Школа экстерна

Эта статья требует дополнительных ссылок для проверки . Пожалуйста, помогите улучшить эту статью , добавив цитаты из надежных источников . Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удален. Найти источники:  "Cram school"  -  новости  · газеты  · книги  · ученый  · JSTOR ( сентябрь 2018 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить это сообщение-шаблон )

Средняя школа в Соединенном Королевстве

Средняя школа в Малайзии

Крам школы , неофициально называют Краммер и разговорно называют также тест-приготовительные или экзамен завода , является специализированной школой , которая обучает своих студентов для достижения конкретных целей, чаще всего , чтобы сдать вступительные экзамены по вузов или университетов . Английское название происходит от сленге термин « зубрежки », что означает учиться или изучать большое количество материала в течение короткого периода времени.

Образование [ править ]

Крэм-школы могут специализироваться на конкретном предмете или предметах или могут соответствовать определенным школам. Также распространены специальные школы, которые готовят учащихся к повторной сдаче неудачных вступительных экзаменов. Как следует из названия, цель неполной школы, как правило, состоит в том, чтобы передать как можно больше информации своим ученикам в кратчайшие сроки. Цель состоит в том, чтобы позволить учащимся получить требуемую оценку на определенных экзаменах или удовлетворить другие вступительные требования, такие как знание языка (например, IELTS ). Крэм-школы иногда критикуют вместе со странами, в которых они распространены, за упор на механическое обучение и недостаток подготовки в области критического мышления и анализа.

По стране [ править ]

Австралия [ править ]

Крэм-школы в основном называются «тренерскими колледжами», они используются в основном для достижения необходимых результатов при сдаче вступительных экзаменов в отборные школы в Новом Южном Уэльсе . Они также широко используются на курсах математики для получения аттестата о высшей школе и других экзаменов для выпускников средней школы.

Бангладеш [ править ]

В Бангладеш специализированные школы известны как «коучинговые центры» и в некоторой степени «обучающие программы». Большинство специальных школ предоставляют помощь при вступительных экзаменах в государственные университеты и медицинские колледжи, а также на государственных экзаменах, таких как SSC и HSC. Есть также несколько вариантов, которые вышли на рынок постоянно растущих соискателей помощи. Например, школы полного цикла теперь также готовят студентов к языковым тестам, таким как IELTS и TOEFL, тестам на способности, таким как GRE, GMAT, SAT и так далее. В последние годы школы с углубленным изучением предметов также были расширены до экзаменов для государственных гражданских служб, таких как экзамен BCS .

Бразилия [ править ]

Крэм-школы в Бразилии называются "Cursinhos" (букв. " Маленькие курсы" ), и их посещают студенты, которые будут сдавать вестибулярный экзамен для поступления в университет.

Чили [ править ]

В Чили неполные школы называются Preuniversitarios, и их посещают студенты, которые пересматривают их перед тем, как сдать PSU ( университетский отборочный тест ), чтобы поступить на бакалавриат.

Китай [ править ]

Buxiban (补习班) - неполные школы, расположенные в Китае. Они связаны с феноменом букэ , который является дополнительным исследованием для улучшения успеваемости студентов на национальных вступительных экзаменах в высшие учебные заведения (широко известных как Гаокао ). Они существуют из-за важности стандартизированных экзаменов, таких как:

• Вступительный экзамен в среднюю школу (после неполной средней, в 9-м классе школы).
• Гаокао или Gaokao , обязательный для поступления колледжа.
• Экзамены по английскому языку. Прохождение теста College English Test (CET) с диапазоном 4 и 6 иногда является предварительным условием для получения степени бакалавра, а сертификаты часто важны для поиска работы. В TOEFL и GRE тесты из ETS необходимы для учебы за рубежом в странах английского языка.
• Вступительные экзамены в отечественную аспирантуру. В последние годы конкуренция усилилась, частично из-за того, что многие новые выпускники колледжей не могут найти удовлетворительную работу и вместо этого стремятся получить послевузовское образование.

В Китае действует система тестирования. Отделы образования проводят вступительные экзамены для сортировки учащихся по школам разного уровня. Такие экзамены, как Национальный вступительный экзамен в высшее образование ( Gaokao ), имеют жизненно важное значение и определяют академическое будущее участников. Эта образовательная система культивировала зубрежку. Школы и учителя обычно считают оценки своей основной целью. Иногда это приводит к тому, что учителя передают экзаменационные навыки вместо знаний и вдохновения. Но по мере того, как количество студентов уменьшается с каждым годом, а прием в отечественные университеты увеличивается, давление вступительных экзаменов уменьшается.

