У бедных в мире значительно больше шансов получить или получить инвалидность в течение жизни по сравнению с более обеспеченными в финансовом отношении группами населения. Уровень инвалидности в бедных странах заметно выше, чем в более развитых странах . С начала 2010-х годов наблюдается рост исследований в поддержку связи между инвалидностью и бедностью, а также цикла, в котором бедность и инвалидность взаимно усиливают друг друга. Физические, когнитивные, умственные, эмоциональные, сенсорные нарушения или нарушения развития независимо или в тандеме друг с другом могут повышать вероятность обнищания, в то время как жизнь в бедности может повышать потенциал наличия или приобретения особых потребностей в той или иной степени.
Степень
Было показано, что многочисленные исследования демонстрируют значительный уровень инвалидности среди людей, живущих в бедности . Доказательства связи между инвалидностью и бедностью были недавно рассмотрены в первом флагманском докладе Организации Объединенных Наций об инвалидности и развитии [1] . Было показано, что связь между инвалидностью и бедностью сильнее, когда бедность измеряется многомерно как множественные лишения, по сравнению с тем, когда он измеряется доходами или расходами на потребление. [2] [3]
Бывший президент Всемирного банка Джеймс Вулфенсон заявил, что эта связь показывает связь, которую следует разорвать. Он заявил: «Люди с ограниченными возможностями в развивающихся странах чрезмерно представлены среди беднейших слоев населения. До сих пор им не уделялось должного внимания в повестке дня в области развития, но недавнее сосредоточение внимания на стратегиях сокращения масштабов нищеты - это уникальное изменение, позволяющее переосмыслить и переписать эту повестку дня. " [4] Связь между инвалидностью и развитием была дополнительно подчеркнута Джудит Хойманн , первым советником Всемирного банка по международным правам инвалидов , которая указала, что из 650 миллионов людей с инвалидностью сегодня восемьдесят процентов живут в развивающихся странах. [5] Кроме того, некоторые исследования с доказанным социальным воздействием открывают возможности для установления факторов, позволяющих разорвать цикл лишений, с которыми сталкиваются бедные люди с ограниченными возможностями. [6] По данным Министерства международного развития Соединенного Королевства , 10 000 людей с ограниченными возможностями умирают каждый день в результате крайней бедности, показывая, что связь между этими двумя конструкциями особенно проблематична и глубоко укоренилась. [7] Эта связь также присутствует в развитых странах, где Сеть спонсоров по вопросам инвалидности сообщает, что только в Соединенных Штатах вероятность того, что люди с ограниченными возможностями будут жить ниже черты бедности, в два раза выше, чем у лиц без особых потребностей. [8]
Причины
По данным Всемирного банка, «люди с ограниченными возможностями в среднем как группа испытывают худшие социально-экономические результаты, чем люди без инвалидности, такие как меньшее образование, худшие показатели здоровья, меньшая занятость и более высокий уровень бедности». [9] Исследователи продемонстрировали, что такое снижение результатов может быть связано с множеством институциональных барьеров и другими факторами. Кроме того, согласно прогнозам, распространенность инвалидности среди бедных слоев населения будет следовать циклической схеме, в соответствии с которой те, кто живет в бедности, с большей вероятностью приобретут инвалидность, а те, кто имеет инвалидность, с большей вероятностью станут бедными.
