Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Многие собаки могут следовать за жестом человека.

Интеллект собаки или познание собаки - это процесс у собак приобретения информации и концептуальных навыков и сохранения их в памяти, извлечения, комбинирования и сравнения их и использования в новых ситуациях. [1]

Исследования показали, что собаки демонстрируют множество форм поведения, связанных с интеллектом. Они обладают развитыми навыками памяти и способны читать и соответствующим образом реагировать на язык человеческого тела, такой как жесты и указания, а также понимать человеческие голосовые команды. Собаки демонстрируют теорию разума , обманывая их.

Эволюционная перспектива [ править ]

Собак часто использовали в исследованиях познания, в том числе в исследованиях восприятия, осознания, памяти и обучения, особенно в исследованиях классической и оперантной обусловленности . В ходе этого исследования ученые-бихевиористы обнаружили удивительный набор социально-когнитивных способностей домашней собаки, способностей, которыми не обладают ни ближайшие родственники собак, ни другие высокоинтеллектуальные млекопитающие, такие как человекообразные обезьяны. Скорее, эти навыки напоминают некоторые социально-познавательные навыки человеческих детей. [2] Это может быть примером конвергентной эволюции., что происходит, когда отдаленные виды независимо друг от друга разрабатывают аналогичные решения одних и тех же проблем. Например, у рыб, пингвинов и дельфинов появились ласты отдельно, как решение проблемы передвижения по воде. С собаками и людьми мы можем увидеть психологическую конвергенцию; То есть собаки в когнитивном отношении стали больше похожи на людей, чем мы на наших ближайших генетических родственников. [3] : 60 [4]

Однако сомнительно, можно ли назвать когнитивную эволюцию человека и животных «независимой». Познавательные способности собак неизбежно формировались тысячелетиями контакта с людьми. [5] [6] В результате этой физической и социальной эволюции многие собаки легко реагируют на социальные сигналы, общие для людей, [7] [8] [9] быстро узнают значение слов, [10] демонстрируют когнитивную предвзятость [ 11] и демонстрируют эмоции, которые, кажется, отражают эмоции людей. [12]

Исследования показывают, что домашние собаки, возможно, потеряли некоторые из своих первоначальных когнитивных способностей, когда присоединились к людям. Например, одно исследование показало убедительные доказательства того, что динго (Canis dingo) могут превосходить домашних собак в экспериментах по решению несоциальных проблем. Другое исследование показало, что после обучения решению простой задачи манипуляции собаки, которые сталкиваются с неразрешимой версией той же проблемы, смотрят на ближайшего человека, в то время как социализированные волки - нет. Таким образом, современные домашние собаки, похоже, используют людей для решения некоторых своих проблем. [3] [13]

В 2014 году полное геномное исследование различий ДНК между волками и собаками показало, что собаки не проявляют сниженной реакции страха, они демонстрируют большую синаптическую пластичность . Широко распространено мнение, что синаптическая пластичность является клеточным коррелятом обучения и памяти, и это изменение могло повлиять на способности собак к обучению и памяти. [14]

Большинство современных исследований познавательных способностей собак сосредоточено на домашних собаках, живущих в домах людей в развитых странах, которые составляют лишь небольшую часть популяции собак, а собаки из других популяций могут демонстрировать иное когнитивное поведение. [15] Породные различия, возможно, могут повлиять на пространственное обучение и память. [16]

История исследований [ править ]

Первый тест интеллекта для собак был разработан в 1976 году. Он включал измерения кратковременной памяти, ловкости и способности решать такие проблемы, как обход цели. Также оценивалась способность собаки адаптироваться к новым условиям и справляться с эмоционально трудными ситуациями. Тест был проведен на 100 собаках и стандартизирован, и были разработаны нормы породы. [17] Стэнли Корен использовал опросы, проведенные судьями по повиновению собак, для ранжирования пород собак по интеллекту и опубликовал результаты в своей книге 1994 года «Интеллект собак» .

Восприятие [ править ]

Восприятие относится к умственным процессам, посредством которых поступающая сенсорная информация организуется и интерпретируется для представления и понимания окружающей среды. [18] Восприятие включает в себя такие процессы, как выбор информации посредством внимания, организация сенсорной информации посредством группирования и идентификация событий и объектов. У собак обонятельная информация (обоняние) особенно важна (по сравнению с людьми), но чувства собаки также включают зрение, слух, вкус, осязание и проприоцепцию. Есть также свидетельства того, что собаки ощущают магнитное поле Земли.