Франция [ править ]

Около 5% французских студентов посещают Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (подготовительная школа) или CPGE. Эти двухлетние программы предназначены для подготовки студентов бакалавриата к вступительным экзаменам в высококлассные аспирантуры ( Grandes écoles ) в области исследований, инженерии и бизнеса, включая École Normale Supérieure , HEC Paris , EDHEC , ESCP , EM Lyon , ESSEC , École. политехнический , Arts et Métiers ParisTech , Télécom Paris , École des Ponts , CentraleSupélec , École des Mines ,ИСАЭ-СУПАЭРО , ...

Французские подготовительные школы характеризуются большой загруженностью и высокими требованиями. Они подготовили большинство французских ученых, интеллектуалов и руководителей за последние два столетия.

Студенты CPGE имеют от 36 до 40 часов занятий в неделю и не менее 2 с половиной часов занятий: лучшие студенты могут посещать более 5 часов каждый вечер после школы, а также еженедельно от 2 до 4 часов. часов тестовых, и больше работы в выходные. Кроме того, они принимают то, что называется «Холлес», в основном 2 раза в неделю. Для научной отрасли; он состоит из часового теста, где группа из 3 студентов, разделенных на одну доску, решает: вопрос, относящийся к конкретному уроку (например, демонстрация теоремы, изучаемой во время урока), и, наконец, упражнение. Все, что делается во время теста, нужно объяснять преподавателю устно. Для khôlles, имеющих дело с языками, изучаемыми в CPGE (например, английский), это в основном состоит из 30-минутного теста: с одной стороны, прослушивание аудио или изучение статьи из газеты, а затем ее обобщение,а с другой стороны, написание эссе на тему того, что было резюмировано во время первой части теста (= 20 мин). Затем все устно передается учителю английского языка (15 минут).

Это двухлетний курс (или, скорее, пятилетний курс, поскольку вступительные экзамены проводятся в шестой семестр). Если ученик не смог поступить в желаемую школу, он может вернуться на второй год.

Есть три основных ветки:

• Ученые (см. Maths Sup  [ fr ] ) изучают в основном математику, физику и химию, информационные технологии и промышленные науки. Их называют «тупин» (от «серо-коричневый», родинка), потому что они не часто видят солнце. Подотрасли: математика-физика, физико-химия и физико-промышленные науки. Существует также подотрасль биологии, «агрос» (от «агрономия», используемая здесь как сельскохозяйственная наука ), специализирующаяся в большей степени на биологии и химии, чем на математике / физике.
• Экономисты (см. Prépa HEC  [ fr ] ) изучают в основном социальные науки, экономику, математику и иностранные языки. Этим путем прошли многие видные французские личности и политики. Они делятся на тех, кто изучает больше наук, тех, кто изучает право, экономику или технологии.
• Студенты-гуманитарии (см. Хагне ) изучают в основном философию, литературу, иностранные и древние языки, историю. Снова есть подразделы: раздел социальных наук и раздел литературы.

Различные учебные программы CPGE известны своим фольклором (сленговые термины, песни и гимны, анекдоты) и часто унаследованы от поколений студентов начала 19 века.

Греция [ править ]

Φροντιστήρια (от φροντίζω, заботиться) были постоянным элементом греческой образовательной системы в течение нескольких десятилетий. Они считаются нормой для изучения иностранных языков (изучение английского языка обычно начинается в начальной школе) и для получения возможности сдать вступительные экзамены в университет. Подготовка к общенациональным вступительным экзаменам в университеты практически занимает два последних года учебы в старших классах средней школы, и общее мнение таково, что количество соответствующих школьных часов недостаточно для жесткой конкуренции, независимо от способностей учителей. Это приводит к переутомлению учеников, которые берут уроки в государственной школе с 08.15 до 14.00 в школе, идут домой на обед, продолжают два или три часа в зубной школе и возвращаются, чтобы подготовить домашнее задание как для государственной школы, так и для "frontistirio ". По выходным ученики обычно проводят уроки в школе зубрежки в субботу утром и в воскресенье утром повторные экзамены, из-за чего они устают и не имеют свободного времени. Греческие ученики очень много работают, а также учителя, не нанятые государством, находят способ трудоустройству через эти частные предприятия.

Эти два популярных взгляда закладывают основу для обильного количества школ с углубленным изучением предметов, которые также посещают многочисленные старшеклассники для общей поддержки своих достижений.