Замкнутый круг
Эксперты из Совета по делам инвалидов Соединенного Королевства объясняют связь между инвалидностью и бедностью многими системными факторами, которые создают «порочный круг». [10] Статистические данные подтверждают взаимоусиливающий характер особых потребностей и низкого социально-экономического статуса, показывая, что люди с ограниченными возможностями значительно чаще становятся бедными, а люди, живущие в бедности, значительно чаще становятся инвалидами. Барьеры, создаваемые для людей с ограниченными возможностями, могут привести к тому, что люди будут лишены доступа к основным ресурсам, таким как возможности для получения образования и работы, что приведет к тому, что они окажутся в бедности. Точно так же бедность подвергает людей гораздо большему риску получения инвалидности из-за общего отсутствия медицинской помощи, питания, санитарии и безопасных условий труда, которым подвержены бедные. [10]
Эксперты утверждают, что этот цикл увековечивается в основном из-за отсутствия свободы воли у бедняков. Немногочисленные варианты, доступные бедным, часто требуют, чтобы эти люди сами нанесли себе вред, что, как следствие, приводит к увеличению числа случаев заболеваний, которые можно предотвратить. [10] Жизнь в бедности также снижает доступ человека к профилактическим медицинским услугам, что приводит к увеличению числа случаев потенциально предотвратимой инвалидности. В исследовании Oxfam организация обнаружила, что более половины случаев детской слепоты и нарушения слуха в Африке и Азии считались предотвратимыми или излечимыми. [11] Другая оценка, опубликованная Oxfam, предоставляет дополнительные доказательства этого порочного круга, обнаружив, что 100 миллионов человек, живущих в бедности, страдают от нарушений, приобретенных из-за недоедания и отсутствия надлежащей санитарии. [11]
Дискриминация
Предрассудки в отношении людей с ограниченными возможностями, иначе называемые эйллизмом , являются значительным ущербом для успешных результатов людей в этой группе населения. Согласно одному исследованию, посвященному жизни детей с ограниченными возможностями в Южной Африке, дети в выборке описали «дискриминацию со стороны других металлических детей и взрослых в обществе как наиболее серьезную повседневную проблему». [12]
Дополнительные формы дискриминации могут привести к тому, что инвалидность станет более заметной в и без того маргинализированных группах населения. Было обнаружено, что женщины и лица с ограниченными возможностями, принадлежащие к определенным этническим группам, в большей степени страдают от дискриминации и терпят негативные последствия. Некоторые исследователи связывают это с тем, что, по их мнению, является «двойным неприятием» девочек и женщин-инвалидов по признаку пола в тандеме с их особыми потребностями. [13] Стереотипы, которые сопровождают оба этих признака, приводят к тому, что женщин с ограниченными возможностями рассматривают как особо зависимых от других, и усиливают неправильное представление об этой популяции как об обременительной. [13] В исследовании, проведенном Oxfam, были подчеркнуты социальные последствия инвалидности, принадлежащей к уже маргинализованному населению, в котором говорится: «Женщина-инвалид страдает множественными физическими недостатками. Ее шансы на замужество очень малы, и она больше всех вероятно, будет обречена на сумеречное существование в качестве непродуктивного дополнения к дому, в котором она родилась… неудивительно, что многие младенцы-инвалиды не выживают ». [13] Кроме того, женщины с ограниченными возможностями особенно подвержены жестокому обращению. Опрос ООН 2004 года в Ориссе, Индия, показал, что каждая женщина с ограниченными возможностями в их выборке подвергалась той или иной форме физического насилия. [14] Эта двойная дискриминация также преобладает в более промышленно развитых странах. В Соединенных Штатах, например, 72 процента женщин-инвалидов живут за чертой бедности. [15] Усиление дискриминации, с которой могут столкнуться инвалиды по признаку пола, особенно важно учитывать, принимая во внимание, что, по данным Организации экономического сотрудничества и развития , женщины чаще страдают инвалидностью, чем мужчины. [14] Кроме того, связь между инвалидностью и бедностью имеет особое значение для женщин в мире: женщины составляют примерно 70 процентов всех людей, живущих в бедности. [16]
Институциональная дискриминация также существует, поскольку в организациях существует политика, которая приводит к неравенству между инвалидом и человеком, не имеющим инвалидности. Некоторые из этих организаций систематически игнорируют потребности людей с ограниченными возможностями, а некоторые вмешиваются в их жизнь как средство социального контроля. [17]
Здравоохранение