Один исследователь предположил, что собаки воспринимают течение времени через рассеивание запахов. [19] [20]

Осведомленность [ править ]

Понятие « постоянство объекта » относится к способности животного понимать, что объекты продолжают существовать, даже если они вышли за пределы их поля зрения. Эта способность отсутствует при рождении, и психолог развития Жан Пиаже описал шесть стадий в развитии постоянства объектов у человеческих младенцев. Аналогичный подход использовался с собаками, и есть доказательства того, что собаки проходят аналогичные стадии и достигают продвинутой пятой стадии в возрасте 8 недель. На этом этапе они могут отслеживать «последовательное видимое смещение», при котором экспериментатор перемещает объект за несколько экранов, прежде чем оставить его позади последнего. Неясно, достигают ли собаки стадии 6 модели развития постоянства объектов Пиаже. [21] [22]

Исследование, проведенное в 2013 году, показало, что собаки, похоже, узнают других собак независимо от породы, размера или формы и отличают их от других животных. [23]

В 2014 году исследование с использованием магнитно-резонансной томографии продемонстрировало, что области голосового ответа существуют в мозгу собак и что они показывают образец ответа в передних височных областях голоса, который аналогичен таковому у людей. [24]

Социальное познание [ править ]

Социальное обучение: наблюдение и ранг [ править ]

Английский спрингер - спаниель принимая сигналы от своего хозяина.

Собаки способны учиться посредством простого подкрепления (например, классической или оперантной обусловленности ), но они также учатся, наблюдая за людьми и другими собаками. [22] [25]

В одном исследовании изучали, будут ли собаки, участвующие в партнерской игре, приспосабливать свое поведение к состоянию внимания своего партнера. Экспериментаторы заметили, что игровые сигналы посылались только тогда, когда собака удерживала внимание своего партнера. Если партнер отвлекался, собака вместо этого начинала привлекать внимание перед тем, как посылать игровой сигнал. [26]

Щенки быстро обучаются поведению, следуя примеру опытных собак. [22] Эта форма интеллекта не относится к тем задачам, для выполнения которых были созданы собаки, но может быть обобщена для решения различных абстрактных задач. Например, щенкам таксы была поставлена ​​задача тянуть тележку, дергая за прикрепленный кусок ленты, чтобы получить вознаграждение изнутри тележки. Щенки, которые наблюдали за выполнением этой задачи опытной собакой, усваивали ее в пятнадцать раз быстрее, чем те, кому оставалось решать ее самостоятельно. [22] [27]

Социальный статус собак влияет на их эффективность в ситуациях социального обучения. В социальных группах с четкой иерархией доминирующие люди являются более влиятельными демонстрантами, и передача знаний имеет тенденцию быть однонаправленной, от более высокого ранга к более низкому. В эксперименте по решению проблем доминирующие собаки, как правило, работали лучше, чем подчиненные, когда они наблюдали за действиями человека-демонстратора, и это открытие отражает доминирование человека в группах «собака-человек». Подчиненные собаки лучше всего учатся у доминирующей собаки, которая находится рядом в иерархии. [28]

Следуя человеческим репликам [ править ]

Собаки по- разному проявляют человеческое социальное познание . [7] [8] [29] Например, собаки могут надлежащим образом реагировать на человеческий язык тела, такой как жесты и указания, а также они понимают человеческие голосовые команды. [30] В одном исследовании щенкам подарили коробку и показали, что, когда проводник нажимал на рычаг, из коробки выкатился мяч. Затем проводник позволил щенку поиграть с мячом, сделав это естественной наградой. Затем щенкам позволяли взаимодействовать с коробкой. Примерно три четверти щенков впоследствии коснулись рычага, и более половины щенков успешно выпустили мяч, по сравнению с 6% в контрольной группе, которая не наблюдала, как человек манипулирует рычагом. [31]

Точно так же собаки могут руководствоваться сигналами, указывающими направление внимания человека. [22] В одном задании награда была спрятана под одной из двух корзин. Затем экспериментатор указал расположение награды, нажав на ведро, указав на ведро, кивнув на ведро или просто посмотрев на ведро. Собаки следовали этим сигналам, выполняя эту задачу лучше, чем шимпанзе , волки и человеческие младенцы; даже щенки с ограниченным контактом с людьми показали хорошие результаты. [32] ( стр. 1634–6 ).