Гонконг [ править ]

Школы неполного обучения в Гонконге называются учебными школами. Эти специализированные школы уделяют основное внимание основным государственным экзаменам в Гонконге, а именно HKDSE , и обучают студентов методам ответов на вопросы на экзаменах. Они также предоставляют студентам советы по темам, которые могут появиться на предстоящем экзамене (так называемые «подсказки к вопросам»), и предоставляют студентам несколько образцов вопросов, аналогичных тем, которые появляются на экзаменах. Некоторые учителя неполных школ в Гонконге стали идолами и привлекают множество учеников на уроки. Этих учителей называют «Королем наставников (補習 天王)».

Высшие школы в Гонконге известны из-за требований Гонконгского диплома о среднем образовании (HKDSE). Это обучение в неполной школе включает в себя отработку экзаменационных вопросов и упражнения по грамматике. Кроме того, они предоставляют типовые эссе для экзамена по английскому языку. Однако некоторые школы не имеют лицензий, и лишь немногие преподаватели имеют квалификацию преподавателя. Их образование доставляет удовольствие и привлекает студентов, но может принести мало пользы при сдаче экзаменов.

Индия [ править ]

По всей стране возникли многочисленные специализированные школы, называемые в Индии учебными центрами / институтами или учебными заведениями . Как и в других странах, эти учебные пособия превратились в параллельную систему образования с целью побудить своих клиентов пройти различные конкурсные экзамены для поступления в престижные учебные заведения, такие как Индийский институт науки для курсов естествознания, Индийский технологический институт для инженерных курсов и все Индийские институты медицинских наук для медицинских курсов для студентов и аспирантов.

Многие такие школы готовят учеников к сдаче престижных национальных вступительных / стипендиальных экзаменов на уровне старшей школы, таких как [ NTSE ] (Национальный экзамен по поиску талантов ^[1] ), KVPY (Кишор Вайгяник Протсахан Йогана), экзамен на получение стипендии для чистых наук, JEE (Совместные вступительные экзамены) Main & Advanced для поступления в престижные инженерные колледжи, такие как IITs, NEET -UG (National Eligibility cum Entrance Test - бакалавриат) для поступления на основные программы бакалавриата в области медицины и т. Д.

Различные подобные экзамены проводятся при поступлении в такие области, как научные исследования, инженерия, медицина, менеджмент, бухгалтерский учет, право, а также в главные государственные службы Индии и штата, организованные UPSC, SSC и т. Д. Примеры неполных школ в Индии включают FIITJEE .

Индонезия [ править ]

Крам-школы в Индонезии называются бимбинган беладжар (помощь в обучении), часто сокращается до бимбел , и принимают учащихся, готовящихся к национальным экзаменам перед сдачей вступительных экзаменов в начальную школу, среднюю школу, среднюю школу и колледж. Эти специализированные школы обучают студентов с помощью симуляторов экзаменов и руководств по решению проблем. Обычно в этих школах доучают студентов по прошлым экзаменационным вопросам. Bimbels в Индонезии предлагает уроки после уроков, в выходные или праздничные дни.

Ирландия [ править ]

« Школы Grind », как их называют в Ирландской Республике , готовят учащихся к экзамену на получение аттестата зрелости. Конкуренция за места в университете («гонка по очкам») в последние годы усилилась: студенты, желающие изучать медицину , право или ветеринарию, в частности, должны получить пять или шесть оценок «А», чтобы быть принятыми. Некоторые общеобразовательные школы, такие как Институт образования , Эшфилд-колледж , Ленстерский старший колледж и Брюс-колледж, преподают полный рабочий день. Многие другие предлагают учащимся уроки выходного дня или вечерние занятия по предметам, в которых они борются. ^[2]

Япония [ править ]

Крам-школы, называемые дзюку , - это специальные частные школы, распространенные в Японии, которые предлагают уроки, проводимые после обычных школьных часов, по выходным и во время школьных каникул.

Малайзия [ править ]

В Малайзии для родителей, особенно из среднего и высшего класса, считается нормой отправлять школьников на частные уроки. Такие услуги часто предоставляют учебные центры.и / или частные репетиторы. Эти наставники могут быть штатными репетиторами, школьными учителями, пенсионерами или даже учениками старших классов. Многие обеспокоенные родители предпочитают отправлять своих детей в разные классы обучения или по разным расписаниям в зависимости от предметов вступительных экзаменов ребенка. Некоторые студенты могут ходить на уроки по своим более слабым предметам, в то время как многие школьники, как известно, все чаще посещают индивидуальные уроки не менее 10 часов в неделю. Соответственно, репутация и бизнес учебного центра часто зависит от места проведения, графика, количества клиентов с высокими показателями и рекламы из уст в уста. Частные репетиторы нередко предлагают эксклюзивные предэкзаменационные семинары до такой степени, что некоторые репетиторы соблазняют школьников посещать такие семинары обещаниями советов по сдаче экзаменов или даже предположительно утечкой экзаменационных вопросов.^{[ необходима цитата ]}