Еще одна причина, по которой люди с ограниченными возможностями часто обнищают, - это высокие медицинские расходы, связанные с их потребностями. Одно исследование, проведенное в деревнях на юге Индии, показало, что годовая стоимость лечения и оборудования, необходимого для людей с ограниченными возможностями в этом районе, колеблется от трех дней дохода до двухлетнего дохода, при этом средняя сумма, затрачиваемая на основные услуги, составляет доход за три месяца. [18] Эта цифра не учитывает неоплачиваемую работу лиц, осуществляющих уход, которые должны оказывать помощь после этих процедур, а также альтернативные издержки, ведущие к потере дохода во время травм, хирургических вмешательств и реабилитации. Исследования, проведенные медицинскими антропологами Бенедиктом Ингстадом и Сьюзан Рейнольдс Уайт, также показали, что доступ к медицинскому обслуживанию значительно затрудняется, если человеку не хватает подвижности. Они сообщают, что помимо прямых медицинских расходов, связанных с особыми потребностями, бремя транспортировки больше всего ложится на людей с ограниченными возможностями. Это особенно верно для сельской бедноты, удаленность которой от городской среды требует значительных перемещений для получения медицинских услуг. [19] Из-за этих препятствий, как экономических, так и физических, по оценкам, только 2 процента людей с ограниченными возможностями имеют доступ к адекватным реабилитационным услугам. [20]
Недоступность медицинской помощи для тех, кто живет в бедности, оказывает существенное влияние на уровень инвалидности среди этого населения. [10] Лица, живущие в бедности, сталкиваются с более высоким риском для здоровья и часто не могут получить надлежащее лечение, в результате чего у них значительно выше вероятность получить инвалидность в течение своей жизни. [10] Финансовые препятствия - не единственные препятствия, с которыми сталкиваются люди, живущие в бедности. Исследования показывают, что географическая недоступность, доступность и культурные ограничения - все это создает серьезные препятствия для получения надлежащего ухода за населением развивающихся стран. [21] Заболевания, связанные с полом, особенно вредны для женщин, живущих в бедности. По оценкам Всемирной организации здравоохранения , ежегодно 20 миллионов женщин становятся инвалидами из-за осложнений во время беременности и родов, которые можно было бы значительно смягчить с помощью надлежащей дородовой, родовой и послеродовой медицинской помощи. [22] Другие препятствия на пути оказания медицинской помощи связаны с отсутствием лечения, разработанного для борьбы с болезнями бедности . Эксперты утверждают, что болезни, от которых чаще всего страдают бедные, привлекают меньше всего средств на исследования. Это несоответствие, известное как разрыв 10/90 , показывает, что только 10 процентов глобальных исследований в области здравоохранения сосредоточены на условиях, на которые приходится 90 процентов глобального бремени болезней. [23] Без перераспределения исследовательского капитала вполне вероятно, что многие болезни, которые, как известно, вызывают смерть и инвалидность среди бедных слоев населения, сохранятся. [23]
Институциональные барьеры
Исследователи утверждают, что институциональные барьеры играют существенную роль в распространении бедности среди людей с ограниченными возможностями.
Доступность
Физическая среда может быть важным фактором, определяющим способность человека добираться до лестницы успеха или даже элементарного жизнеобеспечения. Профессор городского планирования Роб Имри пришел к выводу, что большинство пространств содержат преодолимые физические барьеры, которые непреднамеренно создают «апартеид по замыслу», в результате чего люди с ограниченными возможностями исключаются из районов из-за недоступной планировки этих пространств. [24] Этот «апартеид» был замечен некоторыми, такими как Совет по делам инвалидов Соединенного Королевства, как особенно касающийся общественного транспорта, образования и здравоохранения, и, возможно, наиболее важных мест работы. [10] Физические препятствия также часто встречаются в доме, при этом люди, живущие в бедности, с большей вероятностью будут занимать более тесные места, недоступные для инвалидных колясок. [12] Помимо физической доступности, другие потенциальные исключающие факторы включают отсутствие шрифта Брайля , языка жестов и нехватку аудиокассет для слепых и глухих. [10]
Образование