Собаки могут следовать указаниям человека. Поющие собаки Новой Гвинеи - это полудикие протособаки, эндемичные для отдаленных альпийских регионов Новой Гвинеи, и они могут следовать за указаниями человека, как и австралийские динго. Оба они демонстрируют способность читать человеческие жесты, которые возникли в начале одомашнивания без человеческого отбора. Также было показано, что собаки и волки следуют более сложному наведению на части тела, отличные от руки и кисти человека (например, локоть, колено, ступня). [33] Собаки, как правило, больше следуют указаниям руки / руки в сочетании с сигналами глаз. В целом собаки, кажется, используют человеческие сигналы как указание, куда идти и что делать. [34]В целом у собак, по-видимому, есть несколько когнитивных навыков, необходимых для понимания общения как информации; однако выводы о понимании собаками референциальности и психических состояний других являются противоречивыми, и неясно, общаются ли сами собаки с информативными мотивами. [35]

Чтобы собаки хорошо справлялись с традиционными задачами, управляемыми человеком (например, следуя человеческой точке зрения), как соответствующий жизненный опыт с людьми, включая социализацию с людьми на критической фазе социального развития, так и возможности связывать части человеческого тела с определенными результатами (такими как пища, предоставляемая людьми, человек, бросающий или пинающий мяч, и т. д.). [36]

В 2016 году исследование собак-спасателей на воде, которые реагируют на слова или жесты, показало, что собаки будут реагировать на жест, а не на словесную команду. [37]

Память [ править ]

Эпизодическая память [ править ]

Собаки продемонстрировали эпизодическую память , вспоминая прошлые события, которые включали сложные действия людей. [38] В исследовании 2019 года была показана корреляция между размером собаки и функциями памяти и самоконтроля: более крупные собаки выполняют эти функции значительно лучше, чем маленькие собаки. Однако в исследовании размер мозга не предсказывал способность собаки следовать указательным жестам человека и не был связан с их умственными и физическими способностями к рассуждению. [39] Исследование когнитивных способностей собак, проведенное в 2018 году, показало, что различные животные, включая свиней , голубей и шимпанзе, способны запомнить, что, где и когда произошло событие, чего собаки делать не могут. [40]

Изучение и использование слов [ править ]

Различные исследования показали, что собаки легко узнают названия предметов и могут извлекать предмет из множества других, если ему дано его имя. Например, в 2008 году Бетси , бордер-колли , с помощью поискового теста знала более 340 слов, и она также смогла связать объект с фотографическим изображением объекта, несмотря на то, что не видела ни того, ни другого. [41] В другом исследовании собака наблюдала, как экспериментаторы передавали объект друг другу, используя имя объекта в предложении. Впоследствии собака извлекла предмет по своему имени. [42]

У людей « быстрое картирование » - это способность быстро и грубо формулировать гипотезы о значении нового слова после однократного воздействия. В 2004 году исследование с участием бордер-колли Рико показало, что он умеет быстро составлять карты. Рико изначально знал этикетки более 200 наименований. Он выводил названия новых предметов путем исключения, то есть зная, что новый предмет был тем, о котором он еще не знал. Рико правильно извлек такие новые предметы сразу и через четыре недели после первого контакта. Рико также мог интерпретировать такие фразы, как «принеси носок», по его составным словам (вместо того, чтобы рассматривать свое высказывание как отдельное слово). Рико также мог передать носок указанному человеку. Эти показатели сопоставимы с показателями 3-летних людей. [10]

Охотник за бордер-колли

В 2013 году в исследовании были задокументированы способности к обучению и запоминанию бордер-колли « Охотник », который выучил имена и мог связать словесными командами более 1000 слов на момент публикации. Было задокументировано, что Chaser способен запоминать имена новых объектов «путем исключения» и связывать существительные с глаголами. Утверждается, что центральным элементом понимания замечательных достижений бордер-колли является опыт разведения собак - колли, выведенные для пастбищной работы, уникально подходят для интеллектуальных задач, таких как словесные ассоциации, которые могут потребовать от собаки работать «на расстоянии» от своих товарищей-людей. , и исследование приписывает отборное разведение этой собаки в дополнение к строгому обучению ее интеллектуальному мастерству. [43]

Некоторые исследования показали, что, хотя собаки могут легко отличить знакомые известные слова от бессмысленных несходных слов, им сложно отличить известные знакомые слова от бессмысленных слов, которые отличаются только одним звуком, поскольку измерения мозговой активности собак не показали. разница в ответе между известным словом и похожим, но бессмысленным словом. Это дало бы собакам возможность обрабатывать текст, эквивалентную среднему 14-месячному человеческому младенцу. [44]

Эмоциональный интеллект [ править ]

Собака смешанной породы проявляет любопытство и страх, глядя на кошку.