Пакистан [ править ]

В Пакистане родители стали очень часто отправлять своих детей в такие учреждения, известные как «академии», после школы для дальнейшего частного обучения. Он стал распространенным почти на всех уровнях образования, от младших классов до колледжей и, в меньшей степени, университетов. Из-за почти универсальности этой системы стало очень сложно успешно сдавать экзамены практически на любом уровне без них, несмотря на дополнительную нагрузку на студентов.

Перу [ править ]

В Перу специализированные школы, известные как «Academias», представляют собой учебные заведения, которые примерно в течение года интенсивно готовят выпускников средних школ к поступлению в университет («Academia Pre Universitaria») или военные школы («Academia Pre-Militar»). ). ^[3]Крам-школы в Перу не являются обязательным требованием для поступления в высшие учебные заведения; однако из-за жесткой конкуренции подготовка в специализированной школе позволяет кандидату достичь наивысшего возможного балла на вступительном экзамене и, таким образом, поступить в желаемое высшее учебное заведение. Крэм-школы не зависят от университетов, однако в последнее время в некоторых государственных и частных университетах Перу были открыты доуниверситетские школы после окончания средней школы. Под названием CEntro PREuniversitario (название или аббревиатура университета, например, CEPREUNI или CEPREPUCP, от Universidad Nacional de Ingenieria или Pontificia Universidad Catolica del Peru, обычно именуемого «CEPRE» или «PRE»).Некоторые из этих CEPRE предлагают автоматическое зачисление в университет своим студентам, достигшим определенного уровня успеваемости ^{[цитата необходима ]}

Сингапур [ править ]

В Сингапуре очень часто учащиеся местной образовательной системы поступают в специализированные школы, более известные на местном уровне как центры обучения. Зачисление в этих центрах обучение после школы очень высок, особенно для студентов , направляющихся в национальных экзаменов, таких как начальная школа выпускных экзаменов (PSLE) , уровни GCE O , или уровней GCE A . Студенты, ежедневно посещающие учебные центры, не являются чем-то необычным в Сингапуре. ^{[ необходима цитата ]}

Южная Корея [ править ]

Хотя южнокорейская образовательная система подвергалась критике на международном уровне за ее стресс и конкурентоспособность ^[4], для южнокорейских школьников по-прежнему обычным явлением остается посещение одной или нескольких неполных школ после окончания начальной школы. Некоторые типы школ включают математику, естественные науки, искусство и английский язык. Особой популярностью пользуются институты английского языка. Обычно в Южной Корее метод формального обучения сосредоточен на запоминании.

В своей основной школе ученики обычно остаются в одном классе, а учителя путешествуют между классами. Студентам изучают историю Кореи, всемирную историю, корейский язык, математику, естественные науки и иностранные языки. У южнокорейских студентов всего два теста: промежуточный и финальный. Они просто написали тесты по этим предметам. Отличительной особенностью метода обучения зубрежке в Корее является дополнительная подготовка к этим тестам. После школы, как правило, большинство учеников идут в специализированные школы, или « хагвоны », чтобы дополнить то, что они узнали от учителей, дающих ученикам знания. Учащиеся заучивают наизусть для тестов и отправляются в хагвон для получения высоких оценок.

Тайвань [ править ]

Зачисленные школы на Тайване называются buxiban (補習班 буквально «класс дополнительного обучения») и не обязательно являются школами с заправкой в ​​традиционном смысле. Буксибаном можно назвать практически любое внешкольное академическое занятие., таких как музыка, искусство, математика и естественные науки, даже если учащиеся не посещают эти занятия специально для того, чтобы сдать экзамен. Традиционно считается, что родители должны отдавать своих детей во все виды начальных школ, чтобы соревноваться с другими талантливыми детьми. Поэтому у большинства детей на Тайване есть расписание, заполненное всевозможными уроками в школе. Но когда они изучают английский язык, часто с «учителем-носителем языка», они фактически учатся в частной языковой школе. Более того, поскольку это исследование продолжается, они не «зубривают» в традиционном смысле этого слова, и, следовательно, эти языковые школы не являются школами зубрежки по строгому определению.