Предполагается, что корни безработицы начинаются с дискриминации в раннем возрасте. ЮНЕСКО сообщает, что 98% детей с ограниченными возможностями в развивающихся странах лишены доступа к формальному образованию. [25] Эта статистика еще более неприятна для женщин с ограниченными возможностями, поскольку Программа развития Организации Объединенных Наций сообщает, что глобальный уровень грамотности для этой группы населения составляет всего 1 процент. [14] Это может быть связано с тем фактом, что, по данным Всемирной организации здравоохранения, мальчики с ограниченными возможностями имеют гораздо больше шансов получить образование, чем девочки с такими же способностями. [22] Помимо приобретенных навыков, такие эксперты, как бывший советник Всемирного банка Джудит Хойманн, полагают, что социальная ценность образования и неспособность школ приспособить детей с особыми потребностями в значительной степени способствуют дискриминации этих людей. [5] Важно отметить, что лишение возможности получения образования лиц с особыми потребностями может быть не только вопросом дискриминации, но и вопросом ресурсов. Детям с ограниченными возможностями часто требуются специальные образовательные ресурсы и методы обучения, которые в значительной степени недоступны в развивающихся странах. [26]
Работа
Некоторые социологи обнаружили ряд препятствий для трудоустройства людей с ограниченными возможностями. Они могут проявляться в дискриминации работодателей , архитектурных барьерах на рабочем месте, широко распространенном негативном отношении к навыкам и негативной реакции клиентов. [27] По словам социолога Эдварда Холла, «больше людей с ограниченными возможностями не имеют работы, занимают должности с более низким статусом, имеют низкие заработки или вообще выбывают из рынка труда, чем люди без инвалидности». [28] По оценкам Международной организации труда , примерно 386 миллионов человек трудоспособного возраста в мире имеют ту или иную форму инвалидности, однако до восьмидесяти процентов этих трудоспособных лиц с ограниченными возможностями не могут найти работу. [14] Статистика показывает, что люди с ограниченными возможностями как в промышленно развитых, так и в развивающихся странах, как правило, не могут получить официальную работу. В Индии только 100 000 из 70 миллионов людей с ограниченными возможностями трудоустроены. [14] В США 14,3 из 48,9 миллиона человек с ограниченными возможностями были трудоустроены, причем две трети безработных сообщили, что не могут найти работу. [14] Точно так же в Бельгии только 30 процентов людей с ограниченными возможностями смогли найти оплачиваемую работу. [29] В Соединенном Королевстве 45 процентов взрослых с ограниченными возможностями живут за чертой бедности. [30] Надежные данные об уровне безработицы среди лиц с ограниченными возможностями еще предстоит определить в большинстве развивающихся стран.
Социологи Колин Барнс и Джеф Мерсер продемонстрировали, что это исключение людей с ограниченными возможностями из оплачиваемого рынка труда является основной причиной того, почему большинство этого населения испытывает гораздо больший уровень бедности и больше полагается на финансовую поддержку других. [30] Помимо экономических выгод, связанных с занятостью, исследователи показали, что участие в формальном экономическом секторе снижает дискриминацию людей с ограниченными возможностями. Один антрополог, который вел хронику жизни людей с ограниченными возможностями в Ботсване, отметил, что люди, которые смогли найти официальную работу, «обычно получают положение в обществе, равное положению граждан без инвалидности». [31] Поскольку формальное рабочее место является таким социальным пространством, исключение людей с ограниченными возможностями из этой сферы рассматривается некоторыми социологами как серьезное препятствие для социальной интеграции и равенства. [28]
Некоторые, например социологи Эстер Уайлдер и Уильям Уолтерс, разработали стратегию справедливости в сфере занятости, чтобы она зависела от повышенного осознания существующих препятствий, более широкого использования вспомогательных технологий, которые могут сделать рабочие места и задачи более доступными, более приспособленными к развитию рабочих мест и, что наиболее важно, деконструкцией. дискриминация. [27]
Было продемонстрировано, что создание инклюзивной занятости, которая лучше способствует участию людей с ограниченными возможностями, оказывает значительное положительное влияние не только на жизнь этих людей, но и на экономику стран, которые принимают такие меры. По оценкам Международной организации труда, нынешнее исключение трудоспособных лиц с особыми потребностями обходится странам в возможной прибыли от 1 до 7 процентов их ВВП. [32]
Подразумеваемое
