Образовательная инфляция – это повышение требований к образованию для профессий, которые в них не нуждаются. Инфляция аттестатов – это растущая сверхквалификация по профессиям, востребованным работодателями. [1] [2]
Хорошим примером инфляции аттестатов является снижение стоимости диплома о среднем образовании в США с начала 20-го века, когда его имели менее 10 процентов населения. В то время дипломы средней школы свидетельствовали о респектабельности среднего класса и в течение многих лет даже давали доступ к должностям управленческого уровня. Однако в 21 веке аттестат средней школы зачастую едва позволяет выпускнику выполнять черную работу. [3]
Некоторые профессии, для которых раньше требовался аттестат начальной школы, например строитель, сапожник и уборщик, теперь требуют аттестата средней школы. Некоторым специалистам, которым требовался диплом средней школы , например руководителям строительных работ , специалистам по кредитам, страховым специалистам и помощникам руководителей , [4] все чаще требуется степень бакалавра . Некоторые должности, которые раньше требовали от кандидатов наличия степени бакалавра, например, чтобы стать директором федерального правительства, [5] репетиторством студентов или экскурсоводом по историческим местам, [6] теперь требуют степени магистра . Некоторые должности, которые раньше требовали степени магистра, например должности младшего научного сотрудника или сессионного преподавателя , теперь требуют наличия степени доктора философии . Кроме того, некоторые должности, которые раньше требовали только доктора философии, например, должности профессора университета , все чаще требуют одного или нескольких назначений на постдокторантуру . Часто повышенные требования — это просто способ сократить количество претендентов на должность. Еще одной причиной потери полномочий может стать все более глобальный характер конкуренции за высокие посты. [7]
Креденциализм – это использование формальных квалификаций или сертификатов для определения того, разрешено ли кому-либо выполнять задачу, выступать в качестве эксперта [8] или работать в определенной области. Это также определяется как «чрезмерное использование полномочий, особенно ученых степеней , при определении политики найма или продвижения по службе». [9]
Профессионализация — это социальный процесс, посредством которого любая профессия или занятие превращается в настоящую « профессию высочайшей честности и компетентности». [10] Этот процесс, как правило, предполагает установление приемлемой квалификации , профессионального органа или ассоциации для надзора за поведением представителей профессии и некоторую степень разграничения квалифицированных и неквалифицированных любителей . Это создает «иерархический разрыв между авторитетами знаний в профессиях и почтительными гражданами». [11] Это разграничение часто называют « закрытием профессии », [12] [13] [14] [15], поскольку это означает, что профессия становится закрытой для входа посторонних, любителей и неквалифицированных специалистов: стратифицированная профессия, «определяемая профессиональное разграничение и разряд». [16]