Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Дэвид Стоу

Дэвид Стоу (17 мая 1793 - 6 ноября 1864) был шотландским педагогом .

Жизнь [ править ]

Он родился в Пейсли, Ренфрушир , в семье преуспевающего торговца , получил образование в гимназии Пейсли, прежде чем в 1811 году поступил в Port-Eglinton Spinning Co., где он должен был оставаться до конца своей жизни. Его раннее участие в обучении в Воскресной школе заставило его поверить в важность эффективного обучения учителей на всех уровнях. Его девизом было: «Обучайте ребенка тому пути, которым он должен идти, и когда он состарится, он не отступит от него». [1] [2] [3]

В 1828 году Стоу, обладающий значительными способностями и энергией, основал свою первую дневную школу на Нью-Сити-роуд, Каукедденс, Глазго . [4] Его успех привел к созданию влиятельного Образовательного общества Глазго . В 1836 году Стоу основал Педагогическую школу для подготовки учителей. Название произошло от французского слова «norma», означающего правило или систему. Педагогическая школа существовала для обучения учителей, а не для предоставления им образования. Стоу считал, что его ученики уже должны обладать необходимым образованием и знаниями по учебной программе, которую они намеревались преподавать. Школа привлекала студентов и наблюдателей со всей Великобритании , в том числе Джеймса Филлипса Кей-Шаттлворта ,образование в Англии на этом этапе еще оставалось сравнительно неразвитым. Учителя, прошедшие подготовку по «системе» Стоу, были отправлены в школы по всему Соединенному Королевству и колониям, следуя его подходу по всему миру. [1] [5]

Школа Стоу стала частью учреждения, и после разрушения 1843 года юридическое постановление 1845 года постановило, что школа является частью церкви Шотландии . Стоу и большинство его коллег и студентов были сторонниками Свободной церкви Шотландии ; по этой причине они были вынуждены уйти с преподавательских должностей, которые впоследствии финансировались государством. Стоу основал новый колледж в Глазго как Нормальную семинарию Свободной Церкви . [1]

Система Глазго [ править ]

Система Глазго была названа Стоу «Системой обучения». Система возникла во время споров о методе Белла-Ланкастера . Глэдман , цитируя справочник Британского и иностранного школьного общества, писал: «Неудачи происходили, как всегда, когда хозяева были рабами« системы », когда они были удовлетворены механическими приспособлениями и рутинной работой, или когда они не занимались своими учениками. , и перейти к принципам образования ". [6]

Глэдман продолжает писать, что Стоу, молодой торговец, который в своем стремлении «остановить поток порока и нечестия обратил свое внимание на молодежь» и основал школу по субботним вечерам на Соляном рынке, «самом Св. Джайлз из Глазго »в 1816 году. Глэдман пишет, что Стоу понимал, что обучение на улице важнее любого человека. Добавив в институт, который начал Стоу, он также формализовал свой метод. «Система обучения развивает всю природу ребенка, а не только его голову - его привязанности и привычки, а также интеллект». [7] [8]

"Особенности системы обучения могут быть изложены в одном предложении, как - изображение словами, прямое моральное обучение, с подходящими предпосылками и различными практическими методами, с помощью которых эти цели достигаются под хорошо проинструктированными и хорошо обученными мастерами или любовницами. " [7]

Почести [ править ]

Ссылки [ править ]

  1. ^ а б в МакЛехоз 1886 .
  2. ^ https://davidstow.org.uk/
  3. ^ http://gdl.cdlr.strath.ac.uk/mlemen/mlemen089.htm
  4. ^ Морс 2004 .
  5. ^ https://davidstow.org.uk/
  6. ^ Gladman 1886 .
  7. ^ Б Стоу 1854 .
  8. ^ https://davidstow.org.uk/

Библиография [ править ]

  • Крукшанк, М. (1965). «Дэвид Стоу, шотландский пионер подготовки учителей в Великобритании». Британский журнал образовательных исследований . Британский журнал образовательных исследований, Vol. 14, No. 2. 14 (2): 205–215. DOI : 10.2307 / 3118654 . JSTOR  3118654 .
  • Фрейзер, В. (1886). Воспоминания о жизни Дэвида Стоу: основателя учебной системы образования . Лондон: Дж. Нисбет.
  • Гладман, FJ (1886). Контроль работы в школе и организация обучения и принципы обучения . Джарролд и сыновья.
  • Инш, ГП (1938). Жизнь и творчество Дэвида Стоу . Эдинбург: Линдси.
  • МакЛехоз, Дж. (1886) " [1] , в мемуарах и портретах ста мужчин из Глазго, которые умерли в течение последних тридцати лет , том 2, Глазго: Джеймс МакЛехос и сыновья, стр. 303-304
  • Morse, EJ (2004) « Стоу, Дэвид (1793–1864) », Оксфордский национальный биографический словарь , Oxford University Press, по состоянию на 12 сентября 2007 г. ( требуется подписка или членство в публичной библиотеке Великобритании )
  • Стоу Д. (2004) [1854]. Система обучения, Школа нравственного воспитания и Нормальная семинария для подготовки школьных тренеров и гувернанток (11-е изд.). Кессинджер. ISBN 1-4179-7062-6.
  • Уайт, Г. (1997) «Дэвид Стоу», в М. М. Харрисон и У. Б. Маркер (ред.) Обучение учителей: история педагогического колледжа Джорданхилл, 1828–1993 , Лондон: John Donald Publishers Ltd, стр. 1–11, ISBN 0-85976-436-2 
  • Витрингтон, ди-джей (1993) «Стоу, Дэвид», в NM de S. Cameron et al. (ред.) Словарь шотландской церковной истории и теологии , InterVarsity Press, ISBN 0-8308-1407-8 
  • «Дэвид Стоу - своего рода мастер любительской школы», его история и достижения по всему миру, доктор Гленда Уайт https://davidstow.org.uk/