Многие считают взаимосвязь между инвалидностью и бедностью особенно проблематичной, поскольку она ставит людей с наибольшими потребностями в положение, при котором они имеют доступ к наименьшим ресурсам. Исследователи из Организации Объединенных Наций и Йельской школы общественного здравоохранения называют связь между инвалидностью и бедностью как проявление самоисполняющегося пророчества, в котором предположение, что это население является утечкой ресурсов, приводит к тому, что общество лишает их доступа к путям успеха. . Такое исключение людей на основании их особых потребностей, в свою очередь, лишает их возможности внести значимый вклад, опровергающий эти стереотипы. [33] Oxfam утверждает, что этот негативный цикл во многом связан с грубой недооценкой потенциала людей с ограниченными возможностями и недостаточным осознанием возможностей, которыми может обладать каждый человек при наличии соответствующих ресурсов. [13]
Было продемонстрировано, что раннее начало предотвратимой смерти является серьезным последствием инвалидности для людей, живущих в бедности. Исследователи показывают, что семьи, не имеющие достаточных экономических возможностей, не могут заботиться о детях с особыми медицинскими потребностями, что приводит к предотвратимым смертельным случаям. [10] Исследования показывают, что во времена экономических трудностей семьи могут отвлекать ресурсы от детей с ограниченными возможностями, потому что вложения в их средства к существованию часто воспринимаются как инвестиции, которые опекуны не могут себе позволить. [34] Бенедикте Ингстад, антрополог, изучавший семьи с одним из членов семьи с ограниченными возможностями, утверждал, что то, что некоторые могут считать пренебрежением к людям с ограниченными возможностями, «было главным образом отражением общих трудностей, в которых живет семья». [31] Исследование, проведенное Oxfam, показало, что отказ от ребенка с ограниченными возможностями не был редкостью в районах крайней бедности . [13] Далее в отчете показано, что пренебрежение детьми с ограниченными возможностями было далеко не осознанным выбором, а скорее следствием нехватки основных ресурсов. Исследование также показало, что услуги, необходимые для благополучия этих детей, «пользуются спросом», когда они становятся доступными. Таким образом, организация приходит к выводу, что если бы у семей была возможность заботиться о детях с особыми потребностями, они бы делали это охотно, но зачастую отсутствие доступа к важнейшим ресурсам не позволяет им осуществлять надлежащий уход. [13]
Текущие инициативы
Инициативы на местном, национальном и транснациональном уровнях, направленные на устранение связи между бедностью и инвалидностью, чрезвычайно редки. По данным ООН, только в 45 странах мира действуют антидискриминационные и другие законы, касающиеся инвалидности. [14] Кроме того, эксперты указывают на западный мир как на демонстрацию того, что связь между бедностью и инвалидностью не исчезает естественным образом в процессе развития. Напротив, сознательное стремление к инклюзивному развитию рассматривается теоретиками, такими как эксперт по политике в области инвалидности Марк Пристли, как необходимое в процессе исправления. [35]
Защитник прав инвалидов Джеймс Чарльтон утверждает, что крайне важно лучше учитывать голоса людей с ограниченными возможностями в процессе принятия решений. [36] Его литература о правах инвалидов сделала популярным лозунг «Ничего о нас без нас», что свидетельствует о необходимости обеспечения того, чтобы те, кто больше всего пострадал от политики, имели равноправную роль в ее создании. Эта потребность в свободе действий является проблемой, особенно острой для людей с особыми потребностями, которые часто воспринимаются как зависимые от других. [36] Кроме того, многие участники движения за права инвалидов утверждают, что слишком мало внимания уделяется помощи, направленной на устранение физических и социальных барьеров, с которыми сталкиваются инвалиды. Движение утверждает, что, если эти препятствия не будут устранены, связь между инвалидностью и бедностью сохранится. [8]
Трудоустройство рассматривается как важнейший фактор снижения стигмы и повышения жизненного потенциала людей с ограниченными возможностями. Показано, что отсутствие имеющихся в настоящее время возможностей увековечивает порочный круг, в результате чего люди с ограниченными возможностями попадают в нищету. Для решения этих проблем многие недавние инициативы начали развивать более инклюзивные структуры занятости. [32] Одним из примеров этого является проект Ntiro по поддержке и инклюзивной занятости. [37] Проект, расположенный в Южной Африке, направлен на устранение преобладающих в стране сеграгационистских моделей посредством скоординированных усилий между округами, НПО и общественными организациями. Модель подчеркивает важность образования и объединяет людей с ограниченными интеллектуальными возможностями с наставниками до тех пор, пока они не разовьют навыки, необходимые для независимого выполнения своих ролей. Затем программа сопоставляет людей с местными работодателями. Эта градуалистская модель гарантирует, что люди, которые, возможно, были лишены ресурсов, необходимых для приобретения основных навыков, смогут накапливать свои знания и выходить на рынок труда. [37]
