Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Образование в Сомалиленде предоставляется в государственных и частных школах . Управление образования в Сомалиленде осуществляется Министерством образования и науки, которое контролирует развитие государственных школ и управление ими , а также выполняет консультативную и контролирующую роль в частных школах. [1] [2] [3]

Министерство образования и науки [ править ]

Министерство образования и науки Сомалиленд является национальным органом , осуществляющим исполнительные функции , связанные с развитием государственной политики и правового регулирования в следующих областях: базовое образование, среднее / профессиональное образование, неформальное образование, специальные образовательные потребности и выше образование как в государственных, так и в частных учреждениях. [4] [3] Министерство образования и науки Сомалиленднациональный орган исполнительной власти, отвечающий за разработку государственной политики и нормативно-правовое регулирование в сфере образования, исследований, научно-технической и инновационной деятельности, нанотехнологий, интеллектуальной собственности, а также в сфере воспитания, социальной поддержки и социальной защиты. студентов и воспитанников образовательных учреждений. [5] Работа Министерства образования и науки Сомалиленда регулируется Конституцией Республики Сомалиленд, Национальным законом об образовании, национальными конституционными законами и указами президента Республики Сомалиленд. [6] Министерство образования и науки Республики Сомалилендработал в сотрудничестве с другими национальными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Республики Сомалиленд, местными органами власти, общественными объединениями и другими учреждениями. [7] [8]

Система образования Сомалиленда [ править ]

Система образования Сомалиленда состоит из четырех основных уровней: дошкольного, начального / альтернативного, среднего / профессионального и высшего образования. [9] Дошкольное образование (раннее детство) теперь интегрировано в систему формального образования и в системы частных школ Корана, рассчитанных на срок до двух-трех лет. [10] Начальное образование длится восемь лет и делится на четырехлетний цикл начального или младшего начального образования и четырехлетний цикл среднего или старшего начального образования. Среднее образование и профессиональная подготовка (согласно проекту) также рассчитаны на четыре года. Исключение составляют арабские средние школы, в которых есть 9 лет начального / среднего образования и 3 года среднего образования. [8]Третичный уровень для обеих систем длится минимум два года, многие - четыре года. Каждый подсектор подробно описан и оценен в соответствующих главах настоящего отчета. [11] [3]

Видение [ править ]

«Сомалиленд рассматривает образование как средство подготовки всех учащихся к тому, чтобы они могли учиться на протяжении всей жизни, обладающие навыками, знаниями и подходами, которые позволят им стать успешными гражданами»

Это поддерживает видение правительства Сомалиленда до 2030 года, в котором говорится, что Сомалиленд будет:

« Нация, граждане которой пользуются равноправным и качественным образованием ». [12]

Видение представляет собой дорожную карту для обеспечения того, чтобы никто не остался позади в процессе национального развития, благодаря своему намерению принимать позитивные меры. Видение 2030 вдохновляет жителей Сомали сосредоточиться на общих целях, касающихся общих ценностей и принципов, вокруг которых они могут сплотиться для построения процветающей нации. [8] [13]

Миссия [ править ]

«Миссия Национального Образования Сомалиленда - обеспечить качественное и актуальное образование, которое подготовит каждого ученика к успеху в жизни в партнерстве с его родителями и общинами» (Национальная политика в области образования Сомалиленда, 2015-2030). [8] [14]

Национальные образовательные цели Сомалиленда [ править ]

Содействовать в обществе приобретению и применению соответствующих знаний, навыков и отношений, необходимых для реализации его потенциала для развития в постоянно меняющемся мире: [15] [16]

  • Забота о надлежащем управлении и использовании физической среды.
  • Чувство ответственности за мир и улучшение отношений на индивидуальном, семейном, общественном, национальном и международном уровнях.
  • Рост гражданского сознания у информированных и социализированных граждан, приверженных взаимопониманию, культуре мира и сотрудничеству, принятию разнообразия и разрешению разногласий без насилия.
  • Ценности лояльности, уверенности в себе, терпимости, сотрудничества, усердия, открытости, исследования, критического мышления, честности, справедливости, справедливости и мира.
  • Осознание необходимости и активное продвижение социальной справедливости в контексте ислама. [8] [17]

Национальные цели образования [ править ]

Национальные цели для сектора образования более подробно описаны для сектора образования следующим образом: [18]

  • Создавать основу для приверженности учащихся делу сохранения и обогащения своей культуры и исламских ценностей.
  • Предоставить учащимся соответствующие знания, идеи, навыки и ценности, а также дать им возможность реализовать свой потенциал, который позволит им внести полезный вклад в жизнь общества.
  • Предоставить детям навыки аудирования, разговорной речи, чтения и письма на сомалийском, арабском и английском языках. [19]
  • Обеспечить прочную основу арифметики и применения математики к практическим задачам.
  • Создать основу для учащихся в трех областях науки, развивая при этом навыки практического применения.
  • Чтобы заложить основу для базовых информационных технологий и осознания роли технологий в национальном развитии. [3]
  • Чтобы поддержать учащихся, приобретите практические навыки и ловкость рук с помощью производственной деятельности, включенной в фактическую учебную программу.
  • Предоставьте учащимся возможность развивать свои индивидуальные таланты и способность приобретать критическое мышление, самовыражение, уверенность в себе и логические суждения. [20]
  • Предоставить учащимся возможность ценить учебу и развивать желание продолжать обучение
  • Для подготовки студентов к третичному и высшему образованию, техническому и профессиональному обучению.
  • Предоставить молодым людям базовые навыки, которые помогут им внести свой вклад в различные сообщества Сомалиленда в таких областях, как животноводство, рыболовство, сельское хозяйство, составление бюджета, благополучие семьи, развитие сообщества, забота об окружающей среде, здоровье сообщества и физическая подготовка.
  • Повышение осведомленности учеников о проблемах репродуктивного здоровья, ВИЧ / СПИДа и ЗППП. [8]