Тайвань известен своими детскими школами. Почти все учащиеся посещают какие-либо специальные школы, чтобы улучшить свои навыки. В политике Тайваня доминирует меритократическая культура, требующая проверки некоторых навыков для получения паспортов колледжа, аспирантуры и даже государственной службы. ^{[ необходима цитата ]}

Таиланд [ править ]

Очное обучение в Таиланде стало почти обязательным для успешной учебы в средней школе или вступительных экзаменов в университеты. Крэм-школы в Таиланде, которые называются, например, репетиторскими институтами , репетиторскими школами , специальными репетиторскими школами или специальными классами , широко распространены по всей стране. У некоторых из них нет инструкторов в классных комнатах в традиционном смысле слова; студенты получают обучение через телевизионную сеть, которая может транслировать сеанс в прямом эфире из другого филиала или воспроизводить предварительно записанный сеанс. Родители обычно поощряют своих детей посещать эти школы, и иногда они могут казаться настойчивыми. Систему неполной школы в настоящее время обвиняют в отвращении учеников отнезависимые исследования .

Основная причина, по которой посещают занятия ученики, заключается в том, чтобы улучшить понимание на уроках. Второстепенная причина старшеклассников - желание знать более быстрые техники, тогда как старшеклассники - подготовка к экзамену. Наиболее посещаемые предметы - математика для юниоров и английский язык для старшеклассников. Средняя стоимость курса составляет 2 001–3 000 бат.

Большинство студентов ведущих университетов Таиланда посещали по крайней мере один курс, особенно на факультетах естественных наук, таких как наука, инженерия, медицина и фармацевтика. ^{[ необходима цитата ]}

Тех, кто не справился на первом курсе, называют « Дексил ». Они будут тратить весь свой год учиться дома или в школе Крам для лучшего шанса идти в лучших университетах , как университет Чулалонгкорн , Тхаммасартский университет , Kasetsart университет , Университет Махидол или Университет короля Монгкута Технологический Тхонбури .

Турция [ править ]

Система «дершане» (множественное число, дершанелер) является турецким аналогом школ с углубленным изучением предметов. Турецкая система дершане напоминает индийскую и японскую системы. Студенты, как правило, после школы и по выходным (особенно в последний год) проходят подготовку по различным аспектам YKS , «экзамена по основам высшего образования». Это дешевле, чем частные уроки.

Соединенное Королевство [ править ]

Краммеры впервые появились в Великобритании после 1855 года, когда Комиссия по государственной службе создала административный класс государственных служащих, отобранных путем экзаменов и собеседований, а не патронажем. Краммеры предложили подготовить мужчин в возрасте от 18 до 25 лет к этим экзаменам, в основном по классике, экономике и иностранным языкам, что обеспечит поступление на государственную службу или дипломатическую карьеру. Вступительные сцены телевизионной оперы Бенджамина Бриттена 1971 года « Оуэн Вингрейв» и новеллы Генри Джеймса 1892 года, на которой она основана, происходят в военном зале; его хозяин играет важную роль в обоих. ^[5] Спектакль Теренса Раттигана 1936 года " Французский без слез"установлен на типичном для того периода языке. Эти дипломированные госслужащие не пережили Вторую мировую войну. ^{[ необходима цитата ]}

Колледжи с обучением в Соединенном Королевстве также называются "зубными", и их посещают те, кто хочет поступить в самые престижные университеты. ^[6] Они существуют с начала 20 века. ^[7]

Соединенные Штаты [ править ]

Ряд предприятий, называемых «репетиторскими услугами» или «центрами подготовки к экзаменам», в просторечии называют школами с углубленным обучением. Такое дополнительное обучение используется в Соединенных Штатах как способ помощи учащимся с ограниченными возможностями в обучении или учащимся, которые плохо учатся по определенному предмету. ^{[ необходимая цитата ]} Они также используются некоторыми кандидатами GED ^[8] и многими старшеклассниками в средних школах для подготовки к SAT , ACT и / или Advanced PlacementЭкзамены. Их учебная программа больше ориентирована на упражнения со словарным запасом, постановку задач, отработку сочинения сочинений и изучение эффективных стратегий сдачи тестов. Выпускники колледжей и близкие к окончанию магистратуры иногда посещают такие занятия для подготовки к вступительным экзаменам, необходимым для получения высшего образования (например, LSAT , DAT , MCAT , GRE ).

Обзорные курсы для сдачи экзамена CPA (например, Becker Conviser , часть Devry University ) и экзамена на адвоката (например, Barbri ) часто проходят студенты и аспиранты в области бухгалтерского учета и права . ^{[ необходима цитата ]}

См. Также [ править ]

• Витрина школы

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• "School Daze" , Time Asia