Исследования показывают, что собаки испытывают сложные эмоции, такие как ревность и ожидание. [45] [46] Однако поведенческие свидетельства, казалось бы, человеческих эмоций следует интерпретировать с осторожностью. Например, в своей книге « Добродушие» 1996 года этолог Франс де Ваал обсуждает эксперимент по выявлению вины и выговора, проведенный на самке сибирского хаски.. У собаки была привычка рвать газеты, и когда ее хозяин вернется домой, найдет изорванные бумаги и отругает ее, она будет виновата. Однако, когда хозяин сам разорвал бумаги без ведома собаки, собака «поступила так же« виновато », как и сама создала беспорядок». Де Ваал заключает, что собака не проявляла истинного чувства вины, как ее понимают люди, а скорее просто ожидала выговора. [47]

Одним из ограничений в изучении эмоций у животных, не являющихся людьми, является то, что они не могут словесно выразить свои чувства . Однако эмоции собак можно изучать косвенно с помощью когнитивных тестов , называемых тестом на когнитивную предвзятость , которые измеряют когнитивную предвзятость и позволяют делать выводы о настроении животного. Исследователи обнаружили, что собаки, страдающие тревогой разлуки, имеют более негативное когнитивное предубеждение по сравнению с собаками без тревожности разлуки. [48] С другой стороны, когда тревожность разлуки собак лечится с помощью лекарств и поведенческой терапии, их когнитивные искажения становятся менее негативными, чем до лечения.[49] Кроме того, введение окситоцина , а не плацебо , вызывает у собак более положительную когнитивную предвзятость и положительное ожидание. [50] Поэтому предлагается использовать тест на когнитивную предвзятость для мониторинга положительного эмоционального состояния и, следовательно, благополучия собак. [50] [51]

Есть свидетельства того, что собаки могут различать эмоциональные выражения человеческих лиц. [52] Вдобавок они, кажется, реагируют на лица примерно так же, как люди. Например, люди склонны смотреть на правую сторону лица человека, что может быть связано с использованием правого полушария мозга для распознавания лиц. Исследования показывают, что собаки также фиксируют правую сторону лица человека, но не лица других собак или животных. Известно, что собаки - единственные животные, не относящиеся к приматам . [53]

Решение проблем [ править ]

Специфическая для пола динамика является важным фактором индивидуальных различий в когнитивных способностях домашних собак при выполнении повторяющихся задач по решению проблем. [54]

Динго, выращенные в неволе (Canis dingo), могут превосходить домашних собак в решении несоциальных проблем. [55] Другое исследование показало, что после обучения решению простой задачи манипуляции собаки, столкнувшиеся с неразрешимой версией той же проблемы, смотрят на человека, тогда как социализированные волки - нет. [29] [56] Современные домашние собаки используют людей для решения своих проблем. [3] [57]

Обучение путем вывода [ править ]

Было показано, что собаки учатся, делая выводы так же, как и дети. [58] [3] : 170–180

У собак есть способность тренироваться и изучать поведение, взаимодействуя с другими собаками и наблюдая за ними. [59]

Теория разума [ править ]

«Теория разума» - это способность приписывать ментальные состояния - убеждения , намерения , желания , притворства , знания и т. Д. - себе и другим и понимать, что у других есть убеждения, желания, намерения и взгляды, которые отличаются от ваших собственных. . [60] Есть некоторые свидетельства того, что собаки демонстрируют теорию разума , обманывая их. Например, один наблюдатель сообщил, что собака прятала украденное лакомство, сидя на нем, пока законный владелец угощения не покинул комнату. [22]Хотя это могло быть случайно, это говорит о том, что вор понимал, что владелец угощения не смог бы найти угощение, если бы оно было вне поля зрения. [22] [26] Исследование показало, что собаки способны различать объект, который ищет партнер-человек, на основе его релевантности для партнера, и они больше склонны указывать на объект, который имеет отношение к партнеру, чем на нерелевантный один; это говорит о том, что собаки могут обладать элементарной версией некоторых навыков, необходимых для теории разума. [61]