См. Также [ править ]

  • Министерство образования и науки (Сомалиленд)
  • Ахмед Мохамед Дирийе
  • Список университетов в Сомалиленде
  • Список школ в Сомалиленде
  • Национальная библиотека Сомалиленда

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Cadami: Tayada Waxbarashada Waxay ku Xidhan tahay Aqoonta iyo Xirfada Macalimiinta» . Губан-Медиа (на сомалийском языке). 18 октября 2019 . Дата обращения 11 марта 2020 .
  2. ^ "Дхакале Лугу Ябухай Ваксбарашада Далал ай Ка Мид Тахай Джамхууриядда Сомалиленд" . Варгейска Даван (на Сомали). 12 декабря 2019 . Дата обращения 11 марта 2020 .
  3. ^ a b c d "Ежегодник статистики образования Сомалиленда за 2013-2014 гг." (PDF) . ЮНИСЕФ Сомали . 12 октября 2014 . Дата обращения 11 марта 2020 .
  4. ^ «Стоимость и качество образования в Сомалиленде» . Течение Сомалиленд . 15 июня 2019 . Дата обращения 9 марта 2020 .
  5. ^ «Сомалиленд: новое исследование показывает успешный сектор начального образования» . UNPO . 16 августа 2019 . Дата обращения 9 марта 2020 .
  6. ^ "Wasaaradda Waxbarashada Somaliland oo faahfaahisay Xeer-nidaamiye Jaah-wareer ku abuuray Dugsiyada Gaarka loo leeyahay" . Почта Сомалиленда (на сомалийском языке). 19 сентября 2019 . Дата обращения 11 марта 2020 .
  7. ^ «Сомалиленд,« Образование не может ждать »и ЮНИСЕФ запускают многолетнюю программу по обучению более 54 000 детей, пострадавших от кризиса» . Relief Web . 13 июля 2019 . Дата обращения 9 марта 2020 .
  8. ^ a b c d e f "Министерство образования и высшего образования - Стратегический план сектора образования (ESSP 2017-2021)" (PDF) . Глобальное партнерство . Дата обращения 5 декабря 2019 .
  9. ^ "Xildhibaan Siciid oo Ka Hadlay Sidii Qorshe looga Yeelan-lahaa Waxbarashada Ubadka Ciidanka Qaranka" . Варгейска Даван (на Сомали). 24 декабря 2020 . Дата обращения 11 марта 2020 .
  10. ^ «Новые школы в Сомалиленде дают первую возможность сельским детям» . Радио Эрго . 22 ноября 2019 . Дата обращения 9 марта 2020 .
  11. ^ «Текущее состояние образовательного стандарта в Сомалиленде» . Рог Дипломат . 28 января 2018 . Дата обращения 9 марта 2020 .
  12. ^ "Shirweyne Lagu Gorfaynayo Man-hajka Waxbarashada Aasaasiga ах Ee Somaliland Oo Hargeysa Ka Furmay" . Химило Медиа (на Сомали). 5 февраля 2018 . Дата обращения 11 марта 2020 .
  13. ^ «Сомалиленд: девять фундаментальных проблем с системой образования Сомалиленда» . Сомалиленд Солнце . 1 февраля 2019 . Дата обращения 9 марта 2020 .
  14. ^ «Поскольку половина детей Сомалиленда не ходят в школу, ЮНИСЕФ и партнеры запускают программу доступа к образованию» . Новости ООН . 13 июля 2019 . Дата обращения 9 марта 2020 .
  15. ^ «Министерство образования Сомалиленда запускает Национальную конференцию по обзору образования» . Сомалийская отправка . 11 ноября 2019 . Дата обращения 9 марта 2020 .
  16. ^ "СОМАЛИЛАНД: Васаарада Ваксбарашада Оо Диб-У-Хабейн Ку Самайсай МАНХАЙКА Ваксбарашада Аасаасига Ах" . Химило Медиа (на Сомали). 21 октября 2018 . Дата обращения 11 марта 2020 .
  17. ^ "Milicsiga Manhajka Cusub Ee Wasaaradda Waxbarashada Somaliland" . Hubaal Media (на сомалийском языке). 12 августа 2016 . Дата обращения 11 марта 2020 .
  18. ^ «СОМАЛИЛЕНД: рост высшего образования, несмотря на проблемы» . Мировые новости университета . 5 сентября 2010 . Дата обращения 9 марта 2020 .
  19. ^ "Wasiirka Waxbarashada Somaliland oo faahfaahiyey Qorshe loo Marayo Mideynta Manhajka Waxbarasho ee dalka" . Почта Сомалиленда (на сомалийском языке). 18 января 2020 . Дата обращения 11 марта 2020 .
  20. ^ «Сомалиленд: Манхаджка Иё Буугаагта Дугсияда Саре Э Диб У Эгида Лагу Самией Мака Турджумаяан Бахида Нока Ваксбарашо Э Ардайга» (на сомалийском языке). 28 июня 2017 . Дата обращения 11 марта 2020 .