Организация Объединенных Наций была в авангарде законодательной инициативы, направленной на сдерживание нынешних последствий инвалидности для отдельных лиц в обществе, особенно для тех, кто находится в бедности. В 1982 году ООН опубликовала Всемирную программу действий в отношении инвалидов , в которой прямо говорится: «Особые усилия должны быть предприняты для интеграции инвалидов в процесс развития, и поэтому необходимы эффективные меры по профилактике, реабилитации и уравниванию возможностей». [38] Эта доктрина заложила основу для Десятилетия инвалидов ООН с 1983 по 1992 год, когда в конце Генеральная Ассамблея приняла Стандартные правила обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями . [39] Стандартные правила побуждают государства устранять социальные, культурные, экономические, образовательные и политические барьеры, которые мешают людям с ограниченными возможностями на равных участвовать в жизни общества. [40] Сторонники утверждают, что эти движения от имени ООН помогли продвинуть более инклюзивную политику развития и выдвинули на первый план права инвалидов. [41]
Критика
Критики утверждают, что связь между инвалидностью и бедностью может быть преувеличена. Культурные различия в определении инвалидности, предвзятость, приводящая к более щедрым оценкам со стороны исследователей, и вариативность в заболеваемости, которая не учитывается между странами, - все это считается частью этой неверной характеристики. [13]
Эти факторы приводят некоторые организации к выводу, что прогноз, согласно которому 10 процентов мирового населения принадлежит к инвалидам, является слишком широким. Спекуляции по поводу прогноза 10-процентного уровня инвалидности привели к тому, что другие независимые исследования собрали разные результаты. Всемирная организация здравоохранения обновила оценку на 4 процента для развивающихся стран и 7 процентов для промышленно развитых стран. USAID сохраняет первоначальную цифру в 10 процентов, в то время как Организация Объединенных Наций отрабатывает половину этой ставки с прогнозом в 5 процентов. [7] Процент людей с ограниченными возможностями в мире остается предметом серьезных споров. По последним оценкам, глобальная распространенность среди взрослых составляет около 15 процентов. [42] [43]
Аргумент о том, что развитие должно быть направлено на улучшение деятельности людей с ограниченными возможностями, оспаривается по нескольким причинам. Во-первых, критики утверждают, что развитие проводится с целью использования потенциала, которым не обладает большинство людей в этой популяции. [13] Во-вторых, были выдвинуты аргументы в пользу того, что расходы на здравоохранение для многих людей с особыми потребностями просто слишком велики, чтобы их неслило правительство или НПО , особенно в отношении стран с развивающейся экономикой. Более того, нет никакой гарантии, что инвестирование в реабилитацию человека приведет к существенным изменениям в его деятельности. И, наконец, расстановка приоритетов. Утверждается, что большинству стран, нуждающихся в экстенсивном развитии, следует сосредоточить внимание на таких заболеваниях здоровья, как детская смертность, диарея и малярия, которые являются широко распространенными убийцами, не ограниченными определенной группой населения. [13]
Также была сделана критика в отношении потенциальных решений. Что касается реализации изменений посредством политики, критики отметили, что слабый правовой статус документов Организации Объединенных Наций и нехватка ресурсов, доступных для помощи в их реализации, привели к борьбе за достижение целей, поставленных Генеральной Ассамблеей. [41] Другие исследования показали, что политика на национальном уровне не обязательно означает заметные улучшения в этих странах. Одним из таких примеров являются Соединенные Штаты, где социологи Эстер Уайлдер и Уильям Уолтерс утверждают, что «занятость людей с ограниченными возможностями увеличилась лишь незначительно с тех пор, как был принят Закон об американцах с ограниченными возможностями». [27] Меньшее, чем ожидалось, влияние Закона об американцах с ограниченными возможностями и других инициатив, основанных на политике, рассматривается как критический недостаток в законодательстве. Это связано с тем, что многие проблемы, связанные с инвалидностью, а именно дискриминация при приеме на работу, обычно решаются через правовую систему, что требует от людей участия в зачастую дорогостоящем судебном процессе. [27]
Смотрите также
- Конвенция о правах инвалидов
- Исследования инвалидности
- Болезни бедности
- Невидимая инвалидность
- Специальное образование
- Всемирный доклад об инвалидности
Рекомендации
- ^ "Доклад ООН об инвалидности и развитии" (PDF) . Нью-Йорк: Организация Объединенных Наций.