Ссылки [ править ]

  1. Перейти ↑ Humphreys, LG (1979). «Конструкция общего интеллекта». Интеллект . 3 (2): 105–120. DOI : 10.1016 / 0160-2896 (79) 90009-6 .
  2. ^ Tomasello, M .; Камински, Дж. (2009). «Как младенец, как собака». Наука . 325 (5945): 1213–4. DOI : 10.1126 / science.1179670 . PMID 19729645 . S2CID 206522649 .  
  3. ^ a b c d Заяц, Брайан; Вудс, Венесса (2013). Гений собак . Издательская группа "Пингвин".
  4. ^ Заяц, B; Томаселло, М (2005). «Человеческие социальные навыки у собак?». Тенденции в когнитивных науках . 9 (9): 439–44. DOI : 10.1016 / j.tics.2005.07.003 . PMID 16061417 . S2CID 9311402 .  
  5. ^ Шипман P (2011) Связь животных. Новый взгляд на то, что делает нас людьми. Нью-Йорк: WW Norton and Co
  6. Перейти ↑ Bradshaw J (2011) Dog Sense. Как новая наука о поведении собак может сделать вас лучшим другом. Нью-Йорк: основные книги
  7. ^ a b Заяц, Б. (2002). «Приручение социального познания собак» . Наука . 298 (5598): 1634–6. Bibcode : 2002Sci ... 298.1634H . DOI : 10.1126 / science.1072702 . PMID 12446914 . S2CID 13369396 .  
  8. ^ a b Заяц, Брайан; Томаселло, Майкл (сентябрь 2005 г.). «Человеческие социальные навыки у собак?». Тенденции в когнитивных науках . 9 (9): 439–444. DOI : 10.1016 / j.tics.2005.07.003 . PMID 16061417 . S2CID 9311402 .  
  9. ^ Téglás, Ern; Гергей, Анна; Купан, Кристина; Миклоши, Адам; Топаль, Йожеф (февраль 2012 г.). «Собачий взгляд настраивается на коммуникативные сигналы человека» . Текущая биология . 22 (3): 209–212. DOI : 10.1016 / j.cub.2011.12.018 . PMID 22226744 . 
  10. ^ а б Камински, Дж .; Call, J .; Фишер, Дж. (2004). «Выучивание слов у домашней собаки: доказательства для« быстрого картирования » ». Наука . 304 (5677): 1682–1683. Bibcode : 2004Sci ... 304.1682K . DOI : 10.1126 / science.1097859 . PMID 15192233 . S2CID 31901162 .  
  11. ^ Mendl, M .; Brooks, J .; Basse, C .; Burman, O .; Paul, E .; Blackwell, E .; Кейси, Р. (2010). «Собаки, демонстрирующие поведение, связанное с разлукой, демонстрируют« пессимистическое »когнитивное предубеждение». Текущая биология . 20 (19): R839 – R840. DOI : 10.1016 / j.cub.2010.08.030 . PMID 20937467 . S2CID 8638509 .  
  12. ^ Bekoff, Марк (январь 2007). Эмоциональная жизнь животных: ведущий ученый исследует радость, печаль и сочувствие животных и их значение . Библиотека Нового Света . ISBN 978-1-57731-502-5.
  13. ^ Кроуфорд, Эми. «Почему собаки больше похожи на людей, чем на волков» .
  14. ^ Li, Y .; Wang, G.-D .; Wang, M.-S .; Ирвин, DM; Wu, D.-D .; Чжан, Ю.-П. (2014). «Приручению собаки от волка способствовала повышенная возбуждающая синаптическая пластичность: гипотеза» . Геномная биология и эволюция . 6 (11): 3115–3121. DOI : 10.1093 / GbE / evu245 . PMC 4255776 . PMID 25377939 .  
  15. ^ Udell, MAR; Dorey, NR; Винн, CDL (2010). «Что одомашнивание сделало с собаками? Новый отчет о чувствительности собак к действиям человека». Биологические обзоры . 85 (2): 327–345. CiteSeerX 10.1.1.483.3002 . DOI : 10.1111 / j.1469-185X.2009.00104.x . PMID 19961472 . S2CID 11627064 .   
  16. ^ Head, E .; Mehta, R .; Hartley, J .; Камека, М .; Каммингс, Б.Дж.; Котман, CW; Ruehl, WW; Милгрэм, Н. В. (1995). «Пространственное обучение и память как функция возраста у собаки». Поведенческая неврология . 109 (5): 851–858. DOI : 10.1037 / 0735-7044.109.5.851 . PMID 8554710 . 
