реалиям?»
  27. ^ "Теперь вы видите это Кэти Н. Дэвидсон" . PenguinRandomHouse.com . Проверено 18 января 2018 .
  28. ^ «Будущее мышления» . MIT Press . Проверено 18 января 2018 .
  29. ^ [1] [ неработающая ссылка ]
  30. ^ Дэвидсон, Кэти; Вагнер-Мартин, Линда, ред. (1995). «Оксфордский компаньон женскому письму в Соединенных Штатах» . Oxfordreference.com . DOI : 10.1093 / acref / 9780195066081.001.0001 . ISBN 9780195066081. Проверено 18 января 2018 .
  31. ^ "Оксфордская книга женского письма в Соединенных Штатах" . Издательство Оксфордского университета. 7 октября 1999 . Проверено 18 января 2018 .
  32. ^ [2]