- ^ Митра, С., Posarac, А. и Вика, B. (2013). Инвалидность и бедность в развивающихся странах: многомерное исследование. World Development Vol. 41; С. 1-18.
- ^ Трани, JF и Т.И. Каннингс (2013). Детская бедность в условиях чрезвычайной ситуации и конфликта: многомерный профиль и идентификация самых бедных детей в Западном Дарфуре. World Development Vol. 48; С. 48-70.
- ^ «Бедность и инвалидность» . Всемирный банк. 2011 г.
- ^ a b Управление политического планирования и общественной дипломатии. (2012). Замечания специального советника Хоймана по инклюзивному развитию. Доступ в Интернет: «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 2014-03-11 . Проверено 26 октября 2012 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ «Это также помогло усовершенствовать международные подходы к образованию инвалидов. [Социальное воздействие]. RECOUP. Консорциум исследований результатов образования и бедности (2005-2009)» . SIOR, Открытый репозиторий социального воздействия . Архивировано из оригинала на 2017-09-13 . Проверено 13 сентября 2017 .
- ^ а б Йео, Р. (2005). Инвалидность, бедность и новая повестка дня в области развития. Программа знаний и исследований в области инвалидности.
- ^ a b Диксон, Дж. (2011). Слепое пятно благотворительности: движение за права инвалидов. Национальный комитет ответственной благотворительности.
- ^ Всемирный банк. (2012). Инвалидность: обзор. Доступ в Интернете: http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/TOPICS/EXTSOCIALPROTECTION/EXTDISABILITY/0,,contentMDK:21151218~menuPK:282706~pagePK:210058~piPK:210062~theSitePK:282699,00.ht
- ^ a b c d e f g h Йео, Р. и Мур, К. (2003). Включение людей с ограниченными возможностями в работу по сокращению бедности: «Ничего о нас без нас». World Development 31, 571-590.
- ^ а б Ли, Х. (1999). Документ для обсуждения для Oxfam: инвалидность как проблема развития и как интегрировать перспективу инвалидности в ШОС. Оксфорд: Оксфам.
- ^ a b Clacherty, G., Matsha, K., & Sait, W. (2004). Как дети с ограниченными возможностями сталкиваются с бедностью, ограниченными возможностями и услугами? Кейптаун, Южная Африка: Идаса.
- ^ Б с д е е г ч я Колриджем, P. (1993). Инвалидность, освобождение и развитие. Оксфорд: Оксфам.
- ^ a b c d e f g Организация Объединенных Наций. (2012). Информационный бюллетень об инвалидах. Доступ в Интернете: http://www.un.org/disabilities/documents/toolaction/pwdfs.pdf
- Перейти ↑ Barnes, C., & Mercer, G. (2003). Инвалидность. Мальден, Массачусетс: издательство Blackwell Publishers
- ^ КТО. (2010). Интеграция бедности и гендера в программы здравоохранения. Доступ к Всемирной организации здравоохранения: http://www.wpro.who.int/publications/docs/Nutritionmodule2.pdf
- ^ Барнс, Колин (1994). «Институциональная дискриминация, инвалиды и межпрофессиональный уход». Журнал межпрофессиональной помощи . 8 (2): 203–212. DOI : 10.3109 / 13561829409010420 .
- ^ Эрба, С., & Харрисс-белый, В. (2001). Экономические последствия и последствия для развития инвалидности и недееспособности в зрелом возрасте: деревенское исследование в Южной Индии . Кембридж: благосостояние, демография и развитие.
- ^ Ингстад, Б. & Уайт, SR (2007). Инвалидность в локальном и глобальном мире . Беркли, Калифорния: Калифорнийский университет Press.
- ↑ Леандро Деспуи, 1993, Права человека и инвалиды (серия исследований 6), Центр по правам человека в Женеве и ООН в Нью-Йорке.