  17. ^ Кун, Кэти (1977). тест на интеллект собаки . Книги Эйвон . ISBN 978-0-380-01903-8.
  18. ^ Шактер, Daniel (2011). Психология . Стоит издателям.
  19. ^ Александра Горовиц (2016). «2-Нюхач». Быть собакой: вслед за собакой в ​​мир запахов . Скрибнер Нью-Йорк. п. 29.
  20. ^ Мелисса Даль (2016). «Очевидно собаки могут определять время своим носом» . Наука о нас - NYMag.
  21. ^ Бенски, Майлз К .; Гослинг, Сэмюэл Д .; Синн, Дэвид Л. (2013). «Глава 5: Мир с точки зрения собаки: обзор и обобщение исследований когнитивных способностей собак». В Brockmann, Х. Джейн; и другие. (ред.). Достижения в изучении поведения . Достижения в изучении поведения. 45 . Эльзевир . С. 209–406. DOI : 10.1016 / B978-0-12-407186-5.00005-7 . ISBN 9780124071865.
  22. ^ Б с д е е г Корен, Стэнли (1995). Интеллект собак: Путеводитель по мыслям, эмоциям и внутренней жизни наших собачьих товарищей . Bantam Books. ISBN 978-0-553-37452-0.
  23. ^ Корен, Стэнли (2013-10-08). «Знают ли собаки, чем собаки отличаются от других животных?» . Психология сегодня . Проверено 10 апреля 2015 года .
  24. ^ "Сканирование мозга собак показывает голосовые реакции" . Всемирная служба Би-би-си . Дата обращения 9 августа 2015 .
  25. ^ "Как собаки учатся" . Национальный альянс по защите интересов животных . Проверено 4 июля 2014 года .
  26. ^ a b Горовиц, Александра (2009). «Внимание к вниманию в диадической игре домашней собаки (Canis familisis)». Журнал Animal Cognition . 12 (1): 107–18. DOI : 10.1007 / s10071-008-0175-у . PMID 18679727 . S2CID 207050813 .  
  27. ^ Адлер, Леонора Лоеб; Адлер, Гельмут Э. (2004). «Онтогенез наблюдательного обучения у собаки (Canis familis)». Психобиология развития . 10 (3): 267–271. DOI : 10.1002 / dev.420100310 . PMID 863122 . 
  28. ^ Понграц, Петер; Банхегьи, Петра; Миклоши, Адам (2012). «Когда имеет значение ранг - собаки с доминированием лучше учатся у человека-демонстратора в тесте с двумя действиями». Поведение . 149 (1): 111–132. CiteSeerX 10.1.1.456.670 . DOI : 10.1163 / 156853912X629148 . 
  29. ^ a b Миклоши, Адам; и другие. (29 апреля 2003 г.). «Простая причина большой разницы: волки не оглядываются на людей, а собаки смотрят». Текущая биология . 13 (9): 763–766. DOI : 10.1016 / S0960-9822 (03) 00263-X . PMID 12725735 . S2CID 10200094 .  
  30. ^ Gjersoe, Nathalia (23 сентября 2013). «Собаки: незамысловатые отношения» . Хранитель .
  31. ^ Kubinyi, E .; Топал Дж. И Миклоси А. (2003). «Собаки (canis knownis) узнают своих владельцев через наблюдение в задаче манипуляции». Журнал сравнительной психологии . 117 (2): 156–165. DOI : 10.1037 / 0735-7036.117.2.156 . PMID 12856786 . 
  32. ^ Заяц, B .; Brown, M .; Уильямсон, К. и Томаселло, М. (ноябрь 2002 г.). «Приручение социального познания у собак» . Наука . 298 (5598): 1634–6. Bibcode : 2002Sci ... 298.1634H . DOI : 10.1126 / science.1072702 . ISSN 0036-8075 . PMID 12446914 . S2CID 13369396 .   
  33. ^ Udell, MA R; Спенсер, Дж. М.; Dorey, NR; Винн, CDL (2012). «Человечески социализированные волки следуют разнообразным человеческим жестам ... и они не могут быть одиноки» . Международный журнал сравнительной психологии . 25 (2): 97–117.
  34. ^ Камински, Джулиана; Ницшнер, Мари (2013). «Собаки понимают суть? Обзор способности общения между собакой и человеком». Обучение и мотивация . 44 (4): 294–302. DOI : 10.1016 / j.lmot.2013.05.001 .
  35. ^ Камински, Джулиана; Пиотти, Патриция (2016). «Современные тенденции в общении между собаками и людьми». Современные направления психологической науки . 25 (5): 322–326. DOI : 10.1177 / 0963721416661318 . hdl : 2434/727094 . S2CID 151423286 . 
  36. ^ Udell, MAR (2014). "10. Взгляд собачьего глаза на познание собак" . В А. Горовица (ред.). Познание и поведение домашних собак . Springer-Verlag Berlin Heidelberg. С. 221–240. DOI : 10.1007 / 978-3-642-53994-7_10 . ISBN 978-3-642-53993-0.
  37. ^ д'Аниелло, Бьяджо; Скандурра, Анна; Альтерисио, Алессандра; Вальсекки, Паола; Прато-Превиде, Эмануэла (2016). «Важность жестовой коммуникации: исследование общения человека и собаки с использованием несовместимой информации». Познание животных . 19 (6): 1231–1235. DOI : 10.1007 / s10071-016-1010-5 . PMID 27338818 . S2CID 3913013 .  
  38. ^ Фугацца, Клаудиа; Погани, Акош; Миклоши, Адам (2016). «Воспоминание о чужих действиях после случайного кодирования выявляет эпизодические воспоминания у собак» . Текущая биология . 26 (23): 3209–3213. DOI : 10.1016 / j.cub.2016.09.057 . PMID 27889264 . 
  39. ^ Хоршлер, Дэниел Дж .; Заяц, Брайан; Позвони, Хосеп; Камински, Джулиана; Миклоши, Адам; Маклин, Эван Л. (2019). «Абсолютный размер мозга предсказывает различия в исполнительной функции пород собак». Познание животных . 22 (2): 187–198. DOI : 10.1007 / s10071-018-01234-1 . ЛВП : 10150/631852 . PMID 30607673 . S2CID 57428663 .  
  40. ^ «Почему ваша собака не такая умная, как вы думали» . Телеграф . 1 октября 2018 . Дата обращения 12 мая 2020 .
  41. Морелл, Вирджиния (март 2008 г.). «Собственные умы» . National Geographic . Проверено 13 октября 2008 .
  42. ^ МакКинли, Сью; Янг, Роберт Дж (2003). «Эффективность метода конкурирующей модели по сравнению с оперантным условием для обучения домашних собак выполнению задачи поиска-отбора». AABS . 81 (4): 357–365. DOI : 10.1016 / S0168-1591 (02) 00277-0 .
  43. ^ Пилли, Джон (2013). Охотник: раскрытие гения собаки, которая знает тысячу слов . Houghton Mifflin Harcourt . ISBN 9780544102576.
  44. ^ Magyari Л., Zs Huszar, А. Turzo и А. Andics. «Связанные с событием потенциалы показывают ограниченную готовность к доступу к фонетическим деталям во время обработки текста у собак». Королевское общество «Открытая наука» 7, вып. 12 (2020): 200851.
  45. ^ "Тест выявляет ревнивую сторону собак" . BBC News . 2008-12-08 . Проверено 1 мая 2010 .
  46. ^ Бернс, Грегори С .; Брукс, Эндрю М .; Спивак, Марк (11.05.2012). «Функциональная МРТ у бодрствующих безудержных собак» . PLOS ONE . 7 (5): e38027. Bibcode : 2012PLoSO ... 738027B . DOI : 10.1371 / journal.pone.0038027 . PMC 3350478 . PMID 22606363 .  
  47. ^ де Ваал, Франс (1996). Добродушный . Издательство Гарвардского университета . С.  107–108 . ISBN 978-0-674-35660-3.
  48. ^ Мендл, Майкл; Брукс, Джули; Басс, Кристина; Бурман, Оливер; Пол, Элизабет; Блэквелл, Эмили; Кейси, Рэйчел (2010). «Собаки, демонстрирующие поведение, связанное с разлукой, демонстрируют« пессимистическое »когнитивное предубеждение». Текущая биология . 20 (19): R839 – R840. DOI : 10.1016 / j.cub.2010.08.030 . PMID 20937467 . S2CID 8638509 .  