- ^ Питер, DH, Garg, A., Блум Г., Уокер, DG, Brieger, WR, и Рахман, H. (2008). « Бедность и доступ к здравоохранению в развивающихся странах ». Летопись Нью-Йоркской академии наук . DOI: 10.1196
- ^ а б DFID (2000). Инвалидность, бедность и развитие. Департамент международного развития. Доступ в Интернете: http://www.handicap-international.fr/bibliographie-handicap/4PolitiqueHandicap/hand_pauvrete/DFID_disability.pdf .
- ^ a b Стивенс П. (2004) Болезни бедности и разрыв 10/90. Всемирная организация здравоохранения. Доступ в Интернете: http://www.who.int/intellectualproperty/submissions/InternationalPolicyNetwork.pdf
- ^ Имри, Р. (1996). Инвалидность и город: международные перспективы. Лондон: Чепмен.
- ^ ЮНЕСКО. (1995). Обзор современной ситуации в специальном образовании. Доступ в Интернете: http://www.unesco.org/pv_obj_cache/pv_obj_id_C133AD0AF05E62AC54C2DE8EE1C026DABFAF3000/filename/281_79.pdf [ постоянная мертвая ссылка ]
- ^ Действия по инвалидности и развитию (1998). ДОБАВИТЬ годовой отчет Уганды. Кампала: ДОБАВИТЬ.
- ^ a b c d Уолтерс, WH, & Уайлдер, EI (2005). Голоса из глубинки: потребности и права людей с ограниченными возможностями. Бруклин, Массачусетс: Brookline Books.
- ^ a b Батлер, Р. и Парр, Х. (1999). Пространства разума и тела: география болезней, нарушений и инвалидности. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Рутледж.
- ^ Metts, R. (2000). Проблемы инвалидности, тенденции и рекомендации для Всемирного банка . Всемирный банк.
- ^ a b Барнс, К., Мерсер, Г. (2003). Инвалидность. Молден, Массачусетс: издательство Blackwell Publishers.
- ^ а б Ингстад, Б. (1997). Реабилитация по месту жительства в Ботсване. Льюистон, Нью-Йорк: Эдвин Меллен Пресс.
- ^ a b Международное бюро труда. (2012). Занятость для социальной справедливости и справедливой глобализации: Обзор программ МОТ. Доступ в Интернете: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_emp/documents/publication/wcms_140958.pdf
- ^ Шами, М., Me, A., & Groce, NE (2000). Измерение качества жизни: переосмысление лет жизни с поправкой на инвалидность Всемирного банка. Доступ в Интернет: «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 2000-09-14 . Проверено 26 октября 2012 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- Перейти ↑ Ashton, B. (1999). Продвижение прав детей-инвалидов во всем мире дети-инвалиды становятся взрослыми: некоторые последствия. Фром: ДОБАВИТЬ.
- ^ Пристли, Марк. (2001). Инвалидность и жизненный путь: глобальные перспективы . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Кембриджский университет Press.
- ^ а б Чарльтон, JI (2000). Ничего о нас без нас: подавление инвалидности и расширение прав и возможностей. Лондон, Англия: Калифорнийский университет Press.
- ^ а б Парментер, TR (2011). Содействие обучению и возможностям трудоустройства для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями. Международное бюро труда. Доступ в Интернете: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_emp/---ifp_skills/documents/publication/wcms_167316.pdf
- ^ https://www.un.org/disabilities/default.asp?id=23
- ^ «Включение ООН - Стандартные правила, обзор» .
- ^ Организация Объединенных Наций. (2012). Подробнее о конвенции. Доступ в Интернет: «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 2010-06-12 . Проверено 26 октября 2012 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ а б Йео, Р. (2005). Инвалидность, бедность и новая повестка дня бедности. Программа знаний и исследований в области инвалидности. Доступ в Интернете: http://www.dfid.gov.uk/r4d/PDF/Outputs/Disability/RedPov_agenda.pdf
- ^ ВОЗ-Всемирный банк (2011) Всемирный доклад об инвалидности. ВОЗ: Женева.
- ^ Митра, С. и У. Sambamoorthi (2014). Распространенность инвалидности среди взрослых: оценки для 54 стран и прогресс к глобальной оценке. Инвалидность и реабилитация. Vol. 36 (11), стр. 940-47.