  49. ^ Карагианнис, Христос I .; Бурман, Оливер ХП; Миллс, Дэниел С. (28 марта 2015 г.). «Собаки с проблемами, связанными с разлукой, демонстрируют« менее пессимистичную »когнитивную предвзятость во время лечения флуоксетином (Reconcile ™) и плана модификации поведения» . BMC Veterinary Research . 11 : 80. DOI : 10,1186 / s12917-015-0373-1 . ISSN 1746-6148 . PMC 4393593 . PMID 25889323 .   
  50. ^ а б Кис, Анна; Эрнади, Анна; Канижар, Орсоля; Гачи, Марта; Топаль, Йожеф (2015). «Окситоцин вызывает положительные ожидания относительно амбивалентных стимулов (когнитивное искажение) у собак» (PDF) . Гормоны и поведение . 69 : 1–7. DOI : 10.1016 / j.yhbeh.2014.12.004 . PMID 25530486 . S2CID 3723849 .   
  51. ^ Piotti P (2017). «Положительные эмоции и качество жизни собак» . Чувствительность животных . 2 (14): 17.
  52. ^ Мюллер, Корсин А .; Шмитт, Кира; Барбер, Анжули Л.А.; Хубер, Людвиг (2015). «Собаки могут различать эмоциональные выражения человеческих лиц» . Текущая биология . 25 (5): 601–605. DOI : 10.1016 / j.cub.2014.12.055 . PMID 25683806 . 
  53. ^ К Го; C зал; Должен; K Meints; Д. Миллс (2007). «Смещение левого взгляда у человеческих младенцев, макак-резусов и домашних собак» . Восприятие . 36 ECVP. Архивировано из оригинального 15 июля 2011 года . Проверено 24 июня 2010 года .
  54. ^ Дюрантон, Шарлотта; Rödel, Heiko G .; Бедосса, Тьерри; Белхир, Северина (2015). «Обратный половой эффект на производительность домашних собак (Canis famainis) в повторяющейся задаче решения проблем». Журнал сравнительной психологии . 129 (1): 84–7. DOI : 10.1037 / a0037825 . PMID 25181448 . 
  55. ^ Смит, B .; Литчфилд, К. (2010). «Насколько хорошо динго (Canis dingo) справляются с задачей объезда». Поведение животных . 80 : 155–162. DOI : 10.1016 / j.anbehav.2010.04.017 . S2CID 53153703 . 
  56. ^ «Почему собаки больше похожи на людей, чем на волков» . Смитсоновский журнал.
  57. ^ "Блеск собачьего ума" . Scientific American.
  58. ^ Тиффани О'Каллаган (2013). «Выживание самых дружелюбных» . Новый ученый .
  59. ^ Стэнли., Корен (2004). Как думают собаки: понимание собачьего ума . Нью-Йорк: Свободная пресса. ISBN 0743222326 . OCLC 55588158 . 
  60. ^ Premack, DG; Вудрафф, Г. (1978). "Есть ли у шимпанзе теория разума?" . Поведенческие науки и науки о мозге . 1 (4): 515–526. DOI : 10.1017 / s0140525x00076512 .
  61. ^ Пиотти, Патриция; Камински, Джулиана (2016-08-10). "Собаки предоставляют информацию?" . PLOS ONE . 11 (8): e0159797. Bibcode : 2016PLoSO..1159797P . DOI : 10.1371 / journal.pone.0159797 . ISSN 1932-6203 . PMC 4980001 . PMID 27508932 .   

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Корен, Стэнли. Интеллект собак (1994)
  • Горовиц, Александра. Внутри собаки: что собаки видят, нюхают и знают (Скрибнер, 2009).
  • Брэдшоу, Джон. Чувство собаки (Основные книги 2012 г.).
  • Заяц, Брайан и Вудс, Ванесса. Гений собак (издательство Penguin Publishing Group, 2013 г.). Раскрывает результаты исследований о том, как думают собаки и как мы, люди, можем иметь с ними более глубокие отношения.
  • Пилли, Джон и Хинцманн, Хилари. Преследователь: открытие гения собаки, знающей тысячу слов (Houghton Mifflin Harcourt, 2013).
  • Миклоси, Адам. Поведение собак, эволюция и познание (2016 Oxford University Press). Обеспечивает основу для полной поведенческой биологии собак, основанной на концепциях, взятых из современной этологии.